Article Per Year (5 Year)
p-Index From 2020 - 2025
3.761
P-Index
This Author published in this journals
All Journal Jurnal Mahasiswa Matematika AKSIOMA: Jurnal Program Studi Pendidikan Matematika NUMERICAL (Jurnal Matematika dan Pendidikan Matematika) Prosiding SI MaNIs (Seminar Nasional Integrasi Matematika dan Nilai-Nilai Islami) Jurnal Matematika: MANTIK MUST: Journal of Mathematics Education, Science and Technology Jurnal SOLMA BAREKENG: Jurnal Ilmu Matematika dan Terapan JCES (Journal of Character Education Society) Teorema: Teori dan Riset Matematika Prima: Jurnal Pendidikan Matematika MAJAMATH: Jurnal Matematika dan Pendidikan Matematika Transformasi : Jurnal Pendidikan Matematika dan Matematika Abdi: Jurnal Pengabdian dan Pemberdayaan Masyarakat Proximal: Jurnal Penelitian Matematika dan Pendidikan Matematika Jurnal Lebesgue : Jurnal Ilmiah Pendidikan Matematika, Matematika dan Statistika Journal of Mathematics Education and Science Jurnal Nuansa Akademik: Jurnal Pembangunan Masyarakat Euler : Jurnal Ilmiah Matematika, Sains dan Teknologi Journal of Research Applications in Community Services Journal Focus Action of Research Mathematic (Factor M) J-ABDIPAMAS (Jurnal Pengabdian Kepada Masyarakat) Jurnal Ilmu dan Inovasi Fisika
M. Ivan Ariful Fathoni
Universitas Nahdlatul Ulama Sunan Giri
Religion Arts Humanities Civil Engineering, Building, Construction & Architecture Computer Science & IT Control & Systems Engineering Decision Sciences, Operations Research & Management Economics, Econometrics & Finance Education Electrical & Electronics Engineering Energy Engineering Environmental Science Health Professions Languange, Linguistic, Communication & Media Law, Crime, Criminology & Criminal Justice Library & Information Science Materials Science & Nanotechnology Mathematics Mechanical Engineering Medicine & Pharmacology Physics Public Health Social Sciences Transportation Other

Published : 30 Documents Claim Missing Document
Claim Missing Document
Check
Articles

Found 30 Documents
Search

 1   2   3 
Penerapan Minimum Spanning Tree pada Hasil Studi Matematika Kelas VIII dengan Algoritma Kombinasi (Prim-Kruskal) David Al Nurul Huda Abdul Kabib; M. Ivan Ariful Fathoni; Naning Kurniawati
MAJAMATH: Jurnal Matematika dan Pendidikan Matematika Vol. 7 No. 1 (2024): Vol 7 No 1 Maret 2024
Publisher : Prodi Pendidikan matematika Universitas Islam Majapahit (UNIM), Mojokerto, Indonesia

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.36815/majamath.v7i1.2886

Abstract

Penelitian ini membahas tentang penggunaan Minimum Spanning Tree (MST) dalam penentuan mata pelajaran matematika yang mendominasi di kelas VIII semester 1, MTs Salafiyah Prambontergayang dengan algoritma kombinasi (prim-kruskal). Penelitian ini melibatkan materi-materi matematika, diantaranya teorema Pythagoras, relasi dan fungsi, trigonometri, dan materi lingkaran. Penelitian ini akan di awali dengan mencari korelasi antar materi dengan menggunakan korelasi pearson dan spearman. Hasil korelasi antar materi digambarkan dalam bentuk Graf. Graf yang terbentuk dilakukan pencarian minimum spanning tree dengan algoritma kombinasi. Diperoleh 2 Graf minimum spanning tree yang identik berdasarkan jenis korelasi. Pencarian center dari graf minimum spanning tree dilakukan untuk menentukan materi yang mendominasi. Hasil penelitian menunjukkan bahwa materi relasi fungsi merupakan center dari minimum spanning tree sekaligus materi yang mendominasi dan berpengaruh diantara materi yang lain.
Pemanfaatan Media Digital dalam Pengembangan Usaha Mikro, Kecil dan Menengah Desa Prayungan dengan Metode ABCD (Asset Based Community Development) M. Ivan Ariful Fathoni; Siti Khoiriyah
Jurnal SOLMA Vol. 12 No. 3 (2023)
Publisher : Universitas Muhammadiyah Prof. DR. Hamka (UHAMKA Press)

