cover
Article Per Year (5 Year)
All
Home Page
OAI Link
Editorial Team
Contact
Reviewer
Google Scholar
Contact Name
Mihram
Contact Email
admin@ddipolman.ac.id
Phone
-
Journal Mail Official
q2.alyuzra@gmail.com
Editorial Address
-
Location
Kab. polewali mandar,
Sulawesi barat
INDONESIA
JPPI (Jurnal Pendidikan Islam Pendekatan Interdisipliner)
Published by IAI DDI Polewali Mandar
ISSN : 25492411     EISSN : 25485520     DOI : -
Core Subject : Economy, Education, Social,
Economics, Econometrics & Finance Education Languange, Linguistic, Communication & Media Social Sciences Other
Jurnal Pendidikan Islam Pendekatan Interdisipliner (JPPI) published by IAI DDI Polewali Mandar, jornals are published twice a year in Juni dan Desember. This journal Contains articles of thought and research results in Islamic education disciplines. This journal warmly welcomes contributions from scholars and experts of related disciplines
Arjuna Subject : -
Articles 102 Documents
 7   8   9   10   11 
Strategi Majelis Ulama Indonesia (MUI) Polewali Mandar dalam Meningkatkan Moderasi Beragama Saifuddin, Saifuddin; Haslinah, Haslinah; Abdul Latif, Rasnila Ariqah
JPPI (Jurnal Pendidikan Islam Pendekatan Interdisipliner) Vol 8 No 1 (2024): JPPI Volume 8 Nomor 1 Juni 2024
Publisher : UI DDI AGH AD Polewali Mandar

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.36915/jppi.v8i1.158

Abstract

Strategi Majelis Ulama Indonesia (MUI) dalam Meningkatkan Pemahaman Keagamaan Moderasi. Studi Kasus di MUI Polewali Mandar. Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui bagaimana strategi MUI Polewali Mandar dalam meningkatkan pemahaman moderasi beragama dan kendala-kendala yang dihadapi dalam menjalankan program-programnya. Jenis penelitian ini menggunakan pendekatan kualitatif, dengan metode studi kasus sedangkan metode analisis datanya adalah deskriptif. Sumber data yang digunakan adalah data primer, dan data sekunder. Teknik analisis data dilakukan dengan cara mereduksi data, menyajikan data, dan mengambil data yang diperoleh dari narasumber yang berkaitan dengan program MUI setempat. Hasil penelitian yang diperoleh adalah dengan berjalannya program dan kegiatan yang dilakukan oleh MUI dapat memperhatikan peningkatan kualitas pemahaman masyarakat agar lebih mengerti tentang agama dan ilmu yang diajarkan dalam agama Islam yang kemudian disampaikan oleh para ulama dan cendekiawan kepada setiap masyarakat khususnya para ulama dan cendekiawan kepada setiap masyarakat khususnya kaum minoritas.
Tinjauan Hukum Upaya Dinas Lingkungan Hidup dalam Mengelola Sampah di Kecamatan Polewali Kabupaten Polewali Mandar thahir, Thahir thahir; Sucipto, Muhammad Adi; Saputra, Irfan; Nuryadin, Nuryadin
JPPI (Jurnal Pendidikan Islam Pendekatan Interdisipliner) Vol 8 No 2 (2024): JPPI Volume 8 Nomor 2 Desember 2024
Publisher : UI DDI AGH AD Polewali Mandar

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.36915/jppi.v8i2.142

Abstract

Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui tinjauan hukum upaya dan kendala Dinas Lingkungan Hidup dan Kehutanan (DLHK) dalam mengelola sampah di Kecamatan Polewali Kabupaten Polewali Mandar. Penelitian ini adalah penelitian hukum empiris, Penelitian empiris merupakan metode penelitian dilakukan menggunakan bukti-bukti empiris, terkait upaya dinas lingkungan hidup dalam mengelola sampah di kecamatan. Berdasarkan hasil temuan Pertama, Terdapat upaya dalam pengelolaan sampah yakni dengan malakukan pengangkutan sampah secara step by step agar tidak terjadi penumpukan sampah secara berlebihan, melakukan sosialisasi dan melakukan upaya pencarian lokasi baru baik dalam bentuk sementara maupun penempatan secara tetap sambil menunggu hasil rehabiltasi tempat pengelolaan dan penampungan sampah di Kecamatan Binuang. Kedua, Kendala yang dialami menunjukkan bahwa adanya kondisi darurat sampah terjadi dalam waktu yang cukup lama disebabkan lamanya rehabilitasi tempat pengelolaan dan penampungan sampah. Juga terdapat dua Pengklasifikasikan kendala yang terjadi yakni masa sebelum terjadinya darurat sampah dan masa terjadinya darurat sampah.
Strategi Komunikasi Pemasaran Obat Haus Dalam Meningkatkan Penjualan Produk Masyhadiah, Masyhadiah; Syaeba, Muhammad; Amelia, Ayu Rezki
JPPI (Jurnal Pendidikan Islam Pendekatan Interdisipliner) Vol 8 No 2 (2024): JPPI Volume 8 Nomor 2 Desember 2024
Publisher : UI DDI AGH AD Polewali Mandar

