cover
Article Per Year (5 Year)
All
Home Page
OAI Link
Editorial Team
Contact
Reviewer
Google Scholar
Contact Name
Hasruddin Nur
Contact Email
asrul23.23.a2@gmail.com
Phone
-
Journal Mail Official
asrul23.23.a2@gmail.com
Editorial Address
-
Location
Kota makassar,
Sulawesi selatan
INDONESIA
Phinisi Integration Review
Published by Universitas Negeri Makassar
ISSN : 26142325     EISSN : 26142317     DOI : -
Core Subject : Economy, Humanities, Education, Art, Social,
Arts Humanities Economics, Econometrics & Finance Education Social Sciences Other
Phinisi integration review dikelola oleh program studi Pendidikan Ilmu Pengetahuan Sosial (IPS) Program Pascasarjana Universitas Negeri Makassar dengan ISSN: 2614-2317 (online) dan ISSN: 2614-2325 (Cetak), terbit 2 kali dalam setahun pada bulan februari dan agustus. Phinisi integration review menerima artikel atau tulisan ilmiah dalam bentuk hasil-hasil kajian analitis, penelitian, aplikasi teori, dan pembahasan perpustakaan tentang ilmu pengetahuan sosial terdiri dari pendidikan sejarah, pendidikan IPS terpadu, pendidikan ekonomi, IPS Ke SD-an, Pendidikan Hukum dan Kewarganegaraan, pendidikan sosiologi, Pendidikan Antropologi.
Arjuna Subject : -
Articles 375 Documents
 21   22   23   24   25 
Pemberian LKPD Berbantuan Scaffolding pada Mata Pelajaran IPS Di SMP Negeri 5 Kota Ternate Hernita Pasongli; Eva Marthinu; Susana R Bahara; Akson Akson; Muhamad Ihsan Azhim
Phinisi Integration Review Volume 5 Nomor 3 Tahun 2022
Publisher : Universitas Negeri Makassar

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.26858/pir.v5i3.38098

Abstract

The aims of this study were: 1) to determine the effect of providing LKPD assisted by Scaffolding on learning outcomes for geography subjects. 2) by presenting scaffolding it can improve student learning outcomes at SMP Negeri 5 Ternate City. This research is a quasi-experimental research with nonequivalent Control Group Design. This study used two classes, namely the experimental class and the control class. The sample was selected by random sampling, namely class VIIa and VIIb with the research instrument used was a test question. The results of data analysis obtained homogeneity and normal distribution, then continued with (test) so that it showed differences in learning outcomes and treatment before the study in the experimental class. The n-gain analysis obtained a value of 0.74 with high criteria with the conclusion that the provision of scaffolding-assisted LKPD can improve student learning outcomes. Tujuan penelitian ini adalah: 1) mengetahui pengaruh pemberian LKPD berbantuan Scaffolding pada Hasil Belajar mata Pelajaran geografi. 2) dengan pemberian LKPD berbantuan  scaffolding dapat meningkatkan hasil belajar siswa di SMP Negeri 5 Kota Ternate. Penelitian ini merupakan penelitian kuasi eksperiment dengan desain nonequivalent Control Group Desaign. Penelitian ini menggunakan dua kelas yaitu kelas ekperimen dan kelas control. Sampel terpilih secara random sampling yaitu kelas  VIIa dan VIIb  dengan instrument penelitian yang digunakan adalah soal tes. Hasil analisi data diperoleh homogenitas dan distribusi normal, kemudian dilanjutkan dengan (uji t) sehingga menunjukan adanya perbedaan hasil belajar dan sebelum perlakuan penelitian pada kelas eksperiment. Analisis n-gain diperoleh nilai 0,74 dengan kriteri tinggi dengan kesimpulan bahwa pemberian LKPD berbantuan scaffolding dapat meningkatkan hasil belajar peserta didik.
Hubungan Kebiasaan Belajar Efektif Dengan Prestasi Belajar Siswa Kelas Tinggi di SD Inpres 6/75 Ta Kecamatan Tanete Riattang Kabupaten Bone Eka Sukarnia; Muhammad Idris Jafar; Mujahidah Mujahidah
Phinisi Integration Review Volume 5 Nomor 3 Tahun 2022
Publisher : Universitas Negeri Makassar

