JURNAL PENDIDIKAN TAMBUSAI
Jurnal Pendidikan Tambusai is Jurnal Electronic which contains the results of research and literature studies related to the field of education, including; regulation of education, learning activities, learning strategies, teacher professionalism, students, education and education personnel, issues of educational institutions, educational environment and parenting.
Articles
26,294 Documents
<![CDATA[Perancangan Sistem Informasi Pengarsipan Surat Berbasis Web Menggunakan Metode Engineering Pada Smp Quraniah 1 Palembang ]]>
<![CDATA[Candra, Deka]]>
<![CDATA[ Jurnal Pendidikan Tambusai Vol. 9 No. 1 (2025) ]]>
Publisher : <![CDATA[LPPM Universitas Pahlawan Tuanku Tambusai, Riau, Indonesia ]]>
Show Abstract
|
Download Original
|
Original Source
|
Check in Google Scholar
|
DOI: 10.31004/jptam.v9i1.25285
<![CDATA[Perkembangan teknologi informasi yang pesat mendorong SMP Quraniah 1 Palembang untuk meningkatkan efisiensi dan efektivitas pengelolaan arsip surat. Selama ini, pengarsipan dilakukan secara manual sehingga seringkali menimbulkan berbagai kendala. Penelitian ini menggunakan metode web engineering yang meliputi analisis kebutuhan, perancangan sistem, dan implementasi untuk menghasilkan sistem yang user-friendly dan dapat diakses secara online. Sistem ini dirancang untuk memudahkan staf administrasi dalam mengelola surat masuk dan keluar. Dengan adanya sistem informasi ini, diharapkan pengarsipan surat di SMP Quraniah 1 Palembang dapat dilakukan dengan lebih terstruktur, aman, dan efisien, sehingga mendukung kelancaran proses administrasi sekolah.]]>
<![CDATA[Perancangan UI/UX Sistem Informasi Berbasis Web Pengelolaan Tenaga Kerja Pada Pt Trilogi Jaya Sakti ]]>
<![CDATA[Diana, Rika Tri]]>;
<![CDATA[Erlansyah, Deni]]>
<![CDATA[ Jurnal Pendidikan Tambusai Vol. 9 No. 1 (2025) ]]>
Publisher : <![CDATA[LPPM Universitas Pahlawan Tuanku Tambusai, Riau, Indonesia ]]>
Show Abstract
|
Download Original
|
Original Source
|
Check in Google Scholar
|
DOI: 10.31004/jptam.v9i1.25286
<![CDATA[Perkembangan teknologi informasi yang semakin pesat telah mendorong berbagai sektor bisnis untuk mengadopsi sistem digital dalam operasional mereka. Dengan seiringnya kemajuan teknologi, hal ini mempengaruhi penggunaan sistem manual yang masih diterapkan oleh PT Trilogi Jaya Sakti, yang menyebabkan kesulitan dalam pencarian informasi dan pengolahan data. Metode yang digunakan dalam penelitian ini adalah Rapid Application Development (RAD), yang memungkinkan pengembangan sistem secara cepat dengan melibatkan pengguna dalam setiap tahap. Penelitian ini bertujuan untuk merancang sistem informasi berbasis web yang mengelola tenaga kerja pada PT Trilogi Jaya Sakti, dengan fokus pada perancangan antarmuka pengguna (UI) dan pengalaman pengguna (UX) yang intuitif dan efisien.]]>
<![CDATA[Pengaruh Return On Assets, Return On Equity dan Earnings Per Share Terhadap Harga Saham (PT Gajah Tunggal Tbk yang Tercatat di Bursa Efek Indonesia Tahun 2019-2023) ]]>
<![CDATA[Zahra, Sazkia Rahma]]>;
<![CDATA[Andreani, Andreani]]>;
<![CDATA[Kholisah, Siti Nur]]>;
<![CDATA[Fadila, Salsya Bella Nur]]>;
<![CDATA[Pratiwi, Widya]]>
<![CDATA[ Jurnal Pendidikan Tambusai Vol. 9 No. 1 (2025) ]]>
Publisher : <![CDATA[LPPM Universitas Pahlawan Tuanku Tambusai, Riau, Indonesia ]]>
