cover
Article Per Year (5 Year)
All
Home Page
OAI Link
Editorial Team
Contact
Reviewer
Google Scholar
Contact Name
Susilo
Contact Email
neo.meld@gmail.com
Phone
-
Journal Mail Official
jurnalsolma@uhamka.ac.id
Editorial Address
-
Location
Kota adm. jakarta timur,
Dki jakarta
INDONESIA
Jurnal SOLMA
Published by Universitas Muhammadiyah Prof. Dr. Hamka
ISSN : 2252584x     EISSN : 26141531     DOI : -
Core Subject : Education,
Other
Jurnal SOLMA merupakan jurnal di bawah naungan Lembaga Pengabdian dan Pemberdayaan Masyarakat (LPPM) dan dipublikasikan oleh Universitas Muhammadiyah Prof. DR. HAMKA. Jurnal terdaftar dengan E-ISSN: 2614-1531 & P-ISSN: 2252-584x. Jurnal SOLMA mempublikasikan naskah-naskah artikel ilmiah dari kegiatan Pengabdian Kepada Masyarakat (PkM) dari berbagai disiplin ilmu. Jurnal SOLMA dikelola dan diterbitkan oleh LPPM UHAMKA.
Arjuna Subject : -
Articles 1,627 Documents
 106   107   108   109   110 
Penerapan Teknologi Digital dalam Optimalisasi Konsep Ekonomi Sirkular Menuju Green Economy di Desa Blang Asan Zainal, Zara Yunizar; Usrina, Nura; Ersa, Nanda Savira; Hasan, Phadlin; Arif H., Nanda Nan
Jurnal SOLMA Vol. 14 No. 1 (2025)
Publisher : Universitas Muhammadiyah Prof. DR. Hamka (UHAMKA Press)

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.22236/solma.v14i1.17301

Abstract

und: Blang Asan Village, Peusangan Subdistrict, Bireuen Regency, faces serious challenges in waste management due to low public awareness and limited waste transportation facilities. To address this issue, the village government, in collaboration with BUMDes Asan Jaya and Asri Waste Bank, introduced the Integrated Waste Management (PST) program, supported by the Environmental and Forestry Office (DLHK) of Bireuen Regency. This program utilizes digital technology through the Beclean application and the development of composters for organic waste management. Method: The main activities include socialization, training, technology implementation, community mentoring, and the operation of an Android-based waste management application integrated with the Waste Bank. One of the technologies implemented in this program is the Beclean application, which aims to reduce the amount of waste sent to final disposal sites by utilizing the application for integrated waste management. The program is designed using the SMCR (Source, Message, Channel, Response) communication model to ensure effective information delivery and implementation. Results: Indicate increased community participation in recycling and a reduction in the volume of waste sent to final disposal sites (TPA). Additionally, it has created new economic value by processing waste into useful products. The program's sustainability is ensured through regular evaluations to maintain its positive impact on the community and support Clean and Healthy Living Behavior (PHBS), including empowering the community to recycle waste into economically valuable products. Conclusions: Through this initiative, it is hoped that a circular economy system can be realized, enhancing economic growth through household waste management while minimizing environmental damage.
Sosialisasi Perundungan (Bullying) dan Workshop Pembuatan Media Pembelajaran Berbasis Power Point di SDN 31 Pulau Samatellu Lompo Rahmat, Muh.; Mahmud, Amrullah; Zaid, Muhammad; Ali, Haedar
Jurnal SOLMA Vol. 14 No. 1 (2025)
Publisher : Universitas Muhammadiyah Prof. DR. Hamka (UHAMKA Press)

