cover
Article Per Year (5 Year)
All
Home Page
OAI Link
Editorial Team
Contact
Reviewer
Google Scholar
Contact Name
Susilo
Contact Email
neo.meld@gmail.com
Phone
-
Journal Mail Official
jurnalsolma@uhamka.ac.id
Editorial Address
-
Location
Kota adm. jakarta timur,
Dki jakarta
INDONESIA
Jurnal SOLMA
Published by Universitas Muhammadiyah Prof. Dr. Hamka
ISSN : 2252584x     EISSN : 26141531     DOI : -
Core Subject : Education,
Other
Jurnal SOLMA merupakan jurnal di bawah naungan Lembaga Pengabdian dan Pemberdayaan Masyarakat (LPPM) dan dipublikasikan oleh Universitas Muhammadiyah Prof. DR. HAMKA. Jurnal terdaftar dengan E-ISSN: 2614-1531 & P-ISSN: 2252-584x. Jurnal SOLMA mempublikasikan naskah-naskah artikel ilmiah dari kegiatan Pengabdian Kepada Masyarakat (PkM) dari berbagai disiplin ilmu. Jurnal SOLMA dikelola dan diterbitkan oleh LPPM UHAMKA.
Arjuna Subject : -
Articles 1,939 Documents
 190   191   192   193   194 
Pendampingan Literasi Keuangan Syariah Melalui Metode Finansial Behavior Therapy Bagi Penyandang Disabilitas Tunanetra di Ponorogo Nugraheni Fitroh R. Syakarna; Fatkhur Rohman Albanjari; Septin Maisharah Karyono
Jurnal SOLMA Vol. 15 No. 2 (2026)
Publisher : Universitas Muhammadiyah Prof. DR. Hamka (UHAMKA Press)

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.22236/solma.v15i2.23363

Abstract

Background: Penyandang disabilitas merupakan kelompok masyarakat yang memiliki keterbatasan dalam mengakses informasi dan layanan publik, termasuk layanan pendidikan dan ekonomi. Program pengabdian masyarakat ini bertujuan untuk meningkatkan literasi keuangan syariah bagi penyandang disabilitas tunanetra di Ponorogo melalui pendekatan Financial Behavior Therapy (FBT). Metode: Kegiatan dilaksanakan sebanyak delapan kali pertemuan meliputi tahap pre-test, pelatihan, pendampingan, hingga post-test. Materi disampaikan menggunakan media aksesibel seperti modul audio, Braille, dan e-celengan pintar ramah tunanetra. Hasil: Hasil kegiatan menunjukkan peningkatan pemahaman peserta terhadap konsep keuangan syariah, keterampilan mengatur keuangan, serta perubahan perilaku finansial yang lebih positif. Rata-rata nilai post-test meningkat satu tingkat dibanding pre-test. Program ini tidak hanya meningkatkan pengetahuan, tetapi juga menumbuhkan kemandirian ekonomi dan kepercayaan diri peserta. Kesimpulan: pengabdian ini menunjukkan bahwa penerapan FBT efektif dalam membentuk perilaku keuangan adaptif dan resiliensi ekonomi pada komunitas disabilitas tunanetra.
Edukasi dan Literasi Keuangan dan Pencatatan Sederhana bagi Mompreneur untuk Mendukung Keberlanjutan Bisnis di Rusunawa Binaan Pimpinan Ranting Aisyiyah (PRA) Sarwenda Biduri; Eny Maryanti; Dhea Lestari; Amaliyah Rochimah
Jurnal SOLMA Vol. 15 No. 2 (2026)
Publisher : Universitas Muhammadiyah Prof. DR. Hamka (UHAMKA Press)