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.22236/solma.v12i3.12846

Abstract

Pendahuluan: Perkembangan teknologi digital telah memberikan dampak signifikan pada berbagai aspek kehidupan, termasuk dalam pengembangan usaha mikro, kecil, dan menengah (UMKM) di wilayah pedesaan. Studi ini bertujuan untuk memberikan sosialisasi terkait pemanfaatan media digital dalam memengaruhi perkembangan UMKM di Desa Prayungan dengan menggunakan pendekatan ABCD. Metode: Metode yang digunakan, yaitu metode ABCD sebagai pendekatan utama dalam menggali dan mengembangkan potensi Masyarakat UMKM Desa Prayungan. Hasil: Peningkatan ketrampilan dalam mengelola dan memasarkan produk dengan basis caption dan packaging yang menarik dalam media sosial bagi pelaku UMKM Desa Prayungan, yang berdampak pada peningkatan pendapatan dan pertumbuhan usaha. Kesimpulan: Sosialisasi penggunaan media digital berupa media sosial dan platform e-commerce telah membantu UMKM Desa Prayungan untuk mencapai lebih banyak pelanggan, meningkatkan pendapatan, dan mengembangkan bisnis mereka.
APLIKASI PEWARNAAN GRAF PADA PENJADWALAN UAS PROGRAM STUDI PENDIDIKAN MATEMATIKA UNUGIRI MENGGUNAKAN ALGORITMA WELCH-POWELL Sa'adah, Thiyyah Nailis; Fathoni, M. Ivan Ariful; Sari, Astrid Chandra
Proximal: Jurnal Penelitian Matematika dan Pendidikan Matematika Vol. 6 No. 1 (2023): Volume 6 Nomor 1 tahun 2023
Publisher : Universitas Cokroaminoto Palopo

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.30605/proximal.v6i1.2139

Abstract

Matematika merupakan ilmu yang dapat mempermudah dalam menyelesaikan masalah dalam kehidupan sehari-hari. Cabang ilmu matematika yang dapat diaplikasikan dalam menyelesaikan permasalahan kehidupan salah satunya adalah teori graf. Penelitian ini termasuk jenis penelitian matematika terapan yang mengacu pada Algoritma, dimana algoritma yang dipakai adalah algoritma Welch-Powell. Dalam penelitian ini dibuktikan eksistensi teori graf dengan menyelesaikan permasalahan di dunia pendidikan, yaitu penjadwalan Ujian Akhir Semester dengan pewarnaan graf. Studi kasus dalam penelitian ini adalah penjadwalan UAS pada Program Studi Pendidikan matematika, Universitas Nahdlatul Ulama Sunan Giri. Studi kasus ini diambil karena selama ini penjadwalan UAS masih sesuai jadwal perkuliahan. Pada implementasi algoritma Welch-Powell, jika simpul memiliki warna yang sama maka simpul dikatakan tidak bertetangga. Sehingga dapat di tempatkan dalam kelas yang sama. Hasil penelitian menunjukan bahwa Pewarnaan Graf dengan Algoritma Welch-Powell menghasilkan enam warna dari 36 matakuliah. Hasil tersebut merepresentasikan sebaran UAS matakuliah yang dilaksanakan selama enam hari.
Pengembangan Media Pembelajaran Fukudrat Solver Berbasis Matlab Pada Materi Fungsi Kuadrat Yaqin, Alamul; Fathoni, M. Ivan Ariful; Fitri, Anisa
Teorema: Teori dan Riset Matematika Vol 9, No 2 (2024): September
Publisher : Universitas Galuh

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.25157/teorema.v9i2.15658

Abstract

Tujuan penelitian ini adalah untuk mengetahui apakah media pembelajaran Fukudrat Solver yang berbasis GUI Matlab, valid dan layak digunakan untuk pembelajaran di sekolah pada materi fungsi kuadrat. Penelitian ini dilakukan di SMK Al-Kyai Sukosewu dari tanggal 31 Mei hingga 8 Juni 2024. Untuk penelitian dan pengembangan ini menggunakan model pengembangan Borg and Gall sepuluh tahap yang telah dimodifikasi menjadi enam tahap: (1) penelitian dan pengumpulan informasi; (2) persiapan; (3) pengembangan produk; (4) pengujian lapangan awal; (5) revisi produk awal; dan (6) pengujian lapangan skala besar. Menurut temuan, validasi ahli media dan ahli materi masing-masing memperoleh rata-rata skor dengan kriteria "Media Sangat Valid Digunakan". Dan skor rata-rata dengan kriteria "Media Sangat Layak Digunakan" dari hasil angket respon 20 siswa. Hasil ini menunjukkan bahwa media pembelajaran Fukudrat Solver berbasis GUI Matlab untuk materi fungsi kuadrat valid dan layak digunakan baik secara mandiri maupun dalam pembelajaran di kelas.
Pemberdayaan KKG SD dalam Meningkatkan Mutu Proses Pembelajaran Melalui Pelatihan Pendidikan Metaverse Moh. Yusuf Efendi; M. Ivan Ariful Fathoni; Nurul Mahruzah Yulia
ABDI: Jurnal Pengabdian dan Pemberdayaan Masyarakat Vol 6 No 4 (2024): Abdi: Jurnal Pengabdian dan Pemberdayaan Masyarakat
Publisher : Labor Jurusan Sosiologi, Fakultas Ilmu Sosial, Universitas Negeri Padang

