cover
Article Per Year (5 Year)
All
Home Page
OAI Link
Editorial Team
Contact
Reviewer
Google Scholar
Contact Name
Raja Rahima
Contact Email
egcdj.bk@uin-suska.ac.id
Phone
-
Journal Mail Official
raja.rahima.mra@uin-suska.ac.id
Editorial Address
-
Location
Kab. kampar,
Riau
INDONESIA
Educational Guidance and Counseling Development Journal
Published by Universitas Islam Negeri Sultan Syarif Kasim Riau
ISSN : 26153661     EISSN : 26148358     DOI : -
Core Subject : Education,
Education
Educational Guidance and Counseling Development Journal (EGCDJ) (E ISSN 2614-8358) (P ISSN 2615-3661) merupakan wadah untuk menampung berbagai artikel penelitian dan konsep pemikiran mutakhir tentang bimbingan konseling. Jurnal ini menjadi wadah bagi semua Tenaga Kependidikan, Ahli, Praktisi, dan Peneliti di bidang bimbingan konseling untuk berkomunikasi secara ilmiah. muatan dalam jurnal ini adalah segala sesuatu yang terkait dengan dunia bimbingan konseling, dibahas melalui berbagai perspektif terutama dalam perspektif islam. Jurnal EGCDJ diterbitkan oleh Program Studi Manajemen Pendidikan Islam Konsentrasi Bimbingan Konseling Fakultas Tarbiyah dan Keguruan Universitas Islam Negeri Sultan Syarif Kasim Riau bekerja sama dengan Ikatan Konselor Indonesia (IKI) PD Riau. Jurnal ini diterbitkan 2 (dua) kali dalam setahun, yaitu Bulan April dan November
Arjuna Subject : -
Articles 101 Documents
 1   2   3   4   5 
Strategi Kolaborasi Dalam Manajemen Pelayanan Bimbingan dan Konseling di Sekolah Ramdani Ramdani; Ade Parlaungan Nasution; Peni Ramanda; Dony Darma Sagita; Ahmad Yanizon
Educational Guidance and Counseling Development Journal Vol 3, No 1 (2020): EGCDJ
Publisher : Universitas Islam Negeri Sultan Syarif Kasim Riau

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | Full PDF (152.555 KB) | DOI: 10.24014/egcdj.v3i1.9398

Abstract

Setiap siswa pada hakekatnya memiliki kemungkinan untuk menghadapi berbagai kesulitan, kendala dan tekanan psikologis dalam menjlaani kehidupan akademik serta tugas-tugas perkembangannya. Problematika berkaitan dengan akademik siswa merupakan bagian tanggung jawab dari layanan Bimbingan dan Konseling di Sekolah. Untuk mencapai tujuan tersebut tidak hanya bisa diserahkan pada satu bidang kegiatan, akan tetapi merupakan kerjasama yang baik antar komponen pendidikan untuk mencapai tujuan bersama pendidikan. Artikel ini memaparkan bentuk strategi kolaborasi yang dapat dilaksanakan dalam pelayanan bimbingan dan konseling oleh konselor sekolah. Metodologi yang digunakan adalah studi kepustakaan. hasil akhir dari artikel ini memaparkan tentang konsep kerjasama yang baikdalam strategi kolaborasi yang tidak hanya dilakukan dalam internal sekolah saja akan tetapi juga melibatkan berbagai pihak yang memiliki perannya masing-masing. Kerjasama tersebut dilakukan dalam bentuk kegiatan kolaboratif.
Upaya Guru Bimbingan dan Konseling Dalam Membentuk Karakter Siswa di MAN 3 Agam Kubang Putih Solkhan Solkhanuddin; Deswalantri Deswalantri; Budi Santosa
Educational Guidance and Counseling Development Journal Vol 3, No 1 (2020): EGCDJ
Publisher : Universitas Islam Negeri Sultan Syarif Kasim Riau

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | Full PDF (154.035 KB) | DOI: 10.24014/egcdj.v3i1.9270

