cover
Article Per Year (5 Year)
All
Home Page
OAI Link
Editorial Team
Contact
Reviewer
Google Scholar
Contact Name
Mohammad Fauziddin
Contact Email
mfauziddin@gmail.com
Phone
-
Journal Mail Official
astutimasnur@gmail.com
Editorial Address
-
Location
Kab. kampar,
Riau
INDONESIA
JURNAL PENDIDIKAN TAMBUSAI
Published by Universitas Pahlawan Tuanku Tambusai
ISSN : 26146754     EISSN : 26143097     DOI : -
Core Subject : Social,
Social Sciences
Jurnal Pendidikan Tambusai is Jurnal Electronic which contains the results of research and literature studies related to the field of education, including; regulation of education, learning activities, learning strategies, teacher professionalism, students, education and education personnel, issues of educational institutions, educational environment and parenting.
Arjuna Subject : -
Articles 2,685 Documents
 18   19   20   21   22 
Search results for , issue "Vol. 8 No. 2 (2024)" : 2,685 Documents clear
Verbal And Visual Signs In @Jeromepolin Instagram Reels Putri, Ester Margareta; Mulyawan, I Wayan; Savitri, Putu Weddha
Jurnal Pendidikan Tambusai Vol. 8 No. 2 (2024)
Publisher : LPPM Universitas Pahlawan Tuanku Tambusai, Riau, Indonesia

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.31004/jptam.v8i2.15142

Abstract

Jerome Polin, yang biasa dikenal dengan nama Jerome dari akun Instagram @jeromepolin, adalah seorang pengguna selebgram yang terkenal. Penelitian ini berjudul Tanda Verbal dan Visual dalam Gulungan Instagram @jeromepolin. Penelitian ini terutama berfokus pada analisis penanda (signifier) dan petanda (signified) dari tanda verbal dan visual serta komunikasi visual dalam Instagram Reels @jeromepolin. Teori tanda oleh Dyer (1982), teori elemen komunikasi visual oleh Dyer (1993), dan teori makna oleh Leech (1981) digunakan untuk menganalisis makna tanda verbal dan visual serta komunikasi visual dalam Instagram Reel @jeromepolin. Metode kualitatif deskriptif diterapkan dalam analisis penelitian ini. Sumber data diambil dari lima unggahan Instagram @Jeromepolin yang diunggah pada periode Desember 2023 hingga Februari 2024 dengan menggunakan metode dokumentasi. Data disajikan secara deskriptif dalam bentuk tabel dan paragraf. Hasil analisis juga menunjukkan jenis-jenis tanda yang direpresentasikan dan makna yang terkandung di antara tanda-tanda yang diinterpretasikan dalam reel Instagram @Jeromepolin. Tanda-tanda verbal dalam data ini ditunjukkan oleh tulisan atau teks yang ada di dalam reel. Tanda-tanda visual terutama menandakan aksi dan latar objek. Ada juga analisis elemen-elemen komunikasi visual. Aspek-aspek yang paling sering digunakan termasuk usia, jenis kelamin, rambut, tubuh, ekspresi, posisi, pakaian, gerakan tubuh, pengaturan, fokus dan kedalaman penglihatan, pencahayaan dan warna, dan sudut kamera. Makna yang ditemukan dalam skripsi ini adalah makna sosial, makna konseptual/denotatif, dan makna konotatif.
Pengaruh Model Two Stay Two Stray (TSTS) Terhadap Hasil Belajar Peserta Didik Pada Pembelajaran Keterampilan Menyimak Bahasa Indonesia di Kelas IV SDN 2 Tanjung Gadang Herianto, Aisyah; Indrawati, Tin
Jurnal Pendidikan Tambusai Vol. 8 No. 2 (2024)
Publisher : LPPM Universitas Pahlawan Tuanku Tambusai, Riau, Indonesia

