cover
Article Per Year (5 Year)
All
Home Page
OAI Link
Editorial Team
Contact
Reviewer
Google Scholar
Contact Name
-
Contact Email
-
Phone
-
Journal Mail Official
-
Editorial Address
-
Location
Kota semarang,
Jawa tengah
INDONESIA
Equilibria Pendidikan : Jurnal Ilmiah Pendidikan Ekonomi
Published by Universitas PGRI Semarang
ISSN : 25486535     EISSN : 26156784     DOI : -
Core Subject : Economy,
Economics, Econometrics & Finance
Journal " Equilibria Pendidikan" (P-ISSN: 2548-6535; E-ISSN: 2615-6784).This journal published every May and November. Articles published contain scientific research results and the results of a study of books in the fields of applied economics and economic education.
Arjuna Subject : -
Articles 145 Documents
 7   8   9   10   11 
PENERAPAN MANAJEMEN PEMBELAJARAN LITERASI DIGITAL DI SEKOLAH DASAR PADA MASA PANDEMI COVID-19 Rakhmawati, Dwi; Choiriyah, Siti
Equilibria Pendidikan : Jurnal Ilmiah Pendidikan Ekonomi Vol 7, No 1 (2022): May 2022
Publisher : Universitas PGRI Semarang

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.26877/ep.v7i1.11456

Abstract

Digital literasi di Sekolah Dasar menjadi menarik untuk dikaji bagaimana implementasinya. Penelitian deskriptif kualitatif ini mengambil lokasi penelitian di Kelas 4 SD Al Firdaus Surakarta, yang merupakan sekolah inklusi. Penelitian dilakukan dengan observasi dan wawancara. Ada 13 siswa inklusi yang turut serta pembelajaran di dalam kelas, dengan pendampingan individu dengan Guru Pendamping Khusus terbagi ke dalam 3 rombel. Literasi Digital telah terintegrasi di dalam kurikulum sekolah. Mata pelajaran ICT tentang digital literasi disampaikan di setiap jenjang kelas dan sebagai pendukung semua mata pelajaran di kelas, baik dalam proses pembelajaran, pencarian data, hingga mendukung persiapan presentasi asesmen siswa. Sekolah ini menekankan pada 3 aspek Digital Literasi yakni; 1. Digital Skills, 2. Digital Ethics, dan 3. Digital Safety. Sekolah telah menyusun kurikulumnya dan implementasi disesuaikan dengan jenjang kelas dan   pemahaman siswa.Kata Kunci: Digital Literasi, ICT, Teknologi Informasi.
PENGEMBANGAN REGULASI DIRI MELALUI KONTRAK PEMBELAJARAN EKONOMI DILINGKUNGAN BELAJAR ONLINE Setiawan, David Firna; Wahyuhastuti, Novika; Darmaputra, Mochamad Fadjar
Equilibria Pendidikan : Jurnal Ilmiah Pendidikan Ekonomi Vol 7, No 1 (2022): May 2022
Publisher : Universitas PGRI Semarang

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.26877/ep.v7i1.10018

Abstract

Penelitian ini bertujuan untuk menganalisis kontribusi kontrak pembelajaran ekonomi terhadap terhadap kinerja pembelajaran serta strategi pengembangan regulasi diri. Penelitian dilakukan terhadap siswa kelas X madrasah Aliyah (MA) Tarbiyatul Islamiyah kecamatan Pucakwangi kabupaten Pati Jawatengah. Metode pengumpulan data dilakukan menggunakan survey dan dokumentasi. Analisis data dilakukan menggunakan oneway ANOVA. Hasil penelitian menunjukkan bahwa pada subjek dengan pengetahuan awal relatif homogen, kontrak pembelajaran yang dibuat dan dijelaskan mampu memberikan dampak signifikan terhadap kinerja siswa. Temuan lain juga menunjukkan bahwa kontrak pembelajaran yang dibuat, dan dijelaskan mampu memberikan dampak signifikan terhadap waktu yang dialokasikan untuk mempelajari materi. Berdasarkan temuan tersebut dapat disimpulkan bawa kontrak pembelajaran dapat dijadikan alat untuk mengembangkan regulasi diri di lingkungan belajar online.. Kata Kunci: Regulasi diri, Kontrak pembelajaran, Lingkungan belajar online
PENGEMBANGAN MEDIA PEMBELAJARAN BERBASIS VIDEO UNTUK MENINGKATKAN INDEKS PRESTASI KUMULATIF (IPK) Khotimah, Sofiatul; Taufik, Muhammad; Perwita, Dyah; Aysi, Siti Aenandari Hadatul
Equilibria Pendidikan : Jurnal Ilmiah Pendidikan Ekonomi Vol 7, No 1 (2022): May 2022
Publisher : Universitas PGRI Semarang

