JURNAL PENDIDIKAN TAMBUSAI
Jurnal Pendidikan Tambusai is Jurnal Electronic which contains the results of research and literature studies related to the field of education, including; regulation of education, learning activities, learning strategies, teacher professionalism, students, education and education personnel, issues of educational institutions, educational environment and parenting.
Articles
26,490 Documents
<![CDATA[Tinjauan Sistem Akuntansi Pembelian Bahan Baku pada UMKM Donat Buah Cimahi ]]>
<![CDATA[Bokings, Tri Pratiwi Olivia Riska]]>;
<![CDATA[Lestari, Ayu Yudiani]]>
<![CDATA[ Jurnal Pendidikan Tambusai Vol. 8 No. 1 (2024): April 2024 ]]>
Publisher : <![CDATA[LPPM Universitas Pahlawan Tuanku Tambusai, Riau, Indonesia ]]>
Show Abstract
|
Download Original
|
Original Source
|
Check in Google Scholar
|
DOI: 10.31004/jptam.v8i1.12459
<![CDATA[Tujuan dari penelitian ini adalah untuk mengetahui bagaimana pelaksanaan sistem akuntansi pembelian bahan baku pada UMKM Donat Buah Cimahi. Metode yang digunakan dalam penelitian ini menggunakan deskriptif kualitatif. Teknik pengumpulan data yang digunakan adalah dengan Observasi, Wawancara, dan Studi Kepustakaan. Berdasarkan penelitian yang sudah dilakukan mengenai penerapan sistem akuntansi pada UMKM Donat Buah Cimahi dapat ditarik kesimpulan bahwa sistem akuntansi pada UMKM Donat Buah Cimahi belum bisa dikatakan baik hal ini dikarenakan Donat Buah Cimahi belum memiliki struktur organisasi yang jelas dimana hirarkinya dari owner langsung ke karyawan.]]>
<![CDATA[Pengaruh Pengendalian Internal, Akuntansi Forensik, dan Audit Investigasi terhadap Pencegahan Fraud Pada Bank dalam Pengawasan BPK Ri ]]>
<![CDATA[Maharani, Elvira]]>;
<![CDATA[Fitrijanti, Tettet]]>;
<![CDATA[Mulyani, Sri]]>
<![CDATA[ Jurnal Pendidikan Tambusai Vol. 8 No. 1 (2024): April 2024 ]]>
Publisher : <![CDATA[LPPM Universitas Pahlawan Tuanku Tambusai, Riau, Indonesia ]]>
Show Abstract
|
Download Original
|
Original Source
|
Check in Google Scholar
|
DOI: 10.31004/jptam.v8i1.12460
<![CDATA[Penelitian ini membicarakan dampak dari pengendalian internal, akuntansi forensik, dan audit investigasi dalam mencegah kecurangan di bank yang berada di bawah pengawasan Badan Pemeriksa Keuangan Republik Indonesia (BPK RI). Dalam menghadapi risiko kecurangan, pengendalian internal yang efektif dan teknologi keamanan menjadi sangat penting, termasuk akuntansi forensik yang membantu mendeteksi potensi kecurangan melalui analisis mendalam. Peran audit investigasi juga signifikan dalam mengungkap dan mengatasi tindakan penipuan. Melalui studi literatur dan analisis data sekunder, ditemukan bahwa pelatihan karyawan, pemisahan tugas, dan evaluasi berkelanjutan terhadap sistem pengendalian internal dapat mendukung efektivitas pencegahan kecurangan. Hasil penelitian ini diharapkan dapat memberikan pemahaman lebih dalam bagi BPK RI dan bank-bank di bawah pengawasannya, serta menjadi dasar untuk mengembangkan kebijakan pencegahan kecurangan yang lebih kokoh di sektor perbankan Indonesia.]]>
<![CDATA[Implementasi Peraturan Pemerintah Nomor 94 Tahun 2021 Tentang Disiplin Pegawai Negeri Sipil dalam Peningkatan Kinerja Pegawai BLUD Rumah Sakit Umum Daerah “Ngudi Waluyo” Wlingi Kabupaten Blitar ]]>
<![CDATA[Atiana, Sofyetin]]>
