cover
Article Per Year (5 Year)
All
Home Page
OAI Link
Editorial Team
Contact
Reviewer
Google Scholar
Contact Name
-
Contact Email
-
Phone
-
Journal Mail Official
-
Editorial Address
-
Location
Kota padangsidimpuan,
Sumatera utara
INDONESIA
EKSAKTA : Jurnal Penelitian dan Pembelajaran MIPA
Published by Universitas Muhammadiyah Tapanuli Selatan
ISSN : 2502101X     EISSN : 25982400     DOI : -
Core Subject : Education, Agriculture,
Agriculture, Biological Sciences & Forestry Education
Jurnal Eksakta diterbitkan dua kali setahun sebagai media publikasi ilmiah dalam pengkajian dan pengembangan Ilmu Pendidikan di bidang Matematika, Fisika, Kimia dan Biologi. Jurnal Eksakta memuat tulisan ilmiah berupa artikel konseptual, hasil penelitian maupun isu isu yang relevan dalam bidang MIPA.
Arjuna Subject : -
Articles 477 Documents
 32   33   34   35   36 
INOVASI PENGAWETAN IKAN DENGAN EKSTRAK DAUN KELOR (MORINGA OLEIFERA) SEBAGAI ALTERNATIF ALAMI Napitupulu, Juan; Maulina, Julia; Wirdhani Lubis, Adilah
Eksakta : Jurnal Penelitian dan Pembelajaran MIPA Vol 10, No 1 (2025): Eksakta : Jurnal Penelitian dan Pembelajaran MIPA
Publisher : Fakultas Keguruan Dan Ilmu Pendidikan, UM-Tapsel

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.31604/eksakta.v10i1.220-238

Abstract

Penelitian ini bertujuan untuk menganalisis kandungan antimikroba daun kelor (Moringa oleifera) dengan cara destruksi air kemudian dilakukan sedimentasi menggunakan centrifuge hingga diperoleh daun kelor (Moringa oleifera) murni. Penelitian ini ditujukan untuk pengawetan ikan laut dan air tawar dan biasanya menjadi antimikroba jika dibiarkan pada suhu ruangan. Melihat banyaknya kasus yang terjadi terkait ikan di pasaran, mereka menggunakan bahan pengawet dengan bahan berbahaya yaitu formalin. Oleh karena itu, perlu diciptakan sumber alternatif yang dapat digunakan sebagai pengganti bahan pengawet agar lebih baik dan sehat. Untuk memperoleh daun kelor murni (Moringa oleifera) yang berkualitas baik, peneliti melakukan perbandingan yang tepat yaitu dengan 500 gram daun kelor (Moringa oleifera) yang bersih dan kering, kemudian ditambahkan 250 ml etanol dengan perbandingan yang sesuai, sehingga setelah dipisahkan dengan cara sentrifugasi, hasil yang diinginkan diperoleh. Dan karena kita belum mengetahui apakah benar daun kelor (Moringa oleifera) bersifat antimikroba, maka dilakukan uji salmonella dan e.coli pada ikan yang diuji. Penelitian antimikroba ini resmi karena dilakukan di Balai Standarisasi Dan Pelayanan Jasa Industri (BSPJI) Medan dan pengujian ini menyatakan penelitian berhasil.
FAKTOR PENENTU TINGKAT PENGANGGURAN TERBUKA DI SUMATERA UTARA TAHUN 2018-2023 Sitinjak, Angelica Dameria; Ramadhani, Riri Novirta; Pasaribu, Hana Sepania; Sinaga, Gabriel; Rajagukguk, Angelida Septiana; ., Chairunisah
Eksakta : Jurnal Penelitian dan Pembelajaran MIPA Vol 10, No 1 (2025): Eksakta : Jurnal Penelitian dan Pembelajaran MIPA
Publisher : Fakultas Keguruan Dan Ilmu Pendidikan, UM-Tapsel

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.31604/eksakta.v10i1.289-298

