Filter By Year

1945 2024


Reset

Found 1,219 documents
Search PENELITIAN DI INDONESIA

 60   61   62   63   64 
Pelaksanaan Pelatihan Metodologi Penelitian Sosial Untuk Memahami Fenomena Sosial Kemiskinan Perkotaan Bersama Serikat Perjuangan Rakyat Indonesia (SPRI) Jakarta Barat Puspita , Ratna; Polimpung, Hizkia Yosias; Irfansyah, Azhar; Arifianto, M Lukman; Prasojo, Prasojo
Jurnal Pengabdian kepada Masyarakat UBJ Vol. 5 No. 1 (2022): January 2022
Publisher : Lembaga Penelitian Pengabdian kepada Masyarakat dan Publikasi Universitas Bhayangkara Jakarta Raya

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.31599/2ns1hr89

Abstract

In the process of thinking, humans need a methodology as a guide to be orderly and directed. Likewise in understanding social phenomena. For ordinary people, social phenomena are seen as a daily reality. For researchers, behind a social phenomenon there is a discrepancy between the ideal concept and reality. This community service activity was carried out to provide training to the Indonesian People's Struggle Union – Serikat Perjuangan Rakyat Indonesia (SPRI). SPRI as a non-profit organization that focuses on urban poverty issues requires a way to use research methodologies in a short, fast and precise way in understanding and finding solutions to poverty problems in the capital city of Jakarta. This training is carried out by providing material ranging from the basic understanding of research to the process of using the preparation of research methodologies to support the tasks of SPRI.
PEMBERIAN PEMBEBASAN BERSYARAT BAGI NARAPIDANA TERORISME BERDASARKAN PERATURAN MENTERI HUKUM DAN HAK ASASI MANUSIA REPUBLIK INDONESIA NOMOR M.01.PK04-10 TAHUN 2007 (Studi Penelitian Lembaga Pemasyarakatan Kelas 1 Medan) Nurhafni, Nurhafni; Saputra, Ferdy; Hamdani, Hamdani
Jurnal Ilmiah Mahasiswa Fakultas Hukum Universitas Malikussaleh Vol. 7 No. 2 (2024): (April)
Publisher : Fakultas Hukum Universitas Malikussaleh

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.29103/jimfh.v7i2.16730

Abstract

Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui adanya kendala-kendala yang sering muncul dalam proses pemberian pembebasan bersyarat narapidana. Maka dari itu penulis tertarik untuk mengkaji mengenai kendala yang dihadapi Lapas 1 Medan dalam memberikan pembebasan bersyarat. Jenis penelitian yang digunakan penulis dalam penelitian ini adalah penelitian hukum yuridis empiris, yaitu penelitian hukum yang memakai sumber data primer dan sekunder. Data yang diperoleh berasal dari wawancara dan observasi lalu berlanjut pada data sekunder. Pemberian pembebasan bersyarat bagi narapidana teroris diatur oleh Permenkumham No. 35 Tahun 2018, yang mengklasifikasikan narapidana berdasarkan risiko: tinggi, sedang, dan rendah. Di Lapas Kelas 1 Medan, pembinaan narapidana teroris dilakukan melalui program rehabilitasi dan deradikalisasi yang mencakup pembinaan kepribadian dan kemandirian. Pembinaan ini bertujuan mengubah perilaku antisosial narapidana, meningkatkan ketaqwaan, intelektual, sikap, dan keahlian kerja mereka agar siap kembali ke masyarakat dan tidak melakukan resedivisme. Kendala dalam pelaksanaan pembebasan bersyarat meliputi masalah administratif, kekurangan tenaga ahli, peraturan yang kurang jelas, pandangan negatif masyarakat, serta keterbatasan sarana dan prasarana. Untuk mengatasi hambatan ini, diperlukan kerjasama antara berbagai lembaga dan upaya sosialisasi yang lebih intensif. Upaya deradikalisasi penting untuk menghilangkan ideologi radikal dan menggantinya dengan nilai-nilai Pancasila melalui pendidikan dan pembinaan menyeluruhPEMBERIAN PEMBEBASAN BERSYARAT BAGI NARAPIDANA TERORISME BERDASARKAN PERATURAN MENTERI HUKUM DAN HAK ASASI MANUSIA REPUBLIK INDONESIA NOMOR M.01.PK04-10 TAHUN 2007(Studi Penelitian Lembaga Pemasyarakatan Kelas 1 Medan) 
PENGARUH PROFITABILITAS, LEVERAGE,UKURAN DEWAN KOMISARIS, DAN UKURAN KOMITE AUDIT TERHADAP PENGUNGKAPAN CORPORATE SOCIAL RESPONSIBILITY TERDAFTAR PADA BURSA EFEK INDONESIA (PENELITIAN PADA PERUSAHAAN MANUFAKTUR) Tiarani; Regita Triastika; Y Agus Bagus Budi N
Journal of Social and Economics Research Vol 5 No 2 (2023): JSER, December 2023
Publisher : Ikatan Dosen Menulis