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar

Abstract

Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui pengaruh model Two Stay Two Stray (TSTS) Terhadap Hasil Belajar Peserta Didik Pada Pembelajaran Keterampilan Menyimak Bahasa Indonesia di kelas IV SDN 2 Tanjung Gadang. Jenis penelitian ini adalah penelitian kuantitatif dengan metode penelitian eksperimen dengan desain penelitian Quasi Experiment Design Type Nonequivalent Control Group Design. Populasi pada penelitian ini adalah peserta didik kelas IV SDN 2 Tanjung Gadang. Teknik pengambilan sampel adalah nonprobability sampling type sampling jenuh.Teknik analisis data dalam penelitian ini menggunakan uji normalitas, uji homogenitas, uji hipotesis dan uji N-Gain. Berdasarkan hasil penelitian, diperoleh nilai rata-rata hasil pretest kelas eksperimen 35,57 dan pada kelas kontrol sebesar 43,33. Setelah diberikan perlakuan pada kelas eksperimen dengan menggunakan model Two Stay Two Stray (TSTS) dan kelas kontrol menggunakan pendekatan konvensional didapatkan rata-rata hasil posttest kelas eksperimen sebesar 74,03 dan kelas kontrol sebesar 60,83. Hasil analisis data dari uji hipotesis yang telah dilakukan dengan taraf signifikansi 0,05, diperoleh sebesar 1,746 dan sebesar 1,706. Hal ini berarti > , maka hipotesis diterima dan ditolak. Dengan menggunakan uji N-Gain dapat dilihat peningkatan nilai kelas eksperimen yang lebih baik dibandingkan kelas kontrol yaitu 0,62 dan 0,33 dengan hasil perhitungan uji N-Gain kedua kelas sebesar 0,29. Maka dapat disimpulkan bahwa ada pengaruh yang positif dan signifikan dari model Two Stay Two Stray (TSTS) terhadap hasil belajar peserta didik pada pembelajaran keterampilan menyimak Bahasa Indonesia di kelas IV SDN 2 Tanjung Gadang.
Perancangan Sequential Time Programable Logic Control (PLC) Smart Relay pada System Blasting Cyclone Preheater di PT. Semen Tonasa Syamsul, Aswandi; Suddin, Dudung; Hafid, Abdul; Adriani, Adriani
Jurnal Pendidikan Tambusai Vol. 8 No. 2 (2024)
Publisher : LPPM Universitas Pahlawan Tuanku Tambusai, Riau, Indonesia

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.31004/jptam.v8i2.15147

Abstract

Perkembangan ilmu pengetahuan dan teknologi yang sangat pesat mempunyai pengaruh terhadap pelaksanaan proses produksi secara otomatisasi. PLC (Programmable Logic Controller) merupakan sistem kontrol yang telah memegang peranan yang sangat penting didalam dunia industri. Teknologi yang semakin maju dan berkembang saat ini membawa kepada perubahan dan tuntutan yang baru. Penelitian ini bertujuan untuk merancang program sequential time Programable Logic Control (PLC) menggunakan smart relay agar dapat memperlancar proses produksi dan meningkatkan anggaran efisiensi biaya pemeliharaan di PT. Semen Tonasa. Smart relay zelio SR3B261FU dengan software zelio soft merupakan alat yang digunakan untuk merancang program sequential time berbasis smart relay pada system Blasting Cyclone Preheater. Hasil monitoring fungsi alat setelah pemasangan sampai saat ini (03 s/d 12 Juli 2023) menunjukkan Smart relay berfungsi secara normal dan tidak mengalami fault. Dalam perancangan program ini, hasilnya dapat menunjukkan bahwa dengan menggunakan metode sequential time berbasis smart relay adalah solusi yang dapat digunakan untuk mencegah terhambatnya proses produksi di PT. Semen Tonasa, dengan tujuan agar target produksi dapat tercapai.
Analisis Kemampuan Siswa Menyelesaikan Soal Tingkat Tinggi Level C4 pada Ulangan Harian Materi Interkasi Keruangan Desa dan Kota Kelas XII SMA Negeri 3 Bukittinggi Rana, Rana; Ahyuni, Ahyuni
Jurnal Pendidikan Tambusai Vol. 8 No. 2 (2024)
Publisher : LPPM Universitas Pahlawan Tuanku Tambusai, Riau, Indonesia