Abstract

Penelitian ini bertujuan untuk menganalisis faktor-faktor apa saja yang memengaruhi tingkat pengangguran terbuka di daerah Provinsi Sumatera Utara selama periode 2018-2023. Fokus utama penelitian adalah mengidentifikasi variabel-variabel ekonomi dan sosial yang berkontribusi terhadap fluktuasi tingkat pengangguran. Variabel-variabel yang dikaji mencakup pertumbuhan ekonomi, tingkat pendidikan, upah minimum regional, komposisi sektor informal,  serta perubahan struktur demografi tenaga kerja. Metode penelitian menggunakan analisis kuantitatif dengan menggabungkan data tahunan dari berbagai kabupaten/kota di Sumatera Utara. Hal yang diperoleh dari penelitian ini bahwa pertumbuhan ekonomi dan tingkat pendidikan mempunyai pengaruh signifikan dalam menurunkan tingkat pengangguran, dimana pertumbuhan sektor-sektor produktif memberikan peluang kerja yang lebih besar. Sementara itu, kenaikan upah minimum menunjukkan hubungan yang beragam, dengan potensi mendorong sektor informal jika tidak diimbangi dengan produktivitas tenaga kerja. Faktor demografi seperti jumlah Angkatan kerja muda juga ditemukan berperan penting dalam mendorong dinamika pengangguran. Penelitian ini melahirkan saran praktis bagi pemerintah daerah guna merumuskan kebijakan yang lebih terarah, seperti peningkatan akses pendidikan dan pelatihan kerja, pengembangan sektor-sektor unggulan, serta pengawasan implementasi upah minimum. Dengan pendekatan yang komprehensif, kebijakan tersebut diharapkan dapat mengurangi pengangguran secara berkelanjutan di Sumatera Utara. Penelitian ini menggunakan metode analisis kuantitatif yang menggabungkan data tahunan di Provinsi Sumatera Utara.Kata Kunci: Pengangguran, Pertumbuhan Penduduk, Angka Harapan Hidup (AHH), Bantuan Sosial Pangan
ANALISIS HUBUNGAN KEKERABATAN TUMBUHAN LIDAH MERTUA (SANSIVIERIA) BERDASARKAN PARAMETER MORFOLOGI DAUN (FOLIUM) DENGAN MENGGUNAKAN NT – EDIT DAN NT - SYS Panggabean, Nurul Huda; Situmorang, Nurbaity; Rindiani, Artika; Sriyuliani Siahaan, Eliza; Indah Anggraini, Jihan
Eksakta : Jurnal Penelitian dan Pembelajaran MIPA Vol 10, No 1 (2025): Eksakta : Jurnal Penelitian dan Pembelajaran MIPA
Publisher : Fakultas Keguruan Dan Ilmu Pendidikan, UM-Tapsel

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.31604/eksakta.v10i1.270-274

Abstract

Sansivieria dalam setiap spesies memiliki bentuk daun, warna daun, dan motif bercak daun yang beragam. Tanaman ini memiliki variasi yang cukup banyak, oleh sebab itu spesies dari tanaman ini memiliki jenis yang sangat beragam. Mutasi tanaman dan persilangan jenis tanaman adalah faktor terdapatnya berbagai keanekaragam lidah mertua. Tujuan penelitian ini adalah mengidentifikasi keanekaragaman lidah mertua/sansevieria berdasarkan karakter morfloginya dan hubungan kekerabatan. Metode penelitian yang digunakan adalah deskriptif dengan mengkaraterisasi morfologi daun. Hasil karakterisasi dianalisis menggunakan NT-EDIT dan NT-SYS untuk menghasilkan dendogram. Berdasarkan hasil observasi yang diperolah, 8 jenis sansevieria yang ditemukan menunjukkan koefisien kemiripan genetik sebesar 50% (0,50) hingga 82% (0,82) dengan jarak genetik sebesar 55% hingga 82%. Terbagi menjadi dua kluster utama dan dua jenis ini menunjukkan perbedaan yang sangat nyata disbanding jenis lainnya.
PENELITIAN TENTANG PENERAPAN TEKNOLOGIGREENTECH DAN DIGITAL MARKETING UNTUK PERCEPATAN PENGELOLAAN DAN PEMASARAN DESTINASI WISATA DI AEK SIJORNI Halomoan Siregar, Alfiansyah; Rahmadani, Seri; Hidayat, Thofik; Hamid Marpaung, Paisal; Dongoran, Awaluddin; Wilda Sani Manurung, Patima
Eksakta : Jurnal Penelitian dan Pembelajaran MIPA Vol 7, No 1 (2022): Eksakta : Jurnal Penelitian dan Pembelajaran MIPA
Publisher : Fakultas Keguruan Dan Ilmu Pendidikan, UM-Tapsel

