Claim Missing Document
Check
Articles

Found 12 Documents
Search

Kajian Kualitatif Tentang Estetika Dan Tata Ruang Interior Berdasarkan Sudut Pandang Pemustaka Di Perpustakaan Ibu Dan Anak Kabupaten Enrekang Chantika Chantika; Ismaya Ismaya; Syahdan Syahdan; Andi Ahmad Chabir Galib; Muhammad Nasrul
Indonesian Journal of Innovation Multidisipliner Research Vol. 4 No. 2 (2026): April - Juni
Publisher : Institute of Advanced Knowledge and Science

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.69693/ijim.v4i2.1069

Abstract

Perpustakaan sebagai ruang publik tidak hanya berfungsi sebagai penyedia informasi, tetapi juga harus mampu memberikan kenyamanan bagi pemustaka. Dalam konteks literasi keluarga, Perpustakaan Ibu dan Anak Kabupaten Enrekang berperan sebagai ruang interaksi edukatif antara ibu dan anak. Penelitian ini bertujuan mendeskripsikan pandangan pemustaka terhadap estetika dan tata ruang interior, mengidentifikasi kelebihan dan kekurangannya, serta merumuskan rekomendasi desain interior yang ideal berdasarkan sudut pandang pemustaka. Penelitian menggunakan metode kualitatif deskriptif dengan teknik pengumpulan data berupa wawancara, observasi, dan dokumentasi. Data dianalisis melalui reduksi data, penyajian data, dan penarikan kesimpulan serta diuji dengan triangulasi. Hasil penelitian menunjukkan bahwa estetika dan tata ruang interior berperan penting dalam menciptakan kenyamanan, daya tarik, dan suasana yang ramah bagi pemustaka, khususnya ibu dan anak. Unsur warna, pencahayaan, dekorasi, dan penataan ruang memengaruhi kenyamanan dan minat kunjung, meskipun masih terdapat beberapa aspek yang perlu diperbaiki. Penelitian ini menyimpulkan bahwa pengembangan desain interior perpustakaan perlu memperhatikan keseimbangan antara estetika, kenyamanan, dan fungsi ruang sesuai kebutuhan pemustaka agar dapat mendukung kegiatan literasi keluarga secara optimal  
Peran Literasi Digital dalam Membentuk Motivasi Membaca Mahasiswa pada Era Transformasi Digital (Studi Kasus Fakultas Sains dan Teknologi Universitas Muhammadiyah Enrekang) Hamriani Hamriani; Karmila Pare Allo; Muhammad Nasrul; Ismaya Ismaya; Muh.Husain Kamaruddin
Indonesian Journal of Innovation Multidisipliner Research Vol. 4 No. 3 (2026): Juli - September
Publisher : Institute of Advanced Knowledge and Science

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.69693/ijim.v4i3.2027

Abstract

Perkembangan teknologi digital telah mengubah pola akses dan pemanfaatan informasi dalam dunia pendidikan, sehingga mahasiswa dituntut memiliki kemampuan literasi digital untuk mendukung kegiatan akademik. Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui peran literasi digital dalam membentuk motivasi membaca mahasiswa pada era transformasi digital (Studi kasus Fakultas Sains dan Teknologi Universitas Muhammadiyah Enrekang). Penelitian ini menggunakan pendekatan kualitatif dengan metode deskriptif melalui teknik pengumpulan data berupa observasi, wawancara, dan dokumentasi. Hasil penelitian menunjukkan bahwa literasi digital berperan dalam meningkatkan motivasi membaca mahasiswa melalui kemudahan akses terhadap berbagai sumber informasi digital seperti e-book, jurnal elektronik, dan platform pembelajaran daring. Kemampuan literasi digital membantu mahasiswa dalam mencari, memilih, dan memanfaatkan informasi secara efektif serta meningkatkan kesadaran akan pentingnya membaca dalam menunjang proses pembelajaran. Dengan demikian, literasi digital menjadi salah satu faktor penting dalam membangun budaya membaca mahasiswa di era digital.