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.22236/solma.v15i2.23387

Abstract

Background: Penelitian ini bertujuan untuk meningkatkan literasi keuangan dan keterampilan pencatatan keuangan sederhana di kalangan Mompreneur di Rusunawa Pucang, Sidoarjo, di bawah bimbingan Pimpinan Cabang Aisyiyah (PRA) Pucang, dalam rangka mendukung keberlanjutan usaha. Metode: Penelitian ini menerapkan pendekatan Participatory Action Research (PAR) yang dipadukan dengan metode Community Organizing (CO), dengan menggunakan teknik pengumpulan data melalui observasi, wawancara, dan dokumentasi, yang dilakukan melalui tahapan sosialisasi, pendidikan, implementasi, dan evaluasi. Hasil: Penelitian ini menunjukkan bahwa pemahaman dan keterampilan peserta dalam mengelola keuangan berhasil ditingkatkan melalui program ini. Mompreneur yang mampu memahami konsep dasar keuangan terdapat sekitar 70%, dan yang secara konsisten mencatat transaksi harian terdapat sekitar 60%, serta sekitar 50% mampu menyusun laporan keuangan dan rencana bisnis sederhana. Namun, keterbatasan konsistensi pencatatan dan perlunya bantuan berkelanjutan untuk memperkuat praktik pengelolaan keuangan menjadi tantangan tersendiri. Kesimpulan: Literasi keuangan dan pencatatan keuangan berbasis digital berperan penting dalam meningkatkan transparansi, akuntabilitas, dan keberlanjutan usaha mikro, terlebih pada kalangan pengusaha perempuan. Program ini berfokus pada Integrasi aplikasi digital dan pendekatan partisipatif sebagai alat yang berguna untuk meningkatkan kemampuan dalam memanajemen keuangan, mendukung pengambilan keputusan berbasis data, serta memberdayakan Mompreneur guna mengembangkan usaha yang lebih terstruktur dan berkelanjutan.
Upaya Melestarikan Budaya Melayu Melalui Pembelajaran Etnosains Pada Siswa Sekolah Dasar At-Tanwiriyah Johor, Malaysia Jaya Adi Putra; Neni Hermita; Mahmud Alpusari; Zetra Hainul Putra; Hendri Marhadi; Jesi Alexander Alim; Erlisnawati Erlisnawati; Indah Cahyani Putri; Khairina Safitri; Vovi Tridian Ulfah; Adilah Salsabila
Jurnal SOLMA Vol. 15 No. 2 (2026)
Publisher : Universitas Muhammadiyah Prof. DR. Hamka (UHAMKA Press)

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.22236/solma.v15i2.23421

Abstract

Pendahuluan: Pembelajaran sains di sekolah dasar masih kurang mengaitkan budaya lokal sehingga siswa kesulitan memahami konsep sains secara kontekstual. Studi ini bertujuan mendeskripsikan penerapan pembelajaran etnosains berbasis budaya Melayu di Sekolah Dasar At-Tanwiriyah Johor, Malaysia. Metode: Deskriptif kualitatif melalui edukasi, pelatihan, observasi, dan dokumentasi. Hasil: Pembelajaran etnosains mampu meningkatkan antusiasme, keterlibatan, dan pemahaman siswa terhadap konsep sains melalui media budaya lokal seperti cincau dan cencaluk. Selain itu, pembelajaran ini juga menumbuhkan kesadaran siswa untuk mengenal dan melestarikan budaya Melayu. Kesimpulan: Pembelajaran etnosains berbasis budaya Melayu dapat menjadi inovasi pembelajaran yang kontekstual dan bermakna di sekolah dasar.
Transformasi Tanaman Lokal menjadi Kosmetik Herbal: Produksi Toner Antioksidan Daun Krokot oleh Nasyiatul Aisyiyah Desa Getas Pejaten Muhammad Nurul Fadel; Emma Jayanti Besan; Tuti Nadhifah; Ajeng Fitria Ananda; Eka Putri Valentin; Bunga Ratih Tejoningrum
Jurnal SOLMA Vol. 15 No. 2 (2026)
Publisher : Universitas Muhammadiyah Prof. DR. Hamka (UHAMKA Press)

