Articles
146 Documents
<![CDATA[Kompetensi Guru dalam Penguasaan Materi Ajar pada Pembelajaran Ekonomi di Sekolah Menengah Atas Negeri 12 Pekanbaru ]]>
<![CDATA[Paijan Rambe]]>;
<![CDATA[Henri Yanto Daulay]]>
<![CDATA[ Eklektik : Jurnal Pendidikan Ekonomi dan Kewirausahaan Vol 5, No 2 (2022): Eklektik ]]>
Publisher : <![CDATA[Universitas Islam Negeri Sultan Syarif Kasim Riau Pekanbaru ]]>
Show Abstract
|
Download Original
|
Original Source
|
Check in Google Scholar
|
DOI: 10.24014/ekl.v5i2.18427
<![CDATA[Penelitian ini dilatar belakangi oleh pentingnya guru memiliki kompetensi penguasaan materi pada pembelajaran. Penelitian ini bertujuan untuk menggambarkan kompetensi penguasaan materi pelajaran ekonomi ketika belajar dikelas. Hasil penelitian ini diharapkan menjadi bahan pertimbangan sekolah untuk dapat meningkatkan kompetensi guru khususnya kompetensi penguasaan materi. Penelitian ini bersifat deskriptif kualitatif. Pengumpulan data dilakukan dengan observasi, wawancara dan dokumentasi. Analisis data menggunakan rumus . Hasil penelitian berdasarkan observasi menggambarkan bahwa kompetensi penguasaan materi pelajaran guru ekonomi Sangat Baik dengan hasil 82,39% dan guru ekonomi mempunyai motivasi yang kuat akan perkembangan dunia pendidikan dan pembelajaran terhadap imu yang diajarkannya dengan cara mengikuti berbagai macam pelatihan - pelatihan untuk menunjang kompetensi yang dimiliki yang berhubungan dengan materi ajar yang disampaiakan dalam pembelajaran di kelasTRANSLATE with x EnglishArabicHebrewPolishBulgarianHindiPortugueseCatalanHmong DawRomanianChinese SimplifiedHungarianRussianChinese TraditionalIndonesianSlovakCzechItalianSlovenianDanishJapaneseSpanishDutchKlingonSwedishEnglishKoreanThaiEstonianLatvianTurkishFinnishLithuanianUkrainianFrenchMalayUrduGermanMalteseVietnameseGreekNorwegianWelshHaitian CreolePersian // TRANSLATE with COPY THE URL BELOW Back EMBED THE SNIPPET BELOW IN YOUR SITE Enable collaborative features and customize widget: Bing Webmaster PortalBack//]]>
<![CDATA[Pancasila Economy: Study Theory And Implementation In Economic Education In Indonesia ]]>
<![CDATA[Agussalim Agussalim]]>;
<![CDATA[Hartoyo Hartoyo]]>;
<![CDATA[Wahyuni Wahyuni]]>
<![CDATA[ Eklektik : Jurnal Pendidikan Ekonomi dan Kewirausahaan Vol 5, No 2 (2022): Eklektik ]]>
Publisher : <![CDATA[Universitas Islam Negeri Sultan Syarif Kasim Riau Pekanbaru ]]>
Show Abstract
|
Download Original
|
Original Source
|
Check in Google Scholar
|
DOI: 10.24014/ekl.v5i2.20832
<![CDATA[Pancasila economy is an economic system that is guided by the implementation of Pancasila. Pancasila Economic values must be instilled in the hearts and minds of the nation's children through economic education. This study aims to examine the Theory of Pancasila Economics and its implementation in economic learning in Indonesia. This research belongs to descriptive qualitative and quantitative research. Qualitative data includes the opinions of economists referred to in textbooks and journal articles published online. Quantitative data from questionnaires on the understanding and implementation of Pancasila values in economic learning. The conclusion of the research on Pancasila Economics as an economic science with a new paradigm that was born from the condition of economic scholarship in Indonesia is hegemonized by western thought. Likewise, the application of economic learning is dominated by neoclassical-capitalist economic theories which are irrelevant to the ideology of the Indonesian nation.]]>
