Article Per Year (5 Year)
p-Index From 2021 - 2026
2.286
P-Index
This Author published in this journals
All Journal International Journal of Evaluation and Research in Education (IJERE) AWLADY Jurnal Pendidikan Anak Scholaria: Jurnal Pendidikan dan Kebudayaan Jurnal Ilmiah POTENSIA Jurnal Pendidikan Sejarah dan Riset Sosial Humaniora (KAGANGA) Journal of Education and Instruction (JOEAI) Jurnal Basicedu EDUKATIF : JURNAL ILMU PENDIDIKAN Indonesian Journal of Social Science Education (IJSSE) Al Fitrah: Journal Of Early Childhood Islamic Education Manhaj: Jurnal Penelitian dan Pengabdian Masyarakat Journal of Biology Learning Jurnal Teknologi Pendidikan : Jurnal Penelitian dan Pengembangan Pembelajaran Al-Abyadh DIKSAINS : Jurnal Ilmiah Pendidikan Sains Jurnal Pendidikan "EDUKASIA MULTIKULTURA" Jurnal Basicedu
Asiyah, Asiyah
Universitas Islam Negeri Fatmawati Sukarno Bengkulu
Religion Humanities Chemistry Computer Science & IT Education Languange, Linguistic, Communication & Media Mathematics Physics Public Health Social Sciences Other

Published : 28 Documents Claim Missing Document
Claim Missing Document
Check
Articles

Found 1 Documents
Search
Journal : AWLADY Jurnal Pendidikan Anak

 1 
PENGEMBANGAN MATERI AJAR ANIMASI BAHASA INGGRIS BAGI USIA DINI DI KOTA BENGKULU Asiyah Asiyah; Fatrica Syafri; M. Arif Rahman Hakim
AWLADY : Jurnal Pendidikan Anak Vol 4, No 1 (2018)
Publisher : Jurusan PIAUD IAIN Syekh Nurjati Cirebon

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | Full PDF (418.222 KB) | DOI: 10.24235/awlady.v4i1.2063

Abstract

Pendidikan dan pembelajaran bahasa Inggris didasari suatu pemikiran bahwa belajar bahasa asing atau bahasa kedua akan lebih baik bila dimulai lebih awal. Banyak asumsi tentang usia dan pembelajaran bahasa antara lain adalah anak-anak belajar bahasa lebih baik dari pebelajar dewasa, pembelajaran bahasa asing disekolah sebaiknya dimulai seawal mungkin, lebih mudah menarik perhatian dan minat anak-anak daripada orang dewasa. Pada saat ini di Indonesia telah banyak berkembang play group dan taman kanak- kanak yang memberikan pembelajaran Bahasa Inggris kepada anak usia dini. Mereka yang terlibat didalamnya sangat perlu untuk memahami teori mengenai pengetahuan terkait pendidikan Bahasa Inggris khusus siswa usia dini namun kenyataannya masih banyak sekolah yang kesulitan untuk menemukan materi yang sesuai dengan apa yang didinginkan oleh siswa mereka. Hal ini seringkali dirasakan oleh sekolah Raudhatul Athfal di kota Bengkulu. Dalam penelitian ini, para peneliti mengembangkan bahan ajar yang dalam bentuk animasi dan lembar kerja siswa yang berguna untuk melengkapi dan menutupi kekurangan dari bahan ajar utama dari subjek Bahasa Inggris. Produk akhir dalam penelitian ini dikembangkan berdasarkan analisis kebutuhan siswa dan guru pada Raudhatul Athfal sederajat di kota Bengkulu
Co-Authors Abdul Aziz Bin Mustamin abdul Aziz mustamin Adrian Topano Ahmad Syarifin Aknes Zelly Meyriana Alfauzan Amin alimni, alimni Ayu Wulandari Deka Nurbika Desy Eka Citra Desy Eka Citra Dewi Dwi Agus Kurniawan Dwi Harmita Erik Perdana Putra Eva Dwi Lestari Fatrica Syafri Febi Febriani Fennyta Melasari Fitri Handayani Hakim, M. Arif Rahman Harun Harun Ike Junita Imam Rizal Irwan Satria Isna Refriana Kurniawan, Dondi Lusi Permata Sari M. Arif Rahman Hakim Mohamad Jafre Zainol Abidin Mus Mujiono Nurlaili Nurlaili Nurlia Latipah Raden Gamal Tamrin Kusumah Saepudin Saepudin Salamah Salamah Sepri Yunarman Septi Fitriana Tri Afeni Tri Nur Susanti Walid, Ahmad Weasni Nofiasri Wulandari Wulandari Yashori Revola Zulkarnain Syafal