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.31604/eksakta.v7i1.185-192

Abstract

Penerapan teknologi Greentech dan Digital Marketing dalam percepatan pengelolaan serta pemasaran destinasi wisata di Aek Sijorni. Teknologi Greentech mencakup pemanfaatan energi terbarukan, sistem pengelolaan limbah, serta konsep ekowisata yang bertujuan menjaga kelestarian lingkungan sekaligus meningkatkan daya tarik wisata. Sementara itu, Digital Marketing meliputi strategi pemasaran berbasis internet seperti media sosial, website, SEO, dan e-commerce wisata guna memperluas jangkauan promosi dan meningkatkan jumlah kunjungan wisatawan.Penelitian ini akan menganalisis efektivitas penerapan kedua aspek tersebut secara terpisah maupun dalam sinergi untuk melihat dampaknya terhadap pengelolaan yang lebih efisien, promosi yang lebih luas, serta peningkatan ekonomi masyarakat lokal. Hasil penelitian ini diharapkan dapat memberikan rekomendasi strategi optimal bagi pengelola wisata Aek Sijorni dalam memanfaatkan teknologi ramah lingkungan serta pemasaran digital guna mendukung keberlanjutan dan daya saing destinasi wisata..
KEMAMPUAN BERPIKIR KOMPUTASI MATEMATIS MAHASISWA DALAM MEMAHAMI MATERI EKSPONENSIAL PADA MATA KULIAH MATEMATIKA DASAR Khomeni, Ayathollah; Rhamayanti, Yuni
Eksakta : Jurnal Penelitian dan Pembelajaran MIPA Vol 10, No 1 (2025): Eksakta : Jurnal Penelitian dan Pembelajaran MIPA
Publisher : Fakultas Keguruan Dan Ilmu Pendidikan, UM-Tapsel

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.31604/eksakta.v10i1.239-247

Abstract

This study aims to analyze the mathematical computational thinking abilities of students in understanding exponential material in the Basic Mathematics course. The research was conducted on first-semester students of the Vocational Education and Informatics Program at the Tapanuli Selatan Institute of Education, with a sample size of 40 students. The method used was descriptive research with a qualitative data analysis technique based on the model of Miles and Huberman (2003), through the stages of data reduction, data presentation, and conclusion drawing. Students' mathematical computational thinking abilities were analyzed based on the indicators of problem decomposition, pattern recognition, abstraction, and algorithmic thinking. The results showed that the students' mathematical computational thinking abilities in solving exponential problems were mostly in the moderate category (50%), with 22.5% of students having high or very high abilities. However, 22.5% of students still showed low to very low abilities in solving problems. This study concludes that although most students are able to identify and solve mathematical problems computationally, there is still a need for improvement in computational thinking abilities, especially in pattern recognition and abstraction. This study contributes to the development of mathematics education, particularly in preparing students to face the challenges of the digital era, which demands computational thinking skills.
IMPLEMENTASI HUMAN FIREWALL UNTUK MENCEGAH ANCAMAN SOCIAL ENGINEERING DALAM MEWUJUDKAN KEAMANAN SIBER Faidin, Firman; Rimbawa, H.A. Danang; Saputro, J.W.
Eksakta : Jurnal Penelitian dan Pembelajaran MIPA Vol 10, No 1 (2025): Eksakta : Jurnal Penelitian dan Pembelajaran MIPA
Publisher : Fakultas Keguruan Dan Ilmu Pendidikan, UM-Tapsel