<![CDATA[Analisis Minat Belajar Siswa Pada Mata Pelajaran Prakarya dan Kewirausahaan (PKWU) Di SMA Al Khairiyah Kota Samarinda ]]>
<![CDATA[Afrita Afrita]]>;
<![CDATA[Kadori Haidar]]>;
<![CDATA[Ratna Fitri Astuti]]>
<![CDATA[ Eklektik : Jurnal Pendidikan Ekonomi dan Kewirausahaan Vol 5, No 2 (2022): Eklektik ]]>
Publisher : <![CDATA[Universitas Islam Negeri Sultan Syarif Kasim Riau Pekanbaru ]]>
Show Abstract
|
Download Original
|
Original Source
|
Check in Google Scholar
|
DOI: 10.24014/ekl.v5i2.19933
<![CDATA[Faktor yang sangat penting dalam menunjang tercapainya efektivitas dalam proses belajar mengajar adalah minat belajar yang dimiliki siswa. Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui minat belajar siswa kelas XI MIPA pada mata pelajaran prakarya dan kewirausahaan (PKWU) di SMA Al-Khairiyah Kota Samarinda. Jenis penelitian yang dilakukan adalah deskriptif kualitatif. Jumlah informan dalam penelitian ini sebanyak 12 siswa kelas XI MIPA, pengumpulan data dilakukan adalah observasi langsung dan mewawancarai siswa kelas XI MIPA, guru mata pelajaran prakarya dan kewirausahaan dan wali kelas XI MIPA. Berdasarkan hasil temuan diketahui bahwa hanya siswa yang tertarik pada mata pelajaran saja yang merasa senang ketika jam mata pelajaran prakarya dan kewirausahaan, sebanyak 75% siswa tidak menyukai teori karena merasa bosan dan hanya merasa senang ketika kerja kelompok dan praktek saja. Ketika guru memberikan tugas siswa mengumpulkan tugas tidak tepat waktu. Sebanyak 83% siswa tidak memperhatikan guru ketika menjelaskan materi di kelas dan rata-rata siswa tidak mencatat, siswa hanya mau mencatat ketika disuruh oleh guru saja. Sebanyak 75% siswa masih kurang percaya diri dan merasa takut dalam mengeluarkan pendapat di kelas. Kata kunci: Minat Belajar, Prakarya dan Kewirausahaan TRANSLATE with x EnglishArabicHebrewPolishBulgarianHindiPortugueseCatalanHmong DawRomanianChinese SimplifiedHungarianRussianChinese TraditionalIndonesianSlovakCzechItalianSlovenianDanishJapaneseSpanishDutchKlingonSwedishEnglishKoreanThaiEstonianLatvianTurkishFinnishLithuanianUkrainianFrenchMalayUrduGermanMalteseVietnameseGreekNorwegianWelshHaitian CreolePersian // TRANSLATE with COPY THE URL BELOW Back EMBED THE SNIPPET BELOW IN YOUR SITE Enable collaborative features and customize widget: Bing Webmaster PortalBack// This page is in Indonesian Translate to English AfrikaansAlbanianAmharicArabicArmenianAzerbaijaniBengaliBulgarianCatalanCroatianCzechDanishDutchEnglishEstonianFinnishFrenchGermanGreekGujaratiHaitian CreoleHebrewHindiHungarianIcelandicIndonesianItalianJapaneseKannadaKazakhKhmerKoreanKurdish (Kurmanji)LaoLatvianLithuanianMalagasyMalayMalayalamMalteseMaoriMarathiMyanmar (Burmese)NepaliNorwegianPashtoPersianPolishPortuguesePunjabiRomanianRussianSamoanSimplified ChineseSlovakSlovenianSpanishSwedishTamilTeluguThaiTraditional ChineseTurkishUkrainianUrduVietnameseWelsh Always translate Indonesian to EnglishPRO Never translate Indonesian Never translate ejournal.uin-suska.ac.id]]>
<![CDATA[Analisis Bentuk Kewirausahaan Mahasiswa Pada Revolusi Industri 4.0 Perguruan Tinggi Kota Pekanbaru ]]>
<![CDATA[Alfiah Alfiah]]>;
<![CDATA[Ismail Ismail]]>;
<![CDATA[Darni Darni]]>;
<![CDATA[Meimunah S. Moenada]]>
<![CDATA[ Eklektik : Jurnal Pendidikan Ekonomi dan Kewirausahaan Vol 5, No 2 (2022): Eklektik ]]>
Publisher : <![CDATA[Universitas Islam Negeri Sultan Syarif Kasim Riau Pekanbaru ]]>
Show Abstract
|
Download Original
|
Original Source
|
Check in Google Scholar
|
DOI: 10.24014/ekl.v5i2.13796