<![CDATA[ Jurnal Pendidikan Tambusai Vol. 8 No. 1 (2024): April 2024 ]]>
Publisher : <![CDATA[LPPM Universitas Pahlawan Tuanku Tambusai, Riau, Indonesia ]]>
Show Abstract
|
Download Original
|
Original Source
|
Check in Google Scholar
|
DOI: 10.31004/jptam.v8i1.12461
<![CDATA[Dalam rangka mewujudkan Pegawai Negeri Sipil yang berintegritas moral, profesional, dan akuntabel, diperlukan peraturan Disiplin PNS sehingga dapat dijadikan pedoman bagi Rumah Sakit Umum Daerah “Ngudi Waluyo” Wlingi Kabupaten Blitar dalam menegakkan disiplin pegawai BLUD rumah sakit tersebut. Dengan penegakan disiplin dapat mendorong Pegawai Negeri Sipil lebih produktif sesuai dengan sistem karier dan sistem prestasi kerja serta berintegritas moral menjadi pertimbangan dalam pengembangan karier. Tujuan penelitian ini diharapkan untuk mengetahui implementasi Peraturan Pemerintah Nomor 94 Tahun 2021 tentang Disiplin Pegawai Negeri Sipil dalam Peningkatan Kinerja Pegawai Rumah Sakit Umum Daerah “Ngudi Waluyo” Wlingi Kabupaten Blitar. Dalam penelitian ini, menggunakan metode deskriptif kualitatif yaitu peneliti ingin mendeskripsikan keadaan yang akan diamati di lapangan dengan lebih spesifik, transparan, dan mendalam dengan pendekatan asosiatif. Tempat penelitian yang digunakan dalam penelitian ini adalah Rumah Sakit Umum Daerah “Ngudi Waluyo” Wlingi Kabupaten Blitar. Metode penelitian dengan cara observasi, wawancara, studi Pustaka. Hasil penelitian menunjukkan bahwa Rumah Sakit Umum Daerah “Ngudi Waluyo” Wlingi Kabupaten Blitar benar-benar sudah menerapkan disiplin pegawai BLUD sesuai dengan Peraturan Pemerintah Nomor 94 Tahun 2021 tentang Disiplin Pegawai Negeri Sipil. Hal ini terbukti dengan adanya kasus yang dilakukan oleh pegawai BLUD yang melakukan pelanggaran disiplin maka mendapatkan sanksi dengan tegas. Dengan pemberian sanksi yang melalui beberapa tahapan pemeriksaan.]]>
<![CDATA[Bolehkah Memberikan Hadiah dari Akad Wadiah? Tinjauan Fatwa DSN MUI No.86/Dsn-Mui/XII/2012 terhadap Pemberian Hadiah dalam Produk Wadiah di BMT Bina Insan Sejahterah ]]>
<![CDATA[Ruslan, Ruslan]]>
<![CDATA[ Jurnal Pendidikan Tambusai Vol. 8 No. 1 (2024): April 2024 ]]>
Publisher : <![CDATA[LPPM Universitas Pahlawan Tuanku Tambusai, Riau, Indonesia ]]>
Show Abstract
|
Download Original
|
Original Source
|
Check in Google Scholar
|
DOI: 10.31004/jptam.v8i1.12462
<![CDATA[Baitul Mal Wat Tamwil (BMT) salah satu Lembaga Keuangan Syariah (LKS) berbasis koperasi di mana dana dihimpun dari masyarakat. Dalam operasionalnya, BMT mengikuti ketentuan Fatwa DSN MUI No.86/DSN-MUI/XII/2012. BMT Bina Insan Sejahterah melalui produk wadiah memberikan hadiah kepada calon anggota sebagai daya tarik bagi masyarakat. hadiah tersebut diberikan di awal, akan tetapi apakah dana hadiah diambilkan dari dana BMT atau nasabah?. berdasarkan praktek tersebut bagaimana status hadiah yang diberikan?. Dalam penelitian ini yang digunakan yaitu penelitian normatif sedangkan pendekatan yang digunakan adalah pendekatan analitis dimana produk tabungan wadiah menjadi objek penelitian. Hasil penelitian ini menemukan bahwa pemberian Hadiah di BMT Bina Insan Sejahterah diberikan di awal akad tanpa adanya persyaratan khusus. Menurut penulis, pemberian hadiah pada produk wadiah di BMT Bina Insan Sejahtera tersebut diperbolehkan karena hadiah tersebut bersumber dari dana yang di siapkan oleh pihak BMT Bina Insan Sejahterah.]]>
