cover
Article Per Year (5 Year)
All
Home Page
OAI Link
Editorial Team
Contact
Reviewer
Google Scholar
Contact Name
Yoga Yolanda
Contact Email
yogayolanda.fkip@unej.ac.id
Phone
+6282222217982
Journal Mail Official
yogayolanda.fkip@unej.ac.id
Editorial Address
3 Building FKIP University of Jember Jl. Kalimantan X, Krajan Timur, Sumbersari, Kec. Sumbersari, Kabupaten Jember, Jawa Timur, Indonesia
Location
Kab. jember,
Jawa timur
INDONESIA
Lingua Skolastika
Published by Universitas Jember
ISSN : -     EISSN : 29854504     DOI : https://doi.org/10.1505/linsko
Core Subject : Humanities, Education,
Humanities Education Languange, Linguistic, Communication & Media
LINGUA SKOLASTIKA: Jurnal Bahasa dan Sastra Indonesia serta Pembelajarannya (LINSKO) adalah jurnal nasional yang dikelola secara profesional dan dipublikasikan oleh Program Studi Pendidikan Bahasa dan Sastra Indonesia, Fakultas Keguruan dan Ilmu Pendidikan, Universitas Jember. LINGUA SKOLASTIKA: Jurnal Bahasa dan Sastra Indonesia serta Pembelajarannya (LINSKO) didedikasikan untuk publikasi hasil penelitian yang berkualitas dalam bidang Bahasa dan Sastra Indonesia serta Pembelajarannya. LINGUA SKOLASTIKA: Jurnal Bahasa dan Sastra Indonesia serta Pembelajarannya (LINSKO) menerbitkan naskah penelitian tentang bahasa dan sastra Indonesia serta pembelajaran bahasa dan sastra Indonesia. LINGUA SKOLASTIKA: Jurnal Bahasa dan Sastra Indonesia serta Pembelajarannya (LINSKO) mengutamakan kemutakhiran dan signifikansi pada bidang bahasa dan sastra Indonesia serta pembelajarannya untuk turut serta dalam memajukan ilmu pengetahuan di Indonesia. LINGUA SKOLASTIKA: Jurnal Bahasa dan Sastra Indonesia serta Pembelajarannya (LINSKO) menerima kiriman artikel dari seluruh Indonesia. Bahasa Indonesia: fonologi, morfologi, sintaksis, analisis wacana, psikolinguistik, sosiolinguistik, pragmatik, dan analisis wacana kritis. Sastra Indonesia: Pembelajaran Bahasa dan Sastra Indonesia: pengembangan kurikulum, metode pembelajaran, materi pembelajaran, media pembelajaran, penilaian, pembelajaran bahasa Indonesia lintas kurikulum, teknologi informasi dan komunikasi dalam pembelajaran bahasa Indonesia, keterampilan berbahasa, dan analisis pembelajaran bahasa Indonesia lainnya. Semua artikel yang dipublikasi oleh LINGUA SKOLASTIKA: Jurnal Bahasa dan Sastra Indonesia serta Pembelajarannya (LINSKO) dapat diakses secara terbuka (OJS) tanpa berlangganan apa pun. Tim Editor LINGUA SKOLASTIKA menerima naskah penulis yang dikirim secara daring. Tim Editor berharap bahwa penulis mengirim artikel hasil penelitiannya dengan terlebih dahulu memastikan bahwa manuskrip telah memenuhi ruang lingkup dan pedoman yang ada.
Arjuna Subject : Seni dan Humaniora - Bahasa dan Linguistik
Articles 59 Documents
 2   3   4   5   6 
Menelusuri Jejak Netizen: Dinamika Komunikasi dalam Respon Pelecehan Seksual di Media Sosial dan Implementasinya dalam Pendidikan Anak Akhiruddin, Harris Rizki; Suhartono, Suhartono; Yuniseffendri, Yuniseffendri
Lingua Skolastika Vol 3 No 2 (2024): LINGUA SKOLASTIKA: Jurnal Bahasa dan Sastra Indonesia serta Pembelajarannya (LINS
Publisher : Program Studi Pendidikan Bahasa dan Sastra Indonesia, FKIP, Universitas Jember