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.22236/solma.v15i2.23458

Abstract

Background: Tanaman krokot memiliki kandungan antioksidan yang berpotensi dikembangkan sebagai bahan kosmetik herbal, namun pemanfaatannya di Desa Getas Pejaten masih terbatas karena rendahnya pengetahuan masyarakat mengenai pengolahan bahan alam menjadi produk bernilai ekonomi. Kegiatan pengabdian ini bertujuan meningkatkan pengetahuan dan keterampilan anggota Nasyiatul Aisyiyah dalam memproduksi toner herbal berbahan dasar daun krokot. Metode: Metode yang digunakan meliputi edukasi, pelatihan, demonstrasi pembuatan toner, dan pendampingan kepada 40 anggota Nasyiatul Aisyiyah Desa Getas Pejaten. Hasil: Hasil kegiatan menunjukkan adanya peningkatan pemahaman peserta mengenai manfaat tanaman krokot dan proses pembuatan toner herbal. Formulasi awal toner daun krokot menunjukkan stabilitas fisik yang baik dan berpotensi sebagai produk antioksidan alami. Peserta juga menunjukkan antusiasme tinggi terhadap pengembangan produk kosmetik herbal lokal. Kesimpulan: Kegiatan ini berhasil meningkatkan pengetahuan, keterampilan, dan motivasi masyarakat dalam memanfaatkan tanaman lokal sebagai produk kosmetik herbal yang berpotensi mendukung pemberdayaan ekonomi masyarakat.
Optimalisasi Teknik Prompting AI dalam Pembuatan Soal dan Evaluasi Pembelajaran Guru SMK Darul Ulum Bantaeng Herman Heriadi; Arwansyah Arwansyah; Hasyrif Hasyrif; Ahyuna Ahyuna; Sitti Aisa; Andi Asvin Mahersatillah Suradi; Faizal Faizal; Rahmat Rahmat; Sadly Syamsuddin; Suryani Suryani
Jurnal SOLMA Vol. 15 No. 2 (2026)
Publisher : Universitas Muhammadiyah Prof. DR. Hamka (UHAMKA Press)

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.22236/solma.v15i2.23477

Abstract

Background: Perkembangan AI generatif membuka peluang bagi guru untuk menyusun soal, merancang evaluasi, dan menyiapkan perangkat pembelajaran secara lebih efektif. Kegiatan pengabdian kepada masyarakat ini bertujuan meningkatkan keterampilan guru SMK Darul Ulum Bantaeng dalam menggunakan teknik prompting AI untuk mendukung pembuatan soal dan evaluasi pembelajaran. Metode: Kegiatan dilaksanakan pada Senin, 18 Mei 2026 di SMK Darul Ulum Bantaeng dengan melibatkan 20 peserta. Metode kegiatan meliputi identifikasi kebutuhan mitra, penyampaian materi tentang ChatGPT dan Large Language Model, demonstrasi penggunaan ChatGPT, praktik penyusunan prompt berdasarkan peran, tugas, konteks, dan format keluaran, serta refleksi hasil praktik peserta. Hasil: Hasil evaluasi menunjukkan bahwa kegiatan yang dilaksanakan mampu meningkatkan pemahaman peserta. Secara umum, capaian post-test menunjukkan hasil yang lebih baik dibandingkan pre-test, dengan kecenderungan peningkatan pada kategori pemahaman peserta. Kesimpulan: Pelatihan teknik prompting AI berdampak positif terhadap peningkatan pemahaman dan kesiapan guru dalam memanfaatkan AI secara bijak, kreatif, dan produktif. AI dapat digunakan sebagai alat bantu profesional bagi guru dalam menyusun evaluasi, mengembangkan bahan pembelajaran, dan mendukung proses pembelajaran di sekolah kejuruan.
Peningkatan Kapasitas Kader melalui Pelatihan Nugget Ayam Jantung Pisang Kepok Pelancar ASI Sri Heryani; Yudita Ingga Hindiarti; Kurniati Devi Purnamasari
Jurnal SOLMA Vol. 15 No. 2 (2026)
Publisher : Universitas Muhammadiyah Prof. DR. Hamka (UHAMKA Press)