<![CDATA[Model Regresi Logistik Biner pada Seleksi Karyawan Terbaik dalam Mendapatkan Bonus Tunjangan ]]>
<![CDATA[Pratiwi, Merina]]>;
<![CDATA[Syarief, Amiroel Oemara]]>
<![CDATA[ Jurnal Pendidikan Tambusai Vol. 8 No. 1 (2024): April 2024 ]]>
Publisher : <![CDATA[LPPM Universitas Pahlawan Tuanku Tambusai, Riau, Indonesia ]]>
Show Abstract
|
Download Original
|
Original Source
|
Check in Google Scholar
|
DOI: 10.31004/jptam.v8i1.12463
<![CDATA[Kinerja karyawan sangat memberikan kontribusi bagi perusahaan melalui kualitas dan kuantitas output, kehadiran, sikap kooperatif dan kedisiplinan. Sebagai insentif, perusahaan telah memberikan bonus tunjangan sebagai reward terhadap kinerja karyawan. Namun pada perusahaan CV. Satria Makmur, pemberian bonus tunjangan masih bersifat subjektif yang kadang-kadang tidak sesuai dengan hasil kerja karyawan. Tujuan penelitian ini adalah mengetahui faktor-faktor menentukan karyawan terbaik dalam mendapatkan bonus tunjangan. Teknik analisis data yang digunakan adalah analisis regresi logistik biner. Hasil penelitian menunjukkan bahwa faktor yang mempengaruhi secara signifikan terhadap pemberian bonus tunjangan bagi karyawan adalah Lembur (X_4 ).]]>
<![CDATA[Analisis Kebutuhan Peserta Didik Sebagai Acuan Pengembangan Bahan Ajar Mata Pelajaran Desain Pemodelan dan Informasi Bangunan Di SMKN 6 Kota Bekasi ]]>
<![CDATA[Qoyyim, Alif Ibnu]]>;
<![CDATA[Widiasanti, Irika]]>;
<![CDATA[Saleh, Rosmawita]]>
<![CDATA[ Jurnal Pendidikan Tambusai Vol. 8 No. 1 (2024): April 2024 ]]>
Publisher : <![CDATA[LPPM Universitas Pahlawan Tuanku Tambusai, Riau, Indonesia ]]>
Show Abstract
|
Download Original
|
Original Source
|
Check in Google Scholar
|
DOI: 10.31004/jptam.v8i1.12464
<![CDATA[Studi ini mengemukakan analisis kebutuhan peserta didik sebagai acuan pengembangan bahan ajar mata pelajaran Desain Pemodelan dan Informasi Bangunan di SMKN 6 Kota Bekasi. Jenis penelitian yang dilakukan adalah penelitian deskriptif kuantitatif, sementara teknik pengumpulan data berupa kuesioner yang dianalisis menggunakan statistik deskriptif. Subjek penelitian ini merupakan siswa kelas 11 dan 12 program keahlian DPIB di SMKN 6 Kota Bekasi dengan total 35 siswa. Hasilnya bahan ajar menjadi faktor yang sangat berpengaruh bagi siswa dalam memahami materi pelajaran. Sementara itu bahan ajar yang digunakan saat ini belum cukup lengkap untuk memenuhi kebutuhan pemahaman siswa, terutama pada materi dengan konsep-konsep yang sulit. Dari hal tersebut, Rata-rata siswa menyatakan setuju perlu adanya pengembangan bahan ajar tambahan untuk menunjang proses pembelajaran. Didapatkan hasil bahwa 62% siswa memilih bahan ajar berbentuk E-modul sebagai bahan ajar yang ingin dikembangkan karena dinilai praktis, fleksibel dan mudah untuk dipahami.]]>
<![CDATA[Pembelajaran Psikologi Pendidikan di Madrasah Ibtidaiyah ]]>
<![CDATA[Nuryupa, Nuryupa]]>;
<![CDATA[Wahidah, Wahidah]]>
<![CDATA[ Jurnal Pendidikan Tambusai Vol. 8 No. 1 (2024): April 2024 ]]>
Publisher : <![CDATA[LPPM Universitas Pahlawan Tuanku Tambusai, Riau, Indonesia ]]>
Show Abstract
|
Download Original
|
Original Source
|
Check in Google Scholar
|
DOI: 10.31004/jptam.v8i1.12465
