Article Per Year (5 Year)
p-Index From 2020 - 2025
23.922
P-Index
This Author published in this journals
All Journal International Journal of Evaluation and Research in Education (IJERE) Jurnal Pendidikan Karakter Jurnal Kependidikan: Penelitian Inovasi Pembelajaran Jurnal Penelitian dan Evaluasi Pendidikan Edu-Sains: Jurnal Pendidikan Matematika dan Ilmu Pengetahuan Alam Jurnal Pendidikan dan Pengajaran Jurnal Penelitian Fisika dan Aplikasinya (JPFA) Jurnal Pengajaran MIPA EDUSAINS Jurnal Pendidikan Indonesia Journal of Education and Learning (EduLearn) Jurnal Riset dan Kajian Pendidikan Fisika Jurnal Pendidikan Fisika Indonesia Jurnal Pendidikan IPA Indonesia Lembaran Ilmu Kependidikan Lentera Pendidikan : Jurnal Ilmu Tarbiyah dan Keguruan Journal of Educational Science and Technology JPS Unimus Jurnal Inovasi Pendidikan IPA Pedagogia: Jurnal Pendidikan PENA SAINS Phenomenon : Jurnal Pendidikan MIPA Berkala Ilmiah Pendidikan Fisika Scientiae Educatia: Jurnal Pendidikan Sains Jurnal Pendidikan: Teori, Penelitian, dan Pengembangan JURNAL IQRA´ AL ISHLAH Jurnal Pendidikan Jurnal DIDIKA: Wahana Ilmiah Pendidikan Dasar JPPPF (Jurnal Penelitian dan Pengembangan Pendidikan Fisika) REiD (Research and Evaluation in Education) JIPF (Jurnal Ilmu Pendidikan Fisika) SPEKTRA: Jurnal Kajian Pendidikan Sains Jurnal Penelitian Pendidikan IPA (JPPIPA) Jurnal Ilmiah Didaktika : Media Ilmiah Pendidikan dan Pengajaran Jurnal Pendidikan : Riset dan Konseptual Jurnal Ilmiah Pendidikan Fisika Momentum: Physics Education Journal Jurnal Pendidikan Fisika dan Keilmuan (JPFK) Formatif: Jurnal Ilmiah Pendidikan MIPA Tunjuk Ajar: Jurnal Penelitian Ilmu Pendidikan SELAPARANG: Jurnal Pengabdian Masyarakat Berkemajuan Indonesian Journal of Primary Education Premiere Educandum: Jurnal Pendidikan Dasar dan Pembelajaran Buana Pendidikan: Jurnal Fakultas Keguruan dan Ilmu Pendidikan Unipa Surabaya Journal of Educational Research and Evaluation Journal of Education Technology International Journal of Elementary Education Jurnal Ilmiah Sekolah Dasar Mimbar Ilmu Jurnal Tarbiyah : Jurnal Ilmiah Kependidikan Edumaspul: Jurnal Pendidikan Jurnal Ilmu Pendidikan (JIP) STKIP Kusuma Negara JTP - Jurnal Teknologi Pendidikan EDUKATIF : JURNAL ILMU PENDIDIKAN AL-ULUM: JURNAL SAINS DAN TEKNOLOGI Faktor Jurnal Ilmiah Kependidikan Jurnal Fisika : Fisika Sains dan Aplikasinya Jurnal Pendidikan Edutama JURNAL PENDIDIKAN MIPA Jurnal Pendidikan dan Konseling Dedikasi: Jurnal Pengabdian Masyarakat Pena Kreatif : Jurnal Pendidikan Jurnal Suluh Pendidikan Jurnal Penelitian Pendidikan Fisika Journal of Innovation in Educational and Cultural Research Integrated Science Education Journal ABDI MOESTOPO: Jurnal Pengabdian pada Masyarakat Journal for Lesson and Learning Studies Jurnal Panjar: Pengabdian Bidang Pembelajaran Prosiding Konferensi Nasional PKM-CSR Jurnal Pijar MIPA Indonesian Journal Of Educational Research and Review Emasains : Jurnal Edukasi Matematika dan Sains SAINSTECH: Jurnal Penelitian dan Pengkajian Sains dan Teknologi Journal of Instructional Development Research Indonesian Journal of Education Research (IJoER) Jurnal Pendidikan Sains Indonesia (Indonesian Journal of Science Education) Prosiding Amal Insani Foundation Ta'dib Biodik: Jurnal Ilmiah Pendidikan Biologi Indonesian Journal of Primary Education Jurnal Pendidikan MIPA Jurnal Pendidikan Progresif
Dwi Agus Kurniawan
Universitas Jambi
Religion Agriculture, Biological Sciences & Forestry Arts Humanities Astronomy Biochemistry, Genetics & Molecular Biology Chemical Engineering, Chemistry & Bioengineering Chemistry Civil Engineering, Building, Construction & Architecture Computer Science & IT Control & Systems Engineering Decision Sciences, Operations Research & Management Earth & Planetary Sciences Economics, Econometrics & Finance Education Electrical & Electronics Engineering Energy Engineering Environmental Science Health Professions Languange, Linguistic, Communication & Media Law, Crime, Criminology & Criminal Justice Library & Information Science Materials Science & Nanotechnology Mathematics Mechanical Engineering Medicine & Pharmacology Nursing Physics Public Health Social Sciences Other

