JURNAL PENDIDIKAN TAMBUSAI
Jurnal Pendidikan Tambusai is Jurnal Electronic which contains the results of research and literature studies related to the field of education, including; regulation of education, learning activities, learning strategies, teacher professionalism, students, education and education personnel, issues of educational institutions, educational environment and parenting.
Articles
26,294 Documents
<![CDATA[Faktor – Faktor yang Mempengaruhi Produksi Perikanan Tangkap Nelayan di Desa Olilit Kecamatan Tanimbar Selatan ]]>
<![CDATA[Kewilaa, Deby M]]>
<![CDATA[ Jurnal Pendidikan Tambusai Vol. 8 No. 3 (2024) ]]>
Publisher : <![CDATA[LPPM Universitas Pahlawan Tuanku Tambusai, Riau, Indonesia ]]>
Show Abstract
|
Download Original
|
Original Source
|
Check in Google Scholar
|
DOI: 10.31004/jptam.v8i3.25799
<![CDATA[Faktor – faktor produksi yang dapat mempengaruhi hasil tangkapan perlu diketahui agar dapat dilakukan efisiensi dan efektivitas terhadap faktor input guna menghasilkan output (hasil tangkapan) yang optimal. Dengan demikian diharapkan dapat meningkatkan hasil tangkapan yang diperoleh sehingga kesejahteraan nelayan juga meningkat. Penelitian ini dilakukan untuk mengetahui pengaruh factor-faktor produksi hasil tangkapan terdiri dari investasi, umur,lama waktu pendidikan dan bahan bakar minyak. Metode yang digunakan dalam penelitian ini adalah metode wawancara dan survey. Data analisis mengunakan regresi linier berganda. Hasil analisis secara keseluruhan menunjukan bahwa Model regresi linear berganda yang dihasilkan adalah : Y = 133 – 0.180 X1 - 2.31 X2 – 9.123 X3 + 0.006 X4 ,dengan koefisien determinasi sebesar 62,2%. Hal ini berarti semua variabel bebas mempunyai kontribusi secara bersama – sama terhadap variabel terikat sebesar 62,2 % sedangkan sisanya 37,8% dijelaskan oleh faktor – faktor lain diluar dari penelitian ini.]]>
<![CDATA[Lembar Kerja Peserta Didik Berbasis Kontekstual Membantu Meningkatkan Hasil Belajar Matematika ]]>
<![CDATA[Ndruru, Marinus]]>;
<![CDATA[Panggabean, Ellis M]]>;
<![CDATA[Tambunan, Hardi]]>
<![CDATA[ Jurnal Pendidikan Tambusai Vol. 9 No. 1 (2025) ]]>
Publisher : <![CDATA[LPPM Universitas Pahlawan Tuanku Tambusai, Riau, Indonesia ]]>
Show Abstract
|
Download Original
|
Original Source
|
Check in Google Scholar
|
DOI: 10.31004/jptam.v9i1.25806
<![CDATA[LKPD berbasis kontekstual merupakan salah satu perangkat pembelajaran berupa halaman yang memuat kegiatan siswa yang dikaitkan dengan konteks kehidupan nyata agar siswa dapat membiasakan penerapan materi matematika dalam kehidupan sehari-hari. Tujuan dari penelitian ini adalah untuk mengetahui hasil belajar siswa pada mata pelajaran matematika dengan menggunakan LKPD. Subjek penelitian adalah 20 siswa kelas X Manajemen Perkantoran SMK Negeri 1 Hilimegai. Teknik pengumpulan data yang digunakan dalam penelitian ini adalah dokumentasi, tes dan observasi. Perbandingan deskriptif digunakan dalam teknik analisis data. Berdasarkan hasil belajar siklus I terlihat bahwa rata-rata meningkat dari pra siklus 30 % menjadi 50% pada siklus I, sedangkan pada siklus II meningkat menjadi 70 %. Dari hasil tersebut dapat disimpulkan bahwa penggunaan LKPD dapat meningkatkan hasil belajar siswa kelas X Manajemen Perkantoran.]]>
<![CDATA[Strategi Scaffolding untuk Mengatasi Kesulitan Belajar Matematika Siswa Pada Materi Perbandingan Trigonometri di SMA ]]>
<![CDATA[Marpaung, Melda Melina Siska]]>;
<![CDATA[Panggabean, Ellis M.]]>;
<![CDATA[Tambunan, Hardi]]>
<![CDATA[ Jurnal Pendidikan Tambusai Vol. 9 No. 1 (2025) ]]>
Publisher : <![CDATA[LPPM Universitas Pahlawan Tuanku Tambusai, Riau, Indonesia ]]>
Show Abstract
|
Download Original
|
Original Source
|
Check in Google Scholar
|
DOI: 10.31004/jptam.v9i1.25807