<![CDATA[Revolusi industri 4.0 membuat mahasiswa menjadi lebih kreatif dalam berbagai bentuk wirausaha. Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui bagaimana minat mahasiswa berwirausaha dan mengetahui bentuk-bentuk wirausaha yang diminati mahasiswa pada perguruan tinggi di provinsi Riau. 150 mahasiswa yang berasal dari 3 perguruan tinggi di Pekanbaru yaitu Universitas Islam Negeri Sultan Syarif Kasim Riau (UIN Suska Riau), Universitas Riau (UR) dan Universitas Islam Riau (UIR) menjadi partisipan dalam penelitian ini. Instrumen penelitian berupa angket diisi oleh mahasiswa dan kemudian di analisis untuk melihat persentase minat mahasiswa dan bentuk wirausaha yang mereka miliki. Hasil penelitian menunjukkan bahwa Mahasiswa di 3 perguruan tinggi kota pekanbaru memiliki minat berwirausaha dengan memanfaatkan revolusi industri 4.0. Mereka menanfaatkan teknologi informasi beruapa kemudahan akses internet dengan platform akun media sosial mereka miliki dalam berwirausaha. Kemudian, bentuk kegiatan kewirausahaan mahasiswa yaitu bergerak di bidang Bisnis jual-beli online, bidang Fintech (Finance Technology), Cloud hosting dan On-Demand service (Jasa). This page is in Indonesian Translate to English AfrikaansAlbanianAmharicArabicArmenianAzerbaijaniBengaliBulgarianCatalanCroatianCzechDanishDutchEnglishEstonianFinnishFrenchGermanGreekGujaratiHaitian CreoleHebrewHindiHungarianIcelandicIndonesianItalianJapaneseKannadaKazakhKhmerKoreanKurdish (Kurmanji)LaoLatvianLithuanianMalagasyMalayMalayalamMalteseMaoriMarathiMyanmar (Burmese)NepaliNorwegianPashtoPersianPolishPortuguesePunjabiRomanianRussianSamoanSimplified ChineseSlovakSlovenianSpanishSwedishTamilTeluguThaiTraditional ChineseTurkishUkrainianUrduVietnameseWelsh Always translate Indonesian to EnglishPRO Never translate Indonesian Never translate ejournal.uin-suska.ac.idTRANSLATE with x EnglishArabicHebrewPolishBulgarianHindiPortugueseCatalanHmong DawRomanianChinese SimplifiedHungarianRussianChinese TraditionalIndonesianSlovakCzechItalianSlovenianDanishJapaneseSpanishDutchKlingonSwedishEnglishKoreanThaiEstonianLatvianTurkishFinnishLithuanianUkrainianFrenchMalayUrduGermanMalteseVietnameseGreekNorwegianWelshHaitian CreolePersian // TRANSLATE with COPY THE URL BELOW Back EMBED THE SNIPPET BELOW IN YOUR SITE Enable collaborative features and customize widget: Bing Webmaster PortalBack//]]>
<![CDATA[Kesulitan Belajar Akuntansi Keuangan (Studi Kasus Pada Materi Merchandise Inventory Management) ]]>
<![CDATA[Zuhri Saputra Hutabarat]]>
<![CDATA[ Eklektik : Jurnal Pendidikan Ekonomi dan Kewirausahaan Vol 5, No 2 (2022): Eklektik ]]>
Publisher : <![CDATA[Universitas Islam Negeri Sultan Syarif Kasim Riau Pekanbaru ]]>
Show Abstract
|
Download Original
|
Original Source
|
Check in Google Scholar
|
DOI: 10.24014/ekl.v5i2.19154
<![CDATA[This study aims to identify and obtain an overview, data and information that are considered important about learning difficulties in financial accounting subjects (intermediate) on merchandise inventory management materials. In accordance with the methodology this research is a qualitative research, the research uses the condition of the natural object of the researcher as a key instrument in triangulating data collection in induced data analysis so that it places more emphasis on generalized meanings. The factors that cause learning difficulties in various ways are as follows: 1) Lack of student understanding in studying financial accounting subjects (intermediate) on merchandise inventory management materials, 2) Materials in identifying and recording inventory cards using two recording systems merchandise, 3) In recording the valuation