Article Per Year (5 Year)
p-Index From 2020 - 2025
0.444
P-Index
This Author published in this journals
All Journal Abdi Dosen : Jurnal Pengabdian Pada Masyarakat COMSERVA: Jurnal Penelitian dan Pengabdian Masyarakat
Wibisono, Taurisma Aulia Nanda
Unknown Affiliation
Religion Humanities Economics, Econometrics & Finance Education Industrial & Manufacturing Engineering Public Health Social Sciences

Published : 2 Documents Claim Missing Document
Claim Missing Document
Check
Articles

Found 2 Documents
Search

 1 
Perubahan Tingkat Pengetahuan dan Sikap Santri Husada Sebagai Peer Educator Promosi Kesehatan Reproduksi Ratna, Ardhiyanti Puspita; Wibisono, Taurisma Aulia Nanda; Auliarahma, Zhafirah; Iftihurozza, Hilma Tsurayya; Hasanah, Zumroh; Andyastanti, Tisnalia Merdya
COMSERVA : Jurnal Penelitian dan Pengabdian Masyarakat Vol. 4 No. 7 (2024): COMSERVA : Jurnal Penelitian dan Pengabdian Masyarakat
Publisher : Publikasi Indonesia

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.59141/comserva.v4i7.2608

Abstract

Masa remaja adalah masa transisi dari anak-anak menuju dewasa. Pada masa ini ditandai dengan adanya perubahan kognitif dan adanya kematangan seksual seperti hormonal. Remaja memerlukan pemahaman tentang kesehatan reproduksi agar dapat menjaga kesehatan secara optimal, menghindari risiko penyakit menular seksual, serta membuat keputusan yang tepat terkait kehidupan reproduksi di masa depan. Pesantren adalah salah satu lembaga pendidikan di Indonesia yang menaungi pendidikan remaja yaitu para santrinya. Berdasarkan Focused Group Discussion yang diadakan dengan santri husada PP Nurul Ulum Putri Kota Malang diketahui pemahaman tentang kesehatan reproduksi masih kurang. Tim Pengabdian FK UM melakukan kegiatan pelatihan dan pendampingan kepada santri husada untuk meningkatkan peran mereka sebagai peer educator kesehatan reproduksi dengan melakukan pelatihan berbasis studi kasus. Kegiatan melibatkan 60 orang santri dan berlangsung selama 3 bulan. Dari hasil pelatihan didapatkan pengetahuan santri Husada meningkat dari rata-rata 58.75±14.9 sebelum pelatihan menjadi 82.9±10.86 setelah pelatihan, hasil uji paired T menunjukkan signifikasi 0,000. Selain itu, setelah pelatihan, santri Husada menunjukkan perilaku mendukung promosi kesehatan reproduksi di pesantren sebanyak 63%, perilaku sangat mendukung sebesar 30%, dan perilaku tidak mendukung hanya 7%. Dapat disimpulkan pelatihan dan pendampingan berbasis studi kasus dapat meningkatkan pengetahuan dan mengubah sikap santri husada dalam promosi kesehatan reproduksi.
EMPOWERING ADOLESCENTS THROUGH INTERACTIVE TRIVIA PEER-EDUCATION TO PREVENT ACUTE RESPIRATORY INFECTIONS IN BENJOR Purnomosidi, Muhammad Revi; Mahzalefa, Syarifa Nadia; Zhafirah, Msy. Haura Kaiyyisah; Wulan, Nada Balqis My; Wibisono, Taurisma Aulia Nanda; Andyastanti, Tisnalia Merdya
Abdi Dosen : Jurnal Pengabdian Pada Masyarakat Vol. 9 No. 4 (2025): DESEMBER
Publisher : LPPM Univ. Ibn Khaldun Bogor

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.32832/abdidos.v9i4.3092

Abstract

Acute Respiratory Infection (ARI) is a persistent health problem among rural adolescents in Indonesia, generally influenced by low health literacy and limited access to preventive education. This study aims to determine the effectiveness of an interactive, peer-based educational intervention in improving knowledge and preventive behaviors related to ARI among adolescents in Benjor Village, Malang Regency. A pre-post quasi-experimental research design was used in this study, involving 32 adolescents who were trained to deliver health education through gamified trivia sessions, animated digital media, and participatory discussions. Knowledge assessments were conducted before and after the intervention to measure learning outcomes. The results showed a significant improvement, with an average post-test score increasing by 60% compared to the pre-test score. Participants demonstrated a better understanding of ARI symptoms, transmission routes, and prevention strategies. Furthermore, the peer-based approach was shown to encourage higher engagement, trust, and message retention. These findings suggest that the combination of interactive media and peer education is an effective strategy in improving health literacy and prevention among adolescents. This model offers a scalable and context-sensitive promotive approach to improving health in rural communities with limited resources.
Co-Authors Ardhiyanti Puspita Ratna Auliarahma, Zhafirah Iftihurozza, Hilma Tsurayya Mahzalefa, Syarifa Nadia Purnomosidi, Muhammad Revi Tisnalia Merdya Andyastanti Wulan, Nada Balqis My Zhafirah, Msy. Haura Kaiyyisah Zumroh Hasanah