cover
Article Per Year (5 Year)
All
Home Page
OAI Link
Editorial Team
Contact
Reviewer
Google Scholar
Contact Name
Mohammad Fauziddin
Contact Email
mfauziddin@gmail.com
Phone
-
Journal Mail Official
astutimasnur@gmail.com
Editorial Address
-
Location
Kab. kampar,
Riau
INDONESIA
JURNAL PENDIDIKAN TAMBUSAI
Published by Universitas Pahlawan Tuanku Tambusai
ISSN : 26146754     EISSN : 26143097     DOI : -
Core Subject : Social,
Social Sciences
Jurnal Pendidikan Tambusai is Jurnal Electronic which contains the results of research and literature studies related to the field of education, including; regulation of education, learning activities, learning strategies, teacher professionalism, students, education and education personnel, issues of educational institutions, educational environment and parenting.
Arjuna Subject : -
Articles 755 Documents
 21   22   23   24   25 
Search results for , issue "Vol. 10 No. 1 (2026)" : 755 Documents clear
Pengenalan Informatika Dasar untuk Literasi Digital Masyarakat Desa Karangnongko Alya Azzahra; Yusrina Mastura; Deddy Rahmadi
Jurnal Pendidikan Tambusai Vol. 10 No. 1 (2026)
Publisher : LPPM Universitas Pahlawan Tuanku Tambusai, Riau, Indonesia

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.31004/jptam.v10i1.36273

Abstract

Perkembangan teknologi informasi di era digital telah membawa dampak besar dalam berbagai aspek kehidupan, termasuk di lingkungan pedesaan. Namun, masih banyak masyarakat desa yang memiliki keterbatasan dalam memahami dasar-dasar teknologi digital. Desa Karangnongko merupakan salah satu wilayah yang masih menghadapi tantangan dalam hal literasi digital, terutama di kalangan pemuda. Kegiatan ini bertujuan untuk memperkenalkan konsep dasar informatika sebagai bagian dari upaya meningkatkan literasi digital masyarakat desa. Metode yang digunakan adalah sosialisasi dengan pendekatan interaktif dan partisipatif, yang dilaksanakan secara tatap muka kepada masyarakat di Pondok Pesantren Mangku Candi Alas Lami. Materi yang diberikan meliputi pengenalan bagian-bagian komputer, konsep kerja komputer, serta pengenalan awal terhadap bahasa pemrograman. Hasil kegiatan menunjukkan bahwa peserta mampu memahami materi dasar yang disampaikan dan menunjukkan ketertarikan untuk mempelajari teknologi lebih lanjut. Sosialisasi yang dilakukan secara komunikatif terbukti efektif dalam membangun pemahaman awal terhadap informatika. Dengan demikian, kegiatan ini dapat menjadi langkah awal dalam menjembatani kesenjangan digital di masyarakat desa dan membuka peluang bagi pelatihan lanjutan yang lebih mendalam di masa mendatang.
Peran Kalkulus Diferensial dalam Analisis Tren dan Prediksi Data Pada Sistem Informasi Frisca Diah Floranitta; Syadelia Alikha Putri; Putri Zalva Salsabila; Dea Agustina; Indah Juliana; Akmal Abdurrahman
Jurnal Pendidikan Tambusai Vol. 10 No. 1 (2026)
Publisher : LPPM Universitas Pahlawan Tuanku Tambusai, Riau, Indonesia

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.31004/jptam.v10i1.36274

Abstract

Perkembangan sistem informasi berbasis data menuntut adanya landasan konseptual yang kuat dalam proses analisis tren dan prediksi data. Salah satu landasan matematis yang berperan penting dalam memahami perubahan data adalah kalkulus diferensial. Penelitian ini bertujuan untuk mengkaji peran kalkulus diferensial dalam analisis tren dan prediksi data pada sistem informasi. Metode yang digunakan adalah studi pustaka dengan pendekatan kualitatif, melalui penelaahan jurnal ilmiah nasional dan buku referensi yang relevan dengan kalkulus diferensial dan sistem informasi. Teknik analisis data dilakukan secara deskriptif-kualitatif dengan mengidentifikasi, membandingkan, dan mensintesis konsep-konsep utama dari literatur yang dikaji. Hasil kajian menunjukkan bahwa konsep perubahan dan laju perubahan dalam kalkulus diferensial menjadi dasar konseptual dalam analisis tren dan prediksi data pada sistem informasi, meskipun penerapannya sering kali bersifat implisit melalui algoritma dan teknik analisis data. Penelitian ini menegaskan bahwa kalkulus diferensial memiliki kontribusi konseptual yang penting dalam mendukung pengambilan keputusan berbasis sistem informasi.
Strategy for Enhancing Customer Loyalty in Umrah Travel Agencies: Integrating RFM Analysis and Ethnographic Approach (Case Study of PT PMT) Sandra Dewi Hartanti; Jerry Heikal
Jurnal Pendidikan Tambusai Vol. 10 No. 1 (2026)
Publisher : LPPM Universitas Pahlawan Tuanku Tambusai, Riau, Indonesia