<![CDATA[Psikologi memerinci analisis tingkah laku dan pengalaman pribadi seseorang. Sementara itu, psikologi pendidikan bertujuan mengintegrasikan konsep-konsep psikologi ke dalam proses yang menghasilkan perubahan tingkah laku, dengan kata lain, dalam konteks pengajaran. Arti dari psikologi pendidikan adalah suatu disiplin ilmu yang meneliti proses pembelajaran, perkembangan, dan kematangan individu, serta mengaplikasikan prinsip-prinsip ilmiah untuk memahami respons individu yang kemudian memengaruhi dinamika pembelajaran mengajar.fokus utama psikologi pendidikan adalah pada proses di mana pengetahuan, keterampilan, nilai, dan sikap disampaikan dari pendidik kepada peserta didik di dalam lingkungan kelas. Selain itu, psikologi pendidikan juga berupaya memberikan bantuan kepada peserta didik dengan menerapkan konsep-konsep psikologi guna menyelesaikan permasalahan yang muncul dalam situasi pembelajaran mengajar.]]>
<![CDATA[Film ‘Budi Pekerti’: Inspirasi Pendidikan Karakter Melalui Ruang Digital ]]>
<![CDATA[Dwiwasa, B. Pieter]]>;
<![CDATA[Sihotang, H]]>
<![CDATA[ Jurnal Pendidikan Tambusai Vol. 8 No. 1 (2024): April 2024 ]]>
Publisher : <![CDATA[LPPM Universitas Pahlawan Tuanku Tambusai, Riau, Indonesia ]]>
Show Abstract
|
Download Original
|
Original Source
|
Check in Google Scholar
|
DOI: 10.31004/jptam.v8i1.12466
<![CDATA[Pendidikan karakter menjadi salah satu fokus utama dalam Kurikulum Merdeka. Hal tersebut didukung dengan berbagai hal yang ada di sekitar kita. Film Budi Pekerti menjadi salah satu sarana dalam mengajarkan pendidikan karakter melalui ruang digital. Karya ini menyoroti pentingnya pendidikan yang mencakup nilai-nilai kebijaksanaan untuk membentuk karakter pelajar yang kuat. Dengan fokus pada pembelajaran melalui teknologi, film ini mengeksplorasi bagaimana guru dapat memanfaatkan platform digital untuk menyuntikkan nilai-nilai moral dan etika dalam proses pembelajaran. Pendidik diharapkan memahami bahwa nilai kebijaksanaan bukan hanya sebatas teori, tetapi dapat diimplementasikan dalam kehidupan sehari-hari siswa. Dengan menggunakan teori semiotika penulis akan membahas pendidikan karakter dari karya ini secara holistik. Dengan demikian, film ini menjadi panduan bagi pendidik untuk menciptakan lingkungan belajar yang mendukung perkembangan karakter siswa, membangun dasar yang kokoh untuk membentuk generasi yang memiliki nilai-nilai positif dalam era digital.]]>
<![CDATA[Modifikasi Perilaku Kenakalan Remaja dengan Metode Cognitive Behavioral Therapy (CBT) dan Terapi Keluarga ]]>
<![CDATA[Wijaya, Delia Cahya]]>;
<![CDATA[Tsaniya, Warda Uswa]]>;
<![CDATA[Rahman, Irhamni]]>
<![CDATA[ Jurnal Pendidikan Tambusai Vol. 8 No. 1 (2024): April 2024 ]]>
Publisher : <![CDATA[LPPM Universitas Pahlawan Tuanku Tambusai, Riau, Indonesia ]]>
Show Abstract
|
Download Original
|
Original Source
|
Check in Google Scholar
|
DOI: 10.31004/jptam.v8i1.12467