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.54783/jser.v5i2.288

Abstract

Penelitian ini bertujuan untuk menganalisis pengaruh profitabiltas, leverage, ukuran dewan komisaris, dan ukuran komite audit terhadap pengungkapan corporate social responsibility. Periode yang digunakan dalam penelitian ini adalah 5 tahun yaitu mulai tahun 2018-2022. Variabel independen yang digunakan dalam penelitian ini adalah profitabiltas (return on asset dan return on equity), leverage (debt to equity ratio dan debt to asset ratio), ukuran dewan komisaris (ukuran dewan komisaris independen dan rapat dewan komisaris), dan ukuran komite audit (ukuran komite audit berpengalaman dan rapat komite audit). Variabel dependen yang digunakan dalam penelitian ini adalah pengungkapan corporate social responsibility sesuai dengan GRI Standard. Sampel yang diambil sebanyak 105 sampel dan menggunakan metode purposive sampling. Populasi dari penelitian ini adalah perusahaan-perusahaan manufaktur yang terdaftar di Bursa Efek Indonesia. Data yang digunakan merupakan data sekunder yang diperoleh dari laporan keuangan, laporan tahunan dan laporan berkelanjutan yang dapat diakses di website Bursa Efek Indonesia (BEI) maupun di situs resmi masing-masing perusahaan. Penelitian ini menggunakan metode analisis regresi berganda. Hasil penelitian ini menunjukkan bahwa variabel return on asset dan ukuran komite audit berpengalaman berpengaruh positif signifikan terhadap pengungkapan corporate social responsibility, debt to equity ratio berpengaruh negatif signifikan terhadap pengungkapan corporate social responsibility, sedangkan variabel return on equity, debt to asset ratio, ukuran dewan komisaris independen, rapat dewan komisaris, dan rapat komite audit tidak berpengaruh negatif terhadap pengungkapan corporate social responsibility.
TREN PENELITIAN CYBERBULLYING DI INDONESIA Natalia Zuanda; Rokiyah, Rokiyah; Rahmah Dini; Alrefi
EDU RESEARCH Vol 5 No 1 (2024): EDU RESEARCH
Publisher : IICLS (Indonesian Institute for Corporate Learning and Studies)

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.47827/jer.v5i1.153

Abstract

Tujuan dari penelitian ini adalah untuk mengulas penelitian mengenai cyberbullying di Indonesia. Penelitian ini menggunakan teknik penelitian perpustakaan yang mengangkat topik penelitian cyberbullying di Indonesia dalam 10 tahun terakhir. Penelitian ini dilakukan dengan mengumpulkan dan mengidentifikasi jurnal-jurnal terakreditasi Google Scholar dan Sinta Journal yang penelitiannya berfokus pada aspek objek penelitian yang bermasalah, metode penelitian dan hasil penelitian. Hasil penelitian ini menunjukkan bahwa tren penelitian cyberbullying di Indonesia kini sudah meluas dan dialami oleh berbagai kalangan, mulai dari anak-anak hingga orang dewasa. Cyberbullying merupakan salah satu bentuk perundungan yang terjadi di berbagai platform media sosial dan sengaja dilakukan oleh pelaku dengan tujuan merugikan korban secara online. Hal ini menjadi sangat serius dan mempunyai dampak emosional dan psikologis pada korban.
Writing Clinic Program Untuk Meningkatkan Writing Skills Siswa Dalam Ajang Olimpiade Penelitian Siswa Indonesia (OPSI) Sukroyanti, Baiq Azmi; Herayanti, Lovy; Prayogi, Saiful; Habibi, H; Pangga, Dwi; Nayla, Elma Syafira
Lumbung Inovasi: Jurnal Pengabdian kepada Masyarakat Vol. 8 No. 4 (2023): Desember
Publisher : Lembaga Penelitian dan Pemberdayaan Masyarakat (LITPAM)