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.26858/pir.v5i3.38253

Abstract

This research is a quantitative research with correlational type which aims to determine whether there is a significant relationship between effective study habits and mathematics learning achievement of upper class students in SD Inpres 6/75 TA, Tanete Riattang district, Bone Regency. The population in this study were all fourth and fifth grade students of SD Inpres 6/75 TA, Tanete Riattang District, Bone Regency, totaling 40 students. The sampling technique, namely a saturated sample or commonly called total sampling. Data collection is done by documentation and giving a questionnaire. Data analysis technique using descriptive statistical analysis and inferential statistical analysis. Based on the results of descriptive statistical analysis of effective study habits students obtained an average of 84.07 and a percentage of 75.27 % in the good category and students’ mathematics learning achievement obtained an average of 82.6 and a percentage of 82.8 % in the very good category. Then the results of inferential statistical analysis obtained t count 2.25838  ≥  t table 2.02439 at a significant level of 5 %, thus, it can be concluded that there is a significant relationship between affective study habits and mathematics learning achievement high grade students at SD Inpres 6/75 TA, Tanete Riattang District, Bone Regency. Penelitian ini adalah penelitian kuantitatif dengan jenis korelasional yang bertujuan untuk mengetahui ada tidaknya hubungan yang signifikan antara kebiasaan belajar efektif dengan prestasi belajar IPS siswa kelas tinggi di SD Inpres 6/75 TA Kecamatan Tanete Riattang Kabupaten Bone. Populasi dalam penelitian ini yaitu seluruh siswa kelas IV dan V SD Inpres 6/75 TA Kecamatan Tanete Riattang Kabupaten Bone dengan jumlah 40 siswa. Tehnik pengambilan sampel pada penelitian ini yaitu menggunakan tehnik nonprobability yaitu sampel jenuh atau biasa disebut total sampling. Pengumpulan data dilakukan dengan dokumentasi dan pemberian angket. Teknik analisis data menggunakan analisis statistik deskriptif dan analisis statistik inferensial. Berdasarkan hasil analisis statistik deskriptif kebiasaan belajar efektif siswa memperoleh rata-rata 84,07 dan persentase 75,27 % dengan kategori baik dan prestasi belajar IPS siswa memperoleh rata-rata 82,6 dan persentase 82,8 % dengan kategori sangat baik. Kemudian hasil analisis statistik inferensial diperoleh  2,25838 ≥   2,02439 pada taraf signifikan 5%, dengan demikian dapat disimpulkan bahwa terdapat hubungan yang signifikan antara hubungan kebiasaan belajar efektif dengan prestasi belajar IPS siswa kelas tinggi di SD Inpres 6/75 TA Kecamatan Tanete Riattang Kabupaten Bone.
Pengaruh Metode SQ3R Berbasis Literasi Digital Terhadap Hasil Belajar Siswa Kelas V SD Negeri 219 Mabbiring Nurfitriani Nurfitriani; Kadir Kadir; Muhammad Amin
Phinisi Integration Review Volume 5 Nomor 3 Tahun 2022
Publisher : Universitas Negeri Makassar