<![CDATA[Intervensi ini bertujuan untuk mengetahui sumber-sumber yang mempengaruhi kebiasaan remaja yang sering keluar malam, serta konsekuensi sosial dan psikologis yang terkait dengan perilaku tersebut. Untuk mencapai tujuan ini, dilakukan observasi dan wawancara dengan remaja yang sering keluar malam dan wawancara dengan orang tuanya. Serta menggunakan teknik asesmen Biopsikososial dan Spiritual (BPSS) yang digunakan untuk melakukan intervensi. Hasil penelitian menunjukkan bahwa ada faktor penyebab dari kebiasaan remaja yang sering keluar malam. Faktor keluarga seperti memiliki tekanan dari lingkungan keluarga dan memiliki tekanan dengan orang tuanya. Selain itu, faktor individu seperti rasa kebebasan, penasaran, dan perasaan kenyamanan dengan dunia luar juga mempengaruhin keputusan remaja untuk keluar malam. Kebiasaan tersebut dapat mengalami dampak sosial dan psikologis. Mereka mungkin rentan terhadap pergaulan bebas atau paparan lingkungan yang tidak aman. Selain itu, kebiasaan tidur di malam hari dapat berdampak psikologis pada gangguan tidur, penurunan kinerja akademik, stres, dan masalah kesehatan mental. Dalam kasus ini perlu adanya sebuah pendekatan, untuk memberikan pendidikan yang lebih baik dan pemahaman yang lebih baik tentang risiko dan konsekuensi dari perilaku ini. Kasus ini perlu adanya kerjasama dengan orang tua. Dalam kerjasam ini dilakukan dengan teknik Cognitive Behavioral Therapy (CBT) untuk menyadari pola pikir tersebut salah dan perlu diubah. Selain itu, menciptakan kegiatan positif untuk remaja di malam hari, seperti seni yang dapat membantu mengurangi keinginan mereka untuk keluar malam tanpa arah yang jelas. Peneliti dapat membuat upaya yang lebih baik untuk membantu remaja mengatasi kesulitan yang mereka hadapi dan tumbuh menjadi orang yang sehat dan bertanggung jawab dengan pemahaman yang lebih baik tentang masalah ini.]]>
<![CDATA[Analisis Hukum dan Dampak Akuisisi PT Bank Central Asia Tbk dan PT Bank Royal Indonesia terhadap Industri Perbankan di Indonesia ]]>
<![CDATA[Wijayanti, Istiqomah Putri]]>
<![CDATA[ Jurnal Pendidikan Tambusai Vol. 8 No. 1 (2024): April 2024 ]]>
Publisher : <![CDATA[LPPM Universitas Pahlawan Tuanku Tambusai, Riau, Indonesia ]]>
Show Abstract
|
Download Original
|
Original Source
|
Check in Google Scholar
|
DOI: 10.31004/jptam.v8i1.12468
<![CDATA[Penelitian ini bwertujuan untuk menganalisa dampak dan akibat hukum dari akuisisi antara PT Bank Central Asia Tbk dan PT Royal Indonesia. Jenis penelitian ini merupakan penelitian hukum normatif dengan objek penelitiannya yaitu berupa dampak dan akibat hukum dari adanya akuisisi antara PT Bank Central Asia dan PT Royal Indonesia. Hasil penelitian ini menyimpulkan bahwa dampak akuisisi tidak hanya appeal ke sektor internal tetapi juga terhubung erat dengan sistem dan sektor eksternalnya, ini dapat dilihat dari beberapa aspek, yaitu, dampak terhadap nasabah, dampak terhadap karyawan, dampak terhadap industri perbankan, dan dampak terhadap perekonomian nasional. Dampak lain yang terjadi sebagai akibat dari akuisisi yang dilakukan oleh PT Bank Central Asia Tbk terhadap PT Bank Royal Indonesia yaitu terkait dengan himbauan yang disampaikan oleh pihak manajemen PT Bank Royal Indonesia kepada para nasabahnya untuk segera menutup rekening dan menarik dana. Akibat hukum yang ditimbulkan dalam akuisisi yaitu ada dua kriteria yang harus dipenuhi. Poin pertama, dalam Pasal 126 ayat (1) dan Pasal 123 ayat (4) UU Perseroan Terbatas terkait penegaskan bahwa pelaksanaan penggabungan tidak dapat diberlakukan apabila dampaknya merugikan kepentingan pihak-pihak tertentu dan perusahaan yang akan terlibat dalam penggabungan harus memperoleh persetujuan dari badan atau instansi yang relevan.]]>