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.22236/solma.v15i2.23496

Abstract

Background: Produksi air susu ibu (ASI) memiliki peran penting dalam mendukung pertumbuhan dan sistem imunitas bayi. Salah satu upaya untuk meningkatkan produksi ASI adalah dengan mengoptimalkan asupan nutrisi ibu menyusui melalui pemanfaatan pangan lokal. Jantung pisang kepok (Musa paradisiaca) mengandung berbagai zat gizi dan senyawa laktagogum alami yang berpotensi merangsang hormon prolaktin dan oksitosin. Tujuan kegiatan ini adalah memberdayakan ibu menyusui dan kader kesehatan melalui pelatihan pengolahan jantung pisang kepok menjadi produk pangan inovatif. Metode: Metode kegiatan meliputi survei awal, sosialisasi, edukasi gizi, demonstrasi teknik pengolahan, praktik langsung, dan evaluasi. Sebanyak 30 peserta yang terdiri dari ibu menyusui dan kader mengikuti kegiatan ini. Evaluasi dilakukan dengan pre-test dan post-test untuk mengukur perubahan pengetahuan, keterampilan, dan sikap. Hasil: Hasil analisis data menunjukkan adanya peningkatan signifikan secara keseluruhan sebesar 25,49% dari skor rata-rata 15,43 menjadi 19,37 (p < 0,001). Secara rinci, aspek pengetahuan mengalami peningkatan tertinggi yaitu sebesar 41,25% (dari 5,33 menjadi 7,53; p < 0,001), dan aspek keterampilan meningkat sebesar 26,06% (dari 6,27 menjadi 7,90; p < 0,01). Sementara itu, aspek sikap mengalami peningkatan kecil sebesar 2,61% (dari 3,83 menjadi 3,93; p = 0,374). Kesimpulannya, pelatihan ini efektif dalam meningkatkan kapasitas pengetahuan dan keterampilan praktis mitra dalam mengolah bahan pangan lokal. Kesimpulan: Peserta mampu mengolah jantung pisang kepok menjadi produk nugget ayam dan menunjukkan minat positif terhadap inovasi pangan lokal.
PENANAMAN JENIS ENDEMIK LOKAL DALAM UPAYA REHABILITASI HUTAN DI KAWASAN TAHURA SULTAN THAHA SYAIFUDDIN, JAMBI Hendra Kurniawan; Citra Rahmatia; Riko Kurniawan; Sri Muryati; Amelia Retno Eka Putri; Faradilla Herlin
Jurnal SOLMA Vol. 15 No. 2 (2026)
Publisher : Universitas Muhammadiyah Prof. DR. Hamka (UHAMKA Press)

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.22236/solma.v15i2.23509

Abstract

Forest damage due to human activities has become an environmental problem that has resulted in a decline in ecosystem quality and biodiversity. This activity aims to increase community awareness and participation in forest rehabilitation through the planting of local endemic species in the Sultan Thaha Syaifuddin Grand Forest Park (Tahura STS), Jambi. The method used is a participatory approach through counseling, training, and direct practice of tree planting which is carried out in stages starting from socialization to monitoring and evaluation. The results of the activity show that community participation and understanding have increased, and the planting of Mahogany (Swietenia mahagoni) and Sengon (Paraserianthes falcataria) species showed a good level of initial adaptation to local environmental conditions. Ecologically, this activity contributed to increasing vegetation cover and improving environmental quality, while socio-economically it increased community capacity and opened up opportunities for sustainable use of forest resources. In conclusion, a local species-based rehabilitation approach with active community involvement has proven effective in supporting sustainable forest conservation efforts.
Skrining dan Edukasi Pencegahan Preeklamsia melalui Pendekatan Gizi, Sinbiotik, Aspirin dan Kalsium sebagai Upaya Promotif dan Preventif Kesehatan Ibu Hamil Nunung Nurjanah; Noor Pramono; Anggorowati; Ariawan Soejoenoes
Jurnal SOLMA Vol. 15 No. 2 (2026)
Publisher : Universitas Muhammadiyah Prof. DR. Hamka (UHAMKA Press)