Published : 238 Documents Claim Missing Document
Claim Missing Document
Check
Articles

Found 238 Documents
Search

 1   2   3   4   5 
Deskripsi sikap siswa SMA di Batanghari berdasarkan indikator normalitas ilmuwan, adopsi dari sikap ilmiah, ketertarikan memperbanyak waktu, dan ketertarikan berkarir di bidang fisika Astalini, Astalini; Kurniawan, Dwi Agus; Nurfarida, Linda Zaenati
Jurnal Riset dan Kajian Pendidikan Fisika Vol 5, No 2 (2018): Oktober 2018
Publisher : Universitas Ahmad Dahlan

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | Full PDF (367.688 KB) | DOI: 10.12928/jrkpf.v5i2.10736

Abstract

Tujuan penelitian ini adalah mendeskripsikan sikap siswa terhadap pelajaran fisika di SMA Kabupaten Batanghari, Beserta kendala yang dihadapi. Penelitian ini adalah penelitian kualitatif kuantitatif dengan prosedur penelitian survei. Subjek penelitian ini adalah 926 siswa SMA di Kabupaten Batanghari. Instrumen yang digunakan berupa angket dan lembar wawancara. Analisis data kuantitatif menggunakan descriptive statistic sedangkan analisis data kualitatif menggunakan teknik analisis data model Miles dan Huberman. Hasil dari 4 aspek indikator sikap yang dibahas pada penelitian ini adalah pada Indikator normalitas ilmuwan sebesar 8.3 % berkategori baik. Sedangkan adopsi dari sikap ilmiah sebesar 74% berkategori baik. Kemudian pada indikator ketertarikan memperbanyak waktu belajar fisika sebesar 57.9% siswa berkategori cukup, dan pada indikator ketertarikan berkarir di bidang fisika sebanyak 45% siswa juga berkategori cukup. This study is to find out the description of students attitudes toward physics subjects in Batanghari District High School, along with the constraints faced. This research is quantitative-qualitative research with survey research procedure. The subject of this research is 926 high school students in Batanghari District. The instruments used were questionnaires and interview sheets. Quantitative data analysis uses descriptive statistics while qualitative data analysis uses data analysis techniques modeled by Miles and Huberman. The results of the 4 aspects of attitude indicators discussed in this study are on indicators of normality of science as much as 58.3% in the good category. While the adoption of scientific attitudes as much as 74% categorized well. Then on the indicator of interest in increasing the time to study physics as much as 57.9% of students are categorized sufficiently, and on the indicator of interest in a career in the field of physics as much as 45% of students are also categorized as sufficient.
Deskripsi keterampilan proses sains mahasiswa pendidikan fisika pada praktikum suhu dan kalor Darmaji, Darmaji; Kurniawan, Dwi Agus; Lestari, Ayu
Jurnal Riset dan Kajian Pendidikan Fisika Vol 5, No 2 (2018): Oktober 2018
Publisher : Universitas Ahmad Dahlan

