cover
Article Per Year (5 Year)
All
Home Page
OAI Link
Editorial Team
Contact
Reviewer
Google Scholar
Contact Name
Mohammad Fauziddin
Contact Email
mfauziddin@gmail.com
Phone
-
Journal Mail Official
astutimasnur@gmail.com
Editorial Address
-
Location
Kab. kampar,
Riau
INDONESIA
JURNAL PENDIDIKAN TAMBUSAI
Published by Universitas Pahlawan Tuanku Tambusai
ISSN : 26146754     EISSN : 26143097     DOI : -
Core Subject : Social,
Social Sciences
Jurnal Pendidikan Tambusai is Jurnal Electronic which contains the results of research and literature studies related to the field of education, including; regulation of education, learning activities, learning strategies, teacher professionalism, students, education and education personnel, issues of educational institutions, educational environment and parenting.
Arjuna Subject : -
Articles 2,685 Documents
 51   52   53   54   55 
Search results for , issue "Vol. 8 No. 2 (2024)" : 2,685 Documents clear
Identifikasi Mikroplastik Polivinil Klorida (PVC) dengan Optimasi Konsentrasi H2O2 Pada Metode Wet Peroxide Oxidation (WPO) Firya Afra Nisa ‘ Il Islam; Dewata, Indang
Jurnal Pendidikan Tambusai Vol. 8 No. 2 (2024)
Publisher : LPPM Universitas Pahlawan Tuanku Tambusai, Riau, Indonesia

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar

Abstract

Mikroplastik saat ini cukup menjadi perhatian bagi para pemerhati lingkungan karena sifatnya yang berbahaya bagi ekosistem lingkungan apalagi dengan ukurannya yang sangat kecil sehingga sulit untuk dilihat dengan mata telanjang. Polivinil Klorida (PVC) merupakan salah satu jenis dari mikroplastik yang ada di lingkungan karena penggunaanya sebagai bahan dari pipa paralon, bahan bangunan, dan bahan dalam kerangka otomotif. Penelitian ini dilakukan untuk meningkat metode dalam menghilangkan bahan organik pada mikroplastik dengan memvariasikan konsentrasi H2O2 20%, 25%, 30%, 35%, dan 40% dalam metode WPO. Identifikasi mikroplastik menggunakan mikroskop dan Fourier Transform Infra Red (FTIR). Hasil optimum dari variasi konsentrasi H2O2 adalah pada konsentrasi 35%dan hasil dari identifikasi menggunakan mikroskop didapatkan mikroplastik pvc bentuk fragmen, sedangkan hasil dari uji FTIR didapat gugus fungsi dari PVC yaitu CH2, CH2-Cl, C-H, C-Cl.
Evolusi Alat dan Bahan Tenun Ulos Etnik Batak Toba Boru Raja Silahisabungan Sinulingga, Jekmen; Gea, Ester; Sihombing, Jessica Valencia
Jurnal Pendidikan Tambusai Vol. 8 No. 2 (2024)
Publisher : LPPM Universitas Pahlawan Tuanku Tambusai, Riau, Indonesia

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar

Abstract

Tujuan dari penelitian ini ialah menganalisi perubahan alat dan bahan tenun ulos etnik Batak Toba Boru Raja Silahisabungan. Metode yang di gunakan penulis ialah metode deskriptif kualitatif berdasarkan hasil analisis interpretatif dengan teknik pengumpulan data melalui penelitian langsung berupa observasi, wawancara dan dokuentasi. Dalam mengenalisis perubahan alat dan bahan tenun ulos berdasarkan pada data, penulis menggunakan teori modernisasi yang di populekan oleh Alex Inkeles. Dari hasil penelitian di peroleh bahwa alat dan bahan tenun ulos yang di gunakan oleh Etnik Batak Toba mengalami perubahan, dari waktu ke waktu. Simpulan dari penelitian ini ialah alat dan bahan pembuatan ulos Etnik Batak Toba Silahisabungan mengalami perubahan seiring dengan perkembangan zaman dan modernisasi yang terjadi di dalam masyarakat Batak Toba Boru Raja Silahisabungan.
Analisis Efektivitas E-Learning Dalam Meningkatkan Hasil Belajar Siswa Madrasah Aliyah Negeri 1 Kota Padang Panjang Wildan Yusran Hutabarat; Ofianto, Ofianto; Fajri Mulyani, Fini
Jurnal Pendidikan Tambusai Vol. 8 No. 2 (2024)
Publisher : LPPM Universitas Pahlawan Tuanku Tambusai, Riau, Indonesia