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.19184/linsko.v3i2.50050

Abstract

This research identifies five functions of speech acts in netizen comments on Instagram regarding the Brisia Jodie sexual harassment case. The declaration function is reflected in netizens' opinions, while the representation function can be seen from the reality expressed. Expressions of emotion show an expressive function, while advice to related parties reflects a directive function. Commitment to support or reject certain actions indicates a commissive function. The analysis also revealed four conversational implicatures. This research provides an in-depth understanding of netizens' responses to sensitive issues such as sexual harassment on social media, as well as the importance of ethical communication. The implications include developing an understanding of how netizens communicate on social media, designing more effective communication strategies, and increasing awareness of the importance of communicating responsibly. The results of this research provide valuable insight into netizens' communication behavior in responding to sensitive issues on social media. The implications of these findings can help in overcoming communication challenges in the context of sexual harassment cases and similar social issues in the future. Keywords : Implicature Analysis; Cultural Currents; Social Phenomenon; Netizens; Social media
Makna Praanggapan pada Tuturan Antarpartisipan Tutur dalam Acara Brownis TransTV dan Pemanfaatannya sebagai Alternatif Materi Teks Tanggapan di SMP Fajrina, Nina Rahmi; Rijadi, Arief; Syukron, Ahmad
Lingua Skolastika Vol 3 No 2 (2024): LINGUA SKOLASTIKA: Jurnal Bahasa dan Sastra Indonesia serta Pembelajarannya (LINS
Publisher : Program Studi Pendidikan Bahasa dan Sastra Indonesia, FKIP, Universitas Jember

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.19184/linsko.v3i2.51161

Abstract

Penelitian ini mendeskripsikan makna praanggapan yang terdapat pada sebuah tuturan antarpartisipan. Makna praanggapan adalah paparan-paparan asumsi atau dugaan dalam tuturan antarpartisipan. Program Brownis TransTV merupakan gelar wicara sejak 2017 yang memiliki topik bahasan yang sedang ramai diperbincangkan. Tuturan antarpartisipan Brownis mengandung praanggapan sebagai latar belakang suatu tindak tutur. Fokus masalah penelitian ini, yaitu mendeskripsikan makna praanggapan yang terdapat pada acara Brownis TransTV dan relevansinya dengan pembelajaran yakni mengidentifikasi informasi berupa kritik, sanggahan, dan pujian, sehingga cocok dimanfaatkan sebagai alternatif materi teks tanggapan kelas IX di SMP. Jenis penelitian ini adalah deskriptif. Rancangan penelitian ini menggunakan pendekatan pragmatik dengan cara kerja menggunakan teori praanggapan. Data berupa tuturan dan konteks antarpartisipan dalam acara Brownis di TransTV diindikasikan memiliki praanggapan. Sumber data penelitian ini adalah empat video Brownis di TransTV. Kriteria video yang ditetapkan bertema pendidikan dan dapat memotivasi pembaca dan siswa. Teknik pengumpulan data dalam penelitian ini teknik dokumentasi serta teknik simak bebas libat cakap dan teknik catat pengumpulan data. Teori analisis data yang digunakan dalam dalam penelitian ini ialah pragmatik dengan teori praanggapan. Pendekatan pragmatik digunakan untuk menangkap maksud dari tuturan partisipan dalam acara Brownis di Trans TV yang diindikasikan praanggapan. Hasil penelitian ini makna praanggapan yang terdapat pada acara Brownis TransTV yakni, paparan-paparan asumsi atau dugaan dalam tuturan antarpartisipan, meliputi makna: faktual, nonfaktual, leksikal, eksistensial, danstruktural serta pemanfaatannya sebagai materi pembelajaran teks tanggapan kelas IX. Dalam penelitian ini tidak ditemukan makna konterfaktual karena tidak terindikasi dalam tuturan antarpartisipan dalam acara Brownis di TransTV
Kepercayaan dan Praktik Budaya dalam Film Tari Kematian: Pendekatan Antropologi Sastra Victor Turner Maksum, Siti Rohmatun; Putri, Gita Ananda; Efendi, Agik Nur
Lingua Skolastika Vol. 4 No. 1 (2025): LINGUA SKOLASTIKA: Jurnal Bahasa dan Sastra Indonesia serta Pembelajarannya (LI
Publisher : Program Studi Pendidikan Bahasa dan Sastra Indonesia, FKIP, Universitas Jember