Show Abstract
|
Download Original
|
Original Source
|
Check in Google Scholar
|
DOI: 10.31004/jptam.v9i1.25287
<![CDATA[Fokus penelitian ini ialah pada indeks pasar saham yang terdaftar, dengan menganalisis pengaruh ROA, ROE, dan EPS terhadap nilai saham di Pasar Modal Indonesia selama periode 2019 - 2023. Metode yang diterapkan pada studi ini ialah analisis regresi linier berganda untuk menginvestigasi keterkaitan antara variabel yang di pengaruhi (harga saham) dan variabel yang mempengaruhi (ROA, ROE dan EPS). Hasil penelitian memperlihatkan harga saham dengan kondisi relevan terpengaruh secara positif oleh EPS. Temuan ini sejalan dengan studi-studi lalu yang memperlihatkan jika laba per saham menumbuhkan keyakinan investor dan mempengaruhi kenaikan harga saham. Namun, yang dilakukan ROA terhadap harga saham berbeda dalam hal sifat hubungannya. Beberapa Penelitian memperlihatkan bahwa ROA tidak berpengaruh relevan kepada harga saham. menegaskan pentingnya pemahaman yang lebih mendalam dari interaksi antara ukuran keuangan. Return on Equity (ROE) juga menunjukkan keterkaitan yang kompleks, dampaknya terhadap harga saham yang berbeda-beda tergantung pada sektor industri. Wawasan ini memberi investor dan manajer wawasan penting untuk membuat keputusan investasi dan merumuskan strategi keuangan.]]>
<![CDATA[Desain Pembelajaran PAI Berbasis Sufistik di Era Digital ]]>
<![CDATA[Sukmawati, Sukmawati]]>;
<![CDATA[Tobroni, Tobroni]]>;
<![CDATA[Faridi, Faridi]]>
<![CDATA[ Jurnal Pendidikan Tambusai Vol. 9 No. 1 (2025) ]]>
Publisher : <![CDATA[LPPM Universitas Pahlawan Tuanku Tambusai, Riau, Indonesia ]]>
Show Abstract
|
Download Original
|
Original Source
|
Check in Google Scholar
|
DOI: 10.31004/jptam.v9i1.25288
<![CDATA[Kemajuan teknologi terus berkembang dengan cepat seiring dengan perubahan zaman. Secara umum, di bidang pendidikan, teknologi memiliki peran penting dalam proses pembelajaran karena memungkinkan siswa untuk lebih memahami materi melalui bantuan alat visual. Penelitian ini menggunakan pendekatan deskriptif kualitatif dengan fokus pada desain pembelajaran Pendidikan Agama Islam (PAI) berbasis nilai sufistik di era digital. Data dianalisis melalui proses reduksi data, penyajian data, dan penarikan kesimpulan. Hasil penelitian menunjukkan bahwa desain pendidikan PAI berbasis sufistik di era digital memiliki relevansi yang signifikan dalam dunia pendidikan. Desain pembelajaran ini melibatkan beberapa tahapan utama, yaitu perencanaan, pelaksanaan, dan evaluasi. Namun, metode pembelajaran berbasis sufistik ini belum sepenuhnya diterapkan oleh banyak institusi pendidikan. Salah satu hambatan utama dalam implementasi desain ini adalah terbatasnya fasilitas di lembaga pendidikan, seperti komputer, laptop, dan smartphone, serta kurangnya akses internet yang memadai. Sebagai solusi, pemanfaatan fasilitas yang tersedia secara maksimal perlu dilakukan, disertai dengan pelatihan teknologi pendidikan untuk guru. Selain itu, sinergi antara guru dan orang tua dalam menanamkan nilai-nilai Islam dalam kehidupan sehari-hari menjadi elemen penting untuk mendukung keberhasilan program ini.]]>
<![CDATA[Kajian Materi Pendidikan Agama Islam (PAI) dengan Pendekatan Spiritualitas ]]>
