Article Per Year (5 Year)
p-Index From 2021 - 2026
1.819
P-Index
This Author published in this journals
All Journal International Journal of Social Science and Business Jurnal Jatiswara Sibatik Journal : Jurnal Ilmiah Bidang Sosial, Ekonomi, Budaya, Teknologi, Dan Pendidikan Jurnal Ilmiah Pendidikan Dasar (JIPDAS) Publikasi Ilmiah Bidang Pengabdian Kepada Masyarakat (SIKEMAS) Jurnal Ekonomi Utama (Juria) Jurnal Pengabdian Masyarakat dan Riset Pendidikan Al-Kharaj: Jurnal Ekonomi, Keuangan & Bisnis Syariah EduInovasi: Journal of Basic Educational Studies ALAINA: Jurnal Pengabdian Masyarakat Jurnal Keislaman Journal of Educational Studies
Dhani Sudirman
STIT Rakeyan Santang, Indonesia
Religion Agriculture, Biological Sciences & Forestry Arts Humanities Computer Science & IT Decision Sciences, Operations Research & Management Economics, Econometrics & Finance Education Environmental Science Industrial & Manufacturing Engineering Languange, Linguistic, Communication & Media Law, Crime, Criminology & Criminal Justice Mathematics Public Health Social Sciences Other

Published : 12 Documents Claim Missing Document
Claim Missing Document
Check
Articles

Found 12 Documents
Search

 1   2 
PENDAMPINGAN PENYUSUNAN RENCANA STRATEGIS BERBASIS MANAJEMEN PENDIDIKAN ISLAM DI PESANTREN AL KHOIR TEGALWARU Dede Sugandi; Dhani Sudirman; Dede Ajeng Arini; Sony Kuswandi; Chika Gianistika
ALAINA: Jurnal Pengabdian Masyarakat Vol. 3 No. 2 (2026): ALAINA : JURNAL PENGABDIAN MASYARAKAT
Publisher : Cendekia Citra Gemilang Scholar Foundation, Indonesia

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.61798/alaina.v3i2.1213

Abstract

Di era modern ini, keberhasilan lembaga pendidikan Islam tidak hanya ditentukan oleh kualitas pembelajaran, tetapi juga oleh kemampuan pengelolaan organisasi secara strategis dan partisipatif. Pesantren menghadapi tantangan dalam menyusun rencana strategis yang sistematis, sehingga pengelolaan program pendidikan dan pembinaan santri belum optimal. Kegiatan pengabdian masyarakat ini bertujuan membantu Pesantren Al Khoir menyusun rencana strategis berbasis manajemen pendidikan Islam, meningkatkan kapasitas internal pengurus, pengajar, dan santri, serta menumbuhkan budaya partisipatif dalam pengambilan keputusan. Metode kegiatan menggunakan pendekatan Participatory Action Research (PAR) yang menekankan keterlibatan aktif komunitas dalam identifikasi masalah, perencanaan, implementasi, dan evaluasi. Proses pendampingan meliputi identifikasi kebutuhan strategis, workshop kolaboratif penyusunan visi-misi-tujuan, simulasi implementasi program, serta monitoring dan evaluasi internal. Seluruh subyek pengabdian dilibatkan secara aktif, sehingga setiap keputusan strategi berakar pada kebutuhan nyata komunitas pesantren. Hasil kegiatan menunjukkan terbentuknya dokumen rencana strategis yang aplikatif, munculnya kepemimpinan lokal (local leader), peningkatan partisipasi komunitas, dan budaya transparansi dalam pengelolaan program. Perubahan sosial yang terjadi mencakup pranata baru berupa mekanisme monitoring internal, peningkatan tanggung jawab kolektif, dan kesadaran komunitas terhadap pentingnya perencanaan strategis. Implikasi kegiatan ini adalah terciptanya model pengelolaan strategis berbasis prinsip manajemen pendidikan Islam yang dapat direplikasi pada pesantren lain, sekaligus meningkatkan efektivitas dan keberlanjutan program pendidikan.
MEMBANGUN KESADARAN ANTI BULLYING PADA ANAK UNTUK MEWUJUDKAN SEKOLAH YANG AMAN DAN NYAMAN Dhani Sudirman; Aimatul Muztahidah; Aisyah Aisyah; Iin Ukaesih; Zulhijah Zulhijah; Sumarsih Sumarsih
Publikasi Ilmiah Bidang Pengabdian Kepada Masyarakat (SIKEMAS) Vol. 5 No. 1 (2026): Artikel Pengabdian bulan April-Juni 2026
Publisher : Lafadz Jaya Publisher

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.47353/sikemas.v5i1.4759

Abstract

Bullying masih menjadi masalah serius di dunia pendidikan karena berdampak negatif terhadap perkembangan psikologis, sosial, dan akademik anak. Kegiatan pengabdian masyarakat ini bertujuan untuk membangun kesadaran anti bullying pada anak sejak dini melalui program Kuliah Kerja Nyata (KKN) STIT Rakeyan Santang di Rawamerta. Mitra kegiatan adalah SDN Balongsari 1 dengan peserta 40 siswa kelas rendah dan PAUD Al Hasnah dengan 13 anak usia dini. Metode yang digunakan berupa sosialisasi melalui pemutaran video dan story telling di SD, serta mendongeng di PAUD. Monitoring dilakukan dengan observasi, sedangkan evaluasi menggunakan angket sederhana kepada guru dan analisis kemampuan anak menyebutkan contoh bullying. Hasil menunjukkan adanya peningkatan pemahaman yang signifikan: di SD, pemahaman anak meningkat dari 27% sebelum kegiatan menjadi 73% setelah kegiatan; sementara di PAUD meningkat dari 13% menjadi 60%. Kegiatan ini juga berkontribusi pada peningkatan softskill anak, khususnya empati, keberanian berbicara, dan interaksi positif.
Co-Authors Agus Zaenal Aimatul Muztahidah Aisyah Aisyah Al-Amin Al-Amin Asep Khaerul Faizin Asep Supriatna Chika Gianistika Dede Ajeng Arini Dede Sugandi Dede Sugandi Dedeh Kurniasih Diah Widiawati Emi Anggreani Masjur Ernawati Ernawati Fadli Rais Farihin Nur Friend Zakharia Hasan Al Banna Hendar Hendar Hendar Iin Ukaesih Indah Muthia Ayuni Julia Adelina Meilia Prehartanti Mia Audina Musyadad Muhamad Mahfud Maulana Muhammad Syafri Neneng Nurhasanah Rahmiati Rahmiati Ratu Kemala Rendi Atnanto Riadi Budiman Ricki Faisal Riki Faisal Sony Kuswandi Subasman, Iman Sukma Firmansyah, Very Sumarsih Sumarsih Sylvani, Sylvani Yuliana Yuliana Zulfa Erianti Zulhijah Zulhijah