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar

Abstract

Pada dasarnya pendidikan merupakan suatu proses komunikasi dan informasi dari pendidik kepada peserta didik yang berisi informasi-informasi pendidikan, yang memiliki unsur-unsur pendidik sebagai sumber informasi, media sebagai sarana penyajian ide, gagasan dan materi pendidikan serta peserta didik itu sendiri. beberapa bagian unsur ini mendapatkan sentuhan media teknologi informasi, sehingga mencetuskan lahirnya ide tentang e-learning. Dalam penelitian yang dilakukan penulis, tujuannya adalah mengetahui keefektivitasan e-learning terhadap hasil belajar. Metode penelitian yang digunakan oleh penulis yaitu menggunakan metode kuantitatif Dari hasil penelitian penulis yang sudah dipaparkan diatas bahwa variabel Efektivitas E-learning (X) dinyatakan terdapat pengaruh yang signifikan terhadap variabel Hasil Belajar .
Aplikasi Location Based-Service (LBS) Berbasis Android Untuk Mengetahui Informasi Nilai Tanah di Zona Bahaya Tsunami Havez Al Asad, M.; Yulfa, Arie
Jurnal Pendidikan Tambusai Vol. 8 No. 2 (2024)
Publisher : LPPM Universitas Pahlawan Tuanku Tambusai, Riau, Indonesia

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar

Abstract

Tujuan dari penelitian ini adalah terciptanya sebuah Aplikasi berbasis Android untuk mengetahui informasi nilai tanah khususnya pada Zona Bahaya Tsunami di Kota Padang. sehingga nantinya transparansi dan informasi pertanahan yang dibutuhkan masyarkat dapat terpublikasi dengan baik. Melalui bantuan Location Based Service (LBS) dan teknologi Google Maps yang akan membantu mengetahui informasi tanah ke dalam smartphone sesuai dengan lokasi rel-time. Aplikasi yang dihasilkan ini menggunakan metode System Development Life Recycle (SDLC), dengan model pengembangan Prototype. SDLC mencakup beberapa tahapan yang harus dilalui, mulai dari perencanaan, analisis, desain, implementasi, pengujian, dan pemeliharaan. Sedangkan untuk pengembangan prototype sendiri dilakukan untuk memenuhi kebutuhan sistem, agar pengembang dan pengguna dapat dapat saling berinteraksi dan memberikan masukan satu sama lain selama pembuatan aplikasi. Oleh karena itu, untuk mencapai tujuan tersebut maka diperlukannya sebuah aplikasi Location Based Service (LBS) untuk merangkum informasi tanah pada lokasi yang ditentukan yang dinamakan dengan aplikasi “Cek Tanahku”.
Analisis Novel “Ayah” Karya Andrea Hirata dengan Pendekatan Ekspresif Wulandari, Nadia; Putri, Silvani; Siregar, Sulistianty Fay; Putri, Dilla Eka; Chairani, Shakila Shakila; Lubis, Fitriani
Jurnal Pendidikan Tambusai Vol. 8 No. 2 (2024)
Publisher : LPPM Universitas Pahlawan Tuanku Tambusai, Riau, Indonesia