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.22236/solma.v14i1.17315

Abstract

Background: Bullying figures in schools show an alarming trend causing the school environment to be unsafe for students. This can have an impact on the emotional and psychological well-being of children and the overall teaching and learning process. The purpose of this activity is that students are expected to have a better understanding of Bullying, and through a workshop on making learning media based on Power Point, teachers’ abilities in delivering lesson materials can be improved in an interesting way. Method: Data collection was differentiated for students and teachers. Students were assessed through interactive quizzes held after the socialization material, as well as observations of their participation during the session. For teachers, data was collected through observations of involvement during the workshop. This observation aims to assess how active and responsive teachers are in participating in training sessions. The evaluation results of the bullying socialization activity were generally successful. Results: Showing that 89% of students understand the dangers of bullying in the school environment. Meanwhile, the results of the Workshop activity evaluation showed that teachers gained a good understanding in using PowerPoint as a learning aid. Conclusion: Further research is recommended. Further studies can also focus on the effectiveness of ongoing training for teachers in utilizing educational technology and conducting comparisons with other schools to identify factors that influence the success of the program.
Penggunaan Media Audio Visual untuk Edukasi Postur Kerja Pekerja Mebel di Desa Mireng Klaten Imron Santoso, Faturohit Rois; Kusumaningrum, Tanjung Anitasari Indah
Jurnal SOLMA Vol. 14 No. 1 (2025)
Publisher : Universitas Muhammadiyah Prof. DR. Hamka (UHAMKA Press)

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.22236/solma.v14i1.17324

Abstract

Background: Mireng Village is one of the villages in Klaten Regency which is a center for the furniture industry. Based on a preliminary survey conducted by the author, many furniture workers in Mireng Village experience complaints related to low back pain because the workers do not know the ergonomic work position. So this community service aims to increase the knowledge of furniture workers about good work posture and how to reduce the risk of low back pain in furniture workers in Mireng Village, Klaten. Method: Increasing knowledge by educating furniture workers using audio-visual media and carried out on August 16, 2024 with a total of 30 respondents. Results: There was an increase in the average knowledge of furniture workers before and after education using audio-visual media. Conclusion: The knowledge of furniture workers increased in the aspects of knowledge of poor work posture, the impact of work posture, and how to reduce the risk of low back pain. Suggestion: Health services can also provide health promotion media regarding occupational diseases, especially in the informal sector.
Peningkatan Pengetahuan Additive Manufacturing (3-D Printing) Dalam Implementasi Perancangan Produk Pembelajaran Bagi Guru dan Siswa SMK MedikaCom Bandung Debora, Fransisca; Rahma, Rana Ardila; Nuraini, Umi
Jurnal SOLMA Vol. 14 No. 1 (2025)
Publisher : Universitas Muhammadiyah Prof. DR. Hamka (UHAMKA Press)

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.22236/solma.v14i1.17350

Abstract

Background: Peningkatan mutu sumber daya manusia menjadi bagian yang penting untuk memenangkan persaingan pada era Industri 4.0. Hal ini menjadi tuntutan bagi dunia pendidikan untuk dapat terus melakukan perbaikan berkelanjutan pada sistem pendidikannya agar dapat menghasilkan lulusan yang terampil dan kompeten sesuai dengan kebutuhan industri. SMK MedikaCom Bandung merupakan Sekolah Pusat Keunggulan yang ada di daerah Bandung yang telah memiliki 9 jurusan telah menerapkan konsep pembelajaran teaching industry yang memanfaatkan teknologi digitalisasi dalam proses pembelajarannya siswa/i. Saat ini analisis situasi kondisi sekolah yaitu berupaya memberikan pelatihan bagi guru untuk terampil dalam memanfaatkan teknologi digitalisasi diantaranya teknologi additive manufacturing 3-D Printing. Namun terdapat faktor penghambat yang dihadapi seperti rendahnya tingkat pemahaman guru dan siswa/i serta belum tersediannya alat mesin 3-D Printer. Metode: Sehingga melalui kegiatan pengabdian kepada masyarakat, Dosen Fakultas Teknik Universitas Singaperbangsa Karawang melakukan peningkatan pengetahuan additive manufacturing (3-D printing) dalam implementasi perancangan produk pembelajaran bagi guru dan siswa. Hasil: Kegiatan dihadiri oleh 10 orang guru dan 75 orang siswa/i pada Senin, 9 September 2024. Hasil yang didapatkan pada kegiatan ini adalah peningkatan pemahaman terkait 3D printing oleh guru dan siswa/i. Kesimpulan: Hasil kegiatan memberikan peningkatan pemahaman guru dan siswa/i sebanyak 95% dan juga telah memberikan mesin 3-D printer yang akan dimanfaatkan pada kegiatan pembelajaran di sekolah.
Upaya Pencegahan dan Pengendalian Penyakit Diabetes Melitus dengan Metode Cerdik di Rumah Kasih Harmoni Paya Jaras Malaysia Sartika, Imas
Jurnal SOLMA Vol. 14 No. 1 (2025)
Publisher : Universitas Muhammadiyah Prof. DR. Hamka (UHAMKA Press)