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.36312/linov.v8i4.1398

Abstract

Writing skills dalam mengikuti ajang OPSI sangat penting karena kompetisi ini melibatkan berbagai tahapan yang memerlukan kemampuan menulis yang baik. Mulai dari penyusunan proposal penelitian, laporan penelitian, hingga presentasi hasil penelitian, semua tahap tersebut memerlukan kemampuan menyampaikan informasi secara jelas, terstruktur, dan persuasif. Pengabdian kepada masyarakat ini bertujuan untuk  membantu siswa dalam meningkatkan skil menulis melalui program Writing Clinic. Metode yang digunakan yakni pelatihan yang terdiri dari tahapan penyampaian materi offline terkait dengan tips dan trik yang efektif penulisan karya ilmiah, diskusi offline, konsultasi online, dan evaluasi. Program ini di ikuti oleh 42 siswa pilihan yang berasal dari sekolah mitra yakni SMPN 1 Skara, Lombok Timur. Hasil kegiatan ini secara keseluruhan menunjukkan bahwa siswa merespon positip (65% siswa sangat puas dan 35% puas) dan menjadi lebih termotivasi untuk mencoba menulis karya ilmiah. Satu kelompok karya ilmiah yang telah lulus tingkat provinsi semakin optimis menjadi juara di tingkat nasional. Implikasi kegiatan ini menghasilkan adanya MoA sebagai dukungan tertulis dari sekolah dalam hal pembimbingan karya tulis ilmiah. Kedepannya, teknis pelaksanaan kerjasama ini dapat menjadi acuan dalam mengintensifkan ajang lomba olimpiade lainnya yang sejenis. Writing Clinic Program to Improve Students' Writing Skills in the Indonesian Student Research Olympiad (OPSI) Writing skills in participating in OPSI are crucial because this competition involves various stages that require good writing abilities. Starting from the preparation of research proposals, research reports, and research presentations, all of these stages demand the ability to convey information clearly, coherently, and persuasively. This community service aims to assist students in enhancing their writing skills through the Writing Clinic program. The method used includes training consisting of offline material delivery on effective tips and tricks for academic writing, offline discussions, online consultations, and evaluations. This program was attended by 42 selected students from partner schools, namely SMPN 1 Skara, East Lombok. The results of this activity show that students responded positively (95% of students were very satisfied, and 5% were satisfied) and became more motivated to attempt writing academic papers. One academic paper group that has advanced to the provincial level is now more optimistic about becoming champions at the national level. The implication of this activity is the establishment of a Memorandum of Agreement (MoA) as written support from the school regarding the guidance of academic writing. In the future, the technical implementation of this collaboration can serve as a reference for intensifying similar Olympiad competitions.
Penerapan Model Kooperatif dengan Media Teka-Teki Silang dalam Pembelajaran Menulis: Penelitian Subjek Tunggal terhadap Pembelajar Bahasa Indonesia Bagi Penutur Asing (BIPA) tingkat Sekolah Menengah Kejuruan di SMK Negeri 1 Pamatang Silimahuta Girsang, Lesnaria Br; Rosliani, Rosliani
Jurnal Pendidikan Tambusai Vol. 8 No. 1 (2024): April 2024
Publisher : LPPM Universitas Pahlawan Tuanku Tambusai, Riau, Indonesia

