JURNAL PENDIDIKAN TAMBUSAI
Jurnal Pendidikan Tambusai is Jurnal Electronic which contains the results of research and literature studies related to the field of education, including; regulation of education, learning activities, learning strategies, teacher professionalism, students, education and education personnel, issues of educational institutions, educational environment and parenting.
Articles
26,490 Documents
<![CDATA[Analisis Minat Baca dengan Menggunakan Buku Cerita Bergambar Siswa Kelas 1 UPT SDN 289 Gresik ]]>
<![CDATA[Rosyid, Muhammad Jamal Al]]>;
<![CDATA[Siwoyo, Andika Adinanda]]>
<![CDATA[ Jurnal Pendidikan Tambusai Vol. 8 No. 2 (2024) ]]>
Publisher : <![CDATA[LPPM Universitas Pahlawan Tuanku Tambusai, Riau, Indonesia ]]>
Show Abstract
|
Download Original
|
Original Source
|
Check in Google Scholar
<![CDATA[Penelitian ini dilatar belakangi kurangnya minat membaca pada siswa sekolah dasar, adanya masalah yang sangat serius akan menjadi kendala bagi guru dalam setiap pembelajarannya, penanaman membaca seharusnya diberikan kepada anak usia dini dengan menggunakan buku gambar sederhana. Tujuan dari penelitian ini untuk menjelaskan minat membaca dengan menggunakan buku cerita bergambar pada siswa kelas I SD Negeri 289 Gresik. penelitian ini menggunakan metode kualitatif deskriptif dengan menggunakan siswa kelas I sebagai sampelnya, instrumen yang dipakai dalam penelitian ini berupa angket, soal-soal, lembar observasi dan lembar wawancara, sedangkan teknik pengumpulan data menggunakan wawancara, observasi angket, dan dokumentasi, dan untuk teknik analisis data yang diapaki adalah teknik analisis data model miles and huberman. Hasil dari penelitian ini diketahui bahwa minat membaca siswa kelas I cukup baik, dari 9 siswa terdapat 3 siswa yang memiliki minat baca yang kurang, beberapa faktor yang menyebabkan siswa kurang dalam minat membaca, seperti kurangnya bimbingan dari orang tua, motivasi guru dalam belajar membaca, serta sarana dan prasarana yang kurang memadai. Dengan menggunakan buku cerita bergambar dapat memberikan dampak yang cukup kepada siswa, karena terdapat gambar yang menarik dan membuat siswa lebih mudah memahami isi dari buku tersebut.]]>
<![CDATA[Pengaruh Penggunaan Media Audio Visual untuk Meningkatkan Kemampuan Menyimak Siswa Sekolah Dasar ]]>
<![CDATA[Siregar, Nur Afniasty]]>;
<![CDATA[Tambunan, Tiarma Violita]]>;
<![CDATA[Siagian, Akbar Nugraha]]>
<![CDATA[ Jurnal Pendidikan Tambusai Vol. 8 No. 2 (2024) ]]>
Publisher : <![CDATA[LPPM Universitas Pahlawan Tuanku Tambusai, Riau, Indonesia ]]>
Show Abstract
|
Download Original
|
Original Source
|
Check in Google Scholar
<![CDATA[Agar informasi yang diberikan bermanfaat bagi pendengar, mendengarkan memerlukan fokus. Siswa di sekolah dasar rata-rata menghabiskan 1,5 hingga 2 jam setiap hari, menunjukkan bahwa keterampilan mendengarkan sangat penting dalam kehidupan sehari-hari, terutama di kelas sekolah dasar, karena membantu siswa menyerap dan mengolah apa yang mereka dengar. Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui bagaimana penggunaan media audiovisual sangat penting bagi kemampuan siswa sekolah dasar untuk menyimak. Metode yang digunakan dalam penelitian ini adalah metode tinjauan pustaka. Berbagai kegiatan yang berkaitan dengan pengumpulan data perpustakaan, membaca, mencatat dan mengolah bahan penelitian. Teknik pengumpulan data dalam penelitian ini adalah dengan meninjau sumber-sumber kepustakaan yang berkaitan dengan penelitian, seperti buku, website, penelitian terdahulu, atau sumber kepustakaan yang berkaitan. Hasil penelitian menunjukkan bahwa penggunaan media audiovisual memberikan dampak yang signifikan terhadap peningkatan kemampuan mendengar siswa sekolah dasar.]]>
<![CDATA[Meningkatkan Akses dan Kualitas Pendidikan di Palu,Sulawesi Tengah : Kebijakan Publik untuk Membangun SDM Unggul ]]>
<![CDATA[Irshadi, Filzah]]>;
<![CDATA[Ivanna, Julia]]>
<![CDATA[ Jurnal Pendidikan Tambusai Vol. 8 No. 2 (2024) ]]>
Publisher : <![CDATA[LPPM Universitas Pahlawan Tuanku Tambusai, Riau, Indonesia ]]>
Show Abstract
|
Download Original
|
Original Source
|
Check in Google Scholar
<![CDATA[Tulisan artikel ini membahas tentang analisis kebijakan publik untuk meningkatkan akses maupun kualitas pendidikan untuk membangun sumber daya manusia yg unggul dan mampu bersaing dalam skala nasional, Pemerintah daerah perlu mengalokasikan anggaran yang memadai untuk membangun infrastruktur pendidikan yang memadai.Penulisan artikel ini menggunakan metode deskriptif kualitatif,yang berarti penggunaan kajian literatur berupa jurnal maupun buku sebagai dukungan nya,selain itu penulisn ini menggunakan teknik observasi dan wawancara mendukung penulian artikel ini. Kebijakan publik yang efektif harus komprehensif dan berkelanjutan, dengan melibatkan partisipasi aktif dari berbagai pemangku kepentingan. Pemerintah daerah, sekolah, guru, orang tua, dan masyarakat perlu bekerja sama untuk mewujudkan pendidikan yang berkualitas dan merata bagi semua anak di Palu.]]>
<![CDATA[Pengaruh Lingkungan Kerja terhadap Kinerja Karyawan dan Motivasi Kerja sebagai Variabel Intervening di CV Distributor Pembangunan ]]>
<![CDATA[Lazuar, Carissa Aria Millenia]]>;
<![CDATA[Sutrisno, Sutrisno]]>;
<![CDATA[Prabowo, Heri]]>
<![CDATA[ Jurnal Pendidikan Tambusai Vol. 8 No. 2 (2024) ]]>
Publisher : <![CDATA[LPPM Universitas Pahlawan Tuanku Tambusai, Riau, Indonesia ]]>
Show Abstract
|
Download Original
|
Original Source
|
Check in Google Scholar
<![CDATA[Penelitian ini bertujuan untuk mengidentifikasi pengaruh kompetensi, kepemimpinan transformasional, lingkungan kerja terhadap kinerja karyawan dan motivasi sebagai variabel intervening. Penelitian ini dilakukan dengan beberapa metode yaitu statistik deskriptif dan statistik induktif/inferensial. Menggunakan penentuam sampel secara tidak acak, dan beberapa pengumpulan data berdasarkan data primer yaitu data yang diperoleh melalui penelitian dengan menggunakan wawancara tidak langsung dengan mengajukan kuesioner terhadap responden, dan data sekunder berupa studi kepustakaan. Analisis data yang digunakan indirect effect berguna untuk menguji hipotesis pengaruh tidak langsung suatu variabel yang mempengaruhi (eksogen) terhadap variabel yang dipengaruhi (endogen) yang dimediasi oleh suatu variabel intervening (variabel mediator), yang selanjutnya hasil pengolahan disajikan secara deskriptif analisis. Hasil penelitian ini menunjukkan :A. Kompetensi tidak berpengaruh terhadap kinerja