<![CDATA[Akbar, Khairul]]>;
<![CDATA[Tobroni, Tobroni]]>;
<![CDATA[Faridi, Faridi]]>
<![CDATA[ Jurnal Pendidikan Tambusai Vol. 9 No. 1 (2025) ]]>
Publisher : <![CDATA[LPPM Universitas Pahlawan Tuanku Tambusai, Riau, Indonesia ]]>
Show Abstract
|
Download Original
|
Original Source
|
Check in Google Scholar
|
DOI: 10.31004/jptam.v9i1.25289
<![CDATA[Penelitian ini bertujuan untuk menganalisis integrasi pendekatan spiritualitas dalam materi Pendidikan Agama Islam (PAI) guna membentuk peserta didik yang unggul secara intelektual, emosional, dan spiritual. Pendekatan penelitian yang digunakan adalah kualitatif dengan metode kajian pustaka, mengacu pada sumber primer seperti Al-Qur'an dan Hadis, serta literatur akademik terkini. Hasil penelitian menunjukkan bahwa materi PAI, seperti akhlak, fiqih, dan sejarah Islam, memiliki potensi besar untuk menginternalisasi nilai-nilai spiritual melalui pendekatan reflektif, praktik pengalaman, dan keteladanan guru. Implementasi pendekatan pengajaran berbasis spiritualitas ini efektif dalam menjawab tantangan pendidikan modern, terutama bagi generasi Z.]]>
<![CDATA[Isolasi Staphylococcus Aureus Pada Jajanan di SMA 1 Pertiwi Padang ]]>
<![CDATA[Sari, Feby Djumaita]]>;
<![CDATA[Advinda, Linda]]>
<![CDATA[ Jurnal Pendidikan Tambusai Vol. 9 No. 1 (2025) ]]>
Publisher : <![CDATA[LPPM Universitas Pahlawan Tuanku Tambusai, Riau, Indonesia ]]>
Show Abstract
|
Download Original
|
Original Source
|
Check in Google Scholar
|
DOI: 10.31004/jptam.v9i1.25290
<![CDATA[Keamanan pangan di lingkungan sekolah merupakan aspek fundamental dalam menjaga kesehatan dan para siswa, khususnya mereka yang terbiasa mengonsumsi jajanan. Jajanan yang diolah dengan cara yang tidak tepat dapat menjadi media kontaminasi bakteri berbahaya, seperti Staphylococcus aureus yang berpotensi menimbulkan berbagai penyakit dan gangguan kesehatan. Penelitian ini bertujuan untuk mengidentifikasi dan mengetahui tingkat kontaminasi Staphylococcus aureus pada jajanan di SMA 1 Pertiwi Padang. Penelitian ini dilakukan dengan cara mengisolasi sampel jajanan yang didapatkan dari 3 penjual di sekitar SMA 1 Pertiwi Padang. Hasil penelitian menunjukan tingkat kontaminasi Staphylococcus aureus yang tinggi pada ketiga sampel jajanan dengan karakteristik makroskopis warna koloni kuning keemasan, bentuk dan ukuran bulat kecil & titik, dan elevasi koloni convex. Dan karakteristik mikroskopis bentuk bakteri yang bulah (coccus) serta susunan bakteri yang berantai seperti anggur (stapilokokus). Kombinasi paparan udara, suhu, dan kelembaban yang tinggi merupakan faktor yang meningkatkan risiko kontaminasi Staphylococcus aureus pada jajanan.]]>
<![CDATA[Peran Multimedia Interaktif dalam Pembelajaran PPKn untuk Meningkatkan Kreativitas Pada Peserta Didik di SD Negeri 095550 Jl. Asahan Km 4 ]]>
<![CDATA[Wanda, Amaliah]]>;
<![CDATA[Khairiyah, Rizma]]>;
<![CDATA[Efendi, Salim]]>
<![CDATA[ Jurnal Pendidikan Tambusai Vol. 9 No. 1 (2025) ]]>
Publisher : <![CDATA[LPPM Universitas Pahlawan Tuanku Tambusai, Riau, Indonesia ]]>
Show Abstract
|
Download Original
|
Original Source
|
Check in Google Scholar
|
DOI: 10.31004/jptam.v9i1.25291
