JURNAL PENDIDIKAN TAMBUSAI
Jurnal Pendidikan Tambusai is Jurnal Electronic which contains the results of research and literature studies related to the field of education, including; regulation of education, learning activities, learning strategies, teacher professionalism, students, education and education personnel, issues of educational institutions, educational environment and parenting.
Articles
26,294 Documents
<![CDATA[Validitas Penggunaan Komik Digital Berbasis Problem Based Learning pada Materi Getaran, Gelombang dan Cahaya ]]>
<![CDATA[Erfani, Destia]]>;
<![CDATA[Yanto, Febri]]>
<![CDATA[ Jurnal Pendidikan Tambusai Vol. 8 No. 3 (2024) ]]>
Publisher : <![CDATA[LPPM Universitas Pahlawan Tuanku Tambusai, Riau, Indonesia ]]>
Show Abstract
|
Download Original
|
Original Source
|
Check in Google Scholar
<![CDATA[Kurangnya variasi penggunaan media yang menarik membuat siswa kesulitan memahami materi dan kurang bersemangat dalam pembelajaran IPA. Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui hasil validasi media komik digital berbasis Problem Based Learning pada materi getaran, gelombang, dan cahaya. Penelitian ini merupakan jenis penelitian pengembangan yang mengacu pada model 4D yang disederhanakan menjadi tiga tahap yaitu pendefinisian, perancangan, dan pengembangan. Instrumen yang digunakan untuk mengumpulkan data adalah angket yang diberikan kepada dosen ahli untuk uji validitas. Jenis data yang diperoleh dari hasil penelitian adalah data kualitatif yang dianalisis menggunakan data kuantitatif berupa data numerik dan diinterpretasikan menggunakan pedoman kriteria penilaian untuk mengetahui kualitas produk. Hasil penelitian menunjukkan rata-rata penilaian keseluruhan sebesar 90%. Dengan bukti tersebut dapat disimpulkan bahwa penggunaan media komik digital berbasis Problem Based Learning pada materi getaran, gelombang, dan cahaya adalah sangat valid sehingga dikategorikan layak dan relevan digunakan untuk siswa kelas VIII SMP/MTs.]]>
<![CDATA[Perbandingan K-Means Dan K-Medoids Clustering Dalam Pengelompokan Kabupaten/Kota Berdasarkan Produksi Tanaman Pangan Di Provinsi Sumatera Barat ]]>
<![CDATA[Syahraini, Syahraini]]>;
<![CDATA[Rizal, Yusmet]]>
<![CDATA[ Jurnal Pendidikan Tambusai Vol. 8 No. 3 (2024) ]]>
Publisher : <![CDATA[LPPM Universitas Pahlawan Tuanku Tambusai, Riau, Indonesia ]]>
Show Abstract
|
Download Original
|
Original Source
|
Check in Google Scholar
<![CDATA[Jumlah produksi tanaman pangan dalam lima tahun terakhir di Sumatra Barat selalu menurun yang dapat mempengaruhi perekonomian dan ketahanan pangan di Provinsi Sumatera Barat. Dalam meningkatkan ketahanan pangan dilakukan clustering untuk mengidentifikasi kemiripan potensi antar Kabupaten/Kota berdasarkan produksi tanaman pangan di Sumatera Barat menggunakan K-Means dan K-Medoids Clustering. Penelitian ini bertujuan untuk membandingkan dan mengetahui algoritma mana yang lebih optimal antara K-Means dan K-Medoids Clustering dalam pengelompokan Kabupaten/Kota berdasarkan produksi tanaman pangan di Provinsi Sumatera Barat serta menginterpretasikan hasil pengelompokannya. Penelitian ini merupakan penelitian terapan dan jenis data yang digunakan dalam penelitian ini adalah data sekunder tentang jumlah produksi tanaman pangan di Provinsi