of merchandise inventory to find the total cost of goods sold and the total value of the ending inventory using the five methods and 4) At the end of the accounting period, make a report on the inventory of merchandise.TRANSLATE with x EnglishArabicHebrewPolishBulgarianHindiPortugueseCatalanHmong DawRomanianChinese SimplifiedHungarianRussianChinese TraditionalIndonesianSlovakCzechItalianSlovenianDanishJapaneseSpanishDutchKlingonSwedishEnglishKoreanThaiEstonianLatvianTurkishFinnishLithuanianUkrainianFrenchMalayUrduGermanMalteseVietnameseGreekNorwegianWelshHaitian CreolePersian // TRANSLATE with COPY THE URL BELOW Back EMBED THE SNIPPET BELOW IN YOUR SITE Enable collaborative features and customize widget: Bing Webmaster PortalBack//]]>
<![CDATA[Literasi Ekonomi dalam Peningkatan Kualitas Pembelajaran di SMK Muhammadiyah 1 Pekanbaru ]]>
<![CDATA[Asri Neli Putri]]>;
<![CDATA[Sutama Sutama]]>
<![CDATA[ Eklektik : Jurnal Pendidikan Ekonomi dan Kewirausahaan Vol 6, No 1 (2023): Eklektik ]]>
Publisher : <![CDATA[Universitas Islam Negeri Sultan Syarif Kasim Riau Pekanbaru ]]>
Show Abstract
|
Download Original
|
Original Source
|
Check in Google Scholar
|
DOI: 10.24014/ekl.v6i1.21791
<![CDATA[Pendidikan selalu dituntut untuk meningkatkan kualitasnya, dan pendidikan yang berkuliatas akan selalu mengarah maju kedepan demikian juga dengan literasi ekonomi dari setiap kalang akan dituntut untuk melek leterasi ekonomi, baik guru maupun siswa harus mampu menganalisa kegiatan literasi ekonomi kearah yang lebih baik, begitu juga dengan kegiatan literasi guru di SMK Muhammadiyah 1 Pekanbaru. Siswa dan guru bekerja sama dalam membangun literasi ekonomi mereka secara berkesinambungan dengan beriringan waktu sehingga didapat lah siswa yang melek akan literasi ekonimi. Leterasi ekomoni perlu di budayakan kepada siswa agar kelak bisa disiplin dalam mempersiakan masadpennya, membudayakan literasi ekonomi pada siswa dapat membuat sisiwa sadar akan pentingnya bagaiman menagatur antara kepentingan masa kini, dan juga nanti. Dan dari segi individu sendiri literasi diperukan untuk menciptakan individu yang kedepanya mempunyai semberdaya manusia yang baik dalam dunia pekerjaanTRANSLATE with x EnglishArabicHebrewPolishBulgarianHindiPortugueseCatalanHmong DawRomanianChinese SimplifiedHungarianRussianChinese TraditionalIndonesianSlovakCzechItalianSlovenianDanishJapaneseSpanishDutchKlingonSwedishEnglishKoreanThaiEstonianLatvianTurkishFinnishLithuanianUkrainianFrenchMalayUrduGermanMalteseVietnameseGreekNorwegianWelshHaitian CreolePersian // TRANSLATE with COPY THE URL BELOW Back EMBED THE SNIPPET BELOW IN YOUR SITE Enable collaborative features and customize widget: Bing Webmaster PortalBack//]]>
<![CDATA[Upaya Meningkatkan Keaktifan Belajar Siswa melalui Model Project Based Learning di SMA Negeri 4 Bojonegoro ]]>
<![CDATA[Darmisih Darmisih]]>;
<![CDATA[Edy Siswanto]]>;
<![CDATA[Albrian Fiky Prakoso]]>
<![CDATA[ Eklektik : Jurnal Pendidikan Ekonomi dan Kewirausahaan Vol 6, No 1 (2023): Eklektik ]]>
Publisher : <![CDATA[Universitas Islam Negeri Sultan Syarif Kasim Riau Pekanbaru ]]>
Show Abstract
|
Download Original
|
Original Source
|
Check in Google Scholar
|
DOI: 10.24014/ekl.v6i1.22894
