cover
Article Per Year (5 Year)
All
Home Page
OAI Link
Editorial Team
Contact
Reviewer
Google Scholar
Contact Name
Muhammad Fahreza W
Contact Email
fahreza_stkippi@yahoo.co.id
Phone
-
Journal Mail Official
fahreza_stkippi@yahoo.co.id
Editorial Address
-
Location
Kota makassar,
Sulawesi selatan
INDONESIA
Jurnal Ilmiah Pena: Sains dan Ilmu Pendidikan
Published by STKIP Pembangunan Indonesia
ISSN : 20898118     EISSN : 25806998     DOI : -
Core Subject : Education,
Other
Jurnal Ilmiah “Pena” (JIP) adalah media komunikasi ilmiah, Pemikiran serta hasil-hasil penelitian Sains dan Ilmu Pendidikan yang dilaksanakan oleh Dosen STKIP Pembangunan Indonesia Makassar dan Peneliti dari Lembaga Pendidikan maupun Riset terkait. Jurnal ini terbit berkala enam bulanan yaitu Mei dan November.
Arjuna Subject : -
Articles 198 Documents
 11   12   13   14   15 
PENGARUH INTEGRASI READING ALOUND-TWO STAY TWO STRAY TERHADAP MINAT DAN HASIL BELAJAR IPA BIOLOGI MATERI PERKEMBANGBIAKAN TUMBUHAN PADA SISWA KELAS IX SMP NEGERI 12 PAREPARE Kurniati .
Jurnal Ilmiah Pena: Sains dan Ilmu Pendidikan Vol 11, No 1 (2019): Jurnal Ilmiah Pena Volume 11 Nomor 1 Mei 2019
Publisher : STKIP Pembangunan Indonesia Makassar

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | Full PDF (152.61 KB) | DOI: 10.51336/jip.v11i1.187

Abstract

This study aims to determine (i) Interest in students learning in science (ii) Student learning outcomes in science. (iii) the influence of Reading Alound Two two stays on the interest of learners in science. (iv) the influence of Reading Alound two stay two stray strategy toward the students' learning interest in science. This study is an experimental research (quasy experiment) which takes into account several variables of interest and learning outcomes of students of class IX SMP Negeri 12 Parepare with the application of the model of Reading Alound Two stay two stray.. Expected research results (i) The interest in learning of students in Biology Science subjects in class IX in Parepare State Middle School which was taught by Reading Aloud-Two stay two stray learning models experienced an increase in the average value before and after treatment, which is in the high category . (ii) Learning outcomes of students in Biology Science class IX in Parepare State Middle School which were taught by Reading Aloud-Two stay two stray learning model experienced an increase in the average value before and after treatment which was in the high category. (iii) application Reading Aloud-Two stay two stray significantly influences students' biology learning interest in science. (iv) Application of Learning Reading Aloud-Two stay two stray significantly influences students' Biology science learning outcomes. Key words: Reading Almost Two Stay Two Stray, Interest and Learning Outcomes. 
PENGARUH GAYA KEPEMIMPINAN TERHADAP KINERJA PEGAWAI PADA PT. BANK NEGARA INDONESIA (PERSERO) KANTOR WILAYAH MAKASSAR Sri Rahayu
Jurnal Ilmiah Pena: Sains dan Ilmu Pendidikan Vol 8, No 1 (2016): Jurnal Ilmiah Pena Volume 8 Nomor 1 Mei 2016
Publisher : STKIP Pembangunan Indonesia Makassar