Sumatera Barat tahun 2022. Sumber data diperoleh dari website resmi Badan Pusat Statistika Sumatera Barat. Dengan menggunakan 7 variabel yaitu padi, jagung, kedelai, kacang hijau, kacang tanah, ubi jalar dan ubi kayu. Pada penelitian ini dilakukan proses clustering dengan menggunakan jarak Euclidean dan evaluasi cluster dengan menggunkan DBI (Davies Bouldin Index). Hasil penelitian menunjukkan bahwa cluster yang terbentuk yaitu sebanyak 3 cluster dilihat dari K = 3 dengan menggunakan metode elbow. Pada K-Means Clustering diperoleh hasil cluster 1 sebanyak 11 Kabupaten/Kota, cluster 2 sebanyak 6 Kabupaten/Kota, cluster 3 sebanyak 2 Kabupaten/Kota dan hasil evaluasi cluster DBI sebesar 0.64. Pada K-Medoids Clustering diperoleh hasil cluster 1 sebanyak 8 Kabupaten/Kota, cluster 2 sebanyak 4 Kabupaten/Kota, cluster 3 sebanyak 4 Kabupaten/Kota dan hasil evaluasi cluster DBI sebesar 0.92. Sehingga, algoritma yang lebih optimal dalam pengelompokan Kabupaten/Kota berdasarkan Produksi Tanaman Pangan di Provinsi Sumatera Barat adalah menggunakan K-Means Clustering.]]>
<![CDATA[Proses Perkembangan Desa Wisata di Kecamatan Gunung Talang Kabupaten Solok (Studi Kasus : Nagari Jawi-Jawi dan Nagari Cupak) ]]>
<![CDATA[Widio Candra, Solid]]>;
<![CDATA[Ahyuni, Ahyuni]]>
<![CDATA[ Jurnal Pendidikan Tambusai Vol. 8 No. 3 (2024) ]]>
Publisher : <![CDATA[LPPM Universitas Pahlawan Tuanku Tambusai, Riau, Indonesia ]]>
Show Abstract
|
Download Original
|
Original Source
|
Check in Google Scholar
<![CDATA[Nagari Jawi – Jawi dan Nagari Cupak merupakan daerah yang memiliki potensi desa wisata dengan potensi alam dan budaya yang unik. Penelitian ini bertujuan untuk mengidentifikasi kondisi bentang alam dan proses perkembangan desa wisata di kedua desa tersebut.Penelitian ini menggunakan metode kuantitatif dan kualitatif,dengan analisis satuan geomorfologi Van Zuidam (1985), dan Tourism Area Life Cycle (TALC) oleh Richard Butler (1980).Hasil penelitian menunjukkan bahwa Nagari Jawi-Jawi memiliki empat satuan geomorfologi, yaitu perbukitan tinggi lereng vulkanik atas, perbukitan tinggi lereng vulkanik tengah, perbukitan tinggi kipas alluvial aktif dan dasar sungai. Sementara itu, Nagari Cupak memiliki dua satuan geomorfologi, yaitu perbukitan tinggi kipas alluvial aktif dan perbukitan kipas alluvial aktif.Proses perkembangan desa wisata di kedua nagari ini berada pada tahap keterlibatan, dengan ciri-ciri atraksi mulai dikembangkan, fasilitas penunjang mulai disediakan, promosi mulai dilakukan, dan jumlah kunjungan mulai meningkat.]]>
<![CDATA[Pengaruh Model Pembelajaran Discovery Learning terhadap Keterampilan Berpikir Kritis Peserta Didik Pada Mata Pelajaran IPAS Kelas IV SD ]]>
<![CDATA[Nurhaifa, Annisa Fadillah]]>;
<![CDATA[Fazriyah, Nurul]]>;
<![CDATA[Toharudin, Uus]]>
<![CDATA[ Jurnal Pendidikan Tambusai Vol. 8 No. 3 (2024) ]]>
Publisher : <![CDATA[LPPM Universitas Pahlawan Tuanku Tambusai, Riau, Indonesia ]]>
Show Abstract
|
Download Original
|
Original Source
|
Check in Google Scholar