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.24036/abdi.v6i4.1129

Abstract

Pendidikan di era digital memerlukan inovasi untuk meningkatkan mutu proses pembelajaran. Guru perlu memiliki ketrampilan dalam mengembangkan proses pembelajaran, salah satunya ketrampilan memanfaatkan kecanggihan teknologi. Pengabdian kepada masyarakat ini dilakukan dikabupaten Bojonegoro selama 3 bulan yang terhitung mulai bulan agustus sampai oktober 2024. Pengabdian ini dilakukan guna melatih dan mendampingi guru dalam mengembangkan kemampuan dalam membuat bahan ajar berbasis digital, dengan melakukan pelatihan pendidikanmetavers untuk meningkatkan proses pembelajaran. Kegiatan ini dilakukan dengan metode Participatory Learning and Action dengan tahapan perencanaan dan persiapan, pelatihan, pendampingan dan evaluasi yang melibatkan ketua KKG Kelas kecamatan. Hasil kegiatan ini adalah kemampuan peserta dalam menggunakan media Virtual Reality (VR) dalam pembelajaran, serta pemanfaatan teknologi Artificial Intelligence (AI) dan Augmented Reality (AR). Hasil dari program ini menunjukkan perubahan positif dalam pendekatan pembelajaran para ketua KKG yang dilatih. kegiatan PKM ini meningkatkan 97% pengetahuan peserta, 85% ketrampilan pembuatan media berbasis IT, dan 92% komitmen memanfaatkan teknologi. Karena peserta merasa dampaknya signifikan, harapannya adalah kegiatan ini dapat dibagikan kepada anggota KKG di kecamatannya masing-masing.
THE IMPROVEMENT OF MATHEMATICAL ABILITY THROUGH CARTESIAR COORDINATE BOARD MEDIA ON GEOMETRY MATERIAL Dwi Kusuma, Rita; Kurniawati, Naning; Ariful Fathoni, M. Ivan
Prima: Jurnal Pendidikan Matematika Vol 9, No 1 (2025): PRIMA : Jurnal Pendidikan Matematika
Publisher : FKIP Universitas Muhammadiyah Tangerang

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.31000/prima.v9i1.12556

Abstract

Education is an important part of life through this means of transformation, including mathematics. Mathematics plays an important role in learning and is part of other sciences. However, students often have difficulty remembering and applying mathematical formulas correctly. This study aims to improve the mathematical ability of VIII grade junior high school students on geometry material using cartesian coordinate board media. The research approach used is experimental method with pretest-posttest control group design. The research subjects consisted of two randomly selected classes, one class as an experimental group using cartesian coordinate board media and one class as a control group using conventional methods. Data were collected through mathematical ability tests given before and after treatment, as well as through observations and interviews. The results showed that the use of cartesian coordinate board media significantly improved students' mathematical abilities on geometry material compared to conventional methods. This improvement can be seen from the comparison of pretest and posttest scores which show a greater improvement in the experimental group. In addition, students showed higher interest and motivation in learning geometry by using this media. From the results of this study it can be concluded that the cartesian coordinate board media is effective in improving students' mathematical abilities in geometry material in class VIII junior high school. Therefore, it is recommended that math teachers consider using this media in the learning process to improve student learning outcomes.
DEVELOPMENT OF “X-MATH” GAME-BASED LEARNING MEDIA TO INCREASE STUDENT’S MATHEMATICS LEARNING INTEREST Eka Maya Septianing; M. Ivan Ariful Fathoni; Anisa Fitri
AKSIOMA: Jurnal Program Studi Pendidikan Matematika Vol 13, No 2 (2024)
Publisher : UNIVERSITAS MUHAMMADIYAH METRO