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.51336/jip.v8i1.54

Abstract

Penelitian ini bertujuan 1) mengetahui penerapan gaya kepemimpinan dan kinerja pegawai  pada PT. Bank Negara Indonesia (persero) Kanwil 07 Makassar. 2) mengetahui gaya kepemimpinan demokratif, konsultatif, delegatif dan partisipatif baik secara parsial (sendiri-sendiri) maupun secara simultan (bersama-sama)  berpengaruh positif terhadap kinerja pegawai PT. Bank Negara Indonesia (persero) Kanwil 07 Makassar.Penelitian ini di survei pada pegawai pegawai PT. Bank Negara Indonesia (persero) Kanwil 07 Makassar. Pemilihan sampel menggunakan sampel populasi, variabel yang diteliti adalah 1) kinerja pegawai, 2) gaya kepemimpinan demokratif, 3) konsultatif, 4) delegatif dan 5)  partisipatif. Kemudian data yang diperoleh di olah dengan menggunakan program kompoter SPSS (Statistical Package for Social Science).Hasil penelitian menujukkan bahwa 1). secara simultan dan parsial gaya kepemimpinan demokratif, delegatif dan konsultatif memberikan pengaruh yang positif terhadap kinerja pegawai pada PT. Bank Negara Indonesia (persero) Kanwil 07 Makassar, dan gaya kepemimpinan partisipatif memberikan pengaruh yang positif PT. Bank Negara Indonesia (persero) Kanwil 07 Makassar. 2) secara parsial gaya kepemimpinan demoktarif memberikan kontribusi terbesar pada peningkatan kinerja pegawai, oleh karena itu kepemimpinan dengan gaya demoktratis  lebih disukai oleh pegawai pada PT. Bank Negara Indonesia (persero) Kanwil 07 Makassar.
STARTEGI PENGEMBANGAN PROGRAM STUDI DALAM PERSPEKTIF MANAJEMEN STRATEGIK Mustari .
Jurnal Ilmiah Pena: Sains dan Ilmu Pendidikan Vol 9, No 1 (2017): Jurnal Ilmiah Pena Volume 9 Nomor 1 Mei 2017
Publisher : STKIP Pembangunan Indonesia Makassar

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.51336/jip.v9i1.85

Abstract

This study aims to determine the factors with the develovment berubungan Ecocnomic Education Cooperative Studies Program at the State University of Makassar and the most appropriate strategy for development of economic education cooperative Studies Program at the State University of Makassar. This study is conducted by using a type of quantitative-qualitative approach and the research design is descriptive by using SWOT analysis. These results indicate that the position of the development strategy  of economic education cooperative studies program faculty of economics, state university of makassar is located  on an aggresive strategy, which means that it has a number of strenght and also have a chance so it takes SO strategy  (strength-opportunity) that harness the strenght of the internal conditions for seize the opportunities that exist in external conditions.Keywords: strategy, development, management
EFEK MENULIS PENGALAMAN EMOSIONAL TERHADAP STRES PADA PENGHUNI LEMBAGA PEMASYARAKATAN Nur Rahmi Hasyim
Jurnal Ilmiah Pena: Sains dan Ilmu Pendidikan Vol 7, No 1 (2015): Jurnal Ilmiah Pena Volume 7 Nomor 1 Mei 2015
Publisher : STKIP Pembangunan Indonesia Makassar

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.51336/jip.v7i1.35

Abstract

Stress isexperienced by all people, no body but prison residents, have experience changes of life withthe pressurefrom environmentthataffectingmental health.Therefore need psychological assistence through writing experience emotional. The research goal to want effect of writing emotional experienceameans ofpsychologicalassistancethrough thewritingof everydayemotional experiences. This studyaims to determinethe effect ofwritingto stresstheemotionalexperience ofprisonresidents. Methods ofresearch usingexperimentalpre-test post-test controlgroupdesignwithparticipants in prison of Malang. The instrument usedis thestress scale. Dataanalysisusing aparametrictechnique.Dataanalysisusing paired sample t-test. The results showedvaluesof sum t = 6.818 and significant 0.000. Under thesecond testshowsthe research hypothesisis accepted,whichmeans writingan emotional experiencehas asignificant effectof stress on theresidents ofcorrectional institutions.
PENGARUH PEMBIAYAAN PENDIDIKAN DAN KUALITAS PELAKSANAAN PEMBELAJARAN TERHADAP PRESTASI BELAJAR EKONOMI SISWA DI SMA NEGERI 2 JENEPONTO Andi Mulyadi Radjab; Lahaya .
Jurnal Ilmiah Pena: Sains dan Ilmu Pendidikan Vol 11, No 1 (2019): Jurnal Ilmiah Pena Volume 11 Nomor 1 Mei 2019
Publisher : STKIP Pembangunan Indonesia Makassar