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | Full PDF (269.492 KB) | DOI: 10.12928/jrkpf.v5i2.10735

Abstract

Penelitian dilakukan untuk mendeskripsikan keterampilan proses sains mahasiswa pendidikan fisika Universitas Jambi setelah menggunakan penuntun praktikum Fisika Dasar II berbasis Keterampilan Proses Sains ada percobaan suhu dan kalor. Penelitian ini jenis kuantitatif. Penelitian ini mahasiswa yang diikutsertakan yaitu 91 orang. Lembar observasi keterampilan proses sains digunakan mengumpulkan data dan diperkuat dengan wawancara serta dokumentasi.  Data dianalisis dengan statistik deskriptif. Hasil analisis memperlihatkan jika Keterampilan Proses Sains yang dapat dikuasai mahasiswa yaitu mengukur dan eksperimen. Hasil penelitian diharapkan menjadi pertimbangan bagi program studi fisika untuk melakukan studi terkait untuk mata kuliah praktikum lainnya. The research was conducted to find out the description about science process skill of physics education student of Jambi University on an experiment of temperature and heat. The research is quantitative research with the quasi-experimental method. This research takes 91 students as sample. Observation sheets are used to collect data and reinforced by interviews and documentation. Data were analyzed with descriptive statistics. The results of the analysis show that SPS that can be mastered by students is measuring and experimenting. The result of the study is expected to be the consideration to program and other faculties at Jambi University and other Universities to conduct related studies.
Deskripsi Adopsi dari Sikap Ilmiah, Kesenangan dalam Belajar Fisika dan Ketertarikan Memperbanyak Waktu Belajar Fisika Astalini, Astalini; Kurniawan, Dwi Agus; Sumaryanti, Sumaryanti; Effendi, Effendi
Lembaran Ilmu Kependidikan Vol 48, No 1 (2019): April
Publisher : Universitas Negeri Semarang

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.15294/lik.v48i1.18247

Abstract

Tujuan dari penelitian ini adalah untuk mengetahui bagaimana sikap siswa terhadap mata pelajaran fisika SMA di Provinsi Jambi, serta kendala atau masalah yang dihadapi siswa. Jenis penelitian ini adalah kualitatif kuantitatif yang menggunakan prosedur penelitian yaitu rancangan penelitian survei. Penelitian ini melibatkan 220 siswa SMA di Provinsi Jambi. Instrumen yang digunakan adalah angket dengan teknik analisis data yaitu descriptive statistic untuk data kuantitatif menggunakan statistik deskriptif. Hasil dari 3 indikator yang didiskusikan pada tulisan ini adalah indikator adopsi dari sikap ilmiah yaitu 47.3% siswa berkategori cukup baik. Indikator kesenangan dalam belajar fisika sebanyak 44.1% berkategori cukup baik. Indikator ketertarikan memperbanyak waktu belajar fisika sebesar 50.5% berkategori baik. The purpose of this study was to find out how the attitudes of students towards high school physics subjects in Jambi Province, as well as obstacles or problems faced by students. This type of research is quantitative qualitative which uses research procedures, namely survey research design. This study involved 220 high school students in Jambi Province. The instrument used was a questionnaire with data analysis techniques, namely descriptive statistics for quantitative data using descriptive statistics. The results of the 3 indicators discussed in this paper are indicators of adoption of scientific attitudes, namely 47.3% of students are categorized quite well. Indicators of pleasure in learning physics as much as 44.1% are categorized quite good. Indicator of interest in increasing physics learning time by 50.5% in good category.
Assessment of students' attitudes towards natural sciences in junior high school Kurniawan, Dwi Agus; Astalini, Astalini; Nawangsih, Retno
Jurnal Pendidikan dan Pengajaran Vol 52, No 3 (2019): OCTOBER 2019
Publisher : Universitas Pendidikan Ganesha

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | Full PDF (200.982 KB) | DOI: 10.23887/jpp.v52i3.15589