<![CDATA[Sekolah selaku lembaga pendidikan dituntut guna mempunyai keterampilan berpikir kreatif (creative thinking), berpikir kritis dan pemecahan masalah (critical thinking and problem solving), berkomunikasi (communication), serta berkolaborasi (collaboration). Rendahnya kapablitias berpikir kritis peserta didik ditinjau berdasarkan perolehan studi hasil survey PISA (Programme for International Student Assesment) di tahun 2022, Indonesia tercatat di peringkat ke-65 melalui skor 383 (OECD, 2023). Usaha guna menaikkan keterampilan berpikir kritis bisa dilaksanakan melaui beragam cara, salah satunya Model Discovery Learning. Tujuan penelitian ini dilakukan guna mencari tahu berapa besar kapabilitas berpikir kritis peserta didik peserta didik setelah mempergunakan Model Pembelajaran Discovery Learning. Metode yang dipergunakan pada studi ini mempergunakan metode eksperimen semu (kuasi) bentuk nonequivalent control group design. Populasi dalam studi ini ialah kelas IV B dan IV C di SDN 067 Nilem, yang kemudian digunakan dua kelas selaku sampel yakni kelas IV C selaku kelas eksperimen serta kelas IV B kelas kontrol. Hasil dari studi ini yaitu ditemukan dampak pemanfaatan model pembelajaran Discovery Learning kepada berpikir kritis peserta didik pada mata pelajaran IPAS kelas IV SD. Kesimpulan ini berdasarkan kriteria pengujian memakai signifikansi kecil sama dengan 0,05, didapat nilai signifikansi 0,000 kecil sama dengan 0,05 mana berlandaskan nilai signifikansi tadi Ho ditolak.]]>
<![CDATA[Kerusakan Lingkungan Hidup dalam Pandangan Islam dan Katholik ]]>
<![CDATA[Yusup, Muhamad]]>;
<![CDATA[Sairi, Muhammad]]>
<![CDATA[ Jurnal Pendidikan Tambusai Vol. 8 No. 3 (2024) ]]>
Publisher : <![CDATA[LPPM Universitas Pahlawan Tuanku Tambusai, Riau, Indonesia ]]>
Show Abstract
|
Download Original
|
Original Source
|
Check in Google Scholar
<![CDATA[Kerusakan lingkungan isu global yang terus mengundang perhatian berbagai kalangan, termasuk agama-agama besar seperti Islam dan Katolik. Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui pandangan Islam terhadap kerusakan lingkungan dan pandangan Katolik terhadap kerusakan lingkungan. Penelitian ini menggunakan pendekatan kualitatif dengan jenis penelitian deskriptif melalui studi literasi. Kerusakan lingkungan dianggap bertentangan dengan prinsip kepemimpinan yang diberikan Allah, dan ayat seperti QS Ar-Rum/30:41 mengingatkan tanggung jawab manusia terhadap keberlanjutan ekologis. Dalam Katolik, pengelolaan lingkungan terkait erat dengan doktrin inkarnasi Kristus, yang menjadikan lingkungan sebagai bagian integral dari iman. Gereja Katolik menekankan tanggung jawab sosial dan spiritual dalam perlindungan lingkungan, seperti tercermin dalam ensiklik Laudato Si' oleh Paus Fransiskus, yang menghubungkan ekologi dengan keadilan sosial global. Kerusakan lingkungan menjelaskan bahwa degradasi ekosistem terjadi akibat aktivitas manusia yang tidak berkelanjutan, mengakibatkan hilangnya keseimbangan alam dan berpotensi merusak kehidupan di bumi.]]>
<![CDATA[Kesatuan Jiwa dan Tubuh: Studi Kritis atas Pemikiran Ibn Al-Qayyim Berdasarkan Pandangan Ibn Sina ]]>
<![CDATA[Wiranto, La]]>;
<![CDATA[Qurany, Fardiana Fikria]]>
<![CDATA[ Jurnal Pendidikan Tambusai Vol. 8 No. 3 (2024) ]]>
Publisher : <![CDATA[LPPM Universitas Pahlawan Tuanku Tambusai, Riau, Indonesia ]]>
Show Abstract
|
Download Original
|
Original Source
|
Check in Google Scholar
