cover
Article Per Year (5 Year)
All
Home Page
OAI Link
Editorial Team
Contact
Reviewer
Google Scholar
Contact Name
Andes Fuady
Contact Email
andes@um-tapsel.ac.id
Phone
-
Journal Mail Official
khairul.amri@um-tapsel.ac.id
Editorial Address
-
Location
Kota padangsidimpuan,
Sumatera utara
INDONESIA
RISTEKDIK : Jurnal Bimbingan dan Konseling
Published by Universitas Muhammadiyah Tapanuli Selatan
ISSN : 25274244     EISSN : 2541206X     DOI : -
Core Subject : Education,
Education
RISTEKDIK : Jurnal Bimbingan dan Konseling diterbitkan dua kali setahun sebagai media publikasi ilmiah dalam pengkajian dan pengembangan Ilmu Bimbingan dan Konseling. Jurnal Ristekdik memuat tulisan ilmiah berupa artikel konseptual, hasil penelitian maupun isu-isu aktual yang relevan dalam bimbingan dan Konseling.
Arjuna Subject : -
Articles 614 Documents
 18   19   20   21   22 
GAMBARAN STRESS KERJA GURU SELAMA PANDEMI COVID-19 DI SD IT MADANI ISLAMIC SCHOOL PAYAKUMBUH Nelfi Yanti; Fuadil Munawwar Syam; Wahidah Fitriani
Ristekdik : Jurnal Bimbingan dan Konseling Vol 7, No 2 (2022): Ristekdik : Jurnal Bimbingan dan Konseling - Juli-Desember 2022
Publisher : Universitas Muhammadiyah Tapanuli Selatan

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.31604/ristekdik.2022.v7i2.247-253

Abstract

Wabah covid membawa dampak luar biasa pada semua aspek kehidupan, dampak yang tidak  bisa dihindari termasuk pada dunia pendidikan. Guru adalah komponen utama yang terdampak dan mengalami stress akibat perubahan pola pembelajaran dari tatap muka lansung menjadi pembelajaran secara virtual. Tujuan dari penelitian ini untuk melihat tingkat stres guru SDIT Madani Islamic School Payakumbuhdalam melaksanakan pembelajaran daring. Penelitian ini memiliki 150 orang populasi guru di SD IT School Madani Payakumbuh dengan 90 orang sampel penelitian yang diambil secara acak. Penelitian ini merupakan penelitian Kuantitaif Deskriptif. Instrumen yang digunakan ialah skala stres kerja. Berdasarkan tiga skala stress kerja  tingkatan stress yaitu tinggi, sedang dan rendah, diperoleh hasil stres kerja yang dialami oleh guru SDIT Madani Islamic School Payakumbuhberada pada taraf stres sedang dengan 56 guru atau 62,2%, taraf stress rendah dengan  26 guru atau 28,9 %, dan 8 guru atau 8,9 % yang memiliki stres kerja yang tinggi.Jadi dapat disimpulkan guru-guru berada di skala stress sedang selama pandemi covid 19 dengan pembelajaran daring.
HARAPAN SISWA TERHADAP GURU BK DALAM KUNJUNGAN RUMAH DI SMP NEGERI 5 KOTA JAMBI Veni Mariyani; Akmal Sutja; Rully Andi Yaksa
Ristekdik : Jurnal Bimbingan dan Konseling Vol 7, No 2 (2022): Ristekdik : Jurnal Bimbingan dan Konseling - Juli-Desember 2022
Publisher : Universitas Muhammadiyah Tapanuli Selatan

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.31604/ristekdik.2022.v7i2.165-173