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.26858/pir.v5i3.38166

Abstract

This research is a quantitative research with a true experimental design that aims to: 1) find out the description of the use of the digital literacy-based SQ3R method, 2) find out the effect of using the digital literacy-based SQ3R method on the Indonesian language learning outcomes of fifth grade students of SD Negeri 219 Mabbiring. The research population is all students of class V totaling 32 students and the sample of this study amounted to 32 students. The research data and data collection techniques were obtained by tests. Based on the results of descriptive statistical analysis, the posttest average value of the experimental class (90.31) was higher than the average posttest value of the control class (76.88). The results of inferential statistical analysis show that tcount (3.957) has a greater value than ttable (2.04227). From the results of the study, it was concluded that: (1) the results of learning Indonesian after using the SQ3R method based on digital literacy in the experimental class were in the very good category while those in the control class using conventional methods were in the good category. (2) there is an effect of digital literacy-based SQ3R learning methods on Indonesian language learning outcomes for class V SD Negeri 219 Mabbiring. Penelitian ini adalah penelitian kuantitatif dengan desain true experimental yang bertujuan untuk: 1) mengetahui gambaran penggunaan metode SQ3R berbasis literasi digital, 2) mengetahui adanya pengaruh penggunaan metode SQ3R berbasis literasi digital terhadap hasil belajar bahasa Indonesia siswa kelas V SD Negeri 219 Mabbiring. Populasi penelitian yaitu seluruh siswa kelas V berjumlah 32 siswa dan sampel penelitian ini  berjumlah 32 siswa. Data hasil penelitian dan teknik pengumpulan data diperoleh dengan tes. Berdasarkan hasil analisis statistik deskriptif diperoleh nilai rata-rata posttest kelas eksperimen (90,31) lebih tinggi dibandingkan dengan nilai rata-rata posttest kelas kontrol (76,88). Hasil analisis statistik inferensial menunjukkan bahwa thitung (3,957) memiliki nilai lebih besar daripada ttabel (2.04227). Dari hasil penelitian diperoleh kesimpulan bahwa: (1) hasil belajar Bahasa Indonesia setelah menggunakan metode SQ3R berbasis literasi digital pada kelas eksperimen berada pada kategori sangat baik sedangkan di kelas kontrol menggunakan metode konvensional berada pada kategori baik. (2) terdapat pengaruh metode pembelajaran SQ3R berbasis literasi digital terhadap hasil belajar bahasa Indonesia kelas V SD Negeri 219 Mabbiring.
Sohibu Baiti: Rebana dan Dakwah di Mandar (1990 – 2014) Rosdiana Hafid; Syahrir Kila; Darman Manda; Ahmadin Ahmadin
Phinisi Integration Review Volume 5 Nomor 3 Tahun 2022
Publisher : Universitas Negeri Makassar

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.26858/pir.v5i3.38104

Abstract

Sohibu Baiti: Tambourines and Da'wah in Mandar (1990-2014). This research aims to determine the background of the establishment of the Sohibu Baiti tambourine group, the development of the Sohibu Baiti tambourine group, and the role of Sohibu Baiti in Da'wah and Culture in Mandar. The research method used in this study is a historical research method which includes heuristics, source criticism, interpretation, and historiography. In this study, the background of the establishment of Sohibu Baiti was the lack of knowledge of tambourine music among the Mandar people in particular. The development of this group started from inappropriate to performing in international activities. The role of this group has succeeded in carrying out propaganda and cultural symbols through the art of tambourine music and inspiring the emergence of similar groups. It can be said that the Sohibu Baiti group has contributed to the advancement of Mandar art, especially the art of tambourine. Sohibu Baiti: Rebana dan Dakwah di Mandar (1990-2014). Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui latar belakang berdirinya kelompok rebana Sohibu Baiti, perkembangan kelompok rebana Sohibu Baiti, dan Peran Sohibu Baiti Dalam Dakwah dan Kebudayaan di Mandar. Metode penelitian yang digunakan pada penelitian ini adalah metode penelitian sejarah yang meliputi heuristik, kritik sumber, interpretasi, dan historiografi. Dalam penelitian ini diketahui bahwa latar belakang berdirinya Sohibu Baiti adalah untuk melestarikan kesenian music rebana dikalangan masyarakat Mandar pada khususnya. Perkembangan kelompok ini berawal dari sekitar tempatnya sampai pentas di kegiatan internasional. Peran kelompok ini telah berhasil melakukan syiar dakwah dan kebudayaan melalui kesenian musik rebana dan mengilhami kemunculan kelompok sejenis. Hal ini dapat disimpulkan bahwa keberadaan kelompok Sohibu Baiti ini telah berkonstribusi pada pemajuan kesenian Mandar khususnya kesenian rebana.
Jaringan Prostitusi Terselubung di Kelurahan Lappa Kecamatan Sinjai Utara kabupaten Sinjai Akbar Akbar; Andi Agustang; Muhammad Syukur
Phinisi Integration Review Volume 5 Nomor 3 Tahun 2022
Publisher : Universitas Negeri Makassar