Abstract

Assessment of Students' Attitudes towards Natural Sciences in Muaro Jambi District Junior High School. This study aims to determine the attitudes of junior high school students towards natural science subjects with three indicators adopted from TOSRA, namely 1) the normality of science scientists, 2) adoption of scientific attitudes, and 3) pleasure in learning science. The type of research used in this study is a type of survey research using quantitative research designs. This study was conducted in several junior high schools in Muaro Jambi Regency with a sample of 2815 students. The research sample was taken from 2 classes of class VII and VIII using total sampling technique in questionnaire distribution and purposive sampling for interviews. The results of the study of the three indicators show the dominant attitude in the good category. The normality of science scientists is in good category with a percentage of 52%. Adoption of scientific attitudes shows a good category with a percentage of categories 58.4%. The pleasure of learning science is well categorized with a percentage of 65.4%.
ANALISIS KOMPETENSI PEDAGOGIK DAN KOMPETENSI IPA TERHADAP CALON GURU SEKOLAH DASAR PGSD FKIP UNIVERSITAS JAMBI Maretika, Lulu Dwi; ., Asrial; ., Syahrial; Kurniawan, Dwi Agus
Jurnal DIDIKA: Wahana Ilmiah Pendidikan Dasar Vol 4, No 2 (2018): Jurnal Didika : Wahana Ilmiah Pendidikan Dasar
Publisher : universitas hamzanwadi

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | Full PDF (273.563 KB)

Abstract

 ABSTRAKPembelajaran ipa merupakan salah satu pembelajaran yang terdapat di sekolah dasar dan juga menjadi salah satu mata pelajaran yang wajib dikuasai oleh siswa. Keberhasilan pembelajaran sains di sekolah dasar ini dipengaruhi oleh kompetensi yang dimiliki oleh guru atau calon guru. Pengetahuan calon guru akan sangat berpengaruh terhadap pembelajaran ipa. Kurikulum ipa juga telah diterapkan dibeberapa sekolah yang harapannya dapat meningkatkan kualitas hasil pembelajaran ipa. Fokus utama dari penelitian ini adalah untuk mengetahui kompetensi pedagogik dan kompetensi IPA untuk calon guru. Penelitian ini dilakukan di Pendidikan Guru Sekolah Dasar Universitas Jambi, dengan sampel terdiri dari mahasiswa semester 1 hingga semester 8. Penelitian ini menggunakan pendekatan kuantitatif dengan sampel 340 mahasiswa calon guru yang sedang menempuh pendidikan di Pendidikan Guru Sekolah Dasar Universitas Negeri Jambi. Dari hasil penelitian yang telah dilakukan Bila seorang calon guru tidak memiliki kompetensi ipa (X = 0) , maka diperkirakan skor kompetensi pedagogik yang dimiliki adalah 4,5 sedangkan calon guru memiliki kompetensi IPA maka akan diperkirakan skor kompetensi pedagogik yang diperoleh adalah sebanyak 0,4 = 40%, ini membuktikan bahwasannya terdapat pengaruh yang kuat antara kompetensi pedagogik terhadap kompetensi ipa. Kata kunci : calon guru sekolah dasar, kompetensi ipa, kompetensi pedagogik, 
PERBANDINGAN SIKAP SISWA TERHADAP MATA PELAJARAN ILMU PENGETAHUAN ALAM DI SMP SE KECAMATAN SEKERNAN astalini, astalini; kurniawan, dwi agus; ningsih, yulia
Jurnal Pengajaran MIPA Vol 23, No 2 (2018): Jurnal Pengajaran MIPA - Oktober 2018
Publisher : Faculty of Mathematics and Science Education, Universitas Pendidikan Indonesia

