Article Per Year (5 Year)
p-Index From 2020 - 2025
3.993
P-Index
This Author published in this journals
All Journal Progresiva : Jurnal Pemikiran dan Pendidikan Islam Jurnal Edukasi dan Penelitian Informatika (JEPIN) Jurnal Al-Tadzkiyyah Ta'allum: Jurnal Pendidikan Islam Madrasah: Jurnal Pendidikan dan Pembelajaran Dasar J-PAI: Jurnal Pendidikan Agama Islam ATTARBIYAH: Journal of Islamic Culture and Education Edukasi Islami: Jurnal Pendidikan Islam Ta'dibuna: Jurnal Pendidikan Islam IZDIHAR Al-Muaddib : Jurnal Kajian Ilmu Kependidikan Cendekia: Jurnal Kependidikan dan Kemasyarakatan AL ULYA: JURNAL PENDIDIKAN ISLAM Riwayat: Educational Journal of History and Humanities Ta'allum: Jurnal Pendidikan Islam
Ianatut Thoifah
Universitas Muhammadiyah Malang
Religion Arts Humanities Computer Science & IT Education Languange, Linguistic, Communication & Media Mathematics Social Sciences Other

Published : 26 Documents Claim Missing Document
Claim Missing Document
Check
Articles

Found 1 Documents
Search
Journal : AL ULYA: JURNAL PENDIDIKAN ISLAM

 1 
OPTIMALISASI PENGGUNAAN METODE J-QAF DENGAN METODE NEUROSAINS DALAM PEMBELAJARAN AL-QUR'AN Nasucha, Muhammad Raihan; Nurwachidah, Ulviana; Thoifah, Ianatut
Al Ulya: Jurnal Pendidikan Islam Vol. 7 No. 1 (2022): April
Publisher : Fakultas Tarbiyah - Universitas Nahdlatul Ulama Sunan Giri

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.32665/alulya.v7i1.1565

Abstract

Metode J-Qaf membutuhkan inovasi baru sebagai optimalisasi pembelajaran Al-Qur'an. Penelitian ini bertujuan untuk mengkaji keterkaitan metode J-Qaf dengan metode neurosains dalam mengoptimalisasi metode pembelajaran Al-Qur'an. Dengan menggunakan pendekatan penelitian kualitatif, jenis literature review, dimana peneliti menghimpun sumber data kepustakaan yang dibutuhkan, baik primer mauoun sekunder. Hasil penelitian ini menunjukan bahwa metode neurosains dapat mengoptimalkan metode J-Qaf dalam pembelajaran Al-Qur'an dengan menggunakan tiga pendekatan yaitu pendekatan neurogenesis, neuroplastis, dan pemberian motivasi. Dengan adanya pembaharuan dalam metode J-Qaf dengan metode neurosains ini diharapkan dapat memcahkan permasalahan yang sedang dihadapi dalam pembelajaran al-Qur'an.
Co-Authors Abrar Rizqa Febriyani Adri Efferi Aminudin, Aminudin Asih, Ria Aulyah, Khairunnisa Auqi Lu'lu In Nada Azzahra, Kiara Biantoro, Saeful Chandranegara, Didih Rizki Colovos, Dimitra Dian Novitasari Dina Mardiana Dzuhri, Muhammad Adam Eko Budi Cahyono Fauzi, Moh. Fery Febriyani, Abrar Rizqa Ferdiansyah, Danny Irma Anindiati Khosim, Nanang Lathifah, Fildzah Lukitasari, Mifetika Mauludiyah, Lailatul Muhammad Hafiz Alpami Muhammad Raihan Nasucha Muhammad Yusuf Murdiono Murdiono Nanang Khosim Nasucha, Muhammad Raihan Nurwachidah, Ulviana Oki Dermawan Rangga Firdaus Rifqi Rohmanul Khakim Rizky, Wahyu Saeful Biantoro Saiful Amien Sulthani, Dinil Abrar Sunarto Sunarto Sunarto, Sunarto Ulviana Nurwachidah Umiarso Umiarso Wicaksono, Galih Wasis Zulfikar Yusuf