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | Full PDF (172.16 KB) | DOI: 10.51336/jip.v11i1.183

Abstract

This study aims to know the influence of financing education and quality of learning implementation of the student’s economic learning outcomes in SMA Negeri 2 Jeneponto, Jeneponto regency, academic year 2017/2018. The population in this study were 395 students of majoring in social science and the sample was 59 students. The method used in this study is quantitative research with ex post facto approach. The first and second hypothesis test used simple linear regression analysis, the third hypothesis test used  multiplelinear regression. The result of the study showed that (1) the financing education seen from indirect costs and personal costs aspect the which has positive and significant impact on student’s economic learning outcomes which is was seen by the knowledge  and skills aspect. (2) the quality of student learning implementation is seen by the materials learning aspect, teaching and learning activities, methods, tools and learning sources whitch have positif and significant impact on student’s economic learning outcomes which is seen by the knowledge and skills. (3) the financing education and the quality of learning implementation simultan eously have positive and significant impact on the student’s economic learning outcomes which is seen by the knowledge and skills aspect of students of SMA Negeri 2 Jeneponto academic year 2017/2018. Keyword : Financing education, quality of learning implementation, student’s economic, learning outcomes.
ANALISIS POLIMORFISME GEN NRAMP-1 (Natural Resistance Associated Macrophage Protein-1) LOKUS 3’UTR TERHADAP SUSEPTIBILITAS INDIVIDU PENDERITA KUSTA DI KOTA MAKASSAR Faiqah Umar
Jurnal Ilmiah Pena: Sains dan Ilmu Pendidikan Vol 7, No 1 (2015): Jurnal Ilmiah Pena Volume 7 Nomor 1 Mei 2015
Publisher : STKIP Pembangunan Indonesia Makassar

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.51336/jip.v7i1.27

Abstract

Penyakit Lepra (kusta) merupakan penyakit granuloma yang terutama mempengaruhi kulit dan sistem saraf tepi, disebabkan olehMycobacterium leprae.Secara umum terdapat dua macam tipe penyakitlepra yaitu tipe PB dan MB.Gen NRAMP-1 adalah gen yang berperan dalam regulasi resistensi dan suseptibilitas terhadap infeksi patogen intraseluler. Penelitian ini bertujuan untuk melihat perbedaan polimorfisme gen NRAMP-1 3’UTR pada penderita kusta dan orang normal; dan melihat hubungan antara polimorfisme gen NRAMP-1 3’UTR dengan suseptibilitas individu dan titer antibodi pada penderita kusta. Dilakukan analisis dengan menggunakan metode PCR-RFLP (Polimerase Chain Reaction-Restriction Fragment Length Polymorphism) terhadap 40 pasien penderita kusta (20 pasien tipe Pausibasili/PB dan 20 pasien tipe Multibasili/MB) dari RS Tajuddin Chalid, Makassar, serta 20 orang sehat sebagai kontrol.Hasil penelitian menunjukkan bahwa dari 20 sampel penderita kusta tipe MB, terdapat 1 sampel penderita yang mengalami mutasi (5%). Pada tipe PB (n=20) tidak ditemukan mutasi, sedang pada orang normal (n=20) diperoleh 1 sampel mengalami mutasi (5%). Dapat dikatakan bahwa tidak ada asosiasi antara gen NRAMP-1 3’UTR dengan suseptibilitas invidu pada penderita kusta dan hubungannya dengan titer antibodi pada tipe kusta Multibasili (MB) (p=0,200), serta tidak terdapat perbedaan polimorfisme gen NRAMP-1 3’UTR pada penderita kusta dan orang normal.
PENGARUH INTEGRASI PEMBELAJARAN METAKOGNISI DENGAN PENDEKATAN SOMATIS AUDITORI VISUAL INTELEKTUAL (SAVI) TERHADAP KETERAMPILAN METAKOGNISI DAN HASIL BELAJAR IPS SISWA KELAS VII SMP HANDAYANI SUNGGUMINASA KABUPATEN GOWA Salaniah ,; Alin Liana; Muh. Yahya
Jurnal Ilmiah Pena: Sains dan Ilmu Pendidikan Vol 11, No 2 (2019): Jurnal Ilmiah Pena Volume 11 Nomor 2 November 2019
Publisher : STKIP Pembangunan Indonesia Makassar