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.18269/jpmipa.v23i2.15155

Abstract

ABSTRAK Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui adakah perbandingan sikap siswa terhadap matapelajaran ilmu pengetahuan alam di SMP yang ada di Indonesia. Penelitian ini dilakukan di SMP Negeri yang ada di Jambi. Secara khusus penelitian ini dilakukan di SMP N 04, SMP N 05, SMP N 06, SMP N 16, SMP N 26 yang ada di Jambi. Data penelitian diperoleh dengan cara menyebarkan angket kepada siswa. Teknik analisis data parametric dengan menggunakan uji one way anova. Hasil penelitian menunjukkan bahwa terdapat perbandingan sikap siswa terhadap matapelajaran illmu pengetahuan alam di beberapa indicator sikap yang diteliti. Pada indikator adopsi dari sikap ilmiah memiliki perbandingan dengan nilai sig (0.018 0.05) terdapat perbedaan, indicator kesenangan belajar IPA tidak memiliki perbandingan dengan sig (0,691 0.05) tidak terdapat perbedaan,  indicator ketertarikan  menambah waktu belajar IPA terdapat perbandingan dengan nilai sig (0.202 0.05) tidak terdapat perbedaan.Kata Kunci: Perbandingan Sikap, adopsi dari sikap ilmiah, kesenangan, ketertarikan menambah waktu belajar IPA ABSTRACT This study aims to determine whether there is a comparison of students' attitudes towards natural science subjects in junior high schools in Indonesia. This research was conducted at the Public Middle School in Jambi. Specifically, this research was conducted in SMP N 04, SMP N 05, SMP N 06, SMP N 16, SMP N 26 in Jambi. Research data is obtained by distributing questionnaires to students. Parametric data analysis techniques using one way ANOVA test. The results of the study show that there are comparisons of student attitudes towards the illiteracy of natural knowledge at some indicators of the attitude under study. On the adoption indicator of scientific attitudes there is a comparison with the sig value (0.018 0.05) there are differences, the science learning pleasure indicator does not have a comparison with sig (0.691 0.05) there is no difference, indicators of interest increase science learning time 0.05) there is no difference.Keywords: Attitude Comparison, adoption of scientific attitudes, pleasure, interest in increasing science learning time
ETHNOCONSTRUCTIVISM E-MODULE TO IMPROVE PERCEPTION, INTEREST, AND MOTIVATION OF STUDENTS IN CLASS V ELEMENTARY SCHOOL Asrial, Asrial; Syahrial, Syahrial; Maison, Maison; Kurniawan, Dwi Agus; Piyana, Suci Okta
JPI (Jurnal Pendidikan Indonesia) Vol 9, No 1 (2020)
Publisher : Lembaga Penelitian dan Pengabdian kepada Masyarakat

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | Full PDF (855.352 KB) | DOI: 10.23887/jpi-undiksha.v9i1.19222

Abstract

This study aims to develop instructional media in the form of teaching materials in the form of electronic modules by using the Pageflip Professional 3D software application for fifth grade elementary school students. The method in this study uses the Research and Development (R & D) method that adapts the ADDIE development model (Analysis, Design, Development, Implementation, Evaluation). Based on the results of the assessment in this study on the questionnaire obtained the frequency perception of 28 students with a percentage of 93.4% in the sufficient category. For the interest questionnaire to get frequency as many as 24 students with a percentage of 80.1% in the good category. While the motivation questionnaire obtained frequency of 28 students with a percentage of 93.4% in the good category. The resulting data shows that the electronic ethnocontructivism module based on the Pageflip Professional 3D software developed can be used as teaching material in the learning process.
IDENTIFIKASI SIKAP IMPLIKASI SOSIAL DARI IPA, KETERTARIKAN MENAMBAH WAKTU BELAJAR IPA, DAN KETERTARIKAN BERKARIR DIBIDANG IPA SISWA SMP SE-KABUPATEN MUARO JAMBI Astalini, Astalini; Kurniawan, Dwi Agus; Putri, Aqina Deswana
Tarbiyah : Jurnal Ilmiah Kependidikan Vol 7, No 2 (2018): Juli - Desember
Publisher : Universitas Islam Negeri Antasari Banajarmasin

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | Full PDF (504.188 KB) | DOI: 10.18592/tarbiyah.v7i2.2142