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.31604/eksakta.v10i1.62-70

Abstract

Perkembangan teknologi informasi dan komunikasi yang begitu cepat dan telah memberikan banyak kemudahan dalam berbagai aspek kehidupan. Namun, di sisi lain, hal ini juga membawa ancaman keamanan siber yang semakin meningkat, salah satunya adalah ancaman social engineering. Oleh karena itu, penelitian ini bertujuan untuk menganalisis implementasi human firewall untuk mencegah ancaman social engineering dalam mewujudkan keamanan siber. Metode penelitian yang digunakan adalah metode penelitian kualitatif dengan wawancara mendalam kepada beberapa key informan diantaranya manajer keamanan siber, karyawan yang terlibat dalam program pelatihan, dan pakar keamanan siber di PT. Mekar Armada Jaya Magelang. Dari hasil penelitian yang telah dilakukan, dapat disimpulkan bahwa implementasi human firewall efektif dalam mencegah ancaman social engineering dan meningkatkan keamanan siber. Integrasi teknologi yang memungkinkan dengan pelatihan manusia memperkuat pertahanan perusahaan, sementara kebijakan keamanan yang jelas dan dukungan manajemen puncak membantu mengatasi tantangan partisipasi dan perubahan budaya organisasi. Namun, tantangan seperti rendahnya partisipasi karyawan dan resistensi terhadap perubahan budaya tetap ada. Agar lebih berhasil, pendekatan pelatihan harus relevan dengan peran karyawan, menggunakan teknologi untuk meningkatkan keterlibatan, dan melibatkan karyawan dalam pengembangan materi pelatihan. Studi kasus keberhasilan dan kegagalan yang ditemukan menunjukkan bahwa strategi ini dapat diadaptasi dan ditingkatkan secara terus menerus.
ANALISIS KESULITAN MAHASISWA DALAM MENYELESAIKAN SOAL BILANGAN REAL PADA MATA KULIAH ANALISIS REAL Sembiring, Feby; Purba, Josua; Simbolon, Kristiana; Manik, Salve; Elfitra, Elfitra
Eksakta : Jurnal Penelitian dan Pembelajaran MIPA Vol 10, No 2 (2025): Eksakta : Jurnal Penelitian dan Pembelajaran MIPA
Publisher : Fakultas Keguruan Dan Ilmu Pendidikan, UM-Tapsel

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.31604/eksakta.v10i2.%p

Abstract

Penelitian ini bertujuan untuk mengidentifikasi berbagai tantangan yang dihadapi mahasiswa dalam menyelesaikan soal-soal yang berkaitan dengan materi bilangan real, serta menganalisis faktor-faktor yang memengaruhi proses penyelesaian tersebut. Metode yang digunakan dalam penelitian ini adalah kualitatif dengan pendekatan deskriptif analitis. Data dikumpulkan melalui dokumentasi, dan analisis data mencakup proses reduksi data, penyajian data, serta penarikan kesimpulan.Temuan penelitian mengindikasikan bahwa mahasiswa menghadapi sejumlah kesulitan dalam menyelesaikan soal bilangan real, di antaranya: (1) kesulitan dalam memahami dan menerapkan konsep, (2) kesulitan dalam menuangkan pengetahuan secara tertulis, (3) kesulitan dalam menggunakan teorema dalam proses pembuktian, dan (4) kesulitan dalam memanipulasi angka maupun simbol. Kesalahan yang muncul dalam pengerjaan soal mencerminkan hambatan-hambatan yang dialami mahasiswa. Beberapa faktor utama yang menyebabkan kesulitan tersebut antara lain adalah kurangnya pemahaman terhadap konsep dasar bilangan real, kebingungan dalam penerapan konsep tersebut, dan kurangnya ketelitian saat menyelesaikan soal-soal.
PENGEMBANGAN E-LKPD MELALUI PEMBELAJARAN BERBASIS MASALAH UNTUK MENINGKATKAN KEMAMPUAN BERPIKIR ANALITIS SISWA KELAS X MIA MAN 1 MEDAN Astria, Indri; Firdaus, Muliawan
Eksakta : Jurnal Penelitian dan Pembelajaran MIPA Vol 10, No 1 (2025): Eksakta : Jurnal Penelitian dan Pembelajaran MIPA
Publisher : Fakultas Keguruan Dan Ilmu Pendidikan, UM-Tapsel

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.31604/eksakta.v10i1.140-148