Abstract

Berdasarkan observasi yang penulis lakukan di MAN 3 Agam Kubang Putih pada tanggal 23 Februari 2019, dapat diketahui bahwa guru BK kurang efektif dalam memberikan layanan atau arahan-arahan yang berkaitan dengan pembentukan karakter siswa sehingga masih ada sebagian siswa yang kurang memiliki karakter religius dan disiplin, seperti adanya beberapa siswa yang masih melanggar aturan-aturan sekolah, adanya siswa yang tidak mengikuti kegiatan sekolah, adanya siswa yang kurang sopan dalam berbicara, adanya siswa yang kurang menghormati gurunya, adanya siswa yang mengalami hambatan dalam pembentukan karakter. Penelitian ini adalah penelitian lapangan (field research) yang bersifat deskriptif kualitatif. Informan kunci dalam penelitian ini yaitu 1 orang guru bimbingan dan konseling (BK) serta 7 orang siswa kelas XI.B IPS. Teknik pengumpulan data diperoleh melalui observasi, wawancara dan dokumentasi. Data yang terkumpul dianalisis dengan redukasi data, deskripsi data, interpretasi, penguatan teori kemudian penarikan kesimpulan. Berdasarkan hasil penelitian yang telah dilaksanakan peneliti di MAN 3 Agam Kubang Putih tentang “upaya preventif guru bimbingan dan konseling (BK) dalam membentuk karakter siswa”, maka dapat dilihat bahwa guru bimbingan dan konseling (BK) telah melaksanakan beberapa upaya dalam membentuk karakter siswa yaitu karakter religius dan karakter disiplin, pembentukan karakter ini juga ditanamkan kepada siswa melalui peraturan-peraturan yang diterapkan di sekolah.
Problematika Penerapan Instrumentasi Daftar Cek Masalah di Sekolah Menengah Pertama Kota Pekanbaru Fitra Herlinda; Hasgimianti Hasgimianti; Irawati Irawati; Raja Rahima
Educational Guidance and Counseling Development Journal Vol 3, No 1 (2020): EGCDJ
Publisher : Universitas Islam Negeri Sultan Syarif Kasim Riau

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.24014/egcdj.v3i1.9496

Abstract

Salah satu tugas dan kewajiban guru bimbingan konseling ialah memberikan pelayanan bimbingan konseling yang harus diberikan berdasarkan kebutuhan, masalah, dan tugas perkembangan siswa. Penelitian ini dapat mengetahui penerapam aplikasi instrumen daftar cek masalah dalam menyikap permasalahan sisiwa di SMP Kota Pekanbaru serta untuk mengetahui faktor yang mempengaruhi penerapam aplikasi intrumen daftar cek masalah dalam  menyikap permasalahan sisiwa di SMP Kota Pekanbaru. Penelitian ini merupakan penelitian kualitatif dengan wawancara dan dokumentasi.  Informan dalam penelitian ini adalah 8 orang guru bimbingan konseling dan tiga orang Waka Kesiswaan di sekolah yang menjadi lokasi penelitian. Hasil penelitian menunjukkan bahwa (1) Penerapan aplikasi daftar masalah pada ketiga sekolah  yang menjadi lokasi peneltian, tidak berjalan atau bahkan tidak pernah diterapkan. (2) Faktor yang mempengaruhi pelaksana aplikasi daftar cek masalah dalam menyikapi permasalahan tidak berjalan atau diterapkan disebabkan oleh persepsi dan pengetahuan guru bimbingan konseling, penggunaan aplikasi yang sulit, data perlu di up date terus dan sulit masuk keaplikasi dan tenaga admin untuk mengaplikasikan instrumen daftar cek masalah belum ada.
Bimbingan dan Konseling untuk Generasi Milenial dalam Menghadapi Revolusi Industri 4.0 Donal Donal; Munawir Munawir
Educational Guidance and Counseling Development Journal Vol 3, No 1 (2020): EGCDJ
Publisher : Universitas Islam Negeri Sultan Syarif Kasim Riau

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.24014/egcdj.v3i1.9497

Abstract

Bimbingan dan Konseling merupakan bagian integral dari pendidikan yang memiliki tugas amat penting dalam tugas perkembangan peserta didik. Memasuki era revolusi industry 4.0 yang akan diisi oleh generasi Z atau yang dikenal dengan generasi milenial tentu banyak tantangan yang begitu kompleks yang akan dihadapi. Bimbingan dan Konseling diharapkan bisa berperan penting dalam membantu peserta didik untuk menghadapi tantangan tersebut. Artikel ini akan menjabarkan bagaimana peran Bimbingan dan Konseling dalam membantu generasi milenial bisa menghadapi tantangan pada era revolusi industry 4.0.
Isu-Isu Dalam Praktik Konseling Perkawinan dan Perspektif Islam Inas Zahra; Amirah Diniaty
Educational Guidance and Counseling Development Journal Vol 3, No 1 (2020): EGCDJ
Publisher : Universitas Islam Negeri Sultan Syarif Kasim Riau