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.22236/solma.v14i1.17371

Abstract

Background: Menurut angka terbaru yang dirilis oleh Federasi Diabetes Internasional (IDF), 463 juta orang dewasa di seluruh dunia saat ini menderita diabetes. Jika tindakan pencegahan dini tidak dilakukan, jumlah penderita DM diperkirakan akan meningkat menjadi sekitar 578 juta pada tahun 2030 dan kemudian menjadi 700 juta pada tahun 2045. Tujuan kegiatan ini adalah untuk meningkatkan pencegaha dan pengendalian Diabetes Melitus di Rumah Kasih Paya Jaras. Metode: Metode kegiatan ini adalah edukasi pencegahan dn pengendalian Diabetes Melitus. Hasil: kegiatan pengabidan kepada masyarakat ini di ikuti 34 peserta usia remaja. Secara umum, pelaksanan kegiatan pengabdian masyarakat ini tidak mengalami kendala, sebelum penyuluhan dimulai tim pengabdian melakukan brainstorming untuk menggali pengetahun awal peserta penyuluhan tentang Diabetes Melitus dan pencegahanya. Setelah itu memaparkan materi penyuluhan yang kemudian dilanjutkan dengan diskusi/tanya jawab serta demonstrasi terkait topic yang dibahas. Kemudian pada tahap evaluasi seluruh peserta dapat memahami dan mengerti tentng diabetes melitus dan pencegahanya. Kesimpulan: Edukasi melalui kegiatan penyuluhan efektif dalam meningkatkan pemahaman siswa di Rumah Kasih Paya Jaras Malaysia tentang pencegahan dan pengendalian penyakit diabetes melitus dengan metode CERDIK dalam kehidupan sehari- hari.
Pelatihan Digitalisasi Pembukuan Keuangan Bagi UMKM di Era Teknologi Listyorini, Tri; Supriyati, Endang; Iqbal, Muhammad; Mulyani, Sri; Andriyani Budiman, Nita
Jurnal SOLMA Vol. 14 No. 1 (2025)
Publisher : Universitas Muhammadiyah Prof. DR. Hamka (UHAMKA Press)

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.22236/solma.v14i1.17428

Abstract

Background: Peran aktif UMKM di Indonesia sangat besar pada perekonomian kita. Oleh karena itu pada pengabdian ini bertujuan untuk membantu UMKM dalam permasalahannya. Permasalahan yang dihadapi UMKM di bawah naungan UMKM tangguh salah satunya adanya pencatatan keuangan. Sering kali keuangan tercampur antara keuangan pribadi dengan usaha. Salah satu program yang dilaksanakan adalah Pelatihan Digitalisasi Pembukuan Keuangan, yang bertujuan untuk meningkatkan pengetahuan dan keterampilan pelaku UMKM dalam memanfaatkan teknologi digital untuk pengelolaan keuangan. Metode yang digunakan dalam pelatihan ini meliputi ceramah interaktif, demonstrasi praktis, dan sesi hands-on guna memudahkan peserta dalam memahami dan mengaplikasikan software pembukuan keuangan. Hasil pelatihan menunjukkan bahwa digitalisasi pembukuan dapat meningkatkan efisiensi, akurasi, dan transparansi dalam pengelolaan keuangan UMKM. Oleh karena itu, pengabdian melalui pelatihan ini bertujuan untuk meningkatkan daya saing dan keberlanjutan UMKM di Kabupaten Kudus, sejalan dengan perkembangan era digital yang semakin pesat.
Membangkitkan Potensi Berpikir Kritis Menuju Kreativitas dengan Soal HOTS dan Inovasi Pembelajaran AI di Sekolah Islam Terpadu Raudhatul Ulum Sakatiga Meryansumayeka, Meryansumayeka; Safitri, Erna Retna; Nuraeni, Zuli
Jurnal SOLMA Vol. 14 No. 1 (2025)
Publisher : Universitas Muhammadiyah Prof. DR. Hamka (UHAMKA Press)