Abstract

Melalui pembelajaran berbasis masalah yang dirancang untuk proses pembelajaran matematika, penelitian ini berupaya untuk mengetahui validitas, aplikabilitas, dan efikasi produk e-LKPD dalam rangka meningkatkan kemampuan berpikir analitis siswa. MAN 1 Medan menyelenggarakan penelitian ini pada semester ganjil tahun ajaran 2024–2025. Dengan menggunakan model pengembangan ADDIE, penelitian ini menggunakan metodologi penelitian dan pengembangan (RD). Siswa kelas X MIA menjadi subjek penelitian, dan e-LKPD berbasis masalah sebagai alat penelitian. Tes dan angket digunakan sebagai alat bantu belajar. Berdasarkan hasil penelitian, produk e-LKPD berbasis masalah yang dikembangkan dinyatakan praktis dengan persentase angket respon guru sebesar 88,09% dan persentase angket respon siswa sebesar 77,31%, keduanya termasuk dalam kategori sangat praktis; selain itu, nilai N-Gain sebesar 0,79 dengan kategori peningkatan tinggi menunjukkan bahwa keterampilan berpikir analitis siswa mengalami peningkatan. e-LKPD berbasis masalah yang diusulkan layak, praktis, dan efektif untuk diterapkan dalam proses pembelajaran matematika serta mampu meningkatkan keterampilan berpikir analitis siswa kelas X MIA MAN 1 Medan, berdasarkan analisis data menggunakan uji validitas, praktikalitas, dan efektivitas.
PENGEMBANGAN PERANGKAT PEMBELAJARAN MATEMATIKA DISKRIT TERHADAP KETERAMPILAN BERPIKIR TINGKAT TINGGI (HOTS) DENGAN PENDEKATAN PROJECT BASED LEARNING BERBASIS ICT Amir, Almira
Eksakta : Jurnal Penelitian dan Pembelajaran MIPA Vol 10, No 2 (2025): Eksakta : Jurnal Penelitian dan Pembelajaran MIPA
Publisher : Fakultas Keguruan Dan Ilmu Pendidikan, UM-Tapsel

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.31604/eksakta.v10i2.53-59

Abstract

Penelitian ini dilatar belakangi dengan pengembangan bahan ajar matematika diskrit terhadap keterampilan berpikir tingkat tinggi (HOTS) dengan menggunakan pendekatan project based learning. Perangkat pembelajaran matematika yang dipakai oleh mahasiswa belum menggunakan pendekatan project based learning. Tujuan penelitian ini adalah mendeskripsikan validasi untuk pengembangan bahan ajar matematika diskrit, bagaimana pretaktikalitas untuk pengembangan bahan ajar matematika diskrit dan mendeskripsikan efektivitas untuk pengembangan bahan ajar. Metode penelitian yang dilakukan pada penelitian ini adalah pengembangan dengan melakukan perencanaan perangkat pembelajaran berupa buku teks dan instrumen asesmen pada matakuliah matematika diskrit. Prosedur pengembangan ini menggunakan prosedur yang di adaptasi dari Bord dan Gall yang di bagi atas tahapan diantaranya pengumpulan informasi, perencanaan, pengembangan awal produk dan  uji produk dan revisis produk. Angket dan tes yang disebarkan pada mahasiswa menjadi instrumen pada penelitian ini. Sampel yang digunakan pada penelitian ini merupakan mahasiswa TMM-1 dan TMM-2 semester IV yang telah ditentukan. Validasi ahli dilakukan dengan dua tahapan dimana didapatkan nilai Skor pada penilaian tahap 1 yaitu 3,375 dengan nilai tersebut termasuk kedalam  kategori layak, dan tahap 2 diperoleh nilai dengan skor 4,33 dengan kategori nilai termasuk kedalam kategori sangat layak dan layak di uji coba. Hasil deskripsi persepsi mahasiswa terhadap bahan ajar  menunjukkan bahwa 40,17% mahasiswa dengan kategori cukup terhadap aspek tampilan gambar dan tulisan dan sisanya sekor untuk penyajian dengan kategori cukup baik. Hasil analisis yang dilakukan dan diuji coba diperoleh nilai sebesar 85,4 % dengan kategori sangat baik, dan diperoleh respon positif daari hasil analisis.  Uji efektivitas dinyatakan efektif, dikarenakan didapatkan nilai  Sig(2-tailed) adalah 0,000 0,05 dan dengan perilehan tersebut dapat disimpulkan bahwasanya pengambilan keputusan Ho ditolak dan Ha diterima teruji efektivitas terhadap keterampilan berpikir tingkat tinggi (HOTS). 
PENGEMBANGAN MODUL PEMBELAJARAN FISIKA BERBASIS TEKA-TEKI SILANG (TTS) MENGGUNAKAN CROSSWORD LABS UNTUK MENINGKATKAN HASIL BELAJAR SISWA Rambe, Aslamiyah; Aritonang, Syahruddin; Nurhasana, Nurhasana; Lubis, Fitri Agustina; Harahap, Fatma Suryani
Eksakta : Jurnal Penelitian dan Pembelajaran MIPA Vol 10, No 1 (2025): Eksakta : Jurnal Penelitian dan Pembelajaran MIPA
Publisher : Fakultas Keguruan Dan Ilmu Pendidikan, UM-Tapsel

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.31604/eksakta.v10i1.100-105