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.31004/jptam.v10i1.36275

Abstract

Penelitian ini bertujuan untuk menganalisis segmentasi pelanggan dan mengidentifikasi faktor penyebab churn pada PT PMT, sebuah biro perjalanan umrah di Bogor, melalui pendekatan mixed-method yang menggabungkan analisis RFM (Recency, Frequency, Monetary) dan etnografi. Data transaksi 861 pelanggan dianalisis menggunakan RFM scoring, sementara wawancara mendalam terhadap 25 pelanggan dari segmen berisiko dilakukan untuk mengungkap pain points berdasarkan Ethno Pain Values. Hasil RFM mengidentifikasi segmen prioritas, yaitu Potential VIP (7,8%), Need Attention (12,2%), dan At Risk (10,2%), yang berpotensi tinggi mengalami churn. Temuan etnografi menunjukkan pain points utama meliputi komunikasi yang tidak proaktif (Pain Value=9), ketidakfleksibelan paket (PV=8), dan ketidakkonsistenan kualitas pendamping (PV=8). Integrasi kedua metode menghasilkan Offering Value Proposition (OVP) berupa layanan “Journey Guardian” (dedicated officer), “Flexi-Addons Packages”, dan sistem “Certified Mutawwif”. Penelitian ini menyimpulkan bahwa kombinasi RFM dan etnografi memberikan rekomendasi strategis yang lebih holistik dan kontekstual untuk meningkatkan retensi dan loyalitas pelanggan dalam industri perjalanan umrah.
Penjualan Kosmetik Pinkflash Eyeshadow yang Mengandung Bahan Berbahaya Ditinjau dari Pasal (4) UU Nomor 8 Tahun 1999 tentang Perlindungan Konsumen Henni Rahayu Handayani; Roshinta Surya Ndadari; Anna Salshabilla Putri; Jingga Cahya Putri; Arif Luqman Al Hakiim; Tohadi Tohadi
Jurnal Pendidikan Tambusai Vol. 10 No. 1 (2026)
Publisher : LPPM Universitas Pahlawan Tuanku Tambusai, Riau, Indonesia

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.31004/jptam.v10i1.36276

Abstract

Di era modern, kosmetik telah menjadi salah satu kebutuhan penting dalam kehidupan Masyarakat, terutama bagi perempuan. Meskipun demikian, peredaran kosmetik berbahaya masih berlangsung, seperti produk eyeshadow bermerek Pinkflash yang ditemukan mengandung bahan berbahaya, antara lain merkuri dan hidrokuinon. Produk ini dijual secara luas melalui berbagai platform marketplace, padahal belum mendapat izin edar resmi dari Badan Pengawas Obat dan Makanan (BPOM). Studi ini bertujuan untuk menganalisis pengaturan perlindungan hak konsumen sebagaimana diatur dalam Pasal 4 Undang-Undang Nomor 8 Tahun 1999 tentang Perlindungan Konsumen, khususnya hak atas keamanan, kenyamanan, serta informasi yang benar dan jujur. Hak-hak tersebut tidak diimplementasikan oleh penjual kosmetik eyeshadow merek PinkFlash. Metode studi yang digunakan adalah pendekatan yuridis normatif dengan menelaah peraturan perundang-undangan, literatur yang relevan, serta laporan resmi dari BPOM. Hasil studi menunjukkan bahwa pelaku usaha yang menjual kosmetik eyeshadow Pinkflash berbahaya tanpa izin edar dapat dikenai pertanggungjawaban perdata.
Penggunaan Media Quizalise sebagai Sarana Peningkatan Minat Literasi dan Numerasi di Kelas VII F SMP Negeri 2 Waingapu Anjili Talundima; Leonardo Hamba Pulu; Jindri Yasnike Wohangara; Aristo Kaka Nggobi
Jurnal Pendidikan Tambusai Vol. 10 No. 1 (2026)
Publisher : LPPM Universitas Pahlawan Tuanku Tambusai, Riau, Indonesia