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.19184/linsko.v4i1.53698

Abstract

This research explores the representation of cultural symbolism and traditional beliefs in the film Tari Kematian (Death Dance) through the lens of Victor Turner’s theory of literary anthropology. Employing a descriptive-qualitative method, the study focuses on interpreting scenes, dialogues, and symbolic elements. The analysis shows that sacred rituals, transitional ceremonies, and cultural prohibitions embody liminal experiences and the emergence of social bonds. The narrative underscores the significance of honoring sacred traditions and highlights the social tensions that may arise when cultural boundaries are crossed. Ultimately, the film is seen as a vehicle for sustaining and expressing local cultural identity.
Tindak Tutur Asertif Cinta Laura dalam Konten "Bicara Cinta" pada Akun YouTube "PUELLA ID" Khoifulloh, Mohammad; Rijadi, Arief; Pornomo, Bambang Edi
Lingua Skolastika Vol. 4 No. 2 (2025): LINGUA SKOLASTIKA: Jurnal Bahasa dan Sastra Indonesia serta Pembelajarannya (LI
Publisher : Program Studi Pendidikan Bahasa dan Sastra Indonesia, FKIP, Universitas Jember

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.19184/linsko.v4i2.53736

Abstract

Suatu proses komunikasi berbahasa melalui tuturan tidak terlepas dengan adanya tindak tutur. Dikatakan demikian karena peristiwa tutur bukanlah peristiwa yang terjadi dengan sendirinya, melainkan mengandung maksud, tujuan, dab fungsi tertentu. Penelitian ini bertujuan untuk mendeskripsikan wujud dan modus tindak tutur asertif Cinta Laura dalam konten bicara cinta pada akun YouTube PUELLA ID. Sumber data dalam penelitian ini adalah pertuturan atau percakapan dalam tayangan konten bicara cinta dari saluran YouTube PUELLA ID sebanyak 7 video yang dibawakan oleh Cinta Laura sebagai pembawa acara dipilih guna mencari data yang cukup untuk penelitian. Teknik yang digunakan dalam penelitian ini adalah teknik dokumentasi, simak, dan catat. Teknik analisis data yang digunakan dalam penelitian ini adalah teknik kualitatif evaluatif. Hasil dari penelitian ini adalah ditemukannya enam jenis wujud tindak tutur asertif, yaitu memberitahukan, menyatakan, menyarankan, membanggakan, mengeluh, dan menjelaskan. Hasil dari penelitian ini adalah ditemukannya empat jenis modus tindak tutur asertif, yaitu optatif, imperatif, obligatif, dan interogatif.
Konstruksi Ideologi dan Hegemoni dalam Cerpen-Cerpen Koran: Kelindan Pemikiran Louis Althusser dan Antonio Gramsci Damayanti, Elvira; Akhmad Tabrani
Lingua Skolastika Vol. 4 No. 2 (2025): LINGUA SKOLASTIKA: Jurnal Bahasa dan Sastra Indonesia serta Pembelajarannya (LI
Publisher : Program Studi Pendidikan Bahasa dan Sastra Indonesia, FKIP, Universitas Jember