<![CDATA[Penelitian ini bertujuan untuk meningkatkan keaktifan belajar siswa melalui model project base learning di SMA Negeri 4 Bojonegoro. Jenis penelitian ini merupakan penelitian tindakan kelas yang dibagi menjadi dua siklus, dimana setiap siklusnya dilaksakan sebanyak satu kali pertemuan. Setiap siklus terdiri dari perencanaan, pelaksanaan tindakan, observasi, evaluasi, dan refleksi. Berdasarkan hasil penelitian yang dilakukan terhadap 33 siswa kelas X di SMA Negeri 4 Bojonegoro, model pembelajaran Project Based Learning dapat meningkatkan keaktifan siswa dalam belajar. Berdasarkan hasil observasi siklus I presentase keaktifan siswa sebesar 65% dengan kategori cukup, dan naik pada hasil observasi disiklus II yang menunjukkan persentase sebesar 81% menjadi kategori “sangat baik”. Hasil pemberian angket pada siklus I skor keaktifan belajar siswa sebesar 3,22 dengan kategori kurang aktif. Setelah dilakukan tindakan siklus II skor nilai keaktifan belajar siswa berdasarkan hasil angket naik menjadi 4,65 dengan kategori sangat aktif.TRANSLATE with x EnglishArabicHebrewPolishBulgarianHindiPortugueseCatalanHmong DawRomanianChinese SimplifiedHungarianRussianChinese TraditionalIndonesianSlovakCzechItalianSlovenianDanishJapaneseSpanishDutchKlingonSwedishEnglishKoreanThaiEstonianLatvianTurkishFinnishLithuanianUkrainianFrenchMalayUrduGermanMalteseVietnameseGreekNorwegianWelshHaitian CreolePersian // TRANSLATE with COPY THE URL BELOW Back EMBED THE SNIPPET BELOW IN YOUR SITE Enable collaborative features and customize widget: Bing Webmaster PortalBack//]]>
<![CDATA[Career Maturity Factors of Muslim Students of Faculty of Economics in Entrepreneurship Career Planning ]]>
<![CDATA[Yulia Novita]]>;
<![CDATA[Cipto Hadi]]>;
<![CDATA[Mhd. Subhan]]>
<![CDATA[ Eklektik : Jurnal Pendidikan Ekonomi dan Kewirausahaan Vol 6, No 1 (2023): Eklektik ]]>
Publisher : <![CDATA[Universitas Islam Negeri Sultan Syarif Kasim Riau Pekanbaru ]]>
Show Abstract
|
Download Original
|
Original Source
|
Check in Google Scholar
|
DOI: 10.24014/ekl.v6i1.22285
<![CDATA[This study aims to determine the influence of Muslim students' career maturity factors on entrepreneurship career planning. Career maturity has an important role in career planning among students. The population of this study was students of the Faculty of Economics, Riau State University, namely the Riau State Islamic University and Riau State University, totaling 5,156 students. This research technique used a random sampling technique consisting of 260 samples. The data collection tool uses two instruments, namely the career maturity instrument and entrepreneurship career planning. Validity trials were carried out with 3 experts consisting of 1 expert in economics and 2 experts in career guidance and counseling. Instrument reliability test on overall career maturity Alpha Cronbach .86, career maturity attitudinal Cronbach Alpha .75 and career maturity competency Alpha Cronbach .82. Which is an entrepreneurship career planning instrument with an alpha Cronbach value of .83. Data analysis using SPSS Software Version 22.0. The research results show that in the overall career maturity descriptive, the attitude section and competency section are at a simple stage. However, in contrast to descriptive career planning, entrepreneurship is at a high stage. In addition, analysis of inference using the t-test shows that there is a significant difference between men and women, namely the career maturity of women is higher than that of men. Likewise, there is no significant difference in career planning between men and women. Whereas in the regression analysis, it was found that the results of the study gave a significant influence on the career maturity factor on entrepreneurship career planning among students, namely 82.5%. TRANSLATE with x EnglishArabicHebrewPolishBulgarianHindiPortugueseCatalanHmong DawRomanianChinese SimplifiedHungarianRussianChinese TraditionalIndonesianSlovakCzechItalianSlovenianDanishJapaneseSpanishDutchKlingonSwedishEnglishKoreanThaiEstonianLatvianTurkishFinnishLithuanianUkrainianFrenchMalayUrduGermanMalteseVietnameseGreekNorwegianWelshHaitian CreolePersian // TRANSLATE with COPY THE URL BELOW Back EMBED THE SNIPPET BELOW IN YOUR SITE Enable collaborative features and customize widget: Bing Webmaster PortalBack//]]>