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.26877/ep.v7i1.11917

Abstract

Era digital telah merubah segala aspek kehidupan, termasuk dalam bidang pendidikan. Kemajuan di era digital menyebabkan strategi, model, dan media yang digunakan dalam pembelajaran mengalami perubahan untuk mencapai tujuan pendidikan nasional. Berbagai upaya perlu untuk dilakukan salah satunya yaitu pengembangan media pembelajaran berbasis video. Pengembangan media menggunakan basis video belum pernah dilakukan bagi Mahasiswa Fakultas Ekonomi dan Bisnis (FEB) Universitas Jenderal Soedirman. Optimalisasi media berbasis video dapat meningkakan Indeks Prestasi Kumulatif (IPK) mahasiswa FEB Universitas Jenderal Soedirman. Belum adanya penelitian yang mencoba menganalisa pengembangan media pembelajaran menggunakan basis video untuk meningkatkan IPK mahasiswa FEB Universitas Jenderal Soedirman. Tujuan dari penelitian ini yakni guna menganalisa bagaimana cara yang dilakukan untukpengembangan media pembelajaran menggunakan basis video untuk meningkatkan IPK Mahasiswa FEB, Universitas Jenderal Soedirman. Dalam penelitian ini digunakan metode eksperimen melalui pendekatan kuantitatif dengan populasi seluruh Mahasiswa FEB Universitas Jenderal Soedirman angkatan 2019 dengan teknik random samping. Teknik analisis data artikel penelirian ini yaitu uji homogenitas, uji normalitas, uji Anova, dan uji T dimana untuk menjawab permasalahan yang ada. Terdapat perbedaan yang signifikan terhadap IPK Mahasiswa FEB Universitas Jenderal Soedirman Angkatan 2019 sebelum diterapkannya pengembangan media pembelajaran menggunakan basis video dan sesudah diterapkannya pengembangan media pembelajaran berbasis video. Dengan hasil uji anova yang memiliki Sig 0,000 diartikan dibandingkan 0,05.Kata Kunci: pengembangan media pembelajaran, video, dan IPK.
Analisa Kemampuan Finansial dengan Metode Altman Z-Score Pada PT. Sepatu Bata, Tbk. Ariks, Maret Yohanes
Equilibria Pendidikan : Jurnal Ilmiah Pendidikan Ekonomi Vol 7, No 1 (2022): May 2022
Publisher : Universitas PGRI Semarang