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.31004/jptam.v8i2.15150

Abstract

Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui kemampuan siswa menyelesaikan soal tingkat tinggi level C4 pada ulangan harian materi interaksi keruangan desa dan kota kelas XII SMA Negeri 3 Bukittinggi. Metode yang digunakan adalah Mixed Method. Pengambilan sampel menggunakan total sampel dan purposive sampling dengan jumlah sampel adalah 132 siswa. Hasil penelitian menunjukkan bahwa 113 siswa (86%) kategori Tidak Paham, Kurang Paham 15 siswa (11%), Cukup Paham 3 siswa (3%), dan Paham 1 siswa (1%). Tidak ada siswa kategori Sangat Paham. Dalam menjawab soal, siswa Tidak Paham mengandalkan "Pengetahuan yang saya ketahui" (36%), menggunakan pengetahuan yang dipelajari meskipun belum sepenuhnya dipahami. Kurang Paham memilih "Fakta-fakta yang terjadi di kehidupan" (43%), lebih menghubungkan jawaban dengan fakta-fakta dan pengalaman sehari-hari. Cukup Paham juga memilih hal yang sama (42%), mengaitkan jawaban dengan fakta-fakta dan pengamatan, serta mampu menganalisis logis. Siswa Paham mengandalkan hapalan materi (28%), pengetahuan yang diketahui (28%), dan konsep geografi (28%) dengan pemahaman mendalam, mengintegrasikan pengetahuan dengan baik, penerapan logika serta pengamatan efektif.
Pengaruh Model Pembelajaran Kooperatif Tipe Think Talk Write Terhadap Keterampilan Menulis Teks Persuasi Siswa Kelas VIII SMP Negeri 1 Sintuk Toboh Gadang Aulia Rahmi, Resti; Catri Tamsin, Andria
Jurnal Pendidikan Tambusai Vol. 8 No. 2 (2024)
Publisher : LPPM Universitas Pahlawan Tuanku Tambusai, Riau, Indonesia

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar

Abstract

Penelitian ini bertujuan untuk mendeskripsikan pengaruh penggunaan model pembelajaran kooperatif tipe Think Talk Write terhadap keterampilan menulis teks persuasi siswa kelas VIII SMP Negeri 1 Sintuk Toboh Gadang. Jenis Penelitian ini adalah kuantitatif dengan metode eksperimen. Rancangan penelitian yang digunakan adalah one group pretest-posttest design. Populasi yang digunakan adalah kelas VIII SMP Negeri 1 Sintuk Toboh Gadang. Sampel yang dipilih terdiri dari satu kelas. Data dalam penelitian ini adalah skor hasil test keterampilan menulis teks persuasi siswa kelas VIII SMP Negeri 1 Sintuk Toboh Gadang sebelum dan sesudah menggunakan model pembelajaran kooperatif tipe Think Talk Write. Instrumen penelitian ini adalah test unjuk kerja. Uji prasyarat analisis yang dilakukan adalah uji normalitas dan uji homogenitas. Berdasarkan uji-t disimpulkan bahwa terdapat pengaruh yang signifikan dalam penggunaan model pembelajaran kooperatif tipe Think Talk Write terhadap keterampilan menulis teks persuasi siswa kelas VIII SMP Negeri 1 Sintuk Toboh Gadang karena Thitung >Ttabel (7,24 >1,67). Jadi, disimpulkan bahwa pembelajaran keterampilan menulis teks persuasi siswa kelas VIII SMP Negri 1 Sintuk Toboh Gadang dengan menggunkan model pembelajaran kooperatif tipe Think Talk Write sangat baik digunkan guru untuk pembelajaran keterampilan menulis teks persuasi.
Tingkat Bahaya dan Risiko Bencana Banjir Lahar Dingin Gunung Marapi Berbasis Sistem Informasi Geografis (Sig) Menggunakan Metode Skoring dan Overlay Di Kabupaten Tanah Datar Aisy, Rahadhatul; Hermon, Dedi
Jurnal Pendidikan Tambusai Vol. 8 No. 2 (2024)
Publisher : LPPM Universitas Pahlawan Tuanku Tambusai, Riau, Indonesia