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.26858/pir.v5i3.37548

Abstract

This study aims to determine the Covert Prostitution Network in Lappa Village, North Sinjai District, Sinjai Regency. The type of research used is qualitative research with a case study method or approach to describe a hidden prostitution network in Lappa Village, North Sinjai District, Sinjai Regency. The technique of determining the informants was done by purposive sampling technique. Data collection techniques using observation, interviews, and documentation. The data validation technique uses source triangulation, namely assessing the credibility of the data by checking the data that has been obtained through several sources. The results of this study indicate that: Covert Prostitution Networks in Lappa Village are night entertainment business owners, sex workers, thugs and TNI/Polri officers.Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui Jaringan Prostitusi Terselubung di Kelurahan Lappa Kecamatan Sinjai Utara kabupaten Sinjai. Jenis penelitian yang di gunakan yaitu penelitian kualitatif dengan metode atau pendekatan studi kasus untuk menggambarkan jaringan prostitusi terselubung di Kelurahan Lappa Kecamatan Sinjai Utara Kabupaten Sinjai. Tehnik penentuan informan di lakukan dengan tehnik purposive sampling. Tehnik pengumpulan data menggunakan observasi, wawancara, dan dokumentasi. Tehnik pengabsahan data menggunakan triangulasi sumber yaitu mengkaji kredibilitas data dengan cara mengecek data yang telah di peroleh melalui beberapa sumber.Hasil penelitian ini menunjukkan bahwa: Jaringan Prostitusi Terselubung di Kelurahan Lappa yaitu pemilik usaha hiburan malam, PSK, preman dan oknum TNI/Polri.
Hubungan Perhatian Orang Tua dengan Hasil Belajar Siswa Kelas Tinggi UPTD SD Negeri 61 Parepare Kamaruddin Hasan; Lukman Ali; Ainun Nurul Fadillah
Phinisi Integration Review Volume 5 Nomor 3 Tahun 2022
Publisher : Universitas Negeri Makassar

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.26858/pir.v5i3.38244

Abstract

This research is a quantitative research with the type of correlational research with the following objectives: 1). Knowing the description of parental attention to high grade students at UPTD SD Negeri 61 Parepare, 2). Knowing the description of learning outcomes in high grade students at UPTD SD Negeri 61 Parepare. 3). The relationship between parental attention and learning outcomes for high-grade students at UPTD SD Negeri 61 Parepare. Variable X in this study is parental attention, while variable Y in this study is student learning outcomes. The population in this study were all high school students of UPTD SD Negeri 61 Parepare for the academic year 2021/2022, totaling 50 students. The sampling technique in this study uses a non-probability sampling technique, namely saturated sampling. The research data were obtained by collecting data through a parental concern questionnaire and Student Learning Outcomes Documentation. Data analysis techniques are Descriptive Statistical Analysis and Inferential Statistical Analysis. The results showed that the parents' attention to high grade students at UPTD SD Negeri 61 Parepare was included in the strong category with a percentage of 68% and the learning outcomes of high grade students at UPTD SD Negeri 61 Parepare were included in the very strong category with a percentage of 54%. From the results of inferential analysis obtained the value of sig. 0.257 <0.05 or Ho is rejected and H1 is accepted, which means that there is a significant relationship between parents' attention to the learning outcomes of high grade students at UPTD SD Negeri 61 Parepare. Penelitian ini adalah penelitian kuantitatif dengan jenis penelitian korelasional yang ber-tujuan : 1). Mengetahui gambaran perhatian orang tua pada siswa kelas tinggi di UPTD SD Negeri 61 Parepare, 2). Mengetahui gambaran hasil belajar pada siswa kelas tinggi di UPTD SD Negeri 61 Parepare. 3). Hubungan perhatian orang tua terhadap hasil belajar pada siswa kelas tinggi di UPTD SD Negeri 61 Parepare. Variabel X dalam Penelitian ini adalah Perhatian Orang tua, sedangkan variable Y dalam Penelitian ini adalah Hasil Belajar Siswa. Populasi dalam penelitian ini adalah seluruh siswa kelas tinggi UPTD SD Negeri 61 Parepare tahun ajaran 2021/2022  yang berjumlah 50 siswa. Teknik Pengumpulan Sam-pel pada penelitian ini menggunakan teknin non probability sampling yakni sampling jenuh. Data hasil penelitian diperoleh dengan pengumpulan data  melalui angket per-hatian orang tua dan Dokumentasi Hasil Belajar Siswa. Teknik analisis data adalah Analisis Statistik Deskriptif dan Analisis Statistik Inferensial. Hasil penelitian menunjukkan perhatian orang tua siswa kelas tinggi UPTD SD Negeri 61 Parepare termasuk dalam kat-egori kuat dengaan presentase 68% dan hasil belajar siswa kelas tinggi UPTD SD Negeri 61 Parepaee termasuk dalam kategori sangat kuat dengan presentase 54%. Dari hasil analisis inferensial diperoleh nilai sig. 0,257 < 0.05 atau Ho ditolak dan H1 diterima, yang berarti terdapat hubungan yang signifikan antara perhatian orang tua terhadap hasil belajar siswa kelas tinggi UPTD SD Negeri 61 Parepare.
Organisasi Penegak Republik Indonesia Wajo (1945-1950) Muhammad Hidayatullah; Darman Manda; Ahmadin Ahmadin; Najamuddin Najamuddin
Phinisi Integration Review Volume 5 Nomor 3 Tahun 2022
Publisher : Universitas Negeri Makassar