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.26877/ep.v7i1.11715

Abstract

Perusahaan dibuat dengan tujuan mengoptimalkan keuntungan sehingga dapat bertahan dalam waktu panjang. Dengan melaksanakan analisa informasi finansial, pelaku usaha bisa mengetahui kemajuan serta kesehatan perusahaan. Penelitian ini bertujuan untuk mengenali kemajuan perkembangan bidang usaha pada PT. Sepatu Bata, Tbk dengan melihat data sekunder yaitu laporan finansial dari tahun 2017 hingga tahun 2021. Metode yang dipakai dalam riset ini memakai Altman Z- Score dimana bila angka Z lebih dari 2, 99 diklasifikasikan perusahaan yang sehat. Bila angka Z kurang dari 1, 81 terkategori perusahaan tidak sehat dan bila angka Z antara 1, 81 hingga dengan 2, 99 terkategori perusahaan pada zona abu- abu ataupun wilayah rawan. Dari hasil riset dari tahun 2017 hingga dengan tahun 2021 bersumber pada informasi finansial diketahui bahwa PT. Sepatu Bata, Tbk mempunyai angka Z kurang dari 1, 81 di tahun 2020 serta 2021 yang berarti perusahaan menghadapi kesusahan finansial ataupun dengan kata lain perusahaan digolongkan selaku perusaahaan yang tidak sehat. Kesimpulan berdasarkan hasil analisa informasi finansial dengan memakai metode Altman Z Score secara signifikan PT. Sepatu Bata, Tbk menghadapi penurunan kemampuan yang disebabkan karena pendemi Covid- 19. Perusahaan PT. Sepatu Bata, Tbk. Sebaiknya PT. Sepatu Bata, Tbk perlu membuat strategi inovasi terkini untuk keberlangsungan dan keberadaan terutama pada strategi pemasaran.
PERSEPSI SUBJEK PENDIDIKAN TERHADAP KEGIATAN EKSTRAKURIKULER DAN POTENSI KEWIRAUSAHAAN DI SEKOLAH MENENGAH PERTAMA Hapsari, Maulani Mega
Equilibria Pendidikan : Jurnal Ilmiah Pendidikan Ekonomi Vol 7, No 1 (2022): May 2022
Publisher : Universitas PGRI Semarang

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.26877/ep.v7i1.11726

Abstract

Artikel ini mengkaji perspektif kewirausahaan dari 275 peserta didik dan 160 pendidik/pengelola di jenjang SMP serta 33 penyelenggara pendidikan/pegawai dari Dinas Pendidikan Kabupaten/Kota yang ada di Indo- nesia. Cakupan penelitian ini perihal perspektif arah pengembangan kegiatan kewirausahaan, relevansi jenis kelamin, jenis satuan pendidikan, serta kelompok responden. Model Logit dan Gain dipergunakan untuk menganalisis data perbedaan dua rerata respons. Hasil penelitian menunjukkan bahwa peserta didik yang terlibat dalam kegiatan ekstrakurikuler Pramuka cenderung memiliki perspektif kewirausahaan yang lebih tinggi. Sedangkan posisi jabatan di satuan pendidikan berpengaruh positif terhadap persepsi responden pada kelompok jabatan Kepala Sekolah dan Wakil Kepala Sekolah, dan persepsi responden dinas pendidikan berpengaruh positif pada kelompok jabatan Kepala Seksi dan Staf. Namun demikian, hasil secara statistik tidak menunjukkan keterkaitan yang signifikan antara variabel jenis kelamin, jenis satuan pendidikan, dan usia terkait perspektif kewirausahaan. Sinergitas antara kegiatan intrakurikuler, kokurikuler, dan ekstraku- rikuler perlu mendorong semangat kewirausahaan dan kreativitas di peserta didik di jenjang Sekolah Menengah Pertama. Kata Kunci: Ekstrakurikuler, Kewirausahaan, Sekolah.
KERAGAMAN GENDER DEWAN SEBAGAI DETERMINAN KINERJA KEUANGAN BANK MAYBANK Niken Permata Sari; Bhenu Artha; Antonius Satria Hadi
Equilibria Pendidikan : Jurnal Ilmiah Pendidikan Ekonomi Vol 7, No 2 (2022): November 2022
Publisher : Universitas PGRI Semarang

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.26877/ep.v7i2.13212

Abstract

Kinerja perusahaan memiliki beberapa isu utama, diantaranya adalah keragaman gender dewan. Sejumlah penelitian terdahulu telah mengeksplorasi dampak keragaman gender dewan pada kinerja keuangan. Penelitian ini merupakan studi kasus di Maybank dan termasuk dalam kategori kuantitatif, yang menggunakan data laporan keuangan triwulanan antara Januari 2013 – September 2021 dan menggunakan analisis regresi. Board gender tidak berpengaruh terhadap ROA dan board gender berpengaruh positif signifikan terhadap ROE di Maybank periode Januari 2013 – September 2021. Penelitian selanjutnya sebaiknya meneliti variabel lain yang mempengaruhi kinerja keuangan perusahaan. Kata Kunci:  direktur wanita, bank, return on assets, return on equity
PEMBELAJARAN DALAM JARINGAN PADA MASA PANDEMI COVID 19 Badrus Sholeh
Equilibria Pendidikan : Jurnal Ilmiah Pendidikan Ekonomi Vol 7, No 2 (2022): November 2022
Publisher : Universitas PGRI Semarang