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.31004/jptam.v10i1.36284

Abstract

Penelitian ini bertujuan untuk melihat minat siswa terhadap media digital Quizalize dalam meningkatkan minat, keaktifan, serta kemampuan literasi dan numerasi peserta didik kelas VII F SMP Negeri 2 Waingapu. Penelitian menggunakan pendekatan kualitatif dengan melibatkan 28 siswa yang dibagi ke dalam empat kelompok, di mana dua kelompok awal menggunakan Quizalize dan dua kelompok lainnya mengerjakan soal melalui lembar kerja. Hasil penelitian menunjukkan bahwa penggunaan Quizalize mampu meningkatkan keterlibatan, konsentrasi, antusiasme, serta capaian nilai secara signifikan dibandingkan media lembar kerja. Fitur interaktif, peringkat, poin, dan umpan balik otomatis pada Quizalize berkontribusi terhadap meningkatnya motivasi dan partisipasi siswa. Dengan demikian, Quizalize terbukti sebagai media pembelajaran yang efektif dalam mendukung penguatan literasi dan numerasi.
Melestarikan Budaya Sunda Melalui Kuliner: Studi Kasus Warung Bu Imas sebagai Rumah Makan Legend Alya Afifah Ramandha Putri; Shaila Mursidatullatifah; Syifa Efendi; Tsabita Nurulazmi; Supriyono Supriyono
Jurnal Pendidikan Tambusai Vol. 10 No. 1 (2026)
Publisher : LPPM Universitas Pahlawan Tuanku Tambusai, Riau, Indonesia

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.31004/jptam.v10i1.36285

Abstract

Penelitian ini bertujuan untuk mengeksplorasi secara mendalam peran Warung Bu Imas sebagai rumah makan legendaris dalam upaya pelestarian budaya Sunda melalui kuliner tradisional. Warung Bu Imas, yang telah berdiri sejak puluhan tahun di kawasan Bandung, Jawa Barat, menjadi representasi autentik dari tradisi kuliner Sunda yang kaya akan nilai filosofis dan simbolisme lokal. Studi kasus ini menggunakan metode kualitatif deskriptif dengan studi literatur, penelitian ini menganalisis berbagai sumber akademik yang membahas hubungan antara kuliner, pelestarian budaya, dan pendidikan kewarganegaraan. Kajian ini menelusuri bagaimana makanan tradisional menjadi wadah untuk melestarikan budaya seperti, menganalisis berupa resep turun-temurun, arsip foto historis, dan ulasan wisatawan. Hasil penelitian mengungkap bahwa Warung Bu Imas berhasil mempertahankan nilai-nilai budaya Sunda melalui penyajian hidangan autentik seperti nasi timbel, karedok, dan sambal dadak yang tidak hanya lezat, tetapi juga sarat makna budaya tinggi, seperti konsep "silih asah, silih asih, silih asuh" yang tercermin dalam ramah tamah pelayanan. Selain itu, warung ini telah berevolusi menjadi simbol identitas budaya Sunda yang kuat serta destinasi wisata kuliner populer, menarik ribuan pengunjung domestik dan mancanegara setiap tahunnya. Temuan ini memberikan kontribusi signifikan sebagai referensi bagi pengembangan pariwisata budaya berkelanjutan, strategi pelestarian warisan kuliner tradisional, serta pemberdayaan UMKM lokal dalam konteks ekonomi kreatif.
Efektivitas Metode Pembelajaran Jigsaw dalam Meningkatkan Kemampuan Komunikasi Kolaboratif Siswa Kelas V Madrasah Ibtidaiyah Rahmat Hasandi; Yulina Fadilah; Imro Atus Solihah
Jurnal Pendidikan Tambusai Vol. 10 No. 1 (2026)
Publisher : LPPM Universitas Pahlawan Tuanku Tambusai, Riau, Indonesia