Abstract

Penelitian ini membahas tentang Harapan siswa terhadap guru BK dalam kunjungan rumah. Jenis penelitian yang digunakan dalam penelitian ini yaitu kualitatif studi kasus. Partisipan dalam penelitian ini berjumlah 3 orang siswa kelas VII di SMP Negeri 5 Kota Jambi yang 2 orang sudah dilakukan kunjungan rumah dan 1 orang belum dilakukan kunjungan rumah. Informan yang terkait pada penelitian ini adalah orang tua partisipan. Tehnik pengumpulan data pada penelitian ini yaitu Observasi, Wawancara, dan Dokumentasi. Hasil penelitian ini menunjukan bahwa : Setiap siswa memiliki harapan dan aspirasi yang berbeda-beda dengan tujuan yang sama, dalam pelaksanaan kunjungan rumah guru BK melakukan kegiatan kunjungan rumah tidak sesuai prosedur karena keterbatasan komunikasi namun guru BK memiliki strategi dan perlakuan yang menyenangkan. Berdasarkan penelitian ini hendaknya partisipan, informan dan guru BK dapat bekerjasama untuk mengoptimalkan kedekatan komunikasi antara siswa dengan guru serta guru dengan orang tua.  
HUBUNGAN KECEMASAN BELAJAR DENGAN PRESTASI BELAJAR SAAT PANDEMI COVID-19 Ade Elsa Meiliya; Mudhar Mudhar; Dimas Ardika Miftah Farid
Ristekdik : Jurnal Bimbingan dan Konseling Vol 7, No 2 (2022): Ristekdik : Jurnal Bimbingan dan Konseling - Juli-Desember 2022
Publisher : Universitas Muhammadiyah Tapanuli Selatan

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.31604/ristekdik.2022.v7i2.209-215

Abstract

Penelitian ini dilakukan untuk mengetahui hubungan antara kecemasan belajar dengan prestasi belajar saat pandemi covid-19. Subjek penelitian adalah peserta didik kelas VII & VIII dengan jumlah 98 siswa. Penelitian ini menggunakann metode penelitian kuantitatif dengan pendekatan korelatif. Metode pengumpulan data yang digunakan adalah skala pengukuran dengan menggunakan kuesioner skala kecemasan dan dokumentasi pengambilan rapor siswa. Menggunakan metode analisis data statistik dengan rumusan yang digunakan adalah Perason Product Moment. Berdasarkan hasil korelasi menggunakan aplikasi spss versi 26 dengan nilai r = 0.200 dan nilai p = -0.131 untuk kecemasan belajar. Untuk prestasi  belajar menunjukkan nilai r = 0.200 dan nilai p = -0.131. Jumlah tersebut menunjukkan bahwa p > 0.05 sehingga dapat dikatakan bahwa tidak ada hubungan yang signifikan antara Kecemasan belajar dengan prestasi belajar siswa saat pandemi covid-19 siswa kelas VII & VIII SMPN 48 Surabaya.
PENINGKATAN SELF CONFIDENT SISWA KELAS V PADA MATA PELAJARAN AGAMA ISLAM DI SD NEGERI 0713 PIR TRANS SOSA IA DI SD NEGERI 0713 PIR TRANS SOSA IA TAHUN 2022 Siti Holija Ritonga
Ristekdik : Jurnal Bimbingan dan Konseling Vol 7, No 2 (2022): Ristekdik : Jurnal Bimbingan dan Konseling - Juli-Desember 2022
Publisher : Universitas Muhammadiyah Tapanuli Selatan

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.31604/ristekdik.2022.v7i2.254-261

Abstract

Adapun rumusan masalah dalam penelitian ini adalah “ Apakah Terdapat Peningkatan Self Confident siswa kelas V SD Negeri 0713 Pir Trans Sosa IA”?. Tujuan penelitian adalah Untuk Mengetahui Apakah Terdapat Peningkatan Self Confident siswa pada pelajaran agama Islam di SD Negeri 0713 Pir Trans Sosa IA. Teknik pengambilan sampel yang digunakan dengan Teknik Purposive Sampling menentukan kriteria dan pada jenis yang digunakan dalam penelitian ini adalah penelitian Kuantitatif. Dengan Metode Eksperimen. Desain Penelitian Ini Adalah Pretest dan Posttest.Teknik analisa data dalam penelitian ini adalah mempergunakan perhitungan korelasi product moment, yaitu: berdasarkan hasil perhitungan yang penulis lakukan melalui rumus korelasi product momentdengan SPSS diperolehhasil pretest eksperimen 892 dengan Rata-rata 89,2 dan posttest kelompok eksperimen 911 dengan Rata-rata 91,1   dengan jumlah sampel pada kelas eksperimen sebanyak N=10 dan kelas kontrol sebanyak N=10 dan taraf  signifikan 5% adalah 0.05. maka penulis menyimpulkan bahwa hipotesis dapat diterima.
PROFESSIONAL COUNSELLORS: ABILITY TO HELP MANAGE STRESS FOR ADJUSTMENT TO THE WORLD OF WORK Ticka Herawati Azizah; Agus Supriyanto; Bambang Suprihatin; Nurlita Hendiani
Ristekdik : Jurnal Bimbingan dan Konseling Vol 7, No 2 (2022): Ristekdik : Jurnal Bimbingan dan Konseling - Juli-Desember 2022
Publisher : Universitas Muhammadiyah Tapanuli Selatan

