Article Per Year (5 Year)
p-Index From 2021 - 2026
2.74
P-Index
This Author published in this journals
All Journal Al Ishlah Jurnal Pendidikan Journal of Economic, Bussines and Accounting (COSTING) JCES (Journal of Character Education Society) IQRO: Journal of Islamic Education Jurnal Basicedu International Journal of Elementary Education Jurnal Paedagogy Jurnal Ilmu Kesejahteraan Sosial Humanitas International Journal of Social Learning (IJSL) Jurnal Basicedu Social Studies Conference Proceedings RUKASI: Jurnal Ilmiah Perkembangan Pendidikan dan Pembelajaran International Conference On Social Science Education Proceeding BHAKTI JIVANA
Hendrawan, Jajang Hendar
STKIP Pasundan
Religion Arts Humanities Economics, Econometrics & Finance Education Environmental Science Health Professions Languange, Linguistic, Communication & Media Mathematics Nursing Public Health Social Sciences Other

Published : 21 Documents Claim Missing Document
Claim Missing Document
Check
Articles

Found 21 Documents
Search

 1   2   3 
Implementation of 21st Century Learning for MGMP Teachers in Subang Regency Halimah, Lili; Hendrawan, Jajang Hendar; Fajar, Arnie; Heryani, Heni
Komunikasi Vol 2 No 1 (2025): Volume 2 No 1 April 2025
Publisher : Forum Komunikasi Dosen

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.65055/bhaktijivana.v2i1.22

Abstract

Revolusi industri 4.0 telah menjadi fenomena penting di banyak bidang, termasuk pendidikan. Siswa harus menggunakan teknologi digital dan meningkatkan sumber daya manusia untuk beradaptasi dengan perubahan saat ini. Untuk itu Guru Mata Pelajaran Pendidikan IPS harus beradaptasi dan memanfaatkan teknologi digital dalam pembelajaran. Untuk itu kami memberikan penyegaran bagi Guru di lingkungan Musyawarah Guru Mata Pelajaran (MGMP) Mata Pelajaran IPS di Kabupaten Subang melalui kegiatan Pengabdian Kepada Masyarakat. Tujuan Pengabdian kepada Masyarakat adalah untuk memberikan pemahaman baru melalui teori dan praktek dalam proses pmbelajaran dalam menghadapi revolusi industri 5.0. Guru Pendidikan IPS dalam menghadapi perubahan zaman harus menjadi lebih dari hanya ide atau teori; harus menjadi pembelajaran yang menarik dan menyenangkan, menumbuhkan rasa ingin tahu yang tinggi, kepekaan sosial, kolaborasi tim, pemikiran kritis, dan kemampuan pemecahan masalah. Pentingnya Pendidikan IPS tidak hanya membuat peserta didik tidak hanya memiliki kecerdasan yang tinggi, tetapi mereka juga harus menjadi warga negara yang baik, sosial, berakhlak, dan berkarakter. Oleh karena itu, untuk menghadapi tantangan di era ini, sekolah, keluarga, masyarakat, dan pemerintah harus bekerja sama untuk meningkatkan kualitas pendidikan di era revolusi industri 4.0.
Co-Authors A.A. Ketut Agung Cahyawan W Alatif, Muhamad Isman Ali Ali Anwar Ali Anwar, Ali Anggraeni, Nurul Falah Arnie Fajar Asmanah Asmanah Halimah, Lili Hasim Bisri, Hasim Heni Heryani Huriah Rachmah Imas Kartika Indah Kristina Wulandari Kokom Kokom Kokom Kokom Kokom, Kokom Lili Halimah Neneng Tripuspita nurul khotimah Retnoasih, Agustina Rudy Gunawan Serli, Eneng Silah, Sumardianshah Bin Siti Amini Siti Rokayah, Yeni Siti Sangadah Utami, Windi Sri Widaningsih, Iis