karyawan, B. Kompetensi tidak berpengaruh terhadap motivasi kerja. C. Kompetensi tidak berpengaruh secara simultan terhadap motivasi kerja dan kinerja karyawan. D. Kepemimpinan transformasional tidak berpengaruh terhadap motivasi kerja. E.Kepemimpinan transformasional tidak berpengaruh simultan terhadap motivasi kerja dan kinerja karyawan. F. Kepemimpinan transformasional berpengaruh terhadap kinerja karyawan. G. Lingkungan kerja berpengaruh terhadap kinerja karyawan. H. Lingkungan kerja tidak berpengaruh terhadap motivasi kerja. I.Lingkungan kerja tidak berpengaruh secara simultan terhadap motivasi kerja. J. Adanya pengaruh tidak kompetensi, kepemimpinan transformasional, lingkungan kerja terhadap kinerja karyawan dan motivasi kerja.]]>
<![CDATA[Manajemen Media Sosial dalam Lingkungan Keluarga terhadap Anak (Studi Kasus Kampung Pajang) ]]>
<![CDATA[Wardani, Arum Pramudya]]>;
<![CDATA[Setiawan, Rizki]]>
<![CDATA[ Jurnal Pendidikan Tambusai Vol. 8 No. 2 (2024) ]]>
Publisher : <![CDATA[LPPM Universitas Pahlawan Tuanku Tambusai, Riau, Indonesia ]]>
Show Abstract
|
Download Original
|
Original Source
|
Check in Google Scholar
<![CDATA[Media sosial saat ini menjadi aplikasi yang sangat popular dalam penggunaanya bukan hanya orang dewasa tetapi anak anak juga banyak sekali yang memakai media sosial apalagi semenjak Covid 19. Maka dari itu manajemen dalam lingkungan keluarga sangat penting. Pada metode penelitian yang digunakan dalam penelitian ini adalah metode penelitian dengan pendekatan kualitatif. Dari hasil penelitian yang didapatkan narasumber satu, dua dan ketiga menggunakan pola asuh otoriatif dan permisif, narasumber satu menggunakan pola pengasuhan otoriatif dan narasumber kedua dan ketiga menggunakan pola pengasuhan permisif, dapat dilihat dari ketiga narasumber yang disebutkan manajemen media sosial dalam keluarga apalagi terhadap anak anak sangat diperlukan dalam penggunaan media sosial dan cara startegi dalam memanajemen keluarga juga berbeda.]]>
<![CDATA[Klasifikasi Status Gizi Pada Balita Menggunakan Algoritma Rough Set Berdasarkan Indeks Berat Badan Menurut Umur di Kampung Tanjung Kelurahan Kuranji ]]>
<![CDATA[Aisyah]]>;
<![CDATA[Rosha, Media]]>
<![CDATA[ Jurnal Pendidikan Tambusai Vol. 8 No. 2 (2024) ]]>
Publisher : <![CDATA[LPPM Universitas Pahlawan Tuanku Tambusai, Riau, Indonesia ]]>
Show Abstract
|
Download Original
|
Original Source
|
Check in Google Scholar
<![CDATA[Kesehatan dan gizi balita merupakan aspek penting dalam proses pertumbuhan dan perkembangan balita. Pengukuran antropometri berat badan menurut umur dapat digunakan untuk memantau perkembangan fisik anak. Tujuan dari penelitian ini adalah untuk memperoleh aturan keputusan yang digunakan untuk mengklasifikasikan status gizi balita di Kampung Tanjung Kelurahan Kuranji ke dalam berbagai jenis status gizi menggunakan algoritma rough set, dan juga untuk mengevaluasi keakuratan hasil klasifikasi dari aturan keputusan tersebut. Penelitian ini adalah penelitian terapan yang diawali dengan mengunjungi objek penelitian yaitu di Kampung Tanjung Kelurahan Kuranji kemudian menentukan sampel dan mengambil data penelitian dengan cara wawancara kepada narasumber. Atribut yang digunakan adalah riwayat pemberian ASI ekslusif, riwayat penyakit 1 bulan terakhir, tingkat pendidikan terakhir ibu, pendapatan orang tua dan status gizi balita. Berdasarkan hasil analisis data menggunakan algoritma rough set diperoleh 21 aturan keputusan yang dapat digunakan untuk pengklasifikasian status gizi balita di Kampung Tanjung Kelurahan Kuranji selanjutnya dengan tingkat akurasi sebesar 86,6%.]]>
