Article Per Year (5 Year)
p-Index From 2021 - 2026
1.607
P-Index
This Author published in this journals
All Journal Jurnal Edukasi Matematika dan Sains Jurnal Dedikasi Masyarakat Jurnal SOLMA Pedagogik Journal of Islamic Elementary School MATAPPA: Jurnal Pengabdian Kepada Masyarakat Beta: Jurnal Tadris Matematika SIGMA MAJAMATH: Jurnal Matematika dan Pendidikan Matematika Jurnal Pendidikan dan Konseling Madaniya International Journal on Teaching and Learning Mathematics Jurnal Sinestesia Pedagogy : Jurnal Pendidikan Matematika
Firdaus, Andi Mulawakkan
Universitas Muhammadiyah Makassar, Makassar, Indonesia
Religion Humanities Education Languange, Linguistic, Communication & Media Law, Crime, Criminology & Criminal Justice Library & Information Science Mathematics Social Sciences Other

Published : 16 Documents Claim Missing Document
Claim Missing Document
Check
Articles

Found 2 Documents
Search
Journal : Jurnal SOLMA

 1 
Problematika Pembelajaran Melalui Daring Dampak Covid-19 Andi Mulawakkan Firdaus; Ashar; Syarifah Nur Aeni Rahman
Jurnal SOLMA Vol. 10 No. 2 (2021)
Publisher : Universitas Muhammadiyah Prof. DR. Hamka (UHAMKA Press)

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.22236/solma.v10i2.5457

Abstract

bantuan kepada relasi kerjasama dengan memberikan bantuan atau kebutuhan yang mereka perlukan. Adapun tujuan dalam Pengabdian yang diberikan adalah 1) Meningkatkan pengetahuan guru-guru SD Inpres Bonto Ujung terkait dengan pembelajaran secara Daring, 2) Orang tua mendapatkan keahlian cara kerja sama dalam membimbing anaknya melaui proses pembelajaran daring, 3) Siswa diberikan tugas sesuai kemampuannya, 4) Juknis dan juklat bisa di dapatkan oleh guru sebagai panduan dalam pembelajaran daring. Metode Metode yang digunakan dalam penelitian ini adalah metode pelatihan dan pendampingan yang diperuntukkan pada guru-guru SD Inpres Bonto Ujung di Kecamatan Tarowang. Beberapa tahapan antara lain: 1) persiapan, 2) observasi, 3) rencana aksi, 4) implementasi, 5) evaluasi dan umpan balik, dan 6) pendampingan. Hasil yang diharapkan dalam pelatihan ini adalah menjadikan guru-guru dapat menjadi lebih kreatif dan inovatif dalam pemanfaatan tehnologi yang digunakan dalam pembelajaran secara Daring. Hasil: Hasil yang didapatkan selama kegiatan ini maka menambah manfaat kepada orangtua, siswa, dan guru dalam bentuk kerjasama menangani permasalahan pembelajaran selama daring akibat dampak covid 19. Kesimpulan: Orangtua dan guru telah mendapatkan solusi pembelajaran daring dengan memanfaatkan, memaksimalkan, mengajarkan, dan mendampingin anak anak pada saat belajar daring salah satunya pembelajaran Contextual Teaching and Learning
Pelatihan Penggunaan Aplikasi Canva Sebagai Media Pembelajaran Kreatif Bagi Guru-Guru Di Kecamatan Bulukumpa: Pelatihan Penggunaan Aplikasi Canva Sebagai Media Pembelajaran Kreatif Bagi Guru-Guru Di Kecamatan Bulukumpa Saiful Saiful; Hamid Ismail; Muh Arief Mukhsin; Rina Asrini Bakri; Andi Mulawakkan Firdaus
Jurnal SOLMA Vol. 12 No. 1 (2023): Vol 12 No 1 2023 (Article In Press)
Publisher : Universitas Muhammadiyah Prof. DR. Hamka (UHAMKA Press)

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar

Abstract

Background: The purpose of this activity is to provide learning to teachers so that they can carry out an effective and enjoyable learning process to increase student interest in learning. Method: This training is to start with the analysis stage by asking the teachers at SDN 239 Sarajoko problems regarding the online learning process through the zoom application with 13 teachers at SDN 239 Sarajoko and also carried out offline. then design and carry out Canva application training as a learning medium by presenting material after which there is a question and answer session and an evaluation stage of the training results to measure the progress of the results of the training to partners and the final stage of this training is the consultation stage which is carried out so that they continue to carry out communication relationships with partners and service teams. Results: The results of this dedication can be described in several stages, namely the 3 indicators that are the focus of the service team to be implemented in the program are the Canva application in making videos, power points, posters as learning materials. This Canva application training activity really helps teachers to improve their ability to provide modern and effective teaching methods that will make the learning process systematic and comfortable.
Co-Authors Akram Akram Amri Amal Anisa Anisa Ashar Ashar Ashar Ayu Andira Hamid Ismail Herwandi Sape Ma'rup Ma'rup Muafiah Nur Muh Arief Mukhsin Muhammad Irfan Basri Muhammad Muzaini Musdalifah Syahrir Nasir Nasir Nasrun Nasrun Nursakiah Nursakiah Nurul Magfirah Rahmatia Thahir Revy Crismona Delia Rezki Ramdani Rina Asrini Bakri Riska Amalia Saiful Saiful Sitti Rahmah Tahir Syarifah Aeni Rahman Wasilatul Murtafiah