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.26877/ep.v7i2.13703

Abstract

Tujuan penelitian ini adalah_untuk mengetahui 1) Pemanfaatan media pembelajaran dalam jaringan (Daring) selama Pandemi Covid -19, 2) Hambatan-hambatan Pembelajaran Daring ketika Pandemi Covid 19. Penelitian ini bersifat kualitatif. Metode kepustakaan yakni metode yang digunakan dalam penelitian ini. Adapun sumber data menggunakan artikel ilmiah serta buku . Analisis data yang digunakan meliputi reduksi data, penyajian data, verifikasi data, dan penarikan kesimpulan. Hasil yang ditunjukkan dari penelitian ini yaitu: 1) Pemanfaatan media pembelajaran selama Pandemi Covid 19 melalui berbagai macam media pendukung pembelajaran online diantaranya Whatsapp, Zoom Meeting, Quizizz, Google Meet, Webex Meeting, Google Classroom dan juga aplikasi LMS yang memiliki akses internet yang disesuaikan dengan kondisi siswa. 2) Hambatan atau kendala pembelajaran daring selama pandemi Covid 19 terkait tidak semua siswa memiliki media pembelajaran daring berupa smartphone atau laptop, kendala jaringan akses internet, kurang siap serta kemampuan guru yang belum memadai, kehadiran siswa saat berlangsungnya pembelajaran daring. Kata Kunci: Pembelajaran, Dalam Jaringan, Pandemi
JUMLAH DEWAN DIREKSI SEBAGAI DETERMINAN KINERJA KEUANGAN BANK GANESHA Utami Tunjung Sari; Bahri Bahri; Ardhi Khairi; Cahya Purnama Asri
Equilibria Pendidikan : Jurnal Ilmiah Pendidikan Ekonomi Vol 7, No 2 (2022): November 2022
Publisher : Universitas PGRI Semarang

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.26877/ep.v7i2.13646

Abstract

Ukuran atau jumlah direksi telah menjadi bahan diskusi dalam kinerja perusahaan di mana sejumlah penelitian berusaha untuk mengeksplorasi dampak ukuran dewan pada kinerja keuangan. Penelitian ini adalah kuantitatif dan merupakan studi kasus di Bank Ganesha, menggunakan data laporan keuangan triwulanan antara Maret 2013 – Juni 2021 dan menggunakan analisis regresi linier. Hasil menunjukkan terdapat pengaruh positif signifikan jumlah direksi terhadap return on assets (ROA) di Bank Ganesha. Penelitian selanjutnya sebaiknya meneliti variabel makro yang mempengaruhi kinerja keuangan perusahaan. Kata Kunci:  jumlah direksi, bank, return on assets
Pengembangan Multimedia Interaktif Untuk Meningkatkan Hasil dan Motivasi Belajar Siswa Pada Materi Akuntansi Keuangan di SMK Siti Kholifah; Iwan Koerniawan
Equilibria Pendidikan : Jurnal Ilmiah Pendidikan Ekonomi Vol 7, No 2 (2022): November 2022
Publisher : Universitas PGRI Semarang