<![CDATA[Menurut Ibn Al-Qayyim, jiwa dan tubuh tidak terpisah, sehingga jiwa ikut mengalami kehancuran seperti tubuh dan tidak bisa mencapai kesempurnaan abadi. Pandangan ini bertentangan dengan pemikiran Ibn Sina yang melihat jiwa sebagai entitas independen dan tidak terikat pada tubuh. Penelitian ini menganalisis konsep jiwa dalam pemikiran Ibn Sina untuk mengkritik pandangan Ibn Al-Qayyim yang dianggap menyatukan eksistensi jiwa dan tubuh manusia. Penelitian ini menggunakan karya-karya Ibn Sina seperti “al Mabda wa al-Ma’ad” dan “al-Isharat wa al-Tanbihat” untuk memahami konsep jiwa yang dianggap sebagai kesempurnaan pertama bagi manusia. Ibn Sina menjelaskan bahwa jiwa memungkinkan manusia untuk berpikir dan berkehendak, serta tidak mengalami kehancuran seperti tubuh. Oleh karena itu, jiwa memiliki aktualitas transendental yang memungkinkan manusia mencapai kesempurnaan abadi. Penelitian ini menunjukkan bahwa pandangan Ibn Al-Qayyim yang menyatukan jiwa dan tubuh membatasi pemahaman tentang eksistensi jiwa dan menghalangi manusia untuk mencapai kesempurnaan eksistensi melalui aktualisasi jiwa.]]>
<![CDATA[Penggunaan Media Konkret dalam Meningkatkan Hasil Belajar IPAS Pada Siswa Kelas V Sekolah Dasar ]]>
<![CDATA[Mustaqimah, Estri]]>;
<![CDATA[Astuti, Rina]]>
<![CDATA[ Jurnal Pendidikan Tambusai Vol. 8 No. 3 (2024) ]]>
Publisher : <![CDATA[LPPM Universitas Pahlawan Tuanku Tambusai, Riau, Indonesia ]]>
Show Abstract
|
Download Original
|
Original Source
|
Check in Google Scholar
<![CDATA[Tujuan dari penelitian ini adalah untuk mengetahui apakah media konkret dapat meningkatkan hasil belajar. Penelitian ini menggunakan pendekatan penelitian tindakan kelas dan melibatkan 31 siswa kelas V SDN Bromantakan Surakarta. Sebanyak 31 siswa, terdiri dari 17 laki-laki dan 14 perempuan, digunakan dalam dua siklus pendekatan tersebut. Berdasarkan informasi yang diperoleh dari penilaian tertulis hasil belajar. Siklus pertama memiliki hasil belajar siswa sebesar 39% sedangkan siklus kedua memiliki 87%. Siswa kelas V SDN Bromantakan Surakarta menunjukkan peningkatan hasil belajar dalam penelitian yang menggunakan desain dua siklus. Akibatnya, ada pengaruh penggunaan media konkret dalam pendidikan untuk meningkatkan hasil belajar siswa. Untuk tujuan tersebut, penulis menekankan perlunya penggunaan media konkret sebagai alat bantu mengajar.]]>
<![CDATA[Korelasi Dukungan Keluarga dengan Kepatuhan Minum Obat Pasien Skizofrenia di Wilayah Kerja Puskesmas Galang Tolitoli ]]>
<![CDATA[Jusdarmantoh, Jusdarmantoh]]>;
<![CDATA[Rahmayanti, Elifa Ihda]]>;
<![CDATA[Suriawanto, Nelky]]>
<![CDATA[ Jurnal Pendidikan Tambusai Vol. 8 No. 3 (2024) ]]>
Publisher : <![CDATA[LPPM Universitas Pahlawan Tuanku Tambusai, Riau, Indonesia ]]>
Show Abstract
|
Download Original
|
Original Source
|
Check in Google Scholar
<![CDATA[Kepatuhan minum obat bagi pasien skizofrenia merupakan salah satu faktor penentu kembalinya pasien skizofrenia untuk hidup sebagaimana mestinya, kurangnya dukungan dari keluarga dapat dikatakan penyebab pasien tidak melakukan terapi. Desain penelitian kuantitatif analitik cross sectional yang dilakukan pada saat tertentu. Jumlah populasi dalam penelitian ini berjumlah 51 keluarga dengan anggota keluarga skizofrenia di wilayah kerja Puskesmas Galang, dan semua populasi menjadi sampel. Hasil penelitian menunjukkan bahwa sebanyak 21 (77,8%) responden