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.24014/egcdj.v3i1.9507

Abstract

Tingginya angka perceraian, menjadi isu yang tidak pernah berhenti dibicarakan dalam setiap decade, padahal keutuhan rumah tangga menjadi benteng bagi individu untuk menghadapi permasalahan dimasyakarat. Untuk itu layanan konseling perkawinan menjadi satu solusi dan harus dipahami oleh konselor. Tulisan ini bertujuan mendeskripsikan secara konseptual isu-isu pelaksanaan konseling perkawinan dan perspektif Islam.
Efektifitas Penggunaan Media Pembelajaran Berbasis Blended Learning untuk Mengurangi Burnout Belajar Pada Perkuliahan Bimbingan dan Konseling Keluarga di Prodi Bimbingan dan Konseling Universitas Bengkulu Anna Ayu Herawati; Vira Afriyati; Suci Habibah; Cici Pratiwi
Educational Guidance and Counseling Development Journal Vol 3, No 2 (2020): EGCDJ
Publisher : Universitas Islam Negeri Sultan Syarif Kasim Riau

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.24014/egcdj.v3i2.10784

Abstract

Penelitian ini dilatarbelakangi oleh masih belum optimalnya pembelajaran di kelas dengan metode ceramah, Mahasiswa mengalami kejenuhan belajar yang disebut dengan burnout belajar. Upaya yang dilakukan dalam mengurangi tingkat burnout belajar mahasiswa adalah dengan menggunakan media pembelajaran berbasis blended learning. Penelitian ini bertujuan untuk menguji efektifitas penggunaan media pembelajaran berbasis blended learning untuk mengurangi tingkat burnout belajar mahasiswa. Penelitian ini menggunakan metode kuantitatif. Jenis penelitian ini adalah quasi experiment dengan rancangan one group pretest-posttest design. Subjek penelitian ini adalah mahasiswa BK UNIB semester 3B. Instrument penelitian yang digunakan adalah skala likert. Hasil penelitian menunjukkan bahwa penggunaan media pembelajaran berbasis blended learning efektif untuk mengurangi burnout belajar mahasiswa. Implikasi hasil penelitian ini adalah dapat dijadikan bahan masukan bagi dosen untuk memanfaatkan media pembelajaran berbasis blended learning dalam perkuliahan. Kata kunci: Burnout Belajar, Blended Learning.
Kepuasan Siswa terhadap Layanan Bimbingan Konseling di SMA Kota Batam Junierissa Marpaung; Sri Wahyuni Adiningtiyas; Ramdani Ramdani
Educational Guidance and Counseling Development Journal Vol 4, No 1 (2021): EGCDJ
Publisher : Universitas Islam Negeri Sultan Syarif Kasim Riau

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.24014/egcdj.v4i1.12343

Abstract

Penelitian ini membahas tentang kepuasan siswa terhadap layanan bimbingan konseling di SMA Kota Batam. Penelitian ini dilaksanakan pada bulan April 2019 sampai Agustus 2019 di SMA Kota Batam. Metode yang digunakan dalam penelitian ini adalah meotde deskriptif dengan pendekatan kuantitatif. Tujuan dalam penelitian ini adalah untuk mengetahui bagaimana tingkat kepuasan siswa di kota Batam terhadap layanan bimbingan konseling. Dengan sampel penelitian adalah siswa-siswi SMA Kota Batam (SMA Negeri 5, 8, 12, 16, 17, Bina Nusantara, dan Kartini) yang berjumlah 633 responden. Teknik pengambilan sampel dengan menggunakan purposive sampling. Teknik pengumpulan data dalam penelitian ini menggunakan angket dan kuesioner terbuka. Hasil penelitian menunjukkan bahwa nilai layanan bidang akademik sebesar 11,84% (sangat tidak puas), layanan bidang pribadi sosial sebesar 9,7% (sangat tidak puas) dan layanan bidang bimbingan karir sebesar 13,64% (sangat tidak puas). Berdasarkan hasil keseluruhan tingkat kepuasan siswa terhadap layanan bimbingan konseling sebesar 11,72% dan berada pada kategori sangat tidak puas sehingga perlu untuk diperbaiki agar lebih efektif dan efisien. Kata kunsi: kepuasan siswa, layanan bimbingan konseling, sekolah menengah atas
The Contribution of Female Muslim Scavenger in Supporting the Family Economy Suhertina Suhertina
Educational Guidance and Counseling Development Journal Vol 3, No 2 (2020): EGCDJ
Publisher : Universitas Islam Negeri Sultan Syarif Kasim Riau