<![CDATA[Penerapan Metode ELECTRE dalam Pemilihan Merek Smartphone Android pada Mahasiswa Departemen Matematika FMIPA UNP ]]>
<![CDATA[Annisa Altas]]>;
<![CDATA[Rosha, Media]]>
<![CDATA[ Jurnal Pendidikan Tambusai Vol. 8 No. 2 (2024) ]]>
Publisher : <![CDATA[LPPM Universitas Pahlawan Tuanku Tambusai, Riau, Indonesia ]]>
Show Abstract
|
Download Original
|
Original Source
|
Check in Google Scholar
<![CDATA[Smartphone adalah perangkat pintar yang digunakan sebagai alat untuk berkomunikasi. Banyaknya merek smartphone yang dijual dipasaran dengan berbagai kriteria yang terdapat di dalam smartphone, sehingga membuat para konsumen kesulitan dalam memilih merek produk smartphone yang terbaik. Tujuan dari penelitian ini adalah untuk menentukan pemilihan merek smartphone terbaik menurut metode ELECTRE. Metode yang akan digunakan dalam menyelesaikan masalah pemilihan merek smartphone adalah metode Elimination Et Choix Traduisant la Realite (ELECTRE). Metode ELECTRE merupakan suatu metode penentuan urutan perengkingan melalui perbandingan berpasangan antara alternatif dan kriteria yang sesuai. Metode ELECTRE digunakan dalam situasi di mana pilihan yang tidak memenuhi persyaratan akan dieliminasi dan alternatif yang lebih sesuai dapat dihasilkan. Hasil penelitian dengan menggunakan metode ELECTRE diperoleh, yaitu merek smartphone Samsung sebagai alternatif merek smartphone terbaik. Sehingga merek smartphone Samsung dapat dijadikan sebagai alternatif dalam pembelian smartphone.]]>
<![CDATA[Peran Orang Tua dalam Perkembangan Emosional Anak Usia Dini ]]>
<![CDATA[Wahyuni, Desvi]]>;
<![CDATA[Aulia, Riska]]>;
<![CDATA[Rahman, M.Fathur]]>;
<![CDATA[Triana, Devi]]>;
<![CDATA[Safitri, Novicha Dwi]]>;
<![CDATA[Febiyani, Resti]]>;
<![CDATA[Amanda, Dwi]]>
<![CDATA[ Jurnal Pendidikan Tambusai Vol. 8 No. 2 (2024) ]]>
Publisher : <![CDATA[LPPM Universitas Pahlawan Tuanku Tambusai, Riau, Indonesia ]]>
Show Abstract
|
Download Original
|
Original Source
|
Check in Google Scholar
<![CDATA[Peran orang tua dalam mengembangkan seluruh aspek perkembangan anak, termasuk nilai kognitif, linguistik, fisik, motorik, sosial, emosional, agama dan moral.Pengembangan aspek-aspek tersebut dapat diajarkan oleh pendidik dan orang tua Perkembangan sosial dan emosional seorang anak terutama adalah sebuah emosi Sebuah kajian tentang karakteristik psikologis anak yang dilakukan di Rusia menyimpulkan bahwa perkembangan emosional merupakan arah utama perkembangan mental anak. Artinya, komponen perkembangan emosi antara lain membedakan emosi, memahami emosi, mengelola emosi, dan memfasilitasi proses berpikir. Kecerdasan dan eratnya hubungan antara kecerdasan emosional dan kecerdasan umum.Oleh karena itu, peran orang tua disini sangat penting bagi perkembangan emosi pada anak usia dini.]]>
<![CDATA[Abdimas: Sosialisasi Literasi Keuangan Bagi Divisi HRD Perusahaan di Kab Karawang ]]>