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.31604/ristekdik.2022.v7i2.174-182

Abstract

Individuals must have careful preparation and planning to enter the world of work. Individuals need the ability to manage stress to adjust to the world of work so that individuals can know the work environment. This article is structured to outline the importance of focusing on adapting to the world of work. Collector study using literature study through national, international journals and books that have been implemented. The results of this study indicate that managing stress is necessary in adjusting to the world of work. The impact of anxiety isn’t handled with beneficial effects in depression. Adjustments are made to order pressure to make the individual comfortable in the existing environment. Counsellors can assist individuals in managing stress to dealing with adjustments in work.
PENGARUH LAYANAN KONSELING KELOMPOK BERBASIS TEKNIK SELF MANAGEMENT TERHADAP PENURUNAN TINGKAT KECANDUAN GAME ONLINE PADA SISWA KELAS XI DI SMK NEGERI 1 HUTARAJA TINGGI Nor Mita Ika Saputri; Vitria Larseman Dela; Iis Islamiati; Asmaryadi Asmaryadi; Khairul Amri
Ristekdik : Jurnal Bimbingan dan Konseling Vol 7, No 2 (2022): Ristekdik : Jurnal Bimbingan dan Konseling - Juli-Desember 2022
Publisher : Universitas Muhammadiyah Tapanuli Selatan

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.31604/ristekdik.2022.v7i2.216-226

Abstract

Game sebenarnya dibuat dalam beberapa generasi. Masing-masing generasi memiliki perbedaan teknologi. Namun, pada intinya semakin besar generasinya semakin canggih teknologinya. Game online menyebabkan remaja merasa tertantang sehingga terus-menerus memainkannya sehingga menyebabkan remaja tidak memiliki skala prioritas dalam menjalankan aktifitas sehari-hari. Sikap kurang memiliki control self management yang baik terhadap keterkaitannya dengan bermain game online. Beberapa penelitian menyebutkan adanya masalah-masalah yang muncul dari aktifitas bermain game online yang berlebihan diantaranya, kurang peduli terhadap kegiatan sosial, kehilangan kontrol atas waktu serta menurunnya prestasi akademik, kesehatan dan fungsi-fungsi kehidupan lainnya yang penting. Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui Pengaruh Layanan Konseling Kelompok Berbasis Teknik Self Management Terhadap Penurunan Tingkat Kecanduan Game Online Pada Siswa Kelas XI Di SMK Negeri 1 Hutaraja Tinggi. Jenis penelitian yang digunakan adalah penelitian kuantitatif, dengan metode Eksperimen dengan pendekatan Quasi Eksperimental Design. Sampel pada penelitian ini berjumlah 10 orang dalam 1 kelompok eksperimen. Hasil penelitian pada kelompok eksperimen terdapat perubahan yang signifikan antara pretest dengan posttest. Hasil pretest kelompok eksperimen adalah 113,1 dan posttest adalah 73,5. Maka kelompok eksperimen mengalami penurunan sebesar 39,6 dengan kategori sedang. Kesimpulan umum penelitian ini adalah layanan konseling kelompok berbasis teknik self management berpengaruh terhadap penurunan tingkat kecanduan game online pada peserta didik.
MENCIPTAKAN KONSELING YANG KONDUSIF MELALUI TEKNIK-TEKNIK DASAR KONSELING (ATTENDING, LISTENING DAN STRUCTURING) Ifrah Hifsy; Rezki Hariko; Yeni Karneli
Ristekdik : Jurnal Bimbingan dan Konseling Vol 7, No 2 (2022): Ristekdik : Jurnal Bimbingan dan Konseling - Juli-Desember 2022
Publisher : Universitas Muhammadiyah Tapanuli Selatan

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.31604/ristekdik.2022.v7i2.143-149