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.24127/ajpm.v13i2.8700

Abstract

The decline in students' interest in learning mathematics due to the lack of variety in teaching media used in learning results in low student learning outcomes. One of these problems occurred in class VIII students at SMP Negeri 2 Bojonegoro. There are still educators who only focus on books when learning. Besides, educators who deliver material, especially Cartesian coordinates, only use a whiteboard. The use of this media is certainly not optimal if implemented in continuous learning because apart from spending a lot of time just drawing, it also results in monotonous and boring classes. Therefore, this research aims to develop X-MATH learning media, which is the application of game-based learning to class VIII Cartesian coordinate material that meets valid and practical criteria to increase students' interest in learning. This research uses the Borg and Gall model, which only carries out seven of the ten stages of the development procedure. The research results show that material expert validation results obtained a percentage of 95%, while media validation results obtained a percentage of 91.6%. Both results meet the level of validity, namely very valid and suitable for use. Besides that, based on field trials conducted with mathematics educator respondents and students, the average score percentage was 83.3%, so the media was categorized as quite practical. Based on the results of this research, the game-based X-MATH learning media developed is very valid and quite practical to use in learning Cartesian coordinates. Turunnya minat belajar matematika peserta didik yang disebabkan kurang bervariasinya media ajar yang digunakan dalam pembelajaran mengakibatkan rendahnya hasil belajar peserta didik. Permasalahan ini terjadi salah satunya pada peserta didik kelas VIII SMP Negeri 2 Bojonegoro. Masih dijumpai pendidik yang hanya terfokus pada buku saat pembelajaran. Selain itu, pendidik dalam penyampaian materi khususnya koordinat kartesius bahan ajar yang digunakan hanya papan tulis. Penggunaan media tersebut tentu kurang optimal jika dimplementasikan dalam pembelajaran berkelanjutan karena selain menghabiskan banyak waktu hanya untuk menggambar juga mengakibatkan kelas monoton dan membosankan. Sebab itu, tujuan dari penelitian ini adalah mengembangkan media pembelajaran X-MATH yang merupakan penerapan dari pembelajaran berbasis game pada materi koordinat kartesius kelas VIII yang memenuhi kriteria valid dan praktis guna meningkatkan minat belajar peserta didik. Penelitian ini merupakan penelitian pengembangan menggunakan model Borg and Gall yang hanya melaksanakan tujuh dari sepuluh tahapan prosedur pengembangan. Hasil penelitian menunjukkan bahwa hasil validasi ahli materi memperoleh persentase sebesar 95%, sedangkan hasil validasi media memperoleh persentase sebesar 91,6%. Kedua hasil tersebut memenuhi tingkat validitas yaitu sangat valid dan dapat digunakan. Selain itu, berdasarkan uji coba lapangan yang dilakukan dengan responden pendidik matematika dan peserta didik menghasilkan persentase skor rata-rata sebesar 83,3% sehingga media dikategorikan cukup praktis. Berdasarkan hasil penelitian tersebut maka media pembelajaran X-MATH berbasis game yang dikembangkan sangat valid dan cukup praktis digunakan dalam pembelajaran koordinat kartesius.
APLIKASI PEWARNAAN GRAF PADA PENJADWALAN UAS PROGRAM STUDI PENDIDIKAN MATEMATIKA UNUGIRI MENGGUNAKAN ALGORITMA WELCH-POWELL Sa'adah, Thiyyah Nailis; Fathoni, M. Ivan Ariful; Sari, Astrid Chandra
Proximal: Jurnal Penelitian Matematika dan Pendidikan Matematika Vol. 6 No. 1 (2023): Inovasi Teknologi, Psikologi Belajar, dan Adaptasi Pembelajaran Matematika di E
Publisher : Universitas Cokroaminoto Palopo