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.22236/solma.v15i2.23539

Abstract

Background: Preeklamsia masih menjadi komplikasi kehamilan utama yang berkontribusi signifikan terhadap kematian maternal, sehingga membutuhkan intervensi promotif dan preventif terpadu di tingkat pelayanan dasar. Tujuan: Kegiatan pengabdian masyarakat ini bertujuan meningkatkan deteksi dini risiko preeklamsia serta pengetahuan dan kepatuhan ibu hamil melalui edukasi berbasis gizi, sinbiotik, kalsium, serta penggunaan aspirin dosis rendah sesuai indikasi medis. Metode: Kegiatan dilaksanakan selama tiga bulan (Desember 2025–Februari 2026) di 20 Puskesmas Kabupaten Cirebon yang melibatkan 301 ibu hamil usia kehamilan kurang dari 20 minggu melalui teknik purposive sampling. Tahapan meliputi skrining risiko dengan Buku KIA, edukasi kelompok berbasis leaflet, konsultasi individu, serta pendampingan dan pemantauan tindak lanjut. Hasil: Seluruh sasaran (100%) berhasil diskrining, dengan pemetaan risiko menunjukkan 25,2% risiko tinggi, 19,6% risiko sedang, dan 55,2% tidak berisiko. Analisis bivariate menunjukkan hubungan signifikan antara status gizi (P=0,000), riwayat preeklamsia (P=0,000), konsumsi sinbiotik (P=0,000), dan konsumsi aspirin (P=0,001) dengan risiko preeklamsia.. Kesimpulan: Skrining terpadu dan edukasi berbasis bukti terbukti efektif meningkatkan pemetaan risiko maternal serta pemahaman intervensi preventif ibu hamil untuk menekan komplikasi kehamilan secara berkelanjutan.
Penguatan Kompetensi Guru Sekolah Dasar Melalui Pelatihan Artificial Intelligence dalam Pengembangan Instrumen Evaluasi Pembelajaran Andy Ariyanto; Yuni Pantiwati
Jurnal SOLMA Vol. 15 No. 2 (2026)
Publisher : Universitas Muhammadiyah Prof. DR. Hamka (UHAMKA Press)

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.22236/solma.v15i2.23946

Abstract

Background: Perkembangan teknologi Kecerdasan Buatan (Artificial Intelligence/AI) memberikan peluang dalam mendukung pengembangan instrumen evaluasi pembelajaran. Namun, pemanfaatan AI oleh guru sekolah dasar masih terbatas karena perbedaan tingkat literasi digital dan kurangnya pelatihan praktis. Program Pengabdian kepada Masyarakat ini bertujuan meningkatkan kompetensi 8 guru di SD Negeri Singopuran 03 dalam memanfaatkan AI untuk mengembangkan instrumen evaluasi pembelajaran berbasis Higher Order Thinking Skills (HOTS). Metode: Kegiatan dilaksanakan melalui koordinasi, sosialisasi, pelatihan, praktik langsung, pendampingan, dan evaluasi. Pemanfaatan AI difokuskan pada ChatGPT dan Canva AI. Keberhasilan program diukur melalui pre-test dan post-test kompetensi guru serta penilaian terhadap produk instrumen evaluasi yang dihasilkan. Hasil: Rata-rata skor kompetensi guru meningkat dari 54,3 pada pre-test menjadi 83,2 pada post-test, atau mengalami peningkatan sebesar 28,9 poin. Seluruh peserta menghasilkan 8 paket instrumen evaluasi yang mencakup kisi-kisi, soal berbasis HOTS, stimulus kontekstual, dan rubrik penilaian. Kesimpulan: Pelatihan dan pendampingan pemanfaatan AI dapat meningkatkan kompetensi guru dalam mengembangkan instrumen evaluasi pembelajaran serta menghasilkan produk yang dapat digunakan dalam proses pembelajaran.

Page 194 of 194 | Total Record : 1939

 190   191   192   193   194 

Filter by Year

2018 2026


Reset
Filter By Issues
All Issue Vol. 15 No. 2 (2026) Vol. 15 No. 1 (2026) Vol. 14 No. 3 (2025) Vol. 14 No. 2 (2025) Vol. 14 No. 1 (2025) Vol. 13 No. 3 (2024) Vol. 13 No. 2 (2024) Vol. 13 No. 1 (2024) Vol. 12 No. 1 (2023): Vol 12 No 1 2023 (Article In Press) Vol. 12 No. 3 (2023) Vol. 12 No. 2 (2023) Vol. 12 No. 1 (2023) Vol. 11 No. 3 (2022) Vol. 11 No. 2 (2022) Vol. 11 No. 1 (2022) Vol. 10 No. 3 (2021) Vol. 10 No. 2 (2021) Vol. 10 No. 1s (2021): Spesial Issue Vol. 10 No. 1 (2021) Vol. 9 No. 2 (2020) Vol. 9 No. 1 (2020) Vol. 8 No. 2 (2019) Vol 8 No 2 (2019): Jurnal Solma Vol 8 No 1 (2019): Jurnal SOLMA Vol. 8 No. 1 (2019) Vol 7 No 2 (2018) Vol. 7 No. 2 (2018) Vol 7 No 1 (2018) Vol. 7 No. 1 (2018) Vol 7 No 1 (2018): Jurnal Solma More Issue