yang memberikan dukungan cukup, memiliki anggota keluarga yang menderita skizofrenia dan patuh minum obat. Hasil uji korelasi kendali tau-b didapatkan nilai p-Value = 0,002 kecil sama dengan a = 0,05 serta nilai koefisien korelasi Kendall tau-b = 0,0434. Terdapat hubungan dukungan keluarga dengan kepatuhan minum obat pada pasien skizofrenia di wilayah kerja Puskesmas Galang Kabupaten Toli-Toli. Bagi pihak Puskesmas Galang agar lebih banyak memberikan informasi kepada keluarga pasien skizofrenia mengenai pentingnya dukungan keluarga bagi kesembuhan pasien skizofrenia.]]>
<![CDATA[Perkembangan Pola Pikir Manusia Menurut Islam: Konsep, Tahapan, dan Dampaknya terhadap Peradaban ]]>
<![CDATA[Amadi, Aunur Shabur Maajid]]>;
<![CDATA[Anwar, Najih]]>;
<![CDATA[Sholika, Dina Wilda]]>;
<![CDATA[Suwarta, Nyoman]]>
<![CDATA[ Jurnal Pendidikan Tambusai Vol. 8 No. 3 (2024) ]]>
Publisher : <![CDATA[LPPM Universitas Pahlawan Tuanku Tambusai, Riau, Indonesia ]]>
Show Abstract
|
Download Original
|
Original Source
|
Check in Google Scholar
<![CDATA[Pemahaman tentang perkembangan pola pikir manusia dalam perspektif Islam sangat penting, karena Islam memandang bahwa manusia memiliki potensi akal yang unik dan berharga. Al-Qur'an secara eksplisit mengajak manusia untuk berpikir, merenung, dan memahami alam semesta sebagai tanda kebesaran Allah yang mencerminkan kebijaksanaan-Nya. Tujuan penelitian ini adalah untuk menganalisis secara mendalam bagaimana konsep, tahapan, dan dampak tersebut berpengaruh terhadap peradaban. Manfaat dari penelitian ini diharapkan dapat meningkatkan pengetahuan masyarakat secara keseluruhan dan membantu mereka memahami makna yang lebih dalam dari konsep, tahapan, serta dampaknya terhadap peradaban. Metode yang digunakan adalah systematic literature review dengan pendekatan kualitatif yang komprehensif. Hasil penelitian menunjukkan bahwa konsep dan tahapan perkembangan pola pikir manusia memberikan dampak signifikan terhadap perubahan dan kemajuan peradaban manusia.]]>
<![CDATA[Mengekspolarasi Kearifan Lokal dalam Pembelajaran Matematika Bangun Ruang ]]>
<![CDATA[Palupi, Lola]]>;
<![CDATA[Tambunan, Tiarma Violita]]>;
<![CDATA[Tarigan, Silvia Ertiana]]>;
<![CDATA[Nasution, Putri Salsabila]]>;
<![CDATA[Lumbantoruan, Josua Ifander]]>;
<![CDATA[Mailani, Elvi]]>;
<![CDATA[Ketaren, Maya Alemina]]>
<![CDATA[ Jurnal Pendidikan Tambusai Vol. 8 No. 3 (2024) ]]>
Publisher : <![CDATA[LPPM Universitas Pahlawan Tuanku Tambusai, Riau, Indonesia ]]>
Show Abstract
|
Download Original
|
Original Source
|
Check in Google Scholar
<![CDATA[Tujuan penelitian ini adalah untuk mengetahui pembelajaran matematika bangun ruang berbasis kearifan lokal.Meskipun mengajarkan bangun geometri kepada anak-anak sangat penting untuk meningkatkan pemahaman matematika mereka, hal ini sering kali kurang menarik karena kurangnya penerapan pada situasi dunia nyata. Untuk menghubungkan pembelajaran ini dengan latar belakang budaya dan lingkungan siswa, digunakan pendekatan kearifan lokal.Pengetahuan tentang konstruksi spasial, kearifan lokal, dan teori pembelajaran matematika dikumpulkan dari berbagai sumber dengan menggunakan pendekatan studi kepustakaan.Penerapan, kemanjuran, dan signifikansi kearifan lokal dalam kajian matematika spasial diperiksa.]]>