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.26877/ep.v7i2.13682

Abstract

Dalam kegiatan pembelajaran dan fasilitas pendukung di SMKN 2 Semarang sangat memadai guna proses pembelajaran siswa semester 2, namun demikian perlu adanya inovasi dikarenakan inovasi yang ada belum maksimal sehingga pemanfaatan teknologi belum maksimal. Tujuan penelitian adalah mengkaji produksi multimedia interaktif pada materi akuntansi keuangan dengan memanfaatkan ispring suite 8 guna meningkatkan hasil belajar dan motivasi belajar mahasiswa.  Dalam pembelajarannya bisa menggunakan smatphone, komputer dan laptop yang dapat dioperasikan secara online Bentuk penelitian ini dikenal sebagai R&D (Research and Development), dan menggunakan paradigma pengembangan ADDIE. Sebagai data yang digunakan di penelitian ini, adalah evaluasi ahli media, ahli materi, ahli bahasa, pengajar, dan siswa serta dievaluasi dengan menggunakan persentase deskriptif. Dalam penelitian ini, didapatkan hasil dengan penilaian ahli materi sebesar 80% dan ahli media sebesar 93,42%, aspek kefokusan sebesar 93,5%, aspek pembelajaran sebesar 82,35%, tanggapan angket peserta didik sebesar 89,59%; Berdasarkan hasil pada penelitian tersebut, dapat disimpulkan bahwa pengembangan multimedia interaktif pada materi akuntansi keuangan dengan melalui program aplikasi ispring suite 8 memadai untuk digunakan sebagai instrument pembelajaran di SMK jurusan akuntansi.Kata Kunci: multimedia interaktif, ispring suite 9, hasil belajar, motivasi belajar mahasiswa
PENGARUH DISIPLIN KERJA DAN PERAN GANDA TERHADAP KINERJA PEGAWAI WANITA PADA BADAN PENGELOLAAN PAJAK Alfina Putri Utami; Efan Elpanso
Equilibria Pendidikan : Jurnal Ilmiah Pendidikan Ekonomi Vol 7, No 2 (2022): November 2022
Publisher : Universitas PGRI Semarang

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.26877/ep.v7i2.13065

Abstract

Adapun tujuan dari penelitian ini untuk mengetahui pengaruh disiplin kerja dan peran ganda terhadap kinerja pegawai wanita pada Badan Pengelolaan Pajak Daerah Kota Palembang. Penelitian ini dilaksanakan dengan metode deskriftif kuantitatif yang menggunakan data primer dan data sekunder yang diperoleh melaui wawancara/ interview serta kuesioner penelitian. Populasi dalam penelitian ini adalah pegawai wanita yang berjumlah 122 orang berdasarkan 55 sampel yang diambil. Pengambilan sampel dilakukan dengan membagikan angket kepada pegawai. Analisis yang digunakan adalah regresi linier berganda, uji hipotesis menggunakan uji t dan uji f yang diolah menggunakan program SPSS versi 25 dan menghasilkan persamaan regresi Y = 3,489 + 0,298X1+ 0,985X2 . Hasil penelitian ini adalah pengaruh disiplin kerja dan peran ganda terhadap kinerja pegawai wanita pada Badan Pengelolaan Pajak Daerah Kota Palembang yang ditunjukkan dengan nilai Fhitung 174,230 > Ftabel 2,389 dengan taraf signifikan 0,001. Kata Kunci: Disiplin kerja, Peran ganda, Kinerja

Page 9 of 15 | Total Record : 145

 7   8   9   10   11 

Filter by Year

2016 2025


Reset
Filter By Issues
All Issue Vol 10, No 2 (2025): November 2025 Vol 10, No 1 (2025): Pendidikan Ekonomi Vol 9, No 2 (2024): November 2024 Vol 9, No 1 (2024): Mei 2024 Vol 8, No 2 (2023): November 2023 Vol 8, No 1 (2023): Mei 2023 Vol 7, No 2 (2022): November 2022 Vol 7, No 1 (2022): May 2022 Vol 6, No 2 (2021): November 2021 Vol 6, No 1 (2021): May 2021 Vol 5, No 2 (2020): November 2020 Vol 5, No 1 (2020): May 2020 Vol 4, No 2 (2019): November 2019 Vol 4, No 1 (2019) Vol 3, No 1 (2018): May 2018 Vol 3, No 2 (2018) Vol 2, No 2 (2017): November 2017 Vol 2, No 1 (2017): May 2017 Vol 1, No 1 (2016): Economic Education More Issue