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.36915/jppi.v8i2.162

Abstract

Penelitian ini dilakukan dengan menggunakan metode penelitian deskriptif kualitatif. Tujuan dari penelitian ini adalah untuk mengetahui strategi komunikasi pemasaran minuman obat haus dalam meningkatkan penjualan. Penelitian ini dilakukan di kedai Obat Haus cabang Wonomulyo. Apaun hasil penelitian yang didapatkan dari wawancara bahwa pemilik kedai Minuman Obat Haus menggunakan strategi komunikasi pemasaran dalam memasarkan produknya yakni dari strategi produk (product), strategi harga (price), strategi tempat/lokasi pendistribusian (place) dan strategi promosi (promotion). Strategi pemasaran produk dilakukan dengan memperhatikan target market. Strategi harga dilakukan dengan menyesuaikan kantong masyarakat. Strategi distribusi/lokasi yang dilakukan dengan memperhatikan titik-titik keramaian. Sedangkan pada strategi promosi yang dilakukan pemilik obat haus diantarnya: 1) Iklan, yaitu dengan memanfaatkan pengguanan teknologi, 2) Penjualan Personal, dengan mempromosikan secara langsung kepada calon konsumen dengan memanfaatkan sosial media berupa Instagram, FB, dan WA. 3) Promosi penjualan, dilakukan dengan memberikan diskon, dan gratis ongkos kirim. Stretegi-strategi tersebutlah yang terus dilakukan oleh pemilik kedai obat haus dalam mempertahankan brand minumun di tengah persaingan penjualan yang terus meningkat..
Eksistensi Budaya Lokal Terhadap Pembentukan Akhlak Peserta Didik di MTs Ma'arif Qasimiyah Tonyaman Kecamatan Binuang Kabupaten Polewali Mandar C, Taupik; Sakti, Ali Eka
JPPI (Jurnal Pendidikan Islam Pendekatan Interdisipliner) Vol 8 No 2 (2024): JPPI Volume 8 Nomor 2 Desember 2024
Publisher : UI DDI AGH AD Polewali Mandar

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.36915/jppi.v8i2.164

Abstract

Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui eksistensi budaya lokal terhadap pembentukan karakter peserta didik dengan jenis penelitian deskriptif kualitatif, menggunakan pendekatan psikologi, dan komunikasi. Metode pengumpulan data dilakukan dengan pengamatan atau observasi, wawancara dan dokumentasi. Budaya lokal yang dimaksudkan antara lain budaya pesan-pesan/nasehat, budaya siri’ (rasa malu di Mandar), budaya turu’ (patuh/ketaatan) dan budaya sirondo-rondoi (semangat gotong royong). Eksistensi budaya lokal dalam pembentukan akhlak peserta didik memberikan dampak yang baik dalam aspek akhlak karimah. Hasil penelitian dapat terlihat pada sebagian besar peserta didik telah mampu mengamalkan nilai-nilai akhlak yang terkandung dalam budaya Mandar. Dalam hal mengamalkan nasehat oleh orang tua maupun pendidik yang secara subtansi mengarah pada arah yang sama yaitu membentuk akhlak yang baik pada diri peserta didik agar menjadi manusia yang ideal. Selanjutnya adalah mengamalkan penanaman rasa malu dalam diri peserta didik dalam hal ini dapat dijadikan motivasi pada diri peserta didik untuk maju dan menjadi lebih baik dari sebelumnya sehingga membangun dan menjaga kehormatan diri peserta didik itu sendiri.
marlia Administrasi Kurikulum Lia, Mar
JPPI (Jurnal Pendidikan Islam Pendekatan Interdisipliner) Vol 8 No 2 (2024): JPPI Volume 8 Nomor 2 Desember 2024
Publisher : UI DDI AGH AD Polewali Mandar

