Article Per Year (5 Year)
p-Index From 2021 - 2026
3
P-Index
This Author published in this journals
All Journal Publikasi Pendidikan Jurnal Manajemen Pendidikan JURNAL INDRIA (Jurnal Ilmiah Pendidikan Prasekolah dan Sekolah Awal) ELSE (Elementary School Education Journal) : Jurnal Pendidikan dan Pembelajaran Sekolah Dasar PEDAGOGI Pendas : Jurnah Ilmiah Pendidikan Dasar Aulad : Journal on Early Childhood Journal on Education Seling: Journal of PGRA Study Program EDUTEC : Journal of Education And Technology Babali Nursing Research Jurnal Jendela Bunda Program Studi PG-PAUD Universitas Muhammadiyah Cirebon Community Empowerment Incrementapedia: Jurnal Pendidikan Anak Usia Dini Journal of Community Development Edukasia: Jurnal Pendidikan dan Pembelajaran
Gusmaniarti, Gusmaniarti
Universitas Muhammadiyah Surabaya
Religion Arts Humanities Computer Science & IT Education Languange, Linguistic, Communication & Media Mathematics Nursing Public Health Social Sciences Other

Published : 23 Documents Claim Missing Document
Claim Missing Document
Check
Articles

Found 23 Documents
Search

 1   2   3 
Fenomena Penerapan Kurikulum Merdeka dalam Pembentukan Karakter Profil Pelajar Pancasila Siswa Sekolah Dasar Khairiyah, Ummu; Gusmaniarti, Gusmaniarti; Asmara, Berda; Suryanti, Suryanti; Wiryanto, Wiryanto; Sulistiyono, Sulistiyono
ELSE (Elementary School Education Journal) : Jurnal Pendidikan dan Pembelajaran Sekolah Dasar Vol 7 No 2 (2023)
Publisher : UNIVERSITAS MUHAMMADIYAH SURABAYA

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.30651/else.v7i2.16924

Abstract

Tujuan penelitian ini adalah untuk mendeskripsikan penerapan kurikulum merdeka pada sekolah penggerak dalam membentuk karakter profil pelajar Pancasila peserta didik sekolah dasar di SDN 3 Tlanak Kabupaten Lamongan. Metode yang digunakan dalam penelitian ini adalah kualitatif deskriptif dengan menggunakan analisis fenomenologis. Data dikumpulkan dengan teknik wawancara kepada kepala sekolah, dan guru yang menerapkan kurikulum merdeka, dokumentasi, dan observasi. Penelitian ini menggunakan triangulasi data sebagai bentuk kevalidan dan keabsahan data. Hasil penelitian diperoleh bahwa dalam mengimplementasi kurikulum merdeka melalui kegiatan intrakulikuler dan P5 menjadikan peserta didik memiliki karakter profil pelajar Pancasila. Peserta didik diberikan beragam kegiatan pembelajaran sesuai minat dan kebutuhan. Kurikulum merdeka memiliki potensi dalam mewujudkan profil pelajar Pancasila apabila dalam implementasinya adanya kolaborasi yang baik antara kepala sekolah, guru, peserta didik, orang tua, serta masyarakat
Revitalisasi Produktivitas Griya Lansia Aisyiyah Kota Surabaya Gusmaniarti, Gusmaniarti; Aisyah, Siti; Sunanto, Sunanto; Zahra, Fira May
Publikasi Pendidikan Vol 15, No 3 (2025)
Publisher : Universitas Negeri Makassar