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.31004/jptam.v8i1.13877

Abstract

Tujuan penelitian ini adalah untuk memperoleh pemahaman mengenai kemampuan menulis peserta didik BIPA tingkat dasar, khususnya kompetensi menulis teks sederhana, mengkaji proses pembelajaran menulis tingkat dasar dengan menggunakan pembelajaran kooperatif dengan teka-teki silang dan untuk mengevaluasi dampak intervensi tersebut terhadap kemampuan menulis peserta didik BIPA tingkat dasar, sebelum dan sesudah penerapan model kooperatif dengan Teknik Think-Pair-Share. Melalui kemitraan kolaboratif dengan pendidik, peserta didik diberikan bimbingan dan mampu berpartisipasi aktif dalam percakapan. Metode yang digunakan ialah pendekatan subjek tunggal. Pendekatan ini memungkinkan pengujian secara langsung terhadap pengaruh media teka-teki silang dalam pembelajaran kooperatif terhadap kemampuan menulis peserta didik BIPA tingkat dasar. Keputusan untuk menggunakan metode ini selaras dengan sifat penelitian yang berfokus pada pengamatan perilaku individu dan perbedaan di antara subjek. Hasil penelitian menunjukkan adanya peningkatan kemampuan menulis peserta didik BIPA tingkat dasar melalui integrasi teka-teki silang dalam kerangka pembelajaran kooperatif.
Analisis Perilaku Konsumen Produk Cokelat Vicco di Outlet Pusat Penelitian Kopi dan Kakao Indonesia Jember Dawolo, Filizi Sokhi; Gusnardi, Gusnardi; Syabrus, Hardisem
Jurnal Pendidikan Tambusai Vol. 8 No. 2 (2024)
Publisher : LPPM Universitas Pahlawan Tuanku Tambusai, Riau, Indonesia

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar

Abstract

Cokelat Vicco merupakan salah satu produk khusus yang diproduksi oleh Puslitkoka Jember dan hanya tersedia di Outlet Kopi dan Kakao. Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui (1) karakteristik konsumen dan (2) proses keputusan pembelian produk cokelat vicco. Pemilihan sampel dalam penelitian ini menggunakan teknik purposive sampling. Metode pengumpulan data dalam penelitian ini menggunakan observasi langsung, wawancara, dan kuisioner. Analisis data yang digunakan adalah analisis deskriptif. Hasil penelitian menunjukkan bahwa (1) karakteristik konsumen dapat dideskripsikan konsumen diusia 17 – 25 tahun (68%), berjenis kelamin perempuan (54%), dengan tingkat pendidikan tinggi (56%), menggeluti pekerjaan sebagai mahasiswa (29%), berpendapatan Rp0-Rp2.500.000,00 (65%), berlokasi domisili di wilayah Jember sekitar (34%). (2) Konsumen melakukan keseluruhan tahapan proses keputusan pembelian dengan baik dan berniat melakukan pembelian ulang, hal ini ditunjukkan dengan 80% atau sebanyak 33 orang tetap untuk membeli ulang produk biarpun tetap mengalami kenaikan harga.
PERBANDINGAN KECENDERUNGAN PENELITIAN PENDIDIKAN MATEMATIKA DI INDONESIA DAN AUSTRALIA Zagoto, Lidwina Shinta; Giawa, Yulina; Ritonga, Roy Ricardo; Sihombing, Dame Ifa; Manik, Efron
JURNAL CURERE Vol 7, No 2 (2023): Vol 7, No 1 (2023): Jurnal Curere
Publisher : Universitas Quality