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.36915/jppi.v8i2.163

Abstract

Curriculum is a crucial component in a structured and tiered education system. Changes and improvements to the curriculum are needed to meet the demands of society and the development of science and technology. This article discusses the importance of curriculum administration, including planning, implementation, and evaluation, which aims to ensure the effectiveness of the teaching and learning process. In this context, the role of the teacher is very central, both as an implementer, adapter, developer, and researcher, which contributes to the success of teaching. In addition, curriculum administration also demands cooperation between all education stakeholders, including school principals and the community, to create relevant and optimal learning experiences. Through a literature review approach, this article explores the meaning, scope and functions of curriculum administration and emphasizes the importance of continuous evaluation for curriculum improvement. With good management, it is expected that education can run more effectively, efficiently and be able to produce graduates who are ready to face future challenges.
Keterampilan Guru Dalam Mengelola Kelas Pada Pembelajaran PPKn Di SDN 004 Lumbatu Dermawan, Dermawan; Latief, Abdul; Elisabet, Elisabet
JPPI (Jurnal Pendidikan Islam Pendekatan Interdisipliner) Vol 8 No 2 (2024): JPPI Volume 8 Nomor 2 Desember 2024
Publisher : UI DDI AGH AD Polewali Mandar

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.36915/jppi.v8i2.167

Abstract

Penelitian ini dilakukan di SDN 004 Lumbatu dengan Tujuan Penelitian adalah adalah Untuk mengetahui Keterampilan Guru Dalam Mengelola Kelas Pada Pembelajaran PPKN Di SDN 004 Lumbatu. Jenis penelitian yang digunakan adalah pendekatan kualitatif dengan metode deskripsi, yaitu dengan menggambarkan keadaan dan memecahkan masalah yang sedang berlangsung. Subyek penelitian ini adalah kepala sekolah, wali kelas sebagai guru kelas dan siswa. Peneliti akan mendapatkan data beranekaragam yang berasal dari berbagai macam sumber, yaitu: observasi, wawancara ataupun dokumen. Agar hasil penelitian sesuai yang diharapkan dan cocok dengan pendekatan kualitatif, maka teknik analisis data yang digunakan adalah pendekatan induktif artinya pemecahan masalah didasarkan atas berfikir empiris melalui data dan fakta yang diperoleh di lapangan. Hal ini terlihat dari usaha guru dalam mengatur kegiatan belajar dan mengajar, sehingga terwujud suasana yang efektif dan menyenangkan serta memotivasi siswa untuk belajar dengan baik. (1) Faktor yang menghambat guru dalam pengelolaan kelas pada pembelajaran PPKn adalah masalah siswa dan fasilitas.. (2) Cara mengatasi masalah tersebut adalah guru memberikan penjelasan dan kesadaran pada siswa tentang hak, kewajiban dan keharusan menghormati orang lain yaitu teman sekelasnya.
Analisis Resepsi Penonton pada Karakter Tokoh dalam Film Teman Tapi Menikah 2 Karya Rako Prijanto pada Mahasiswa Pendidikan Bahasa Indonesia Angkatan 2021 Muttalib, Abdul; Irmayani, Naim; Nurhashisya, Nurhashisya
JPPI (Jurnal Pendidikan Islam Pendekatan Interdisipliner) Vol 7 No 2 (2023): JPPI Volume 7 Nomor 2 Desember 2023
Publisher : UI DDI AGH AD Polewali Mandar

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.36915/jppi.v7i2.168

Abstract

This research aims to analyze audience reception, especially Indonesian Language Education students class of 2021, towards the characters in the film "Teman Tapi Marikah 2". The research method used is qualitative with content analysis techniques, namely data collection through observation, interviews and questionnaires. The results of the research show that there are variations in interpretation and meaning of the characters Dito and Ayu, the main characters of the film. Some informants see Dito as a husband who is loving, loyal and humorous, while other informants see Ayu as a strong, independent and intelligent woman. This research can be concluded that the film "Teman Tapi Menikah 2" succeeded in presenting characters and stories that triggered various interpretations from the audience. This shows the richness of film as a communication medium that is able to convey different messages to each individual.
Peningkatan Hasil Belajar Matematika Melalui Model Pembelajaran Discovery Learning Dalam Mewujudkan Profil Pelajar Pancasila Mutmainnah, Nurul; Sahabuddin, Chuduriah; Assaibin, Muhammad; Sukmawati, Sukmawati; Jannah, Miftahul
JPPI (Jurnal Pendidikan Islam Pendekatan Interdisipliner) Vol 9 No 1 (2025): JPPI Volume 9 Nomor 1 Juni 2025
Publisher : UI DDI AGH AD Polewali Mandar