<![CDATA[Mahpudin, Endang]]>;
<![CDATA[Sulistiyo, Hari]]>;
<![CDATA[Suhono, Suhono]]>;
<![CDATA[M, Nahruddien Akbar]]>;
<![CDATA[Sulastri, Eva Maria]]>
<![CDATA[ Jurnal Pendidikan Tambusai Vol. 8 No. 1 (2024): April 2024 ]]>
Publisher : <![CDATA[LPPM Universitas Pahlawan Tuanku Tambusai, Riau, Indonesia ]]>
Show Abstract
|
Download Original
|
Original Source
|
Check in Google Scholar
<![CDATA[Literasi keuangan memiliki peran krusial bagi Divisi HRD sebuah perusahaan, terutama dalam manajemen sumber daya manusia dan pengambilan keputusan organisasional. Kegiatan ini menekankan pentingnya literasi keuangan di kalangan Divisi HRD, dengan fokus pada persiapan, pelaksanaan, dan evaluasi kegiatan Abdimas sosialisasi literasi keuangan di Karawang. Tujuan utama adalah meningkatkan pemahaman dan keterampilan keuangan anggota Divisi HRD, memastikan pengelolaan anggaran dan sumber daya manusia yang efektif. Sosialisasi juga bertujuan memberikan dukungan yang lebih baik kepada karyawan, meningkatkan kesejahteraan mereka, dan menciptakan lingkungan kerja yang produktif. Melalui persiapan matang, pelaksanaan yang interaktif, dan evaluasi menyeluruh, kegiatan ini sukses menyajikan materi yang relevan dan bermanfaat. Hasilnya mencerminkan partisipasi tinggi, umpan balik positif, dan dampak positif dalam meningkatkan literasi keuangan di Divisi HRD perusahaan. Sebagai upaya menyasar masalah literasi keuangan di tingkat organisasi, artikel ini juga mencantumkan survei Otoritas Jasa Keuangan (OJK) yang menggambarkan tantangan literasi keuangan di masyarakat Indonesia. Kegiatan ini memaparkan bahwa melalui pendekatan terarah, Abdimas dapat menjadi instrumen efektif untuk mendukung pengembangan keterampilan dan pemahaman finansial di lingkungan perusahaan.]]>
<![CDATA[Kekerasan Verbal sebagai Pengaruh Speech Delay Akibat Perilaku Orang Tua pada Anak Sekolah Dasar ]]>
<![CDATA[Novianti, Auni Afifah]]>;
<![CDATA[Fitri, Halisyah]]>;
<![CDATA[Oktavia, Wandha]]>
<![CDATA[ Jurnal Pendidikan Tambusai Vol. 8 No. 2 (2024) ]]>
Publisher : <![CDATA[LPPM Universitas Pahlawan Tuanku Tambusai, Riau, Indonesia ]]>
Show Abstract
|
Download Original
|
Original Source
|
Check in Google Scholar
<![CDATA[Bahasa adalah suatu bentuk komunikasi yang digunakan untuk menyatakan ungkapan kepada orang lain. Terdapat 4 jenis keterampilan berbahasa pada anak salah satunya keterampilan berbicara. Kekerasan verbal yang dilakukan orang tua dapat berdampak pada keterlambatan berbicara anak. Kekerasan verbal yang biasanya dilakukan orang tua pada anak yaitu dengan membentak, menghina, bahkan memaki. Faktor lainnya seperti ekonomi, lingkungan masyarakat, rendahnya pengetahuan dan pemahaman agama menjadi faktor penyebab orang tua melakukan kekerasan pada anak. Penelitian ini menggunakan metode penelitian kajian pustaka dengan data yang bersumber dari artikel ilmiah yang telah dianalisa sebaik mungkin sehingga didapatkan hasil penelitian bahwa anak yang sering mengalami kekerasan verbal dari orang tuanya akan mengalami ganguan emosional, gangguan kepribadian atau antisocial personality disosder, menjadi pribadi yang agresif hingga berdampak pada permasalahan perkembangan anak salah satunya keterlambatan berbicara atau yang dikenal dengan speech delay.]]>