<![CDATA[Penelitian ini bertujuan untuk mengkaji peran multimedia interaktif dalam pembelajaran Pendidikan Pancasila dan Kewarganegaraan (PPKn) dalam upaya meningkatkan kreativitas peserta didik di SD Negeri 095550 Jl. Asahan km 4. Multimedia interaktif, sebagai salah satu inovasi dalam teknologi pendidikan, memberikan pengalaman belajar yang lebih menarik dan dinamis melalui kombinasi elemen visual, audio, dan interaksi langsung. Penelitian ini menggunakan metode kualitatif dengan pendekatan deskriptif, melibatkan siswa kelas VI di SD Negeri 095550 Jl. Asahan km 4. Data dikumpulkan melalui hasil dari observasi dan dokumentasi selama pembelajaran. Hasil penelitian menunjukkan bahwa penggunaan multimedia interaktif, seperti video pembelajaran, kuis berbasis aplikasi, dan simulasi digital, mampu meningkatkan kreativitas peserta didik melalui proses eksplorasi dan kolaborasi yang lebih efektif. Selain itu, pembelajaran menjadi lebih relevan dengan kebutuhan generasi digital saat ini. Dengan demikian, multimedia interaktif dapat menjadi strategi pembelajaran yang inovatif untuk mendukung tujuan pendidikan abad ke-21, khususnya dalam pengembangan kompetensi kreatif peserta didik.]]>
<![CDATA[Desing E-LKPD Based on Guided Inquiry Model to Improve Critical Thinking Skills of High School Students ]]>
<![CDATA[Fadila, Siti Zahratul]]>;
<![CDATA[Festiyed, Festiyed]]>
<![CDATA[ Jurnal Pendidikan Tambusai Vol. 9 No. 1 (2025) ]]>
Publisher : <![CDATA[LPPM Universitas Pahlawan Tuanku Tambusai, Riau, Indonesia ]]>
Show Abstract
|
Download Original
|
Original Source
|
Check in Google Scholar
|
DOI: 10.31004/jptam.v9i1.25292
<![CDATA[Perubahan dalam pendidikan abad ke-21 mengharuskan siswa untuk memiliki empat C: komunikasi, kerja sama tim, berpikir kritis, dan pemecahan masalah. Kemampuan berpikir kritis siswa pada muatan statis cair masih rendah, dan pendekatan pembelajaran yang berpusat pada guru masih banyak digunakan di sekolah. Proses pembelajaran di sekolah masih didominasi guru dengan menggunakan teknik ceramah, dan kemampuan berpikir kritis siswa pada materi fluida statis masih rendah. Untuk meningkatkan kemampuan berpikir kritis siswa, E-LKPD berbasis model inkuiri terbimbing perlu dikembangkan, divalidasi, dan dipraktikkan. Model desain pembelajaran Dick and Carey digunakan dalam bentuk desain pembelajaran ini. Ada sepuluh langkah dalam model desain pembelajaran. Berdasarkan hasil penelitian, uji praktikalitas memperoleh nilai 0,96 dengan kategori “sangat praktis” sedangkan uji validitas memperoleh nilai 0,95 dengan kategori “sangat valid”.]]>
<![CDATA[Pengaruh Latihan Kekuatan Otot Tungkai Terhadap Ketepatan Menembak Bola Ke Gawang Pada Atlet Club Futsal Putri PSDKU Aru ]]>
<![CDATA[Gaite, Corneli]]>;
<![CDATA[Binsera, Levenci]]>
<![CDATA[ Jurnal Pendidikan Tambusai Vol. 9 No. 1 (2025) ]]>
Publisher : <![CDATA[LPPM Universitas Pahlawan Tuanku Tambusai, Riau, Indonesia ]]>
Show Abstract
|
Download Original
|
Original Source
|
Check in Google Scholar
|
DOI: 10.31004/jptam.v9i1.25293