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar

Abstract

Pendekatan ekspresif dalam karya sastra menyoroti usaha penulis untuk menyampaikan ide-ide mereka. Novel adalah salah satu jenis karya sastra yang bersifat imajinatif, novel ini biasa menyajikan berbagai masalah manusia dalam kehidupan sehari-hari Penulis memilih untuk menganalisis ekspresif pada novel "Ayah" karya Andrea Hirata karena novel ini sangat menarik untuk dikaji. Rumusan masalah pada penelitian ini tentang bagaimana analisis pendekatan ekspresif novel “Ayah” Karya Andrea Hirata. Tujuan penelitian penelitian ini untuk mendeskripsikan pendekatan ekspresif yang terdapat pada novel “Ayah” Karya Andrea Hirata. Manfaat penelitian secara teoritis diharapkan penelitian ini mampu memberikan pengembangan wawasan terhadap karya sastra novel maupun pendekatan ekspresif. Metode penelitian yang digunakan dalam penelitian ini adalah deskriptif kualitatif. Setelah membaca dan memberikan tanda pada setiap cerita yang terdapat pada novel “Ayah” Karya Andrea Hirata, maka dapat dipaparkan perasaan senang dan sedih yang diekspresikan penulis novel. Dengan menggunakan pendekatan ekspresif, dapat dipahami apa yang terjadi pada saat itu, bagaimana perasaan penulis atau imajinasi penulis.
Peran Manajemen Olahraga dalam Meningkatkan Prestasi Atlet: Studi Kasus pada Klub Sepak Bola di Indonesia Lumbantungkup, Gebrin; Azzahra, Qisty; Pasaribu, Gemilang; Angin, Daniel Perangin; Akhmad, Imran; Lubis, Amirsyah Putra
Jurnal Pendidikan Tambusai Vol. 8 No. 2 (2024)
Publisher : LPPM Universitas Pahlawan Tuanku Tambusai, Riau, Indonesia

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar

Abstract

Penelitian ini bertujuan untuk mengeksplorasi peran manajemen olahraga dalam meningkatkan prestasi atlet di klub sepak bola di Indonesia. Melalui metode kualitatif dengan wawancara mendalam dan analisis dokumen, penelitian ini menemukan bahwa manajemen yang efektif dalam hal perekrutan, pelatihan, kesehatan, dan pengelolaan sumber daya sangat mempengaruhi performa atlet. Temuan ini memberikan wawasan penting bagi para pengelola klub dalam mengembangkan strategi untuk mencapai prestasi yang lebih baik.
Peningkatan Keterampilan Menulis Teks Eksplanasi Menggunakan Model Discovery Learning Berbantuan Media Audiovisual Pada Peserta Didik Kelas V SDN 01 Pancung Soal Kabupaten Pesisir Selatan Oktania, Winda; Sukma, Elfia
Jurnal Pendidikan Tambusai Vol. 8 No. 2 (2024)
Publisher : LPPM Universitas Pahlawan Tuanku Tambusai, Riau, Indonesia

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar

Abstract

Penelitian ini dilatarbelakangi oleh kemampuan menulis teks eksplanasi peserta didik masih tergolong rendah. Hal ini dikarenakan guru belum optimal dalam memanfaatkan model dan media pembelajaran yang tepat dalam proses pembelajaran. Penelitian ini bertujuan untuk mendeskripsikan peningkatan keterampilan menulis teks eksplanasi menggunakan model Discovery Learning berbantuan media audiovisual pada peserta didik kelas V SDN 01 pancung Soal Kabupaten Pesisir Selatan. Jenis penelitian ini merupakan Penelitian Tindakan Kelas (PTK) dengan menggunakan pendekatan kualitatif dan kuantitatif. Penelitian dilakukan sebanyak dua siklus, masing-masing siklus terdiri dari perencanaan, pelaksanaan, pengamatan dan refleksi. Subjek dalam penelitian ini adalah guru dan peserta didik kelas V SDN 01 Pancung Soal yang berjumlah 20 orang yang terdiri dari 11 perempuan dan 9 laki-laki. Hasil penelitian menunjukkan adanya peningkatan, pada siklus I dimulai dengan hasil analisis penyusunan modul ajar: a) Modul Ajar menunjukkan rata-rata pada siklus I 87,49% (B) meningkat menjadi 95,83% (SB) pada siklus II, b) pelaksanaan aspek guru siklus I 81,25% (B) meningkat menjadi 93,75% (SB) pada siklus II, sedangkan pelaksanaan aspek peserta didik pada siklus I 81,25% (B) meningkat menjadi 93,75% (SB) pada siklus II, c) penilaian terhadap keterampilan menulis teks eksplanasi peserta didik pada siklus I diperoleh rata-rata 71,88 (C) dan siklus II memperoleh nilai rata-rata 83,60 (B). Dapat disimpulkan bahwa model Discovery Learning berbantuan media audiovisual dapat meningkatkan keterampilan menulis teks eksplanasi peserta didik di kelas V SDN 01 Pancung Soal.
Kooperatif Learning Untuk Meningkatkan Keterampilan Mencuci Sepeda Motor Bagi Disabilitas Intelektual Ringan Kindly Adzaki, Keisser; Irdamurni, Irdamurni
Jurnal Pendidikan Tambusai Vol. 8 No. 2 (2024)
Publisher : LPPM Universitas Pahlawan Tuanku Tambusai, Riau, Indonesia