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.26858/pir.v5i3.38161

Abstract

Republic Of Indonesia Wajo Enforcement Organization (1945-1950). This study aims to determine the process of establishing the PRIW organization, the dynamics of the PRIW organization and the influence of the existence of the PRIW organization. The theory used is the theory of structuration proposed by Anthony Giddens. The research method used in this research is historical research method which includes heuristics, source criticism, interpretation, and historiography. In this research, it was found that the establishment of the PRIW organization was initiated from a disagreement between members of Petta Wajo regarding the direction of support from the Wajo Kingdom which caused Andi Ninnong to establish PRIW. Limited logistics and weapons as well as military human resources caused PRIW's steps to stagnate, which eventually regressed and split. The influence of the PRIW organization is the disruption of NICA's activities in Wajo and its surroundings, as well as the position that PRIW's management in Wajo has obtained after Indonesia's independence. It can be concluded that the existence of PRIW is less effective against NICA in Wajo due to several unfavorable factors. Organisasi Penegak Republik Indonesia Wajo (1945-1950). Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui proses berdirinya organisasi PRIW, dinamika organisasi PRIW dan pengaruh keberadaan organisasi PRIW. Teori yang digunakan adalah teori strukturasi yang dikemukakan oleh Anthony Giddens. Metode penelitian yang digunakan pada penelitian ini adalah metode penelitian sejarah yang meliputi heuristik, kritik sumber, interpretasi, dan historiografi. Dalam penelitian ini diketahui bahwa pendirian organisasi PRIW adalah berawal dari adanya ketidak sejalanan antara anggota Petta Wajo terkait arah dukungan Kerajaan Wajo yang menyebabkan Andi Ninnong mendirikan PRIW. Keterbatasan logistik dan persenjataan dan SDM militer menyebabkan langkah PRIW stagnan yang akhirnya mengalami kemunduran dan terpecah. Pengaruh organisasi kelasykaran PRIW adalah terganggunya kegiatan NICA di Wajo dan sekitarnya, serta adanya jabatan yang didapatkan pengurus PRIW di Wajo setelah Indonesia merdeka sepenuhnya. Hal ini dapat disimpulkan bahwa keberadaan PRIW kurang efektif melawan NICA di Wajo karena beberapa faktor yang kurang mendukung.
Ekowisata Dalam Perspektif Pemberdayaan Masyarakat (Studi Masyarakat Pesisir Alor Nusa Tenggara Timur) Abdul Malik Iskandar; Hasanuddin Kasim; Akhiruddin Akhiruddin; Jalal Jalal; Muhamad Ihsan Azhim
Phinisi Integration Review Volume 5 Nomor 3 Tahun 2022
Publisher : Universitas Negeri Makassar