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.31004/jptam.v8i2.15152

Abstract

Penelitian ini bertujuan untuk menganalisis tingkat bahaya dan risiko bencana banjir lahar dingin Gunung Marapi berbasis Sistem Informasi Geografis (SIG) di Kabupaten Tanah Datar. Penelitian ini dilakukan dengan menggunakan teknik analisis pembobotan skoring dan Overlay. Dalam penelitian ini, dilakukan pemetaan bahaya dan analisis risiko dengan mengintegrasikan data spasial dari beberapa faktor ancaman, kerentanan, dan kapasitas. Hasil penelitian ini menunjukan: 1) Peta bahaya banjir lahar dingin ini memetakan jalur banjir lahar dingin yang akan terjadi di Daerah Aliran Sungai (DAS) yang berhulu dari lereng Gunung Marapi. Daerah yang rawan banjir lahar dingin dengan jarak 300 M dari tepi sungai yang berhulu di lereng Gunung Marapi, dengan kelas tinggi memiliki luas 27.480 Ha. 2) Analisis risiko bencana banjir lahar gunung Marapi dilihat dari ancaman, kerentanan, dan kapasitas kemudian dilakukan overlay dan didapatkan nilai risiko rendah berada di Kecamatan Pariangan, Lima Kaum, Sungai Tarab, Salimpaung, dan Tanjung Baru dengan jumlah sebesar 14.646,31 Ha. Untuk luas kawasan risiko bencana sedang terdapat hampir di semua kecamatan yang ada di Kabupaten Tanah Datar dengan jumlah 20.571,1 Ha. Kecamatan yang memiliki kawasan risiko tinggi yaitu X Koto, Batipuh, dan sedikit Kecamatan Pariangan dengan luas 12.448,57 ha.
Upaya Membangun Generasi Unggul dengan Menanamkan Unsur Kepemimpinan pada Remaja: Literature Review Arbitera, Cahya; Mizaniah, Silmi; Safitriani, Vyrza Aristya; Safira, Dinda; Larasati, Anindita; Pertiwi, Hanna; Fakhrunnisa, Raissa Athalia; Salma, Putri; Zharfan, Faza Raisa; Andini, Gita; Jasmine, Devrina
Jurnal Pendidikan Tambusai Vol. 8 No. 2 (2024)
Publisher : LPPM Universitas Pahlawan Tuanku Tambusai, Riau, Indonesia

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.31004/jptam.v8i2.15157

Abstract

Tujuan penelitian literature review ini adalah untuk melakukan analisis sistematis terhadap unsur kepemimpinan pada remaja sebagai langkah membangun generasi unggul bangsa Indonesia. Remaja atau yang lebih sering disebut dengan Generasi Z yaitu mereka yang lahir pada tahun 1997 sampai dengan tahun 2012 jumlahnya sekarang mendominasi penduduk di Indonesia dengan jumlah sekitar 74,93 juta jiwa, atau 27,94% dari total populasi. Sebagai generasi penerus bangsa maka remaja harus memiliki unsur atau jiwa kepemimpinan. Terdapat beberapa faktor yang mempengaruhi pembentukan sikap kepemimpinan pada anak dan remaja, baik diantaranya yaitu kejujuran, keberanian, rasa tanggung jawab, dorongan, keinginan untuk memimpin, kepercayaan diri, pengetahuan, kompromi, bertoleransi, peran pendidik, pembinaan karakter melalui kegiatan organisasi, serta tantangan dari Revolusi Industri 4.0. Selain itu, penting juga untuk melakukan kaderisasi kepemimpinan dengan menyediakan wadah untuk pemberdayaan potensi anggota dan evaluasi kontrol organisasi. Artikel ini menggunakan metode literatur review yang bersumber dari Google Scholar berdasarkan artikel-artikel yang relevan dari tahun 2019 hingga 2023, dengan menggunakan kata kunci kepemimpinan remaja, unsur atau faktor kepemimpinan, dan kepemimpinan remaja generasi emas.
Implementasi Projek Penguatan Profil Pelajar Pancasila Dengan Tema Kita Semua Bersaudara Pada Anak Usia Dini Fauzani Imelya, Dinny; Utoyo, Setiyo
Jurnal Pendidikan Tambusai Vol. 8 No. 2 (2024)
Publisher : LPPM Universitas Pahlawan Tuanku Tambusai, Riau, Indonesia