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.31004/jptam.v10i1.36286

Abstract

Penelitian ini bertujuan untuk mengkaji efektivitas penerapan metode pembelajaran Jigsaw sebagai salah satu model cooperative learning dalam meningkatkan keterampilan komunikasi kolaboratif siswa kelas V Madrasah Ibtidaiyah. Penelitian ini menggunakan pendekatan kuasi-eksperimen dengan melibatkan dua kelompok, yaitu kelompok eksperimen yang menerapkan metode pembelajaran Jigsaw dan kelompok kontrol yang menggunakan metode pembelajaran konvensional. Instrumen pengumpulan data berupa angket dengan skala Likert digunakan untuk mengukur keterampilan komunikasi siswa, yang mencakup kemampuan berinteraksi, bekerja sama, serta menyampaikan pendapat dalam kegiatan pembelajaran kelompok. Data yang diperoleh kemudian dianalisis menggunakan uji Wilcoxon Signed Rank Test dan uji Kolmogorov-Smirnov Two Independent Samples untuk mengetahui perbedaan peningkatan keterampilan komunikasi antara kedua kelompok. Hasil penelitian menunjukkan bahwa siswa pada kelompok eksperimen mengalami peningkatan keterampilan komunikasi kolaboratif yang lebih signifikan dibandingkan dengan kelompok kontrol, yang ditunjukkan oleh nilai rata-rata post-test kelompok eksperimen sebesar 85,35, lebih tinggi dibandingkan nilai rata-rata kelompok kontrol sebesar 76,50. Temuan ini mengindikasikan bahwa penerapan metode Jigsaw memberikan pengaruh positif terhadap pengembangan keterampilan komunikasi siswa. Dengan demikian, dapat disimpulkan bahwa pembelajaran berbasis cooperative learning, khususnya metode Jigsaw, efektif dalam meningkatkan keterlibatan aktif siswa serta keterampilan komunikasi kolaboratif dalam proses pembelajaran di Madrasah Ibtidaiyah Miftahul Ulum Tunggak Cerme.
Hubungan antara Kecanduan Smarthphone dan Insomnia pada Emerging Adult di Kota Kupang Sherly Armandhina Sequeira Suni; R Pasifikus C.H Wijaya; Rizky Pradita Manafe
Jurnal Pendidikan Tambusai Vol. 10 No. 1 (2026)
Publisher : LPPM Universitas Pahlawan Tuanku Tambusai, Riau, Indonesia

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.31004/jptam.v10i1.36287

Abstract

Penggunaan smartphone sebelum tidur dan begadang dapat menjadi faktor penyebab insomnia yang berkelebihan. Kebiasaan ini dapat mengganggu ritme tidur alami tubuh. Maka dari itu, tujuan penelitian ini adalah untuk mengetahui hubungan antara kecanduan smartphone dengan insomnia pada remaja. Penelitian ini merupakan penelitian kuantitatif dengan pendekatan korelasi dengan menggunakan teknik pengumpulan data berupa skala kecanduan smartphone dan skala kualitas tidur. Subjek penelitian berjumlah 383 orang dari 129.403 partisipan, Alat ukur skala psikologis digunakan sebagai metode pengumpulan data dalam penelitian ini. Teknis analisis data dengan pengujian instrument penelitian, uji asumsi, dan uji hipotesis. Hasil penelitian menunjukkan bahwa pada pengujian asumsi yaitu normalitas dan linearitas hasil pengujian normalitas dinyatakan signifikan karena nilai signifikansi pada pengujian normalitas lebih besar dari 0,05 atau 0,344> 0,05. Pengujian lineritas data pengujian menunjukkan bahwa ada hubungan yang liner antara variabel X (Kecanduan Smartphone) dan Y (Gangguan Tidur), hasil menunjukkan 0,721 > 0,05. Pada pengujian hipotesis hasil pengujian nilai signifikansi sebesar 0,000 < 0,05 sehingga Ha diterima. Nilai 0,751 pada person correlation menunjukkan Tingkat derajat hubungan korelasi yang kuat. Kesimpulan dalam penelitian ini yakni terdapat Hubungan yang signifikan antara Kecanduan Smartphone dan Insomnia pada Emerging Adult di Kota Kupang.
Mengembangkan Kemampuan Sosial Emosional Anak melalui Metode Bermain Peran di PAUD An-Nur Aceh Besar Annisa Mujahidah; Yuhasriati Yuhasriati; Khoiriyah Khoiriyah; Siti Naila Fauzia; Rahmatun Nessa
Jurnal Pendidikan Tambusai Vol. 10 No. 1 (2026)
Publisher : LPPM Universitas Pahlawan Tuanku Tambusai, Riau, Indonesia