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | Full PDF (509.045 KB) | DOI: 10.51336/jip.v11i2.195

Abstract

Tujuan penelitian ini adalah untuk mengetahui: (i) pengaruh integrasi pembelajaranmetakognisi dengan pendekatan SAVI terhadap keterampilan metakognisi siswa SMP; (ii) pengaruh integrasi pembelajaran metakognisi dengan pendekatan SAVI terhadap hasil belajar IPS siswa SMP; (iii) hubungan antara keterampilan metakognisi siswa dengan hasil belajar IPS siswa SMP.Jenis penelitian ini adalah penelitian eksperimen semu (Quasi Eksperimen) menggunakan desain Nonequivalent Control Group Design. Populasi penelitian adalah seluruh siswa kelas VII SMP Handayani Sungguminasa tahun pelajaran 2018-2019. Pemilihan sampel dengan menggunakan teknik purposive sampling. Pengumpulan data dilakukan menggunakan rubrik untuk mengukur keterampilan metakognisi siswa dan tes hasil belajar untuk mengukur hasil belajar IPS siswa. Data dianalisis secara statistic deskriptif dan ststistik inferensial (uji t dan uji korelasi; α = 5%) dengan bantuan SPSS (Statistcal Product and service Solution) statistics 25.Hasil penelitian ini menunjukkan bahwa; (i) ada pengaruh signifikan  integrasi pembelajaran metakognisi dengan pendekatan SAVI terhadap keterampilan metakognisi siswa. (ii) ada pengaruh  signifikan integrasi pembelajaran metakognisi dengan pendekatan SAVI terhadap hasil belajar IPS siswa. (iii) ada hubungan positif yang sangat kuat dan signifikan keterampilan metakognisi terhadap hasil belajar IPS pada kelompok siswa yang dibelajarkan dengan integrasi pembelajaran metakognisi dengan pendekatan SAVI.Kata Kunci: Pembelajaran Metakognisi, Pendekatan SAVI, Keterampilan Metakognisi, Hasil Belajar IPS.
REKONSTRUKSI NILAI PANCASILA DENGAN PENDEKATAN LOCAL WISDOM MASYARAKAT SASAK SEBAGAI UPAYA PENYELAMATAN IDENTITAS NASIONAL MELALUI MATA KULIAH KEWARGANEGARAAN DI UNIVERSITAS MATARAM (Studi deskriftif di Nusa Tenggara Barat) Muh Zubair,; Muh. Ismail,; Bagdawansyah Alqadri
Jurnal Ilmiah Pena: Sains dan Ilmu Pendidikan Vol 11, No 2 (2019): Jurnal Ilmiah Pena Volume 11 Nomor 2 November 2019
Publisher : STKIP Pembangunan Indonesia Makassar

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | Full PDF (284.31 KB) | DOI: 10.51336/jip.v11i2.190