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.26858/publikan.v15i3.77508

Abstract

Peningkatan produktivitas dan kualitas hidup lansia menjadi salah satu aspek penting dalam pembangunan sosial masyarakat. Pengabdian ini bertujuan untuk merevitalisasi produktivitas Griya Lansia Aisyiyah Kota Surabaya melalui penguatan kelembagaan, peningkatan kesehatan, serta pembekalan keterampilan produktif bagi para lansia. Metode Pengabdian yang digunakan adalah pendekatan deskriptif kualitatif dengan model Partisipatory Action Research (PAR), yang melibatkan kolaborasi antara tim pelaksana, pengurus Aisyiyah, dan para lansia. Teknik analisis data dilakukan melalui reduksi data, penyajian data, serta penarikan kesimpulan secara interaktif berdasarkan hasil observasi, wawancara, dan dokumentasi selama kegiatan berlangsung. Kegiatan yang dilaksanakan pada bulan Juli hingga November 2025 meliputi koordinasi kelembagaan, senam lansia, penyuluhan kesehatan, pendampingan manajemen organisasi, serta pelatihan pembuatan makanan sehat dan kerajinan kreatif. Selain itu, diberikan pula hibah sarana prasarana berupa LCD, alat masak, mesin jahit, dan alat kesehatan untuk menunjang kegiatan. Hasil Pengabdian menunjukkan adanya peningkatan partisipasi lansia mencapai 70–80%, peningkatan kapasitas manajemen organisasi, terbentuknya program keterampilan produktif yang berkelanjutan, serta tersedianya fasilitas pendukung bagi Griya Lansia. Kesimpulannya, revitalisasi program ini memberikan dampak positif terhadap peningkatan kemandirian, produktivitas, dan keinginan aktivitas lansia. Melalui pendekatan kolaboratif antara perguruan tinggi, masyarakat, dan organisasi Aisyiyah, kegiatan ini mampu menciptakan lingkungan yang mendukung kesejahteraan dan pemberdayaan lansia secara berkelanjutan.Revitalisasi Produktivitas Griya Lansia Aisyiyah Kota Surabaya
Increasing Children's Intelligence through the STEAM Learning Model in Elementary School Gusmaniarti Gusmaniarti; Berda Asmara; Mochamad Nursalim; Diana Rahmasari
EDUTEC : Journal of Education And Technology Vol. 7 No. 1 (2023): September 2023
Publisher : STAI Miftahul Ula Nganjuk

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.29062/w7t1bx45

Abstract

STEAM, an acronym for Science, Technology, Engineering, Arts, and Mathematics, represents an instructional approach closely linked to children's cognitive abilities. The combination of science, technology, engineering, mathematics, and arts in the learning process can prepare students with 21st-century skills. The objective of this study is to examine the STEAM learning model in primary education through a literature review, aiming to enhance students' intelligence. This research is qualitative in nature, utilizing a literature review to connect existing research and fill gaps in prior studies. The findings of this study reveal that the STEAM learning model for children can be implemented by creating a safe and enjoyable learning environment. It provides children with opportunities for exploration, discovery, construction, experimentation, prediction, seeking answers to complex questions, and connecting knowledge to real-life situations, thereby stimulating their intelligence.
Co-Authors Ahsan Ahsan Amanatul Lisanika Fatiya Nur Rosyidah Andini Widya Agustina Anisa Karim Arafatun Ni'mah Arina Qona'ah Atikah Zahro Aulia Navisa Hidayati Vizaa Berda Asmara BERDA ASMARA Berda Asmara Dewi, Rida Surya Diana Rahmasari Handajani, Handajani Hidayat Arifin Hikmah Lia Basuni Hikmia Nur Insyia Novalia Pringadi I Ketut Eddy Purnama Indah Putri Syaqinah Ishmatunnaila, Ishmatunnaila Khairiyah, Ummu Mathofany, Endiyah May Zahra, Fira Mochamad Nursalim Muhammad Afif Muhammad Anas Nikmatul Fauziah Nur Afifah Ayu Winarsih Nur Naura Nadhifa Nursalam . Nurul Afifah Ratno Abidin Rifaul Fajeriyah Rifky Octavia Pradipta Sa’ida, Naili Senoaji, Fauzie Shoffan Shoffa Siti Aisyah Suleman, Sari Andini Rajab Sulistiyono Sulistiyono Sunanto Sunanto Suryanti Tomoko Hasegawa Wahono Wahono Wahono Wardah Suweleh Wardah Suweleh, Wardah Wiryanto Wiryanto Yulis Setiya Dewi Zahra, Fira May