Abstract

Konseling adalah pelayanan bantuan oleh tenaga profesional kepada seorang atau sekelompok individu untuk pengembangan KES dan penanganan KES-T dengan fokus pribadi mandiri yang mampu mengendalikan diri melalui penyelenggaraan berbagai jenis layanan dan kegiatan pendukung dalam proses pembelajaran. Kemudian, konseling yang kondusif adalah pelayanan yang diberikan oleh konselor kepada klien untuk pengembangan KES dan penanganan KES-T dengan tenang atau tertib. Nah, pada proses konseling yang terjadi saat ini banyak yang tidak kondusif. Karena dalam proses nya tidak kondusif. Maksudnya adalah dalam proses konseling, teknik-teknik konseling seperti attending, listening dan structuring tidak di implementasikan dengan efektif oleh konselor. Untuk itu, diperlukan konseling yang kondusif melalui pengimplementasian teknik-teknik dasar konseling konseling (Attending, Listening dan Structuring). Metode yang digunakan pada jurnal ini ialah Literature Review. 
DUKUNGAN KELUARGA DAN KEMANDIRIAN TERHADAP PRESTASI BELAJAR SISWA DI SMP NEGERI 11 PADANGSIDEMPUAN Nurhasanah Pardede; Erlina Harahap; Sukatno Sukatno; Ulfa Daiyana Dalimunthe; Harun Arrasyd
Ristekdik : Jurnal Bimbingan dan Konseling Vol 7, No 2 (2022): Ristekdik : Jurnal Bimbingan dan Konseling - Juli-Desember 2022
Publisher : Universitas Muhammadiyah Tapanuli Selatan

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.31604/ristekdik.2022.v7i2.262-267

Abstract

Tujuan yang ingin dicapai adalah : (1) Untuk mengetahui tingkat pembukaan diri siswa diberikan layanan bimbingan kelompok pada kelompok eksperimen dan kelompok kontrol (2) Untuk mengetahui pelaksanaan layanan bimbingan kelompok dalam meningkatkan pembukaan diri siswa. Metode penelitian yang digunakan True experimental design dengan bentuk preetest-posttest Control Group Design. Dengan sampal kelompok eksperimen yaitu VIII – 2 sebanyak 10 siswa dan kontrol yaitu kelas VIII – 3 sebanyak 10 siswa sehingga jumlah sampel 20 siswa.Hasil temuan pada kelompok eksperimen dan kelompok kontrol terhadap peningkatan yang signifikan antara hasil preetest kontrol dan posttest eksperimen. Rata-rata variabel pengendalian perkembangan emosi siswa sebesar 143.5000 (Posttest eksperimen) sedangkan kelas kontrol 141.1000 (Posttest kontrol) ini terlihat perbedaan yang sangat signifikan.Hasil pengelolaan data, menunjukkan bahwa pelaksanaan layanan bimbingan kelompok dapat meningkatkan pembukaan diri siswa SMP Negeri 1 Sipirok.
SISTEMATIKA PELAKSANAAN BIMBINGAN DAN KONSELING YANG EFEKTIF DI MAN 1 MEDAN Aisyah Harahap; Eva Putri Sabrida Saragi
Ristekdik : Jurnal Bimbingan dan Konseling Vol 7, No 2 (2022): Ristekdik : Jurnal Bimbingan dan Konseling - Juli-Desember 2022
Publisher : Universitas Muhammadiyah Tapanuli Selatan

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.31604/ristekdik.2022.v7i2.183-192