Abstract

Penelitian ini bertujuan untuk merekonstruksi nilai-niali Pancasila melalui nilai kearifan lokal masyarakat Nusa Tenggara Barat (NTB) dengan menggunakan tiga tahapan penelitian: Pertama, mengidentifikasi nilai-nilai kearifan lokal yang berkembang pada masyarakat NTB dengan tujuan utuk mengumpulkan dan mendokumentasikan kearifan lokal yang berkembang pada mayarakat untuk dianalisis. Kedua, menganalisis kearifan lokal yang berkembang pada masyarakat NTB yang tidak bertentangan baik secara langsung maupun tidak langsung dengan nilai-nilai Pancasila. Tujuannya adalah untuk memantapkan Pancasila sebagai Identitas Nasional dalam diri masyarakat NTB khususnya dan Indonesia pada umumnya, sehingga keyakinan akan Pancasila sebagai ideology nasional tetap terjaga. Ketiga, adalah menganalisis hasil penelitian sebelumnya terkait dengn kearifan lokal yang dapat dijadiakan buku ajar pendidikan Pancasila dan Kewarganegaraan berbasis kearifan lokal. Penelitian ini menggunakan analisis kualitatif deskriptif dengan pendekatan etnografi. Hasil penelitian yang diperoleh dari penelitian ini adalah : 1) Kearifan lokal pada masyarakat Lombok mulai terpengaruh oleh budaya luar akibat pertumbuhan pariwisata yang terjadi di pulau Lombok. 2) Dalam kearifan masyarakat Lombok secara simbolik dapat di bagi dalam empat tingkatan yaitu nilai budaya, nilai norma, hukum, dan aturan khusus yang dapat menyaring masuknya budaya-budaya asing. 3) Terdapat berbagai macam kearifan lokal yang berkembang pada masyarakat NTB baik dalam bentuk cerita (foklor) sanjak dan atraksi budaya yang berkembang saat ini sangat relevan dengan nilai-nilai Pancasila.Kata kunci: Nilai-nilai Pancasila, Kearifan Lokal dan Identitas Nasional
IMPLEMENTASI PRAKTIK KERJA INDUSTRI DI SMK NEGERI 1 SOPPENG Husain AS; Elpisah .; Muh. As'ad
Jurnal Ilmiah Pena: Sains dan Ilmu Pendidikan Vol 11, No 1 (2019): Jurnal Ilmiah Pena Volume 11 Nomor 1 Mei 2019
Publisher : STKIP Pembangunan Indonesia Makassar

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | Full PDF (159.9 KB) | DOI: 10.51336/jip.v11i1.179

Abstract

This study examines the implementation of industrial work practice programs (Prakerin/ Workmanship) at SMK Negeri 1 Soppeng. The purpose of this research is to find out the planning, organizing, implementing, and supervising industrial work practices at Soppeng Vocational School 1. This research will benefit the implementation and development of industrial work practices, especially the apprenticeship managers, namely principals, teachers, and the business world/industrial world. This study uses descriptive qualitative method to analyze the implementation of industrial work practice programs at SMK Negeri 1 Soppeng. The sources of data in this study are the Principal, teachers, students, alumni, and the business world/industrial world. Data collection in this study is by interview, observation, and documentation. The data analysis techniques are data reduction, data presentation, conclusions and verification. The results of this study indicate that the planning of industrial work practices at SMK Negeri 1 Soppeng has been running in accordance with the objectives to be achieved. Organizing industrial work practices at Soppeng 1 State Vocational School is in accordance with school organization standards. The implementation of industrial work practices at SMK Negeri 1 Soppeng is carried out well and optimally. While the supervision of industrial work practices at SMK Negeri 1 Soppeng involves school stakeholders so that it is well implemented, especially regarding the suitability and quality of students with the competencies that have been owned at the time of implementation of the business practice in the business/industrial world.Keywords: Implementation, Prakerin/Workmanship, planning, organization, actuation, and supervision
PENGARUH KETERAMPILAN MANAJERIAL DAN MOTIVASI KERJA KEPALA SEKOLAH TERHADAP KINERJA GURU DI SD INPRES 159 PANGI KECAMATAN RUMBIA KABUPATEN JENEPONTO Gusniati ,; Sapinah ,
Jurnal Ilmiah Pena: Sains dan Ilmu Pendidikan Vol 11, No 2 (2019): Jurnal Ilmiah Pena Volume 11 Nomor 2 November 2019
Publisher : STKIP Pembangunan Indonesia Makassar

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | Full PDF (111.193 KB) | DOI: 10.51336/jip.v11i2.196