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.30605/proximal.v6i1.2139

Abstract

Matematika merupakan ilmu yang dapat mempermudah dalam menyelesaikan masalah dalam kehidupan sehari-hari. Cabang ilmu matematika yang dapat diaplikasikan dalam menyelesaikan permasalahan kehidupan salah satunya adalah teori graf. Penelitian ini termasuk jenis penelitian matematika terapan yang mengacu pada Algoritma, dimana algoritma yang dipakai adalah algoritma Welch-Powell. Dalam penelitian ini dibuktikan eksistensi teori graf dengan menyelesaikan permasalahan di dunia pendidikan, yaitu penjadwalan Ujian Akhir Semester dengan pewarnaan graf. Studi kasus dalam penelitian ini adalah penjadwalan UAS pada Program Studi Pendidikan matematika, Universitas Nahdlatul Ulama Sunan Giri. Studi kasus ini diambil karena selama ini penjadwalan UAS masih sesuai jadwal perkuliahan. Pada implementasi algoritma Welch-Powell, jika simpul memiliki warna yang sama maka simpul dikatakan tidak bertetangga. Sehingga dapat di tempatkan dalam kelas yang sama. Hasil penelitian menunjukan bahwa Pewarnaan Graf dengan Algoritma Welch-Powell menghasilkan enam warna dari 36 matakuliah. Hasil tersebut merepresentasikan sebaran UAS matakuliah yang dilaksanakan selama enam hari.
APPLICATION OF ANALYTICAL HIERARCHY PROCESS METHOD AS A DECISION SUPPORT SYSTEM IN THE RECRUITMENT OF LECTURERS AT UNIVERSITAS NAHDLATUL ULAMA SUNAN GIRI Dawami, Moh. Fatkur; Fathoni, M. Ivan Ariful; Cindarbumi, Festian
BAREKENG: Jurnal Ilmu Matematika dan Terapan Vol 16 No 4 (2022): BAREKENG: Journal of Mathematics and Its Applications
Publisher : PATTIMURA UNIVERSITY

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | Full PDF (621.703 KB) | DOI: 10.30598/barekengvol16iss4pp1477-1486

Abstract

Each college is obliged to create an ideal ratio of lecturers and students. To improve internal quality or quality on an ongoing basis to meet the ideal ratio of lecturers and students, Universitas Nahdlatul Ulama Sunan Giri always recruits lecturers every year. The file selection flow at the administrative selection stage of lecturer recruitment at Universitas Nahdlatul Ulama Sunan Giri is still carried out conventionally to ensure prospective lecturers are selected to pass to the next stage. The assessment process is subjective, and this can cause inconsistency in the provision of grades in each prospective alternative lecturer. This study aims to design and apply the Analytical Hierarchy Process method to support decisions in the recruitment of lecturers at Universitas Nahdlatul Ulama Sunan Giri. So that in this calculation, the priority of Recruitment of Lecturers at Universitas Nahdlatul Ulama Sunan Giri is obtained as follows; Recent Education 41.22%, GPA 20.61%, Achievement 13.74%, Accreditation 10.3%, Experience 8.24%, and Test 5.89%. Based on the research conducted, the same results were obtained with data in the field that those selected to become lecturers in the mathematics education study program were prospective lecturers with the initials FN, with a total score of 0.1168. The results of applying the Analytical Hierarchy Process method can provide recommendations for selecting alternative lecturer candidates for Universitas Nahdlatul Ulama Sunan Giri who are more objective.
A PROPERLY EVEN HARMONIOUS LABELING OF SOME WHEEL GRAPH W_n FOR n IS EVEN Nisa, Fakhrun; Fathoni, M. Ivan Ariful; Brata, Adika Setia
BAREKENG: Jurnal Ilmu Matematika dan Terapan Vol 18 No 1 (2024): BAREKENG: Journal of Mathematics and Its Application
Publisher : PATTIMURA UNIVERSITY

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.30598/barekengvol18iss1pp0553-0564

Abstract

A properly even harmonious labeling of a graph G with q edges is an injective mapping f from the vertices of graph G to the integers from 0 to 2q-1 such that induces a bijective mapping f* from the edges of G to {0,2,...,2q-2} defined by f*(v_iv_j)=(f(v_i)+f(v_j))(mod2q). A graph that has a properly even harmonious labeling is called a properly even harmonious graph. In this research, we will show the existence of a properly even harmonious labeling of some wheel graph W_n for n is even.
Co-Authors Abhariyatul Mahmudah Achmad Chumaidi Adika Setia Brata Ahmad Al A Dhomul Aflahin Anisa Fitri Aprillia Dwi Ardianti Aprillia Nur Tina David Al Nurul Huda Abdul Kabib Dawami, Moh. Fatkur Devi Tri Yuliana Dwi Kusuma, Rita Dwi Nurul Hidayati Eka Maya Septianing Festian Cindarbumi Fitri, Anisa Hamidatun Nihayah Hanifahtul Husnah Ida Fauziatun Nisa' Ismanto Ismanto Ismanto Ismanto Isti Muhlisotin Kurniawati, Naning Moh. Yusuf Efendi Muhammad Taufiq Nanda Nur Rahmawati Nisa, Fakhrun Nurul Huda Nurul Ilmiyah Nurul Mahruzah Yulia Ririn Mufidatur Rohmawati Sa'adah, Thiyyah Nailis Saniyatus Saidah Sari, Astrid Chandra Siti Khoiriyah Sunu Wahyudhi Yaqin, Alamul Yogi Prana Izza