Abstract

Tujuan dari penelitian ini untuk mengetahui bagaimana sikap siswa SMP terhadap IPA pada tiga indikator yang diadopsi dari TOSRA yaitu implikasi sosial dari IPA, ketertarikan menambah waktu belajar IPA, ketertarikan berkarir dibidang IPA. Sampel yang digunakan sebanyak 2815 siswa dari total keseluruhan. Jenis penelitian adalah penelitian survei. Instrumen yang digunakan berupa angket sikap. Analisis data pada penelitian ini menggunakan statistik deskriptif. Hasil penelitian yang diperoleh menunjukkan tiga dimensi sikap yang diukur tidak memiliki kaitan yang relevan, hal ini disebabkan oleh beberapa faktor yang berpengaruh di dalamnya. Faktor tersebut salah satunya adalah faktor guru pengampu IPA dan faktor perkembangan teknologi. 
PEMETAAN PENGETAHUAN ETNOSAINS GURU SEKOLAH DASAR DI KABUPATEN BATANGHARI Syahrial, Syahrial; Asrial, Asrial; chan, Faizal; Septiasari, Retno; Kurniawan, Dwi Agus
EDUSAINS Vol 12, No 1 (2020): EDUSAINS
Publisher : Faculty of Education and Teacher Training, UIN (State Islamic University) Syarif Hidayatul

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.15408/es.v12i1.10421

Abstract

Fokus utama dari penelitian ini adalah (1) untuk mengetahui bagaimana pengetahuan etnosains guru sekolah dasar, (2) untuk mengetahui bagaimana cara guru dalam mengimplementasikan pengetahuan etnosains serta (3) kendala apa yang guru hadapi dalam mengimplementasikan pengetahuan etnosains di sekolah dasar di Kabupaten Batanghari. Penelitian ini menggunakan metode survei. Berdasarkan penelitian ini, hasil data angket, terlihat bahwa pengetahuan etnosains guru sekolah dasar di Kabupaten Batanghari dalam kategori rendah yaitu 11%, kategori cukup yaitu 61%, dan kategori tinggi yaitu 28%. Hal ini menyatakan bahwa pengetahuan etnosains guru sekolah dasar di Kabupaten Batanghari masuk dalam kategori cukup. Hal ini menyatakan bahwa pengetahuan etnosains guru sekolah dasar di Kabupaten Batanghari masuk dalam kategori cukup. Berdasarkan data wawancara, terlihat bahwa pengimplementasian pengetahuan etnosains guru sekolah dasar di Kabupaten Batanghari belum maksimal. Terdapat berbagai macam kendala yang di hadapi oleh guru yang utama yaitu tidak ada tuntutan dari kurikulum untuk mengaitkan pembelajaran IPA dengan pengetahuan etnosains dan kendala yang lain. Data dokumentasi berupa RPP belum terlihat bahwa guru mengimplementasikan pengetahuan etnosains dalam pembelajaran IPA.
Attitudes towards Physics Subjects based on the Norms of Scientists, Attitudes towards Investigations in Physics and The Adoption of Scientific Attitudes from Students of SMA N 11 Jambi City Astalini, Astalini; Kurniawan, Dwi Agus; Farida, Linda Z.N.; Hendri, Menza
Phenomenon : Jurnal Pendidikan MIPA Vol 10, No 2 (2020): Jurnal Pendidikan MIPA
Publisher : Sains and Technology Faculty, Walisongo State Islamic University