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.22236/solma.v14i1.17447

Abstract

Background: Higher Order Thinking Skills (HOTS) is one of the abilities that needs to be mastered by teachers and owned by students in dealing with daily life problems. In addition, research results show that the use of Artificial Intelligence (AI) can make a positive contribution to learning. However, in reality, students' HOTS in the partner school, SMPIT Raudhatul Ulum Sakatiga, is still low. This is because teachers have not fully understood and mastered the skills in designing learning and HOTS questions. This community service aims to improve teachers' knowledge and skills in developing HOTS questions and innovative learning with AI. Method: The method used includes several stages, namely location review, preparation, socialization, training, technology application, mentoring, evaluation, and follow-up. Results: The results showed that there was an increase of about 35% in the number of participants who understood HOTS and AI and an 85% increase in the number of participants who were able to use AI in developing HOTS lessons and questions. Conclusions: The success of this program is not only seen from the increase in students' critical thinking skills and creativity, but also from changes in learning methods that are more innovative and technology-based at SMPITRU Sakatiga.
Pelatihan dan Pendampingan Pengelolahan Data Numerik Untuk Meningkatkan Kinerja Kepemerintahan Desa Kujung Kecamatan Widang Kabupaten Tuban Ningrum, Ifa Khoiria; Yuwita, Pelangi; Mahmudah, Nur
Jurnal SOLMA Vol. 14 No. 1 (2025)
Publisher : Universitas Muhammadiyah Prof. DR. Hamka (UHAMKA Press)

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar

Abstract

Background: Pengelolaan data numerik yang efektif dan akurat adalah suatu kebutuhan dalam kemajuan Desa yang berbasis data. Data numerik yang dikelola dengan baik akan mempermudah proses pengambilan keputusan dan mempercepat layanan publik. Untuk mencapai Desa yang maju dibutuhkan pengabdian kepada masyarakat terkait  pelatihan dan pendampingan data seperti kegiatan penggunaan software microsoft excel dan statistik lainya. Kegiatan ini untuk meningkatkan kemampuan perangkat desa dalam pengelolaan data numerik guna mendukung kinerja pemerintahan desa di Desa Kujung. Metode: Metode pelaksanaanya dengan 3 tahapan yaitu pelaksanaan, evaluasi dan monitoring kegiatan, dan keberlanjutan program. Kegiatan ini dihadiri 15 perangkat desa, 4 Badan Permusyawaratan Desa (BPD) dan 6 Lembaga pemberdayaan masyarakat desa (LPMD) pada tanggal 25 September 2024. Hasil: Pemahaman Penggunaan Data Elektronik hasil rata-rata pretest 52,2% dan hasil rata-rata posttest yang meningkat menjadi 75,5%. Pada Pengetahuan Microsoft Excell hasil rata-rata pretest 51,6% dan hasil rata-rata posttest yang meningkat menjadi 74,6%. Dan pada Penggunaan Teknk Pengelolaan Data menggunakan microsoft excell hasil rata-rata pretest 54,57% dan hasil rata-rata posttest yang meningkat menjadi 77,4%.
Akuaponik sebagai Pembelajaran Lingkungan Hidup Siswa SMA yang Selaras Misi Sekolah Adiwiyata Tapilouw, Marisa Christina; Djohan; Sucahyo; Hartadji, Ezer Widhi; Zega, Yakin Teguh
Jurnal SOLMA Vol. 14 No. 1 (2025)
Publisher : Universitas Muhammadiyah Prof. DR. Hamka (UHAMKA Press)