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar

Abstract

Pada penelitian yang dilakukan saat ini bertujuan untuk meningkatkan kemampuan mencuci sepeda motor pada siswa disabilitas intelektual ringan di SLBN 1 Pariaman melalui jenis pembelajaran kooperatif tipe STAD. Pembelajaran kooperatif adalah model pembelajaran yang melibatkan kelompok belajar siswa dengan kemampuan masing-masing. Penggunaan metode ini diharapkan akan menghasilkan peningkatan kemampuan pembelajaran, keterampilan sosial, dan kemampuan interpersonal siswa. Penelitian ini masuk kedalam jenis Penelitian Tindakan Kelas melalui pendekatan penelitian campuran kualitatif dan kuantitati. Dimana pendekatan kualitatif berupa diskripsi gambaran pelaksanaan model pembelajaran kooperatif tipe STAD sedangkan pendekatan kuantitatif berupa grafik peningkatan hasil belajar dan kemampuan mencuci sepeda motor pada siswa disabilitas intelektual ringan. Setelah dilakukan pelaksanaan tindakan selama 2 siklus dapat disimpulkan bahwa penggunaan model pembelajran kooperatif efektif dalam meningkatkan hasil belajar vokasional mencuci sepeda motor bagi siswa disabilitas intelektual ringan. Berdasarkan observasi dan tes siswa membeperoleh skor yaitu SS 100%, AA 100% DAN RQ 90%.
Peran Guru dalam Membentuk Karakter Islami pada Anak Usia Dini Fatikhah, Nur; Syahanda, Rahmania; Sakinah, Siti; Syintia, Ulianta
Jurnal Pendidikan Tambusai Vol. 8 No. 2 (2024)
Publisher : LPPM Universitas Pahlawan Tuanku Tambusai, Riau, Indonesia

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar

Abstract

Penelitian ini membahas peran guru dalam membentuk karakter Islami pada anak usia dini. Karakter Islami yang diharapkan terbentuk pada anak meliputi nilai-nilai kejujuran, disiplin, tanggung jawab, dan akhlak mulia lainnya yang sesuai dengan ajaran Islam. Guru memiliki peran yang sangat penting dalam proses ini, mulai dari memberikan teladan yang baik, mengajarkan nilai-nilai agama melalui kegiatan sehari-hari, hingga menciptakan lingkungan yang kondusif untuk perkembangan karakter Islami. Penelitian ini bertujuan untuk bertujuan untuk menganalisis peran guru, mengidentifikasi metode pembelajaran, evaluasi implementasi pendidikan karakter islami, kolaborasi dengan orang tua, pengembangan rekomendasi, serta kontribusi terhadap literatur pendidikan Islam. Penelitian ini menggunakan metode studi kepustakaan (library research) dan menguraikan hasil-hasil penelitian yang menunjukkan bahwa guru dengan pemahaman mendalam tentang pendidikan Islam serta kemampuan untuk menerapkannya dalam proses pembelajaran sangat berpengaruh dalam membentuk karakter Islami anak. Selain itu, kolaborasi dengan orang tua juga menjadi faktor penting dalam mendukung pembentukan karakter ini. Kesimpulan dari penelitian ini menegaskan bahwa peran guru tidak hanya sebagai pengajar tetapi juga sebagai model dan pembimbing yang mampu mengarahkan anak-anak menuju pembentukan karakter Islami yang kuat sejak usia dini. Penelitian ini menyoroti peran guru sebagai model teladan dalam kehidupan sehari-hari anak-anak. Dengan menekankan bahwa guru harus menghidupkan nilai-nilai Islami dalam setiap tindakan dan interaksi, penelitian ini menambahkan dimensi praktis dan aplikatif dalam upaya pembentukan karakter.
Analisis Pengaruh Jenis Kelamin terhadap Minat Baca Jurnal Ilmiah Berbahasa Indonesia pada Mahasiswa Jurusan Biologi Universitas Negeri Medan Pramesti, Anisa; Putri, Allysha Dinda; Sitorus, Grace Elizabeth Victoria
Jurnal Pendidikan Tambusai Vol. 8 No. 2 (2024)
Publisher : LPPM Universitas Pahlawan Tuanku Tambusai, Riau, Indonesia