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.36764/jc.v7i2.1165

Abstract

This article discusses the comparison of trends in mathematics education research in Indonesia and Australia. There are significant differences in research approaches, research focuses, and issues addressed in both countries. Mathematics education research in Indonesia often focuses on improving teacher capabilities, the use of technology in mathematics learning, and the influence of teaching approaches on mathematics learning outcomes. In Australia, research also involves studying mathematics curriculum, effective teaching strategies, inclusion issues in mathematics learning, and the use of technology in teaching. The research approaches also differ, with Indonesia tending to use quantitative approaches and Australia using both quantitative and qualitative approaches. This article provides valuable insights for the development of mathematics education in both countries. By learning from and sharing experiences with each other, both countries can leverage their strengths to enhance the quality of mathematics education at the national level.
KECENDERUNGAN PENELITIAN PENDIDIKAN MATEMATIKA DI INDONESIA DENGAN FINLANDIA Silangit, Menna Sri Ulina; Sembiring, Thresia Yohana; Purba, Ricky Rikardo; Sihombing, Dame Ifa; Manik, Efron
JURNAL CURERE Vol 7, No 2 (2023): Vol 7, No 1 (2023): Jurnal Curere
Publisher : Universitas Quality

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.36764/jc.v7i2.1151

Abstract

The goals of this study are to (1) explain the trend of mathematics education research in Indonesia; (2) explain the trend of mathematics education research in Finland; and (3) compare research trends in mathematics education in Indonesia and Finland. The approach employed is a literature review, with the literature sources reviewed being journal articles, proceeding papers, books, and other publications linked to the trend of mathematics education research in Indonesia and Finland from 2019 to 2023 using the PoP (Publish or Perish) 8th edition. According to the findings of this study, the trend of educational research in Indonesia and Finland is dominated by educational research utilizing technology in mathematics learning.
Tren Penelitian Literasi Matematika di Indonesia: Analisis Bibliometric Warsitasari, Wahyu Dwi
JIPM (Jurnal Ilmiah Pendidikan Matematika) Vol 12, No 2 (2024)
Publisher : Universitas PGRI Madiun

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.25273/jipm.v12i2.18144

Abstract

Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui tren penelitian tentang literasi matematika di Indonesia. Tren penelitian dipetakan menggunakan metode analisis bibliometric dengan database SINTA (Science and Technology Index) yang melibatkan 466 publikasi dengan rincian jurnal yang sesuai scope pendidikan matematika sebanyak 139 jurnal yang mempublikasikan penelitian dengan topik literasi matematika dalam kurun waktu 2009 sampai dengan 2023 menunjukkan bahwa artikel tentang topik literasi matematika terbanyak dilakukan pada tahun 2022. Penulis dengan jumlah artikel terbanyak tentang literasi matematika adalah Wardono dengan total sitasi untuk seluruh penelitian dengan topik ini adalah 165 sitasi. Jurnal tujuan yang membahas topik literasi matematika terbanyak adalah Aksioma Jurnal Pendidikan Matematika yang dipublikasikan oleh Universitas Muhammadiyah Metro. Kata kunci yang paling banyak digunakan dalam penelitian-penelitian literasi matematika di Indonesia adalah mathematical literacy, disusul mathematics literacy ability, PISA, PBL (Problem-Based Learning) dan mathematics literacy. Penelitian selanjutnya dapat dilakukan dengan menggunakan topik-topik yang masih jarang dihubungkan dengan literasi matematika misalnya group investigation, information literacy, SPLTV (Sistem Persamaan Linear Tiga Variabel), computer self-efficacy, scaffolding dan sebagainya.The purpose of this study is to ascertain the direction of mathematical literacy research in Indonesia. The SINTA (Science and Technology Index) database is used to map research trends using bibliometric analysis. This database contains details of 466 publications that correspond to the scope of mathematics education, as well as 139 journals that publish research on the topic of mathematical literacy between 2009 and 2023. The results indicate that the majority of articles on the topic of mathematical literacy were conducted in 2022. With 165 citations overall for all the studies on this subject, Wardono is the author with the most articles on mathematical literacy. The Aksioma Journal of Mathematics Education, which is published by Universitas Muhammadiyah Metro, is the journal that addresses mathematical literacy the most. Mathematical literacy is the most commonly used term in mathematical literacy research in Indonesia, followed by mathematics literacy ability, PISA, PBL (Problem-Based Learning), and mathematics literacy. Further study may be conducted on issues that are not commonly linked with mathematical literacy, such as group investigation, information literacy, SPLTV (System of Linear Equations Three Variables), computer self-efficacy, scaffolding, and so on. 

Page 62 of 122 | Total Record : 1219

 60   61   62   63   64