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.19184/linsko.v4i2.53767

Abstract

Cerpen koran merupakan salah satu karya sastra yang vokal dalam membahas permasalahan kenegaraan. Penelitian ini bertujuan untuk membedah ideologi dan hegemoni dalam tiga cerita pendek surat kabar terbitan Jawa Pos dan Kompas selama 10 tahun terakhir. Penelitian ini merupakan penelitian deskriptif kualitatif dengan pendekatan politik sastra. Cerpen yang diteliti adalah Komisi Kebenaran (Sebuah Reportase) karya Ida Fitria (2023), Presiden Jebule karya Budi Darma (2016), dan Pengacara Pikun karya Gerson Poyk (2013). Pengumpulan data dilakukan dengan teknik membaca dan mencatat, kemudian dianalisis menggunakan ideologi. teori Louis Althusser dan teori hegemoni Antonio Gramsci. Hasil penelitian menunjukkan bahwa ketiga cerpen tersebut mewakili aparat represif (RSA) dengan kelompok yang dominan adalah negara, pemerintah dan aparat RSA, tercermin dalam cerpen Komisi Kebenaran (Sebuah Reportase) dan Presiden Jebule melalui adanya pembunuhan kelompok dan pencambukan Disusul oleh kelompok perlawanan yang melakukan perlawanan serupa. Selain itu, dalam cerpen-cerpen tersebut juga terdapat aparat ideologi (ISA), yang tercermin pada ketiga cerpen di atas yang bekerja melalui proses penerimaan dari kebiasaan pergaulan, buku, orang tua dan masyarakat melalui ideologi tentang pernikahan dini, cara memperoleh dan melanggengkan kekuasaan, kritik terhadap ketersediaan lapangan kerja dan kepadatan penduduk, serta cara memperlakukan koruptor.
Dasiyah dalam Novel Gadis Kretek: Hierarki Kebutuhan Abraham Maslow Joni Yanto, Adi; Efendi, Agik Nur
Lingua Skolastika Vol. 4 No. 2 (2025): LINGUA SKOLASTIKA: Jurnal Bahasa dan Sastra Indonesia serta Pembelajarannya (LI
Publisher : Program Studi Pendidikan Bahasa dan Sastra Indonesia, FKIP, Universitas Jember

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.19184/linsko.v4i2.53717

Abstract

Penelitian ini dilatarbelakangi oleh adanya ketertarikan peneliti tentang karya sastra. peneliti memilih novel sebagai objek, kebanyakan novel diangkat dari kehidupan sipenulis yang menceritakan kehidupan masyarakat (manusia). Hierarki kebutuhan Abraham Maslow tidak hanya ditemukan dalam kehidupan sehari-hari, salah satunya ditemukan dalam karya sastra. Dalam perspektif psikologi, tingkah laku seseorang ditentukan oleh keinginan untuk mencapai kehidupan yang lebih bahagia dan memuaskan menurut pandangan individu masing-masing. Penelitian ini bertujuan untuk mendeskripsikan kebutuhan fisiologis, kebutuhan rasa aman, kebutuhan cinta dan kasih, kebutuhan harga diri, kebutuhan aktualisasi diri. Penelitian ini menggunakan pendeketakan kualitatif dengan jenis deskriftif. Penelitian kualitatif merupakan penelitian yang seringkali menonjolkan perspektif subjek, proses dan makna dari penelitian tersebut dengan menggunakan landasan teori-teori sebagai pendukung agar sesuai dengan fakta-fakta yang sebenarnya. Teknik pengumpulan data dalam penelitian ini menggunakan teknik baca dan teknik catat yaitu dengan membaca kritis serta memahami, Menandai teks-teks atau data yang berkaitan dengan kebutuhan bertingkat tokoh, Mengutip data yang berupa kata, frasa, kalimat, paragraf, dan wacana yang mengandung lima aspek kebutuhan, mencatat teks dialog, kutipan dan narasi pada novel berjudul Gadis Kretek karya Ratik Kumala. Adapun cara menganalisi data yaitu mengidentifikasi data pada tokoh utama, mengklasifikasi kebutuhan bertingkat pada tokoh utama, mendeksripsikan data hierarki kebutuhan dan macam-macam pada tokoh novel, menyimpulkan data-data hierarki kebutuhan. Adapun hasilnya yaitu kebutuhan fisiologis pada tokoh Dasiyah terpenuhi berupa pemenuhan ASI pada Dasiyah yang masih bayi, kebutuhan rasa aman pada tokoh Dasiyah belum terpenuhi dikarenakan tokoh sangat terancam dan tidak memiliki kebebasan, kebutuhan cinta kasih pada tokoh Dasiyah sudah terpenuhi yaitu Dasuyah menemukan laki-laki yang ia cintai, kebutuhan harga diri pada tokoh Dasiyah sudah terpenuhi yaitu tingwe bikinan Dasiyah di beli dengan harga yang mahal, kebutuhan aktualisasi diri pada tokoh Dasiyah juga terpenuhi dubuktikan Tokoh membuat percaya ayahnya dengan segala prilaku tokoh setiap hari yang tidak meragukan lagi ayahnya untuk menjadi penggantinya.
Puisi Konvensional dan Puisi Berbasis AI: Sebuah Tinjauan Awal agusman, Agusman; Jauhari, Ade; Riyanto, Andra Ade
Lingua Skolastika Vol. 4 No. 2 (2025): LINGUA SKOLASTIKA: Jurnal Bahasa dan Sastra Indonesia serta Pembelajarannya (LI
Publisher : Program Studi Pendidikan Bahasa dan Sastra Indonesia, FKIP, Universitas Jember