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.21580/phen.2020.10.2.3584

Abstract

The purpose of this study is to describe student attitudes toward physics based on the indicators of scientific normality, attitudes toward inquiry in physics and adoption of students' scientific attitudes. The type of research used is quantitative type with survey method. This research subject are 235 students from science major in Senior High School 11 Jambi city. The instruments in this research is a questioner by Darmawangsa (2018). The results show that attitudes of high school 11 students tend to be good with a scientific normality category of 47%, attitudes toward inquiry in physics by 53% and adoption of scientific attitudes by 63%
Co-Authors -, Maison ., Syahrial Abu Bakar Adriyan Ardi Rahman Afrianita, Liza Afrida Afrida Agnes Aktapianti Br Ginting Agnes Aktapianti Br. Ginting Agnes Aktapianti Br.Ginting Ahmad Hariandi Ahmad Mansur Nawahdani Ahmad Mansur Nawahdani Ai Suryani Al Zikri Putra Aldila, Febri Tia Alfauzan Amin Alfika Destianti alimni, alimni Alirmansyah Alirmansyah Alirmansyah, Alirmansyah Alrizal Alrizal Amanda Eka Yulistranti Amirul Mukminin Andriyanto Andriyanto Andriyanto Andriyanto Andry Wahyu Oktavianto Anggita Sari Ani Rahayu Aqina Deswana Putri Arief Rahman Jalal Arsil Arsil Arsil Arsil Artha Lumbantoruan Aryani, Desy Asiyah, Asiyah Asmita Asmita Asrial Asrial Asrial A Astalini Astalini Astalini Astalini Astalini Astalini Astalini Astalini Astalini* Astiara Steviana Atika Wahyuni Aulia Sanova Auliya Ramadhanti Ayu Lestari Ayu Wulandari Ayudiah Siahaan Azfin Gustria Aziza Putri Ningsi Aziza Putri Ningsi Azzahra, Miftahul Zannah Bambang Hariyadi Bob Widodi Boby Syefrinando Budiarti, Retni S Budiarti, Retni Sulistiyoning Chan, Faizal Damayanti, Latipia Darmaji Darmaji Darmaji Darmaji Darmaji Darmaji Darmaji Darmaji Darmaji Darmaji Darmaji darmaji Darmaji Darmaji Darmaji Darmaji Darmaji, D. Dea Alifia Fitri Dea Ristria Ariani Dela Yulianti Deti Kurnia Sari Deti Kurnia Sari Devi Permata Sari Dewi Liesnoor Setyowati Diki Chen Diki Chen Dila Yathasya Dinda Desma Romadona Dwi Wulandari Ediansyah Ediansyah Effendi Effendi Elisa, Edi Elza Triani Elza Triani Elza Triani Endah Febri Setiya Rini Endah Febri Setiya Rini Endah Febri Setiya Rini Erika Erika Erika Erika Erika Erika Erika, E Erika, E. Eva Yuhanis Eva Yuhanis Faizal Chan Farida, Linda Z.N. Fauziah Yolviansyah Fauziah Yolviansyah Febri Berthalita Pujaningsih Febri Tia Aldila Febri Tia Aldila Febri Tia Aldila Febri Tia Aldila Febri Tia Aldila Febrika Rahmat Basuki Febrina Rosa Winda Feliza Paramitha Sinaga Fhadira Insani Putri Fhadira Insani Putri Fhadira Insani Putri Fibrika Rahmat Basuki Firmansyah, Riko Fuldiaratman Gita Salsabilla Nurma Yahya Gunawan Wibisono Haerul Pathoni, Haerul Hanaiyah Parasdila Hariono Hariono Harizon Harizon Harizon Haryanto Haryanto Haryanto Hayi, R Heldalia Heldalia Heldalia, Heldalia Helnovia Helnovia Hendri, Menza Hermon Jaya Hirjan Hirjan Hirjan Hirjan Hoyi, R. Hoyi, Roro Husni Sabil Ika Nur Pratiwi Indah Dewi Permata Sari Irdianti Irdianti Irdianti Irdianti Irmanto, Irmanto Jefri Marzal Jufrida Jufrida Jufrida Jufrida Juliansyah Juliansyah Juwita Saputri Juwita Saputri Kamid Kamid Kamid Kamid Kamid Kartina, Lia Khairul Anwar Kiki Nurjanah Kiska, Nurul Delima Kurnia Julianti Arni Kurnia Julianti Arni Kuswanto Kuswanto Kuswanto Kuswanto Kuswanto, K. Lailatul Badriatul Mubarokah