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.26858/pir.v5i3.38097

Abstract

This study aims to examine and describe the from of community empowerment on ecotourism potential in the coastal tourism area, and the strategic impact of community empowerment on ecotourism potential in the coastal tourism area of Alor District in East Nusa Tenggara Province. This type of research uses descriptive qualitative research by determining the number of informants consisting of 10 informants selected by purposive sampling technique with the criteria of informants from the local government and the people living in Alor Regency. Data collection techniques used are observation, interviews, and documentation. The data analysis technique used by the researcher went through three stages of work, namely data reduction, data presentation, and drawing conclusions. Data validation techniques used were source triangulation and method triangulation. The results of the study show that 1) the from of community empowerment in ecotourism potential is by introducing and disseminating the concept of ecotourism openly to the community to foster an understanding of ecotourism from community empowerment it self, as well as marketing and tourism promotion by assisting tourism activities and business capital assistance, 2) the strategic impact of community empowerment on ecotourism potential in coastal tourism area, namely the socio-economic and cultural impact. Penelitian ini bertujuan untuk mengkaji dan mendeskripsikan bentuk pemberdayaan masyarakat pada potensi ekowisata di kawasan wisata pantai dan dampak strategis pemberdayaan masyarakat pada potensi ekowisata di kawasan wisata pantai Kabupaten Alor Provinsi Nusa Tenggara Timur. Jenis penelitian ini menggunakan penelitian deskriptif kualitatif dengan penentuan jumlah informan terdiri dari 10 informan yang dipilih dengan teknik purposive sampling dengan kriteria informan masyarakat pesisir dan pemerintah setempat di Kabupaten Alor. Teknik pengumpulan data yang digunakan adalah observasi, wawancara mendalam dan dokumentasi. Teknik analisis data yang digunakan peneliti melalui tiga tahapan kerja yakni reduksi data, penyajian data dan penarikan kesimpulan. Teknik pengabsahaan data yang digunakan yakni triangulasi sumber dan triangulasi metode. Hasil penelitian menunjukan bahwa 1) bentuk pemberdayaan masyarakat pada potensi ekowisata dengan memperkenalkan dan mensosialisasikan konsep ekowisata secara terbuka kepada masyarakat untuk menumbuhkan pemahaman tentang ekowisata dari pemberdayaan masyarakat itu sendiri, serta pemasaran dan promosi wisata dengan pendampingan kegiatan pariwisata dan bantuan modal usaha. 2) dampak strategis yang ditimbulkan dari pemberdayaan masyarakat pada potensi ekowisata di kawasan wisata pantai yakni dampak ekonomi, dan sosial budaya.
Hubungan Partisipasi Orang Tua Dan Minat Belajar Dengan Hasil Belajar Siswa Kelas IV SDN Kampung Implementasi Perubahan (KIP) Maccini Kota Makassar Latang Latang; Fatmawati Gaffar; Lirhan Lirhan; Muhamad Ihsan Azhim
Phinisi Integration Review Volume 5 Nomor 3 Tahun 2022
Publisher : Universitas Negeri Makassar