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar

Abstract

Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui pelaksanaan projek penguatan profil pelajar Pancasila melalui kegiatan berbagi pada anak usia dini. Penelitian ini menggunakan metode penelitian kualitatif deskriptif dengan pengumpulan data dilakukan melalui wawancara, observasi dan dokumentasi. Sumber wawancara dalam penelitian ini adalah tiga orang informan yang berperan penting dalam pelaksanaan kegiatan projek ini, yaitu kepala sekolah dan dua oranag guru. Sedangkan subjek observasi pada penelitian ini adalah peserta didik yang terlibat langsung dalam kegiatan projek dan guru. Analisis data yang dilakukan pada penelitian ini yaitu teknik analisis data kualitatif berupa pengumpulan data, reduksi data, penyajian data, dan penarikan kesimpulan. Untuk memeriksa keabsahan data, peneliti menggunakan teknik triangulasi data. Hasil penelitian ini menunjukkan bahwa dalam impelementasi kegiatan projek penguatan profil pelajar Pancasila dengan tema “Kita Semua Bersaudara” bisa dilakukan dengan kegiatan berbagi, sehingga dalam kegiatan projek ini muncul beberapa dimensi profil pelajar pancasila pada anak, yaitu dimensi beriman, bertaqwa kepada Tuhan Yang Maha Esa dan berakhlak mulia, gotong royong, mandiri, bernalar kritis, dan kreatif.
Pengaruh Perbedaan Konsentrasi Ekstrak Kecambah Kacang Kedelai (Glycine max) Terhadap Hasil Nata de Coco Putri Utama, Yani
Jurnal Pendidikan Tambusai Vol. 8 No. 2 (2024)
Publisher : LPPM Universitas Pahlawan Tuanku Tambusai, Riau, Indonesia

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar

Abstract

Nata de coco adalah produk makanan yang dibuat dari fermentasi air kelapa menggunakan bakteri Acetobacter xylinum. Selama proses fermentasi, gula dalam air kelapa diubah menjadi asam asetat dan selulosa, membentuk struktur jeli yang dikenal sebagai nata de coco. Tujuan dari penelitian ini adalah untuk mengetahui pengaruh perbedaan konsentrasi ekstrak kecambah kacang kedelai (Glycine max) terhadap hasil produksi nata de coco. Metode penelitian ini menggunakan metode deskriptif dengan perbedaan konsentrasi kecambah kacang kedelai (25%, 50%, 75%, 100%) dan ZA sebagai control dan parameternya adalah ketebalan lapisan , berat basah dan berat kering. Proses fermentasi dilakukan dalam wadah yang terkontrol dengan suhu dan kelembaban yang dijaga konstan selama 7 hari. Hasil penelitian menunjukkan bahwa perbedaan konsentrasi ekstrak kecambah kacang kedelai memiliki pengaruh signifikan terhadap hasil produksi nata de coco. Berdasarkan ketebalannya konsentrasi terbaik yaitu pada 100 % dan konsentrasi yang paling rendah itu pada 50 % dan 25 % , lalu berdasarkan berat basahnya yang terbaik pada konsentrasi terbaik yaitu pada 100 % dan yang paling rendah pada konsentrasi 50 % , dan berdasarkan berat keringnya konsentrasi terbaik yaitu pada 100 % dan yang paling rendah yaitu pada konsentrasi 25 %. Jadi konsentrasi ekstrak kecambah kacang kedelai mempengaruhi hasil produksi nata de coco
Peningkatan Hasil Belajar Peserta Didik Pada Pembelajaran Seni Tari Menggunakan Model Project Based Learning Berbantuan Aplikasi Filmora di Kelas IV SD Negeri 09 Ranah Batahan Kabupaten Pasaman Barat Mawaddah, Raudah; Desyandri, Desyandri
Jurnal Pendidikan Tambusai Vol. 8 No. 2 (2024)
Publisher : LPPM Universitas Pahlawan Tuanku Tambusai, Riau, Indonesia