Abstract

Latar belakang penelitian ini adalah kajian tentang nasehat yang efektif dan implementasi yang sistematis dari nasehat di MAN 1 MEDAN, dan peningkatan fitur atau manfaat individu di lingkungan. Tujuan yang dicapai dalam penelitian ini adalah: Menemukan Sistematika Pelaksanaan Konseling Konseling yang Efektif di MAN1MEDAN Metode yang digunakan peneliti dalam melakukan kegiatan penelitian ini menggunakan pendekatan penelitian kualitatif.. Lokasi dalam penelitian ini di MAN I MEDAN yang terletak di Jln William iskandar No.7 B, Sidoarjo, Kec. Medan Tembung, kota Medan ,Sumatera Utara. Informan dalam penelitian ini adalah kepala sekolah,Administrasi sekolah dan seluruh guru BK. Teknik pengumpulan data dengan menggunakan instrument penelitian yaitu dengan wawancara ,observasi ,dan dokumentasi.Dalam hasil penelitian menunjukkan bahwa sistematika pelasanaan di MAN 1 MEDAN telah dilakukan seefektif mungkin sesuai dengan prosedur BK dan sesuia dengan pengalaman yang dimiliki guru BK keprioritasan dalam pelaksanaa program BK dimana para guru BK secara merata memberikan program layanan kepada para siswa sesuai dengan permasalahan yang dihadapi.Latar belakang penelitian ini adalah kajian tentang nasehat yang efektif dan implementasi yang sistematis dari nasehat di MAN 1 MEDAN, dan peningkatan fitur atau manfaat individu di lingkungan. Tujuan yang dicapai dalam penelitian ini adalah: Menemukan Sistematika Pelaksanaan Konseling Konseling yang Efektif di MAN1MEDAN Metode yang digunakan peneliti dalam melakukan kegiatan penelitian ini menggunakan pendekatan penelitian kualitatif.. Lokasi dalam penelitian ini di MAN I MEDAN yang terletak di Jln William iskandar No.7 B, Sidoarjo, Kec. Medan Tembung, kota Medan ,Sumatera Utara. Informan dalam penelitian ini adalah kepala sekolah,Administrasi sekolah dan seluruh guru BK. Teknik pengumpulan data dengan menggunakan instrument penelitian yaitu dengan wawancara ,observasi ,dan dokumentasi.Dalam hasil penelitian menunjukkan bahwa sistematika pelasanaan di MAN 1 MEDAN telah dilakukan seefektif mungkin sesuai dengan prosedur BK dan sesuia dengan pengalaman yang dimiliki guru BK keprioritasan dalam pelaksanaa program BK dimana para guru BK secara merata memberikan program layanan kepada para siswa sesuai dengan permasalahan yang dihadapi.
PROSES KONSELING TERHADAP NILAI NILAI MORAL DALAM PERSFEKTIF AL-QUR’AN Yuliana Nelisma; Irman Irman
Ristekdik : Jurnal Bimbingan dan Konseling Vol 7, No 2 (2022): Ristekdik : Jurnal Bimbingan dan Konseling - Juli-Desember 2022
Publisher : Universitas Muhammadiyah Tapanuli Selatan

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.31604/ristekdik.2022.v7i2.227-233

Abstract

Nilai dan sikap positif seperti kejujuran, kesabaran, kesederhanaan dan kedermawanan sebenarnya juga diwariskan oleh genetika orang tuanya. Nilai dan moral peserta didik juga perlu diperhatikan karena pendidikan di sekolah sangat berperan dalam mendukung pengembangan peserta didik. Kemudian guru dan konselor sangat berperan penting dalam menanamkan nilai-nilai moral dan peserta didik. Konselor dapat menyisipkan nilai-nilai moral religius dalam setiap program. Penguatan dapat dilakukan konselor setiap memberikan layanan baik seacara individu maupun kelompok. Al-qur’an sebagai pegangan hidup umat islam, tidak berlaku untuk satu zaman tertentu saja, melainkan berlaku untuk sepanjang zaman, inilah antara lain kemu’jizatan Al-qur’an yang selalu dapat dipertahankan keasliannya dan kesuciannya dengan perkembangan.