Latipia Damayanti Lestari, Ayu Lia Kartina Lia Kartina Lika Anggraini Lika anggraini Linda Z.N. Farida Linda Zaenati Nur Farida Linda Zaenati Nurfarida Liza Afrianita Lucky Zaehir Maulana Luthfiah, Qonita M Al Amin M. Andika Robiansah M. Dwi Wiwik Ernawati M. Dwi Wiwik Ernawati* Mahbub Daryanto Marcis Auzinsh Maretika, Lulu Dwi Maretika, Lulu Dwi Margaret Dwi Wiwik Ernawati Maryono Maryono Mashelin Wulandari May Subandiyo Miftahul Zannah Azzahra Miftahul Zannah Azzahra Minarsih Minarsih Minarsih Muhammad Dewa Zulkhi Muhammad Dewa Zulkhi Muhammad Ikhlas Muhammad Iqbal Muhammad Iqbal Muhammad Iqbal Muhammad Sofyan Zain Muhammad Toto Nugroho Nadia Natalia Simamora Naufal Aqila Kusnadi Nawangsih, Retno Neng Early Oktavia Neng Ria Nasih Neni Septiani Nikma Nur Qoidah Ninda Silvia Ningsi, Aziza Putri Nirmala Prameswari* Nugroho Kurniawan Nugroho Kurniawan Nugroho Kurniawan Nur Amalina Nur Amalina Nur Ika Sandi Pratiwi Nur Ika Sandi Pratiwi Nurfarida, Linda Zaenati Nuri Istifah Khasanah Nuri Istifah Khasanah Nurlaili Nurlaili Nurliza Hanim Nurul Delima Kiska Nurul Delima Kiska Nurul Isnaini Okta Senira Mamora Nasution Orin Hidayusa Wiza Perdana, Rahmat Piyana, Suci Okta Pratama, Wahyu Adi Puspitasari, T O Putri Ayu Rivani Putri Fadillah Putri Fadillah Putri, Aqina Deswana Putri, Embarianiyati Putri, W. A. Putut Nugroho Qonita Luthfiah Raden Muhammad Afrialdi Rahmat Perdana rahmat perdana Rahmat Perdana Rahmat Perdana Rahmat Perdana Rahmi Putri Wirman Rahmi Putri Wirman Rahmi Rahmi Rahmi Rahmi Ramadhanti, Auliya Rayandra Asyhar Resnalia . Retni Sulistiyoning Budiarti Retno Nawangsih Retno Sari Widowati Retno Sari Widowati Retno Septiasari Retno Wulan Dari Retno Wulan Dari Retno Wulan Dari Reza Aditya Pratama Riantoni, Cicyn Ricky Purnama Wirayuda Ricky Purnama Wirayuda Rido Ilham Widodo Riko Riko Rini Siski Fitriani Rini Siski Fitriani Rini Siski Fitriani Ririn Melsayanti Riska Fitriani Riska Fitriani Rivani, Putri Ayu Rizka Octavia Sandra Rizka Octavia Sandra Rizka Octavia Sandra Rizki Alfiana Rizki Haryati Roro Hoyi roy andre ferdinan Sabila Eka Septi Sabila Eka Septi Sabila Eka Septi Sabila Eka Septi Salamah Salamah Sarah Pramitha Senja Yuniyarsih Septi, Sabila Eka Septiasari, Retno Setiya Rini, Endah Febri Shella Maryani Shella Maryani Shely Belia Endari Shintya Azzahra Silvina Noviyanti Silvina Noviyanti Simamora, Nadia Natalia Siti hadijah Siti Rohana Siti Rohana Sofia Christine Samosir Solly Aryza Sri Muslimatul Husna Sri Muslimatul Husna Sri Muslimatul Husna Sri Suryati Sri Wina Oktavia Suci Okta Piyana Sudarmin Sudarmin Sukarni, W Sukarni, W. Sukarni, Weni Sumaryanti Sumaryanti Sumaryanti Sumaryanti Susbiyanto Susbiyanto Susbiyanto Susbiyanto Syahrial S Syahrial Syahrial SYAHRIAL SYAHRIAL Syahrial, Syahrial Syaiful . Syaiful Syaiful Tanti Tanti Tanti Tanti Tanti Tanti Tanti Tanti Tanti Tanti, T Tanti, T. Tri Ratnawati TRIANI, ELZA Ubaidillah Ubaidillah Utari Prisma Dewi Utomo, Pradita Eko Prasetyo Wahyu Adi Pratama Wahyu Adi Pratama Wardhana, I Wardhana, I. Wawan Kurniawan Weni Angra Maya Weni Sukarni Widodo, Rido Ilham Wiji Utami Winda, Febrina Rosa Wita Ardina Putri Wita Ardina Putri Wita Ardina Putri Wulandari, Mashelin Yantoro, Y Yantoro, Yantoro Yelli Ramalisa Yohafrinal Yohafrinal Yulia Ningsih Yulita Dwi Citra Yulita Dwi Citra yusnidar Yusnidar Yusnidar Zain, Muhammad Sofyan Ziyad Aufa Zulkarnain Syafal Zulkhi, Muhammad Dewa Zulkipli Hamdani Zurweni Zurweni Zurweni Zurweni