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.31004/jptam.v8i2.15166

Abstract

Tujuan dari penelitian ini adalah untuk mendeskripsikan penerapan model project based learning berbantuan aplikasi filmora untuk meningkatkan hasil belajar peserta didik pada pembelajaran seni tari di kelas IV SDN 09 Ranah Batahan Kabupaten Pasaman Barat. Penelitian ini menggunakan penellitian kualitatif dan kuantitatif yang dilaksanakan dalam 4 tahap yaitu perencanaan, pelaksanaan, pengamatan dan refleksi. Data penelitian ini diperoleh dari penilaian modul ajar, pelaksanaan pembelajaran dan hasil belajar peserta didik dengan teknik pengumpulan data yang dilakukan yaitu observasi, tes dan nontes. Subjek penelitian ini dalah guru dan peserta didik kelas IV sebanyak 23 orang, yang terdiri dari 12 orang peserta didik laki-laki dan 11 orang peserta didik perempuan. Hasil penelitian menunjukkan bahwa aspek pengamatan modul ajar siklus I memperoleh persentase rata-rata 81,25 % dengan kualifikasi Baik (B) meningkat pada siklus II menjadi 95,84 % dengan kualifikasi sangat baik (A). Pada hasil pengamatan pelaksanaan pembelajaran, aspek guru siklus I memperoleh rat-rata persentase 78,12% dengan kualifikasi cukup meningkat pada siklus II menjadi 93,75% dengan kualifikasi Sangat Baik (A). Pada aspek peserta didik siklus I adalah 76,51% dengan kualifikasi cukup dan meningkat pada siklus II menjadi 93,7 dengan kualifikasi sangat baik (A). Hasil belajar peserta didik siklus I penilaian pengetahuan adalah 81,08% dengan kualifikasi baik dan meningkat pada siklus II menjadi 90,86 dengan kualifikasi sangat baik (A). Sedangkan hasil penilaian keterampilan pada siklus I diperolehin rata-rata 79,07% dan meningkat pada siklus II menjadi 91,84% dengan kualifikasi sangat baik (A). Berdasarkan data hasil penelitian dapat disimpulkan bahwa dengan model pembelajaran Project Based Learning berbantuan aplikasi Filmora dapat meningkatkan hasil belajar peserta didik pada pembelajaran seni tari.

Page 20 of 269 | Total Record : 2685

 18   19   20   21   22 

Filter by Year

2024 2024


Reset
Filter By Issues
All Issue Vol. 10 No. 1 (2026) Vol. 9 No. 3 (2025): Desember Vol. 9 No. 2 (2025): Agustus Vol. 9 No. 1 (2025) Vol. 8 No. 1 (2024): April 2024 Vol. 8 No. 3 (2024) Vol. 8 No. 2 (2024) Vol. 7 No. 3 (2023): Desember 2023 Vol. 7 No. 2 (2023): Agustus 2023 Vol. 7 No. 1 (2023): April 2023 Vol. 6 No. 3 (2022): December 2022 Vol. 6 No. 2 (2022): Agustus 2022 Vol. 6 No. 1 (2022): April 2022 Vol. 6 No. 1 (2022): 2022 Vol. 5 No. 3 (2021): 2021 Vol. 5 No. 2 (2021): 2021 Vol. 5 No. 1 (2021): April 2021 Vol. 5 No. 1 (2021): 2021 Vol. 4 No. 3 (2020): December 2020 Vol. 4 No. 2 (2020): August 2020 Vol. 4 No. 1 (2020): April 2020 Vol 4 No 1 (2020): April 2020 Vol. 3 No. 3 (2019): December 2019 Vol 3 No 3 (2019): December 2019 Vol. 3 No. 2 (2019): August 2019 Vol. 3 No. 1 (2019): April 2019 Vol. 2 No. 3 (2018): December 2018 Vol. 2 No. 2 (2018): August 2018 Vol. 2 No. 1 (2018): April 2018 Vol. 1 No. 1 (2017): December 2017 More Issue