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.24014/egcdj.v3i2.9761

Abstract

This research aims to know the phenomenon of contribution of female muslim scavenger in improving the family economy and the supporting factor and its inhibition factor. The type of this research was descriptive qualitative. The research subjects were 8 female muslim scavengers, their husbands, and kids. Data were collected through interview, documentation, and observation. The technique of data analysis used narrative technique. The research results show that female muslim scavengers in Pekanbaru city are very helpful in alleviating the burden and responsibility of their husbands. They choose to work as a scavenger because it can assist paying the house rent, kids’ school tuition fee, electricity, and other daily life needs. They work as a scavenger with work hours start from 6 a.m until 10 a.m, continued after Zhuhur prayer until night. The average income they obtained is IDR 800.000,- per month. The supporting factors that make them become scavengers are because the goods collected are easily obtained while the inhibiting factors are the rainy weather, suspicion from the residents due to allegations of theft and age. Keywords: Female Muslim, Scavenger, Family Economy 
Pengaruh Dukungan Sosial Orang Tua dan Kepercayaan Diri terhadap Motivasi Belajar Peserta Didik Citra Imelda Usman; Retno Tri Wulandari; Remi Nofelita
Educational Guidance and Counseling Development Journal Vol 4, No 1 (2021): EGCDJ
Publisher : Universitas Islam Negeri Sultan Syarif Kasim Riau

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.24014/egcdj.v4i1.12605

Abstract

Penelitian ini dilatarbelakangi oleh adanya orang tua yang tidak mengutamakan kepentingan anaknya, adanya peserta didik yang minder dengan kemampuan yang dimiliki, adanya peserta didik yang tidak ada kemauan untuk belajar, serta adanya peserta didik yang tidak mengerjakan tugas. Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui: 1) Gambaran dukungan sosial orang tua. 2) Gambaran kepercayaan diri peserta didik. 3) Gambaran motivasi belajar peserta didik 4) Pengaruh dukungan sosial orang tua dan kepercayaan diri terhadap motivasi belajar peserta didik. Penelitian ini dilakukan dengan menggunakan metode deskriptif kuantitatif. Data penelitian diperoleh melalui angket dan diolah menggunakan teknik persentase dan regresi linear sederhana. Hasil penelitian adalah: 1) Dukungan orang tua berada pada kategori tinggi, 2) Kepercayaan diri peserta didik berada pada kategori cukup tinggi 3) Motivasi belajar peserta didik berada pada kategori tinggi, 4) Terdapat pengaruh pada dukungan sosial orang tua dan kepercayaan diri terhadap motivasi belajar peserta didik. Berdasarkan hasil penelitian ini direkomendasikan kepada peserta didik untuk mampu menggali, mengekpresikan dan berpartisipasi dalam meningkatkan motivasi belajar yang baik untuk kesuksesannya dalam belajar.
Keterampilan Belajar Mahasiswa di Masa COVID-19 Birrul Walidaini
Educational Guidance and Counseling Development Journal Vol 3, No 2 (2020): EGCDJ
Publisher : Universitas Islam Negeri Sultan Syarif Kasim Riau

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.24014/egcdj.v3i2.10728

Abstract

Student must be have study skill, for study and increase achievement study. This research was based on various problems were still many students who have not had a good study skill . The purpose of this research is to describe internet use for study skill. This research used a quantitative method of descriptive. The population of this research were students in IAIN Takengon. The sample of this research amount to 44 students, that selected by using random sampling technique. The instrument of the research was a Likert Scale. Data is analyzed with descriptive statistic. The research findings show that  on general tudy skill is on quite well category.

Page 3 of 11 | Total Record : 101

 1   2   3   4   5 

Filter by Year

2018 2025


Reset
Filter By Issues
All Issue Vol 8, No 2 (2025): EGCDJ Vol 8, No 1 (2025): EGCDJ Vol 7, No 2 (2024): EGCDJ Vol 7, No 1 (2024): EGCDJ Vol 6, No 1 (2023): EGCDJ Vol 5, No 2 (2022): EGCDJ Vol 5, No 1 (2022): EGCDJ Vol 4, No 2 (2021): EGCDJ Vol 4, No 1 (2021): EGCDJ Vol 3, No 2 (2020): EGCDJ Vol 3, No 1 (2020): EGCDJ Vol 2, No 2 (2019): EGCDJ Vol 2, No 1 (2019): EGCDJ Vol 1, No 2 (2018): EGCDJ Vol 1, No 1 (2018): EGCDJ More Issue