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.19184/linsko.v4i2.53776

Abstract

Puisi konvensional dan puisi yang ditulis AI dari sisi gaya bahasa dan pola memiliki korelasi interkstualitas. Puisi konvensional memiliki gaya bahasa sebagai karakteristik tersendiri dan puisi yang ditulis AI memiliki kemampuan untuk meniru pola puisi konvensional dengan kemampuan pemetaan pola logaritma yang tidak terbatas dari meta data keseluruhan puisi yang telah dibca oleh sistem digital. Tujuan kajian ini ialah untuk mendeskripsikan puisi konvensional dan puisi digital dair sisi kesamaan pola dan gaya bahasa. Metode yang digunakan ialah studi kepustakaan dengen mencari data berupa puisi terkenal yang diunggah di internet dari penyair terkenal. Analisis data dilakukan dengan membandingkan bahasa antara puisi konvensional dan puisi AI untuk menemukan pola dan kesamaan gaya bahasa. Hasil kajian menunjukkan bahwa dari empat puisi yang dipilih, AI dapat meniru kesamaan pola dan gaya bahasa dair keempat puisi tersebut. Puisi yang ditulis AI dapat mengikuti pola dan gaya bahasa dair keempat puisi konvensional tersebut dengan prompt yang sesuai dan terukur sebagai contoh puisi Aku karya Chairil Anwar dengan metafora terkenalnya yaitu Aku ini Binatang jalang dapat ditiru polanya oleh AI dengan gaya bahasa Aku ini ombak liar. Puisi konvensional memiliki ciri khas dari gaya bahasa yang dimiliki oleh penulisnya sementara puisi AI hanya mampu meniru dan mengembangkan pola puisi yang sudah dibaca oleh sistem digital menjadi puisi yang lebih kaya dari pola dan gaya bahasa. Puisi konvensional memiliki aspek makna, estetika, dan emosi yang lebih realistis karena berdasarkan kehidupan sementara puisi AI aspek makna, estetika, dan makna bersifat tidak langsung akrena harus melakukan konstruksi pemahaman dalam melakukan apresiasi.
Pengaruh Pendekatan Saintifik Berbantuan Metode Mind Mapping Terhadap Keterampilan Menulis Siswa Kelas VII SMPS Nidhomiyyah Erina Yonanda Putri; Wuryaningrum, Rusdhianti; Pornomo, Bambang Edi
Lingua Skolastika Vol. 4 No. 2 (2025): LINGUA SKOLASTIKA: Jurnal Bahasa dan Sastra Indonesia serta Pembelajarannya (LI
Publisher : Program Studi Pendidikan Bahasa dan Sastra Indonesia, FKIP, Universitas Jember

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.19184/linsko.v4i2.53746

Abstract

Writing is the most complex language skill. In learning, writing is defined as the highest skill after listening, speaking, and reading skills. One of the competencies in the field of writing is presented in the material of writing news texts. To achieve this competency, an appropriate learning approach and technique are needed. Therefore, a scientific approach assisted by the mind mapping method was chosen. The scientific approach and the mind mapping method have a complementary relationship in the student-centered learning process. The scientific approach directs students to think logically and systematically through five stages, namely: observing, asking, collecting information, reasoning, and communicating. Meanwhile, the mind mapping method functions as an effective visual aid to organize ideas and information obtained during the scientific process. This study is an experimental study, which measures the significance of the difference between variable X (the experimental class that applies the scientific approach with the mind mapping method) and variable Y (the control class with the conventional model). The results of the t-test calculation show a significance of 0.035. In accordance with the decision-making guidelines, namely if the significance value is <0.05, then the alternative hypothesis (Ha) which states that there is a significant difference in the influence of the application of the scientific approach assisted by the mind mapping method on the news writing skills of class VII students at SMPS Nidhomiyyah is accepted. Based on the results of the study, it can be concluded that the application of the scientific approach assisted by the mind mapping method can improve students' ability to write news texts.
Penggunaan Media Powtoon Untuk Meningkatkan Keterampilan Menulis Teks Fabel Siswa Kelas VIII SMP Muhammadiyah 1 Panji Semester Genap Tahun Ajaran 2024-2025 Yasin, khatijah Asma; Parto, Parto; Syukron, Ahmad
Lingua Skolastika Vol. 4 No. 2 (2025): LINGUA SKOLASTIKA: Jurnal Bahasa dan Sastra Indonesia serta Pembelajarannya (LI
Publisher : Program Studi Pendidikan Bahasa dan Sastra Indonesia, FKIP, Universitas Jember