Page 20 of 62 | Total Record : 614

 18   19   20   21   22 

Filter by Year

2016 2026


Reset
Filter By Issues
All Issue Vol 11, No 01 (2026): RISTEKDIK: JURNAL BIMBINGAN DAN KONSELING - JANUARI 2026 Vol 10, No 12 (2025): RISTEKDIK: JURNAL BIMBINGAN DAN KONSELING - DESEMBER 2025 Vol 10, No 11 (2025): RISTEKDIK: JURNAL BIMBINGAN DAN KONSELING - NOVEMBER 2025 Vol 10, No 10 (2025): RISTEKDIK: JURNAL BIMBINGAN DAN KONSELING - OKTOBER 2025 Vol 10, No 9 (2025): RISTEKDIK: JURNAL BIMBINGAN DAN KONSELING - SEPTEMBER 2025 Vol 10, No 8 (2025): RISTEKDIK: JURNAL BIMBINGAN DAN KONSELING - AGUSTUS 2025 Vol 10, No 7 (2025): RISTEKDIK: JURNAL BIMBINGAN DAN KONSELING - JULI 2025 Vol 10, No 6 (2025): RISTEKDIK: JURNAL BIMBINGAN DAN KONSELING - JUNI 2025 Vol 10, No 5 (2025): RISTEKDIK: JURNAL BIMBINGAN DAN KONSELING - MEI 2025 Vol 10, No 4 (2025): RISTEKDIK: JURNAL BIMBINGAN DAN KONSELING - APRIL 2025 Vol 10, No 3 (2025): RISTEKDIK: JURNAL BIMBINGAN DAN KONSELING - MARET 2025 Vol 10, No 2 (2025): RISTEKDIK: JURNAL BIMBINGAN DAN KONSELING - FEBRUARI 2025 Vol 10, No 2 (2025): RISTEDIK: JURNAL BIMBINGAN DAN KONSELING - FEBRUARI 2025 Vol 10, No 1 (2025): RISTEKDIK: JURNAL BIMBINGAN DAN KONSELING - JANUARI 2025 Vol 10, No 1 (2025): RISTEKDIK: JURNAL BIMBINGAN DAN KONSELING-JANUARI 2025 Vol 9, No 4 (2024): RISTEKDIK: JURNAL BIMBINGAN DAN KONSELING - OKTOBER-DESEMBER 2024 Vol 9, No 3 (2024): RISTEKDIK : JURNAL BIMBINGAN DAN KONSELING - JULI-SEPTEMBER 2024 Vol 9, No 2 (2024): RISTEKDIK: JURNAL BIMBINGAN DAN KONSELING - APRIL-JUNI 2024 Vol 9, No 1 (2024): RISTEKDIK: JURNAL BIMBINGAN DAN KONSELING - JANUARI-MARET 2024 Vol 8, No 4 (2023): RISTEKDIK: JURNAL BIMBINGAN DAN KONSELING - OKTOBER-DESEMBER 2023 Vol 8, No 3 (2023): RISTEKDIK: JURNAL BIMBINGAN DAN KONSELING - JULI-SEPTEMBER 2023 Vol 8, No 2 (2023): RISTEKDIK: JURNAL BIMBINGAN DAN KONSELING - MARET-JUNI 2023 Vol 8, No 1 (2023): RISTEKDIK: JURNAL BIMBINGAN DAN KONSELING - JANUARI-MARET 2023 Vol 7, No 2 (2022): Ristekdik : Jurnal Bimbingan dan Konseling - Juli-Desember 2022 Vol 7, No 1 (2022): Ristekdik : Jurnal Bimbingan dan Konseling - Januari-Juni 2022 Vol 6, No 2 (2021): RISTEKDIK : JURNAL BIMBINGAN DAN KONSELING - JULI-DESEMBER 2021 Vol 6, No 1 (2021): Ristekdik : Jurnal Bimbingan dan Konseling - Januari-Juni 2021 Vol 5, No 2 (2020): Ristekdik : Jurnal Bimbingan dan Konseling - JULI-DESEMBER 2020 Vol 5, No 1 (2020): RISTEKDIK: JURNAL BIMBINGAN DAN KONSELING - JANUARI-JUNI 2020 Vol 5, No 1 (2020): RISTEKDIK: JURNAL BIMBINGAN DAN KONSELING Vol 4, No 2 (2019): JURNAL RISTEKDIK BIMBINGAN DAN KONSELING - JULI-DESEMBER 2019 Vol 4, No 1 (2019): JURNAL RISTEKDIK BIMBINGAN DAN KONSELING - JANUARI-JUNI 2019 Vol 3, No 2 (2018): JURNAL RISTEKDIK BIMBINGAN DAN KONSELING - JULI-DESEMBER 2018 Vol 3, No 1 (2018): JURNAL RISTEKDIK BIMBINGAN DAN KONSELING - JANUARI-JUNI 2018 Vol 2, No 2 (2017): Ristekdik : Jurnal Bimbingan dan Konseling, Juli-Desember 2017 Vol 2, No 1 (2017): Ristekdik : Jurnal Bimbingan Dan Konseling, Januari - Juni 2017 Vol 1, No 2 (2016): Ristekdik : Jurnal Bimbingan dan Konseling, Juli-Desember 2016 Vol 1, No 1 (2016): Ristekdik : Jurnal Bimbingan dan Konseling, Januari-Juni 2016 More Issue