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.31004/jptam.v10i1.36288

Abstract

Penelitian ini dilatar belakangi dengan adanya permasalahan dalam kemampuan sosial emosional pada anak usia 4-5 tahun yaitu kemampuan sosial emosional anak belum berkembang secara maksimal, khususnya dalam sikap mau berbagi, menolong dan membantu teman. Tujuan dari penelitian ini adalah untuk mengembangkan kemampuan sosial emosional anak melalui metode bermain peran di PAUD An-Nur Aceh Besar. Penelitian ini menggunakan jenis Penelitian Tindakan Kelas (PTK) model Kurt Lewin yang dilaksanakan dalam 4 siklus, dimana setiap siklus mencakup 4 kegiatan yaitu: perencanaan, pelaksanaan, pengamatan dan refleksi dengan subjek penelitian 7 orang anak. Teknik pengumpulan data dilakukan melalui observasi anak dan observasi guru. Hasil penelitian ini menunjukkan bahwa terjadinya peningkatan pada kemampuan sosial emosional anak yaitu pada siklus IV terdapat 6 anak dengan kriteria Berkembang Sesuai Harapan (BSH) dan terdapat 1 orang anak dengan kriteria Mulai Berkembang (MB). Berdasarkan uraian di atas maka dapat disimpulkan bahwa melalui metode bermain peran dapat mengembangkan kemampuan sosial emosional anak usia 4-5 tahun.
Pengembangan Buku Cerita Bergambar Berjudul “Sentuhan Baik dan Sentuhan Tidak Baik” sebagai Media Pembelajaran Pendidikan Seksual Anak Usia Dini Shinta Laela Ardetha; Kasmiati Kasmiati; Asih Nur Ismiatun
Jurnal Pendidikan Tambusai Vol. 10 No. 1 (2026)
Publisher : LPPM Universitas Pahlawan Tuanku Tambusai, Riau, Indonesia

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.31004/jptam.v10i1.36289

Abstract

Pendidikan seksual pada anak usia dini perlu diberikan untuk membantu anak mengenal tubuh, memahami batasan diri, serta melindungi diri dari perilaku yang tidak pantas. Salah satu kendala dalam pelaksanaannya adalah keterbatasan media pembelajaran yang sesuai dengan karakteristik anak usia dini. Penelitian ini bertujuan untuk mengembangkan buku cerita bergambar sebagai media pembelajaran pendidikan seksual anak usia dini serta mengetahui kelayakan produk yang dikembangkan. Penelitian ini menggunakan metode Research and Development (R&D) dengan model ADDIE. Data diperoleh melalui validasi ahli dan respon guru PAUD. Hasil penelitian menunjukkan bahwa buku cerita bergambar “Sentuhan Baik dan Sentuhan Tidak Baik” dinyatakan layak digunakan sebagai media pembelajaran pendidikan seksual anak usia dini.

Page 23 of 76 | Total Record : 755

 21   22   23   24   25 

Filter by Year

2026 2026


Reset
Filter By Issues
All Issue Vol. 10 No. 1 (2026) Vol. 9 No. 3 (2025): Desember Vol. 9 No. 2 (2025): Agustus Vol. 9 No. 1 (2025) Vol. 8 No. 1 (2024): April 2024 Vol. 8 No. 3 (2024) Vol. 8 No. 2 (2024) Vol. 7 No. 3 (2023): Desember 2023 Vol. 7 No. 2 (2023): Agustus 2023 Vol. 7 No. 1 (2023): April 2023 Vol. 6 No. 3 (2022): December 2022 Vol. 6 No. 2 (2022): Agustus 2022 Vol. 6 No. 1 (2022): April 2022 Vol. 6 No. 1 (2022): 2022 Vol. 5 No. 3 (2021): 2021 Vol. 5 No. 2 (2021): 2021 Vol. 5 No. 1 (2021): 2021 Vol. 5 No. 1 (2021): April 2021 Vol. 4 No. 3 (2020): December 2020 Vol. 4 No. 2 (2020): August 2020 Vol 4 No 1 (2020): April 2020 Vol. 4 No. 1 (2020): April 2020 Vol. 3 No. 3 (2019): December 2019 Vol 3 No 3 (2019): December 2019 Vol. 3 No. 2 (2019): August 2019 Vol. 3 No. 1 (2019): April 2019 Vol. 2 No. 3 (2018): December 2018 Vol. 2 No. 2 (2018): August 2018 Vol. 2 No. 1 (2018): April 2018 Vol. 1 No. 1 (2017): December 2017 More Issue