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.22236/solma.v14i1.17497

Abstract

Background: Community service with aquaponic theme linked with natural environment education. The urgency of this community service’s activity with aquaponic theme were to accomplish Adiwiyata program’s component, which are environmental based school curriculum aspect and participative based school activity. Methods: Community service partners are SMA Negeri 3, SMAK Satya Wacana Salatiga and this activity was done ini October-December 2024. The participants were 23 students from each school. The procedure was included observation; preparation; presentation; implementation; evaluation. Results: The students who participated in this community service activity were enthusiast in aquaponic implementation as a form of environment education. Main hope is students involved actively in maintaining aquaponic system, so that there will be environmental sustainability and fish-plants cultivation. Conclusions: Participants’ response were positive in terms of usefulness activity and alignment with school’s Adiwiyata program. Keywords: Aquaponic; Natural environment; Adiwiyata.
Pendampingan Pengembangan Pembelajaran Berbasis Keterampilan Abad 21 (6C’S) bagi Guru Pendidikan Agama Islam Se Kota Palembang Maryamah, Maryamah; Suryana, Ermis; Zulhijra, Zulhijra; Karolina, Asri; Soraya, Nyayu; Alimron, Alimron; Ilhami, Muhammad Wahyu
Jurnal SOLMA Vol. 14 No. 1 (2025)
Publisher : Universitas Muhammadiyah Prof. DR. Hamka (UHAMKA Press)

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.22236/solma.v14i1.17503

Abstract

Background: Guru Pendidikan Agama Islam (PAI) di Palembang masih mengalami kesulitan dalam menerapkan pembelajaran berbasis keterampilan abad 21 (6C’s) karena keterbatasan strategi dan dominasi metode konvensional. Pendampingan diperlukan untuk membantu guru mengintegrasikan konsep 6C’s secara efektif guna meningkatkan kualitas pembelajaran. Metode: Kegiatan ini menggunakan Participatory Action Research (PAR) dengan pendekatan Educational Action Research. Data dikumpulkan melalui wawancara mendalam, observasi non-partisipan, dokumentasi, dan Focus Group Discussion (FGD) yang dilakukan dalam enam pertemuan. Evaluasi dilakukan secara sumatif menggunakan angket untuk mengukur efektivitas pendampingan dalam meningkatkan pemahaman dan keterampilan guru dalam menerapkan pembelajaran berbasis keterampilan abad 21. Hasil: Pendampingan ini membantu guru meningkatkan pemahaman dan keterampilan dalam mengembangkan pembelajaran berbasis 6C’s (critical thinking, creative thinking, communication, collaboration, computational thinking, dan compassion). Guru mampu menyusun modul ajar yang lebih inovatif, serta menerapkan metode pembelajaran yang mendorong peserta didik untuk berpikir kritis, berkolaborasi, dan memiliki karakter yang kuat. Kesimpulan: Pendampingan ini berhasil meningkatkan kapasitas guru PAI dalam mengimplementasikan pembelajaran berbasis keterampilan abad 21. Modul ajar yang dihasilkan lebih interaktif dan relevan, serta mendorong penerapan strategi pembelajaran yang inovatif, sehingga siswa dapat memahami dan mengaplikasikan nilai-nilai agama dalam kehidupan sehari-hari.

Page 108 of 163 | Total Record : 1627

 106   107   108   109   110 

Filter by Year

2018 2025


Reset
Filter By Issues
All Issue Vol. 14 No. 3 (2025) Vol. 14 No. 2 (2025) Vol. 14 No. 1 (2025) Vol. 13 No. 3 (2024) Vol. 13 No. 2 (2024) Vol. 13 No. 1 (2024) Vol. 12 No. 1 (2023): Vol 12 No 1 2023 (Article In Press) Vol. 12 No. 3 (2023) Vol. 12 No. 2 (2023) Vol. 12 No. 1 (2023) Vol. 11 No. 3 (2022) Vol. 11 No. 2 (2022) Vol. 11 No. 1 (2022) Vol. 10 No. 3 (2021) Vol. 10 No. 2 (2021) Vol. 10 No. 1s (2021): Spesial Issue Vol. 10 No. 1 (2021) Vol. 9 No. 2 (2020) Vol. 9 No. 1 (2020) Vol. 8 No. 2 (2019) Vol 8 No 2 (2019): Jurnal Solma Vol 8 No 1 (2019): Jurnal SOLMA Vol. 8 No. 1 (2019) Vol. 7 No. 2 (2018) Vol 7 No 2 (2018) Vol 7 No 1 (2018): Jurnal Solma Vol 7 No 1 (2018) Vol. 7 No. 1 (2018) More Issue