Abstract

Penelitian ini dilatarbelakangi oleh minimnya penggunaan media pembelajaran, khususnya dalam pembelajaran fisika. Seperti yang diketahui bahwa pelajaran fisika merupakan salah satu pelajaran yang dianggap sulit oleh sebagian besar siswa, sehingga perlu adanya inovasi dan kreativitas guru dalam pengembangan media pembelajaran. Tujuan penelitian ini adalah untuk mengembangkan modul pembelajaran fisika berbasis teka-teki silang (TTS) menggunakan crossword labs untuk meningkatkan hasil belajar siswa yang valid, praktis, dan efektif. Metode yang digunakan dalam penelitian ini adalah Penelitian dan Pengembangan (Research and Development) dengan menggunakan model 4-D (Four D Model), yang terdiri dari 4 tahapan, yaitu pendefenisian (define), perancangan (design), pengembangan (develop), dan penyebaran (dessiminatte). Hasil dari penelitian pengembangan ini memperoleh hasil validasi ahli materi rata-rata 3,7 dan persentase 92,5% dengan kategori “sangat valid”. Hasil validasi ahli media rata-rata 3,8 dan persentase 94,5% dengan kategori “sangat valid”. Hasil validasi ahli bahasa rata-rata 3,7 dan persentase 91,8% dengan kategori “sangat valid”. Hasil respon guru terhadap praktikalitas modul rata-rata 3,7 dan persentase 92,5% dengan kategori “sangat praktis”. Hasil respon siswa terhadap praktikalitas modul rata-rata 88,9 dan persentase 88,9% dengan kategori “sangat praktis”. Hasil belajar siswa rata-rata 88,26 dan persentase 88,26% dengan kategori “sangat efektif”. Penelitian ini menghasilkan modul pembelajaran fisika berbasis teka-teki silang (TTS) menggunakan crossword labs untuk meningkatkan hasil belajar siswa yang valid, praktis, dan efektif.

Page 34 of 48 | Total Record : 477

 32   33   34   35   36 

Filter by Year

2016 2026


Reset
Filter By Issues
All Issue Vol 11, No 1 (2026): Eksakta : Jurnal Penelitian dan Pembelajaran MIPA Vol 10, No 2 (2025): Eksakta : Jurnal Penelitian dan Pembelajaran MIPA Vol 10, No 1 (2025): Eksakta : Jurnal Penelitian dan Pembelajaran MIPA Vol 9, No 2 (2024): Eksakta : Jurnal Penelitian dan Pembelajaran MIPA Vol 9, No 1 (2024): Eksakta : Jurnal Penelitian dan Pembelajaran MIPA Vol 8, No 2 (2023): Eksakta : Jurnal Penelitian dan Pembelajaran MIPA Vol 8, No 1 (2023): Eksakta : Jurnal Penelitian dan Pembelajaran MIPA Vol 7, No 2 (2022): Eksakta : Jurnal Penelitian dan Pembelajaran MIPA Vol 7, No 1 (2022): Eksakta : Jurnal Penelitian dan Pembelajaran MIPA Vol 6, No 2 (2021): Eksakta : Jurnal Penelitian dan Pembelajaran MIPA Vol 6, No 1 (2021): Eksakta : Jurnal Penelitian dan Pembelajaran MIPA Vol 5, No 2 (2020): Eksakta : Jurnal Penelitian dan Pembelajaran MIPA Vol 5, No 1 (2020): Eksakta : Jurnal Penelitian dan Pembelajaran MIPA Vol 4, No 2 (2019): Eksakta : Jurnal Penelitian dan Pembelajaran MIPA Vol 4, No 1 (2019): Eksakta : Jurnal Penelitian dan Pembelajaran MIPA Vol 3, No 2 (2018): Eksakta : Jurnal Penelitian dan Pembelajaran MIPA Vol 3, No 1 (2018): Eksakta : Jurnal Penelitian dan Pembelajaran MIPA Vol 2, No 2 (2017): Eksakta : Jurnal Penelitian dan Pembelajaran MIPA Vol 2, No 2 (2017): Eksakta : Jurnal Penelitian dan Pembelajaran MIPA Vol 2, No 1 (2017): Eksakta : Jurnal Penelitian dan Pembelajaran MIPA Vol 1, No 2 (2016): Eksakta : Jurnal Penelitian dan Pembelajaran MIPA Vol 1, No 1 (2016): Eksakta : Jurnal Penelitian dan Pembelajaran MIPA More Issue