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.19184/linsko.v4i2.53775

Abstract

Masih banyak siswa yang kurang mampu menulis fabel dengan tepat dan baik di SMP Muhammadiyah 1 Panji. Beberapa siswa terlihat pasif, hal ini secara nyata menciptakan pembelajaran yang kurang optimal sehingga berdampak terhadap hasil belajar siswa. Kondisi tersebut dapat dilihat dari hasil belajar siswa dalam menulis teks fabel yang rendah. Pada mata pelajaran Bahasa Indonesia memiliki Kriteria Ketercapaian Tujuan Pembelajaran (KKTP) yaitu ≥75. Guru menyampaikan bahwa dalam menulis teks fabel dari 20 siswa terdapat 8 siswa (40%) mendapat nilai mendapat nilai ≥75, sedangkan 12 siswa (60%) mendapat nilai ≤75. Dalam penelitian ini media powtoon memotivasi siswa dalam pembelajaran menulis teks fabel. Media Powtoon dapat dengan mudah membantu siswa mengatasi kesulitan dalam menulis teks fabel pada siswa. Jenis penelitian ini adalah Penelitian Tindakan Kelas (PTK). Pada PTK ini terdapat 4 tahap yaitu perencanaan (planning), tindakan (action), pengamatan (observasi), dan refleksi (reflecting). Penelitian ini dilaksanakan dengan 2 (dua) siklus. Keterampilan menulis teks fabel pada siswa setelah penggunaan media powtoon mengalami peningkatan. Pada prasiklus siswa yang tuntas sebanyak 8 (40%), pada siklus 1 menjadi 9 siswa (45%), dan pada siklus 2 menjadi 17 siswa (85%). Media belajar berbasis powtoon layak dijadikan alternatif inovatif dalam pembelajaran Bahasa Indonesia, khususnya untuk materi menulis teks fabel.

Page 6 of 6 | Total Record : 59

 2   3   4   5   6 

Filter by Year

2018 2025


Reset
Filter By Issues
All Issue Vol. 4 No. 2 (2025): LINGUA SKOLASTIKA: Jurnal Bahasa dan Sastra Indonesia serta Pembelajarannya (LI Vol. 4 No. 1 (2025): LINGUA SKOLASTIKA: Jurnal Bahasa dan Sastra Indonesia serta Pembelajarannya (LI Vol. 3 No. 2 (2024): LINGUA SKOLASTIKA: Jurnal Bahasa dan Sastra Indonesia serta Pembelajarannya (LI Vol 3 No 2 (2024): LINGUA SKOLASTIKA: Jurnal Bahasa dan Sastra Indonesia serta Pembelajarannya (LINS Vol 3 No 1 (2024): LINGUA SKOLASTIKA: Jurnal Bahasa dan Sastra Indonesia serta Pembelajarannya (LINS Vol 2 No 2 (2023): LINGUA SKOLASTIKA: Jurnal Bahasa dan Sastra Indonesia serta Pembelajarannya (LINS Vol 2 No 1 (2023): LINGUA SKOLASTIKA: Jurnal Bahasa dan Sastra Indonesia serta Pembelajarannya (LINS Vol 1 No 1 (2022): LINGUA SKOLASTIKA: Jurnal Bahasa dan Sastra Indonesia serta Pembelajarannya (LINS Vol 1 No 1 (2018): Juni