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.26858/pir.v5i3.38255

Abstract

This research examines the relationship between parental participation and student interest in learning with fourth grade students' learning outcomes at SDN KIP Maccini Makassar City. The main problem studied is how is the relationship between Parental Participation and Student Interest in Learning with the Learning Outcomes of Class IV SDN KAMPUNG IMPLEMENTASI PERUBAHAN (KIP) Maccini Makassar City for the 2020/2021 academic year. The purpose of this study was to determine the relationship between parental participation and student learning interest with the learning outcomes of fourth graders at SDN KAMPUNG IMPLEMENTASI PERUBAHAN (KIP) Maccini Makassar City for the 2020/2021 academic year. Type of research  used is a quantitative research with the type of correlational studies. The research sample used was saturated sampling, namely class IV SDN KAMPUNG IMPLEMENTASI PERUBAHAN (KIP) Maccini with a total of 43 students consisting of 17 male students and 26 female students. Data collection techniques used in this study were questionnaires, documentation and observation. Data was collected from the distribution of questionnaires to students and parents and then analyzed by Inferential Statistical Data Analysis. From the results of the study, there is a large relationship between Parental Participation and Student Interest in Learning with the Learning Outcomes of Class IV Students at SDN KAMPUNG IMPLEMENTASI PERUBAHAN (KIP) Maccini Makassar City. The presence of parental participation shows that there is a significant relationship with increasing student interest in learning outcomes for fourth grade students at SDN KAMPUNG IMPLEMENTASI PERUBAHAN (KIP) Maccini Makassar City. Penelitian ini menelaah Hubungan Partisipasi Orang Tua Dan Minat Belajar Siswa Dengan hasil Belajar Siswa Kelas IV SDN KAMPUNG IMPLEMENTASI PERUBAHAN (KIP) Maccini Kota Makassar. Permasalahan pokok yang dikaji yaitu bagaimanakah Hubungan Partisipasi Orang Tua Dan Minat Belajar Siswa Dengan hasil Belajar Siswa Kelas IV SDN KAMPUNG IMPLEMENTASI PERUBAHAN (KIP) Maccini Kota Makassar tahun ajaran 2020/2021. Tujuan penelitian ini yaitu untuk mengetahui Hubungan Partisipasi Orang Tua Dan Minat Belajar Siswa Dengan hasil Belajar Siswa Kelas IV SDN KAMPUNG IMPLEMENTASI PERUBAHAN (KIP) Maccini Kota Makassar tahun ajaran 2020/2021. Jenis penelitian yang digunakan yaitu penelitian kuantitatif dengan desain correlational studies. Sampel penelitian yang digunakan adalah sampling jenuh,yaitu kelas IV SDN KIP Maccini dengan jumlah 43 siswa yang terdiri dari 17 orang siswa laki-laki dan 26 orang siswa perempuan. Teknik pengumpulan data yang digunakan dalam penelitian ini yaitu penyebaran angket,dokumentasi dan observasi. Data dikumpulkan dari penyebaran angket pada siswa dan orang tua kemudian dianalisis secara Analisis Data Statistik Inferensial. Dari hasil penelitian besar hubungannya Partisipasi Orang Tua Dan Minat Belajar Siswa Dengan hasil Belajar Siswa Kelas IV SDN KAMPUNG IMPLEMENTASI PERUBAHAN (KIP) Maccini Kota Makassar. Adanya partisipasi orang tua menunjukkan bahwa besar hubungan yang signifikan terhadap Peningkatan Minat Belajar Siswa Dengan hasil Belajar Siswa Kelas IV SDN KAMPUNG IMPLEMENTASI PERUBAHAN (KIP) Maccini Kota Makassar.
Hubungan Antara Modalitas Belajar Dengan Prestasi Belajar Siswa Kelas Tinggi SDN 261 Tarasu Kecamatan Kajuara Kabupaten Bone Idris Idris; Nurul Fausiah; Amin Amin
Phinisi Integration Review Volume 5 Nomor 3 Tahun 2022
Publisher : Universitas Negeri Makassar