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.36915/jppi.v9i1.170

Abstract

The purpose of this study is to know how to increase the results of student mathematics after the application of the discovery learning model to realize the pancasila student's profile, as for the sample in this study is class vii f of the 4th state junior high school polewali. The kind of study used was class action research (PTK). Research shows that has met previously set success indicators: (1) the percentage of students who achieve sharp increases from 53.12% of the I cycle to 87.5% in the ii cycle, (2) student activity increased from 59.03% with the highly active category of the I cycle to 83.68% with the highly active category of the ii cycle, (3) the study-study-facility increased from 64.81% in the learning cycle I to 79.62% in the category carried out in the ii cycle, And (4) the application of Pancasila student profiles increased from 50,92% with a category not materializing on I cycle to 79.04% with a category materializing on cycle ii. Based on research and discussion, the discovery learning model was able to improve the learning of mathematics and to reflect on the profile of Pancasila student class vii f of public school 4 polewali.
Peran dan Kontribusi Annangguru dalam Pengembangan Pendidikan Islam di Mandar Musaddad, Aco; Sewang, Anwar
JPPI (Jurnal Pendidikan Islam Pendekatan Interdisipliner) Vol 9 No 1 (2025): JPPI Volume 9 Nomor 1 Juni 2025
Publisher : UI DDI AGH AD Polewali Mandar

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.36915/jppi.v9i1.171

Abstract

Anangguru di Mandar berperan cukup penting dalam pengembangan pendidikan Islam di Mandar, khususnya di Kabupaten Polewali Mandar Sulawesi Barat. Peranan dan kontribusinya dalam pengembangan pendidikan Islam di Mandar dapat dirasakan hingga kini. Mereka berperan sebagai pendidik, pengasuh, dan tokoh sentral yang membimbing santri dalam pendidikan agama dan moral, serta membentuk karakter mereka, Annangguru berperan sebagai pengelola pesantren dan agen perubahan dalam masyarakat. Para Annangguru berperan sebagai pendidik dengan mengajarkan berbagai ilmu agama Islam kepada para pangaji kittaq atau santri, seperti al-Qur’an (tafsir), hadits, fiqih, tasawwuf, nahwu syaraf, balaghah dan lain-lain.
Nilai-nilai Pendidikan, Kepemimpinan, dan Strategi Penaklukan Konstantinopel Sultan Muhammad Al-Fatih Niswar, M; Yulmiati, Yulmiati; Pakasi, Mimit; Ridwan, Ridwan
JPPI (Jurnal Pendidikan Islam Pendekatan Interdisipliner) Vol 9 No 1 (2025): JPPI Volume 9 Nomor 1 Juni 2025
Publisher : UI DDI AGH AD Polewali Mandar

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.36915/jppi.v9i1.172

Abstract

This article explores the educational values, leadership traits, and strategy of Sultan Muhammad Al-Fatih in the conquest of Constantinople. Using a historical method with primary sources from Felix Y. Siauw and Mulkul Farisa Nalva, the study reveals Al-Fatih’s embodiment of Islamic moral and character values such as honesty, responsibility, iffah, and syaja’ah. His leadership reflected vision, justice, and intellectual discipline, aligned with Idealized Influence and Intellectual Stimulation. His strategic conquest demonstrated long-term planning and transformational leadership. These findings offer insights relevant to Islamic education rooted in exemplary leadership.

Page 10 of 11 | Total Record : 102

 7   8   9   10   11 

Filter by Year

2017 2025


Reset
Filter By Issues
All Issue Vol 9 No 1 (2025): JPPI Volume 9 Nomor 1 Juni 2025 Vol 8 No 2 (2024): JPPI Volume 8 Nomor 2 Desember 2024 Vol 8 No 1 (2024): JPPI Volume 8 Nomor 1 Juni 2024 Vol 7 No 2 (2023): JPPI Volume 7 Nomor 2 Desember 2023 Vol 7 No 1 (2023): JPPI Volume 7 Nomor 1 Juni 2023 Vol 6 No 2 (2022): JPPI Volume 6 Nomor 2 Desember 2022 Vol 6 No 1 (2022): JPPI Volume 6 Nomor 1 Juni 2022 Vol 5 No 2 (2021): JPPI Volume 5 Nomor 2 Desember 2021 Vol 5 No 1 (2021): JPPI Volume 5 Nomor 1 Juni 2021 Vol 4 No 2 (2020): JPPI Volume 4 Nomor 2 Desember 2020 Vol 4 No 1 (2020): JPPI Volume 4 Nomor 1 Juni 2020 Vol 3 No 2 (2019): Vol 3 No 2 (2019): JPPI Volume 3 Nomor 2 Desember 2019 Vol 3 No 1 (2019): JPPI Volume 3 Nomor 1 Juni 2019 Vol 2 No 2 (2018): JPPI Volume 2 Nomor 2 Desember 2018 Vol 2 No 1 (2018): JPPI Volume 2 Nomor 1 Juni 2018 Vol 1 No 1 (2017): JPPI Volume 1 Nomor 1 Juni 2017 2017: JPPI Volume 1 Nomor 2 Desember 2017 More Issue