<![CDATA[Customer Satisfaction on Product Quality and Services PT. Krida Dinamik Autonusa Bima ]]>
<![CDATA[Hartoyo Hartoyo]]>;
<![CDATA[Agussalim Agussalim]]>;
<![CDATA[Dicki Hartanto]]>
<![CDATA[ Eklektik : Jurnal Pendidikan Ekonomi dan Kewirausahaan Vol 6, No 1 (2023): Eklektik ]]>
Publisher : <![CDATA[Universitas Islam Negeri Sultan Syarif Kasim Riau Pekanbaru ]]>
Show Abstract
|
Download Original
|
Original Source
|
Check in Google Scholar
|
DOI: 10.24014/ekl.v6i1.22963
<![CDATA[This study aims to analyze the level of consumer satisfaction with the quality and service of companies in marketing goods. This research is a quantitative descriptive research, meaning that the researcher explains the causal aspects of consumer satisfaction with product quality and service in motorcycle sales in Bima. Respondents to this study were motorbike consumers from January to May 2023 at PT. Bima Autonusa Dinamik Krida as many as 63 people. The research instrument is a tool in the effort to collect research data. The instruments used in this study were questionnaires and sales and consumer documentation data, then the data were analyzed using quantitative descriptive analysis. The results of the study show that the level of consumer satisfaction is high, meaning that consumers have their own satisfaction with the quality or quality of the product and the form of the company's service. Therefore, for competitive companies to focus more on service and pay attention to quality or product quality.]]>
<![CDATA[Peran Literasi Digital dalam Pembelajaran Di Era Society 5.0 Pada Mahasiswa Pendidikan Ekonomi UIN Suska Riau ]]>
<![CDATA[Indah Wati]]>;
<![CDATA[Mahdar Ernita]]>;
<![CDATA[Ristiliana Ristiliana]]>;
<![CDATA[M. Iqbal Lubis]]>
<![CDATA[ Eklektik : Jurnal Pendidikan Ekonomi dan Kewirausahaan Vol 6, No 1 (2023): Eklektik ]]>
Publisher : <![CDATA[Universitas Islam Negeri Sultan Syarif Kasim Riau Pekanbaru ]]>
Show Abstract
|
Download Original
|
Original Source
|
Check in Google Scholar
|
DOI: 10.24014/ekl.v6i1.22723
<![CDATA[AbstrakTujuan penelitian dapat mengetahui sejauh mana peran literasi digital dalam pembelajaran di Era Society 5.0 bagi mahasiswa Pendidikan Ekonomi UIN Suka Riau. Penelitian ini merupakan penelitian deskriptif kualitatif. Data diperoleh melalui kuesioner dan dokumentasi dijelaskan dalam bentuk deskripsi yang mendalam. Populasi penelitian adalah mahasiswa UIN Suska Riau, dan sampel penelitian adalah mahasiswa Program Studi Pendidikan Ekonomi. Hasil Penelitian berdasarkan kemampuan literasi digital yang dimiliki mahasiswa disimpulkan yaitu literasi digital memiliki peran yang sangat penting untuk mengembangkan keilmuan pendidikan ekonomi. Penggunaan digital dalam kegiatan pembelajaran menjadi salah satu bentuk penguatan literasi digital. Hal ini juga menunjukkan bahwa adanya peran literasi digital dalam pembelajaran yang menuntut dosen atau pendidik mampu dalam penguasaan media-media baru berbasis ICT. Sehingga dosen dan mahasiswa dapat meningkatkan kemampuan literasi di bidanag teknologi secara bertahap. Kontribusi penelitian ini berupa penguatan literasi digital mahasiswa Pendidikan Ekonomi di UIN Suska Riau.]]>