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar

Abstract

Penelitian ini bertujuan untuk menganalisis pengaruh jenis kelamin terhadap minat baca jurnal ilmiah berbahasa Indonesia pada mahasiswa jurusan Biologi Universitas Negeri Medan. Dengan melibatkan 40 responden yang terdiri dari 20 mahasiswa dan 20 mahasiswi, penelitian ini mengumpulkan data melalui kuisioner yang mengukur seberapa sering dan berapa banyak jurnal ilmiah berbahasa Indonesia yang dibaca oleh responden dalam satu minggu. Hasil penelitian menunjukkan bahwa terdapat perbedaan signifikan dalam minat baca jurnal ilmiah berbahasa Indonesia antara mahasiswa dan mahasiswi jurusan Biologi Universitas Negeri Medan. Mahasiswi cenderung memiliki minat baca jurnal ilmiah yang lebih tinggi dibandingkan mahasiswa. Uji independent samples t-test menunjukkan bahwa jumlah jurnal ilmiah berbahasa Indonesia yang dibaca oleh mahasiswi lebih banyak dibandingkan mahasiswa. Kesimpulan ini menegaskan pentingnya memperhatikan perbedaan minat baca berdasarkan jenis kelamin untuk meningkatkan literasi informasi dan dukungan akademik di kalangan mahasiswa.

Page 53 of 269 | Total Record : 2685

 51   52   53   54   55 

Filter by Year

2024 2024


Reset
Filter By Issues
All Issue Vol. 10 No. 1 (2026) Vol. 9 No. 3 (2025): Desember Vol. 9 No. 2 (2025): Agustus Vol. 9 No. 1 (2025) Vol. 8 No. 1 (2024): April 2024 Vol. 8 No. 3 (2024) Vol. 8 No. 2 (2024) Vol. 7 No. 3 (2023): Desember 2023 Vol. 7 No. 2 (2023): Agustus 2023 Vol. 7 No. 1 (2023): April 2023 Vol. 6 No. 3 (2022): December 2022 Vol. 6 No. 2 (2022): Agustus 2022 Vol. 6 No. 1 (2022): April 2022 Vol. 6 No. 1 (2022): 2022 Vol. 5 No. 3 (2021): 2021 Vol. 5 No. 2 (2021): 2021 Vol. 5 No. 1 (2021): April 2021 Vol. 5 No. 1 (2021): 2021 Vol. 4 No. 3 (2020): December 2020 Vol. 4 No. 2 (2020): August 2020 Vol. 4 No. 1 (2020): April 2020 Vol 4 No 1 (2020): April 2020 Vol. 3 No. 3 (2019): December 2019 Vol 3 No 3 (2019): December 2019 Vol. 3 No. 2 (2019): August 2019 Vol. 3 No. 1 (2019): April 2019 Vol. 2 No. 3 (2018): December 2018 Vol. 2 No. 2 (2018): August 2018 Vol. 2 No. 1 (2018): April 2018 Vol. 1 No. 1 (2017): December 2017 More Issue