Article Per Year (5 Year)
p-Index From 2020 - 2025
0.444
P-Index
This Author published in this journals
All Journal SPRINTER: Jurnal Ilmu Olahraga International Journal of Progressive Mathematics Education
Rochsun
Unknown Affiliation
Computer Science & IT Education Languange, Linguistic, Communication & Media Mathematics Physics Other

Published : 2 Documents Claim Missing Document
Claim Missing Document
Check
Articles

Found 2 Documents
Search

 1 
Gallery Walk sebagai Strategi untuk Meningkatkan Kerjasama dan Kreativitas Siswa Yazidah, Nok Izatul; Indrayani, Susi; Rochsun
International Journal of Progressive Mathematics Education Vol. 5 No. 1 (2025)
Publisher : Universitas Muhammadiyah Prof. DR. HAMKA

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.22236/ijopme.v5i1.18618

Abstract

Penelitian ini dilatarbelakangi kurangnya pemahaman dan kreativitas siswa dalam menyelesaikan masalah geometri. Tujuan penelitian ini akan mendeskripsikan penerapan metode Gallery Walk, sebuah strategi pembelajaran berbasis pameran visual, dalam meningkatkan Kerjasama dan kreativitas siswa. Penelitian Tindakan kelas  (PTK) ini menggunakan pendekatan deskriptif kualitatif. Indikator Kerjasama mencakup interaksi dan partisipasi diskusi, sementara indikator kreativitas meliputi kualitas karya dan keunikan ide. Lembar observasi digunakan untuk mengukur kedua aspek tersebut. Subjek penelitian adalah 16 siswa kelas VII di Sekolah Menengah Pertama, Kota Malang, pada materi bangun ruang sisi datar. Hasil penelitian menyimpulkan bahwa strategi Gallery Walk efektif meningkatkan Kerjasama dan kreativitas siswa. Penelitian ini berkontribusi pada literatur mengenai inovasi metode pembelajaran matematika untuk mengembangkan keterampilan abad ke – 21.     This research is motivated by the lack of understanding and creativity of students in solving geometry problems. The purpose of this study is to describe the application of the Gallery Walk method, a visual exhibition-based learning strategy, in improving student cooperation and creativity. This Classroom Action Research (CAR) uses a qualitative descriptive approach. Cooperation indicators include interaction and discussion participation, while creativity indicators include work quality and uniqueness of ideas. Observation sheets are used to measure both aspects. The subjects of the study were 16 seventh grade students at Junior High School, Malang City, on the material of flat-sided spatial figures. The results of the study concluded that the Gallery Walk strategy was effective in improving student cooperation and creativity. This study contributes to the literature on innovations in mathematics learning methods to develop 21st century skills.
Perbedaan Kegembiraan Berolahraga dan Kedamaian Interpersonal berdasarkan Prefensi Cabang Olahraga Siswa SMP/MTs di Jawa Timur Bambang Widiyanto; Rochsun; Ahmad Lani
SPRINTER: Jurnal Ilmu Olahraga Vol. 4 No. 3 (2023): SPRINTER: Jurnal Ilmu Olahraga
Publisher : MAN Insan Cendekia Jambi

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.46838/spr.v4i3.463

Abstract

Tujuan penelitian ini ialah untuk menganalisis perbedaan dalam tingkat kegembiraan berolahraga dan kedamaian interpersonal antara siswa SMP/MTs di Jawa Timur berdasarkan preferensi mereka terhadap cabang olahraga atletik dan permainan. Metode penelitian ini melibatkan sampel siswa SMP/MTs di Jawa Timur sebanyak 1.614. Pengumpulan data dilakukan dengan menggunakan kuesioner yang terdiri dari kegembiraan berolahraga yang di ukur mengunakan Physical Activity Enjoyment Scale (PACES) dan kedamaian interpersonal menggunakan Interpersonal Peacefulness Scales. Hasil analisis data menunjukkan adanya perbedaan yang signifikan dalam tingkat kegembiraan berolahraga antara siswa yang memiliki preferensi cabang olahraga atletik dan siswa yang lebih memilih permainan. Siswa yang lebih memilih cabang olahraga Permainan cenderung mengalami tingkat kegembiraan yang lebih tinggi dalam berolahraga dibandingkan dengan siswa yang lebih memilih atletik. Selain itu, ditemukan juga perbedaan yang signifikan dalam tingkat kedamaian interpersonal antara kedua kelompok siswa tersebut, dengan siswa yang lebih memilih cabang olahraga premainan memiliki tingkat kedamaian interpersonal yang lebih tinggi dibandingkan dengan siswa yang lebih memilih atletik.
Co-Authors Ahmad Lani Bambang Widiyanto Indrayani, Susi Nok izatul yazidah, Nok izatul