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.26858/pir.v5i3.35063

Abstract

This research is a type of correlational research that aims to determine whether there is a significant relationship between learning modalities and student achievement in high grade SDN 261 Tarasu, Kajuara District, Bone Regency. Variable X in this study is student learning modality, while variable Y is student achievement. The population in this study were high-class students at SDN 261 Tarasu, Kajuara District, Bone Regency, with a total of 67 students, of which there were 20 students in class IV, 21 students in V, and 26 students in class VI. The total population is all high-class students at SDN 261 Tarasu, Kajuara District, Bone Regency. The sampling technique in this study used a non-probability technique, namely a saturated sample. Data collection through questionnaires and documentation. The data analysis technique is descriptive statistical analysis with inferential statistical analysis. Based on the results of descriptive statistical analysis, the students' learning modalities are in the good category with an average analysis of 86.77 and a percentage of 72.31%. Learning achievement is in the good category with an average analysis of 82.62 and a percentage of 68.85%. Then, based on inferential statistics, the tcount value (4.9124) is greater (>) the ttable value (1.66864) at the 5% significance level. Thus H0 is rejected and H1 is accepted. From the results of the study, it was concluded that there was a significant relationship between learning modalities and student achievement in high grade SDN 261 Tarasu, Kajuara District, Bone Regency, but learning modalities did not always affect student achievement. Penelitian ini adalah jenis penelitian korelasional yang bertujuan untuk mengetahui ada tidaknya hubungan yang signifikan antara modalitas belajar dengan prestasi belajar siswa kelas Tinggi SDN 261 Tarasu Kecamatan Kajuara Kabupaten Bone. Variabel X dalam penelitian ini adalah modalitas belajar siswa, sedangkan variabel Y adalah prestasi belajar siswa. Populasi dalam penelitian ini adalah siswa kelas Tinggi SDN 261 Tarasu Kecamatan Kajuara Kabupaten Bone, dengan jumlah 67 siswa, dimana siswa kelas IV berjumlah 20 siswa, dan V berjumlah 21 siswa, dan siswa kelas VI berjumlah 26 siswa. Jumlah populasinya adalah seluruh siswa kelas tinggi SDN 261 Tarasu Kecamatan Kajuara Kabupaten Bone. Teknik pengambilan sampel pada penelitian ini menggunakan teknik Nonprobability yaitu sampel jenuh. Pengumpulan data melalui angket dan dokumentasi. Teknik analisis data yaitu analisis statistik deskriptif  dengan analisis statistik inferensial. Berdasarkan hasil analisis statistik deskriptif  diproleh modalitas belajar siswa berada pada kategori baik dengan analisis rata-rata 86,77 dan persentase 72,31%.  Prestasi belajar berada pada kategori baik dengan analisis rata-rata  82,62 dan persentase 68,85%. Kemudian berdasarkan statistik inferensial menunjukkan nilai thitung (4,9124) lebih besar (>) nilai ttabel (1,66864) pada taraf signifikansi 5%. Dengan demikia H0 ditolak dan H1 diterima. Dari hasil penelitian diperoleh kesimpulan bahwa ada hubungan yang signifikan antara modalitas belajar dengan prestasi belajar siswa kelas Tinggi SDN 261 Tarasu Kecamatan Kajuara Kabupaten Bone, tetapi modalitas belajar tidak selalu berpengaruh pada prestasi belajar siswa.

Page 23 of 38 | Total Record : 375

 21   22   23   24   25 

Filter by Year

2018 2026


Reset
Filter By Issues
All Issue Volume 9 Nomor 1 Tahun 2026 Volume 8 Nomor 3 Tahun 2025 Volume 8 Nomor 2 Tahun 2025 Vol 8, No 1 (2025) Volume 7 Nomor 2 Tahun 2024 Volume 7 Nomor 1 Tahun 2024 Volume 6 Nomor 3 Tahun 2023 Volume 6 Nomor 2 Tahun 2023 Volume 6 Nomor 1 Tahun 2023 Volume 5 Nomor 3 Tahun 2022 Volume 5 Nomor 2 Tahun 2022 Volume 5 Nomor 1 Tahun 2022 Volume 4 Nomor 3 Tahun 2021 Volume 4 Nomor 2 Tahun 2021 Volume 4 Nomor 1 Tahun 2021 Vol 3, No 2 (2020): Agustus Vol 3, No 1 (2020): Februari Vol 2, No 2 (2019): Agustus Vol 2, No 1 (2019): Februari Vol 1, No 2 (2018): Agustus Vol 1, No 2 (2018): Agustus Vol 1, No 1 (2018): Februari Vol 1, No 1 (2018): Februari More Issue