<![CDATA[Tujuan penelitian ini untuk memperoleh data empiris tentang hubungan kekuatan otot tungkai terhadap ketepatan menembak bola ke gawang. Penelitian ini termasuk jenis penelitian eksperimen, untuk mengetahuai pengaruh variabel perlakuan/tindakan) tarhadap variabel dependent (hasil) dalam kondisi yang terkendali. Desain dalam penelitian ini adalah one-grup pretest-posttest design. Jumlah populasi dalam penelitian ini sebanyak 20 orang. Berdasarkan hasil uji T dalam penelitian ini bahwa tingkat kekuatan otot tungkai pada Atlet Futsal Putri Psdku Aru, diketahui bahwa rumus t-test, ternyata thitung = 10.6347 dan ttabel untuk taraf signifikan 5% = (N-1 =19) = 1,729, karena thitung > ttabel pada taraf signifikan 5% = -10.6347 > 1,729 maka dengan demikian ditolak artinya terdapat pengaruh latihan kekuatan otot tungkai terhadap ketepatan ketepatan menembak pada Atlet Futsal Putrid Psdku Aru.]]>
<![CDATA[Persepsi Guru Terhadap Kegiatan Pengembang Teknologi Pembelajaran Dalam Meningkatkan Kualitas Pembelajaran di SMAN 1 Padang ]]>
<![CDATA[Syafira Yudha, Nurul]]>;
<![CDATA[Rahmi, Ulfia]]>;
<![CDATA[Syafril, Syafril]]>;
<![CDATA[Hidayati, Abna]]>
<![CDATA[ Jurnal Pendidikan Tambusai Vol. 7 No. 2 (2023): Agustus 2023 ]]>
Publisher : <![CDATA[LPPM Universitas Pahlawan Tuanku Tambusai, Riau, Indonesia ]]>
Show Abstract
|
Download Original
|
Original Source
|
Check in Google Scholar
|
DOI: 10.31004/jptam.v7i2.6456
<![CDATA[Penelitian ini bertujuan guna mengetahui kegiatan pengembang teknologi pembelajaran bagi guru dalam meningkatkan kualitas pembelajaran di SMA N 1 Padang. Penelitian ini dilatar belakangi oleh permasalah yang ditemui bahwa guru SMA N 1 yang Padang memiliki kelemahan dalam bidang teknologi sejumlah guru belum mampu dan paham dalam menggunakan berbagai perangkat teknologi yang dapat menunjang kualitas pembelajaran. Penelitian bertujuan guna mengetahui kegiatan pengembang teknologi pembelajaran bagi guru dalam peningkatkan kualitas pembelajaran di SMA N 1 Padang. Metode yang digunakan penelitian ini yaitu penelitian mix method. Instrument yang digunakan yaitu berupa wawancara dan angket. Narasumber dan responden dalam penelitian ini yaitu wakil kepala sekolah sebagai guru penggerak, guru senior dan guru muda yang paham teknologi untuk tahap wawancara dan seluruh guru yang berjumlah 56 orang sebagai responden pengisian angket. Berdasarkan hasil analisis kualitatif dapat dilihat bahwa masih banyak guru yang menemukan tantangan baik dalam mengembangan dan menggunakan media pembelajaran maupun model pembelajaran dan masih banyak guru yang tidak mendapatkan pelatihan-pelatihan atau workshop terkhususnya mengenai pengembangan media pembelajaran dan model pembelajaran di sekolah. Hanya satu guru yang memiliki jabatan sebagai guru penggerak, yang mana guru penggerak itu sendiri sangat dibutuhkan di sekolah sebagai fasilitator yang dapat memberikan pelatihan-pelatihan kepada guru lainnya baik dalam mengembangkan media atau model pembelajaran, dan lain sebagainya yang dapat menunjang kompetensi guru sehingga menghasilkan kualitas pembelajaran yang baik. Berdasarkan hasil analisis kuantitatif dilihat bahwa hasil rata-rata maupun persentase yang diperoleh pada setiap jawaban pernyataan yang diisi oleh guru sudah menunjukkan bahwa guru sudah sangat baik dalam menggunakan kegiatan analisis serta pengkajian model teknologi pembelajaran (90%), perancangan model teknologi pembelajaran (91,60%), produksi media pembelajaran (91,52%), implementasi (90,78%), pengendalian model pembelajaran (87,08%), serta evaluasi penerapan model pemanfaatan media pembelajaran (88,89%).]]>