Abstract

This study aims to determine (1) description of managerial skills, principal work motivation and teacher performance in elementary school Inpres 159 Pangi District Rumbia Jeneponto District. (2) The influence of principal managerial skills on the performance of teachers of Inpres Elementary School 159 Pangi Rumbia District Jeneponto Regency. (3) The influence of principal's work motivation on teacher performance of Inpres Elementary School 159 Pangi Rumbia District Jeneponto Regency. (4) Effect of managerial skill and work motivation of principal, to teacher performance of Inpres Elementary School 159 Pangi District Rumbia Jeneponto Regency. The population in this study is all teachers of Inpres 159 Pangi elementary school amounting to 12 people and a total sample of 12 people. The method used in this research is quantitative research. The first hypothesis test, second, using simple linear regression. The third hypothesis test uses multiple linear regression. Based on the data analysis, the research results show that: (1) Description of managerial skill is high with percentage 58,3%, headmaster work motivation is high with percentage 50% and teacher performance in SD Inpres 159 Pangi is high with percentage 58,3 % (2) There is influence of principal managerial skill to teacher performance of SD Inpres 159 Pangi District of Rumbia Regency of Jeneponto. (4) There is influence of managerial skill and work motivation of headmaster, on performance of teacher of Inpres elementary school 159 Pangi District of Rumbia Regency of Jeneponto Keywords: Managerial Skills, Work Motivation, Teacher Performance.

Page 13 of 20 | Total Record : 198

 11   12   13   14   15 

Filter by Year

2014 2023


Reset
Filter By Issues
All Issue Vol 14, No 1 (2023): Jurnal Ilmiah Pena Volume 14 Nomor 1 Mei 2023 Vol 13, No 2 (2022): Jurnal Ilmiah Pena Volume 13 Nomor 2 November 2022 Vol 13, No 1 (2022): Jurnal Ilmiah Pena Volume 13 Nomor 1 Mei 2022 Vol 13, No 2 (2021): Jurnal Ilmiah Pena Volume 13 Nomor 2 November 2021 Vol 12, No 2 (2021): Jurnal Ilmiah Pena Volume 12 Nomor 2 November 2021 Vol 12, No 1 (2020): Jurnal Ilmiah Pena Volume 12 Nomor 1 Mei 2020 Vol 11, No 2 (2019): Jurnal Ilmiah Pena Volume 11 Nomor 2 November 2019 Vol 11, No 1 (2019): Jurnal Ilmiah Pena Volume 11 Nomor 1 Mei 2019 Vol 1, No 1 (2019) Vol 10, No 2 (2018): Jurnal Ilmiah Pena Volume 10 Nomor 2 November 2018 Vol 10, No 1 (2018): Jurnal Ilmiah Pena Volume 10 Nomor 1 Mei 2018 Vol 1, No 2 (2018) Vol 1, No 1 (2018) Vol 12, No 1 (2017): Jurnal Ilmiah Pena Volume 12 Nomor 1 November 2017 Vol 11, No 1 (2017): Jurnal Ilmiah Pena Volume 11 Nomor 1 Mei 2017 Vol 9, No 2 (2017): Jurnal Ilmiah Pena Volume 9 Nomor 2 November 2017 Vol 9, No 1 (2017): Jurnal Ilmiah Pena Volume 9 Nomor 1 Mei 2017 Vol 10, No 1 (2016): Jurnal Ilmiah Pena Volume 10 Nomor 1 November 2016 Vol 9, No 1 (2016): Jurnal Ilmiah Pena Volume 9 Nomor 1 Mei 2016 Vol 8, No 2 (2016): Jurnal Ilmiah Pena Volume 8 Nomor 2 November 2016 Vol 8, No 1 (2016): Jurnal Ilmiah Pena Volume 8 Nomor 1 Mei 2016 Vol 8, No 1 (2015): Jurnal Ilmiah Pena Volume 8 Nomor 1 November 2015 Vol 7, No 2 (2015): Jurnal Ilmiah Pena Volume 7 Nomor 2 November 2015 Vol 7, No 1 (2015): Jurnal Ilmiah Pena Volume 7 Nomor 1 Mei 2015 Vol 7, No 1 (2015): Jurnal Ilmiah Pena Volume 7 Nomor 1 Mei 2015 Vol 6, No 1 (2014): Jurnal Ilmiah Pena Volume 6 Nomor 1 November 2014 Vol 6, No 1 (2014): Jurnal Ilmiah Pena Volume 6 Nomor 1 November 2014 More Issue