<![CDATA[Penelitian ini bertujuan untuk mengidentifikasi kesulitan-kesulitan yang dihadapi siswa dalam mempelajari materi perbandingan trigonometri dan mengembangkan strategi scaffolding yang efektif untuk membantu siswa memahami konsep-konsep tersebut. Observasi dilakukan di SMA Negeri 1 Salak Tahap E pada tanggal 8 Januari 2024. Hasil analisis menunjukkan bahwa siswa mengalami kesulitan dalam memahami konsep dasar, menerapkan rumus, dan menyelesaikan masalah terkait perbandingan trigonometri. Strategi scaffolding yang dilaksanakan meliputi penggunaan media pembelajaran berupa model segitiga, eksplorasi terbimbing, pembelajaran kolaboratif, dan pemberian latihan bertahap. Hasil implementasi menunjukkan bahwa strategi scaffolding terbukti efektif membantu siswa mengatasi kesulitan belajar, dibuktikan dengan peningkatan pemahaman konsep dasar, kemampuan mengidentifikasi komponen masalah, dan penerapan rumus perbandingan trigonometri yang akurat. Keberhasilan penerapan strategi ini tergantung pada kesesuaian bentuk bantuan dengan kebutuhan siswa, kesiapan guru dalam memberikan scaffolding, dan dukungan lingkungan belajar yang memadai.]]>
<![CDATA[Analisis Kesalahan Siswa dalam Menyelesaikan Fungsi Kuadrat ]]>
<![CDATA[Dakhi, Noferia]]>;
<![CDATA[Panggabean, Ellis M]]>;
<![CDATA[Tambunan, Hardi]]>
<![CDATA[ Jurnal Pendidikan Tambusai Vol. 9 No. 1 (2025) ]]>
Publisher : <![CDATA[LPPM Universitas Pahlawan Tuanku Tambusai, Riau, Indonesia ]]>
Show Abstract
|
Download Original
|
Original Source
|
Check in Google Scholar
|
DOI: 10.31004/jptam.v9i1.25808
<![CDATA[Pemahaman konsep adalah kemampuan untuk memahami, menjelaskan, dan menerapkan prinsip, aturan, atau ide dasar dalam matematika. Tujuan dalam penelitian ini mendeskripsikan miskonsepsi siswa kelas IX dalam menyelesaikan permasalahan yang berkaitan dengan operasi fungsi kuadrat. Subjek penelitian ini adalah 30 siswa kelas IX A Smp Swasta Kristen BNKP Pulau Tello. Metode penelitian yang digunakan dalam penelitian ini adalah penelitian kualitatif deskriptif. Dari hasil penelitian (83%) mengalami kesalahan dalam memahami konsep fungsi kuadrat, (60%) mengalami kesalahan dalam menggunakan rumus kuadratik, (73%) mengalami kesulitan dalam menggambar dan menafsirkan grafik fungsi kuadrat, (50%) menggunakan strategi penyelesaian yang tidak efektif. Dari hasil penelitian ini, dapat disimpulkan bahwa pemahaman konsep yang kurang, kesalahan dalam operasi aljabar, dan kurangnya strategi penyelesaian yang efektif menjadi faktor utama penyebab kesalahan siswa dalam menyelesaikan soal fungsi kuadrat.]]>
<![CDATA[Pengaruh Penerapan Pembelajaran Andragogi terhadap Hasil Belajar Peserta Didik di PKBM Sembiring Center Kota Binjai ]]>
<![CDATA[Handayani, Silvia Mariah]]>;
<![CDATA[Aulia, Annisa Khalika]]>
<![CDATA[ Jurnal Pendidikan Tambusai Vol. 9 No. 1 (2025) ]]>
Publisher : <![CDATA[LPPM Universitas Pahlawan Tuanku Tambusai, Riau, Indonesia ]]>
Show Abstract
|
Download Original
|
Original Source
|
Check in Google Scholar
|
DOI: 10.31004/jptam.v9i1.25809
<![CDATA[Penelitian ini bertujuan untuk menganalisis pengaruh penerapan pembelajaran andragogi terhadap hasil belajar peserta didik di PKBM Sembiring Center Kota Binjai. Metode penelitian yang digunakan adalah metode eksperimen dengan desain pretest-posttest, yang bertujuan untuk mengetahui perbedaan hasil belajar sebelum dan sesudah penerapan pembelajaran andragogi.Populasi dalam penelitian ini adalah seluruh warga belajar program Paket C di PKBM Sembiring Center. Sampel penelitian berjumlah 35 orang yang dipilih menggunakan teknik total sampling. Teknik pengumpulan data dilakukan dengan menggunakan tes hasil belajar, yang terdiri dari pretest sebelum diberikan perlakuan dan posttest setelah diberikan perlakuan berupa pembelajaran andragogi. Selain itu, penelitian ini juga menggunakan pendekatan kuantitatif dengan teknik analisis data yang meliputi uji normalitas, uji homogenitas, uji regresi, analisis deskriptif, dan uji-t untuk mengukur signifikansi pengaruh pembelajaran andragogi terhadap hasil belajar peserta didik. Hasil penelitian menunjukkan bahwa data yang diperoleh bersifat normal dan homogen, sehingga memenuhi syarat untuk dilakukan analisis lebih lanjut. Dengan kata lain, penerapan metode pembelajaran andragogi terbukti memiliki pengaruh yang signifikan terhadap hasil belajar peserta didik.]]>
<![CDATA[Pengaruh Edukasi Teach Back terhadap Tingkat Kemampuan Ibu dalam Melakukan Pemantauan Perkembangan Anak di Puskesmas Jati Kabupaten Kudus Jawa Tengah ]]>
<![CDATA[Wahana, Haryo Srijaya]]>;
<![CDATA[Faridah, Umi]]>;
<![CDATA[Karyati, Sri]]>
<![CDATA[ Jurnal Pendidikan Tambusai Vol. 9 No. 1 (2025) ]]>
Publisher : <![CDATA[LPPM Universitas Pahlawan Tuanku Tambusai, Riau, Indonesia ]]>
Show Abstract
|
Download Original
|
Original Source
|
Check in Google Scholar
|
DOI: 10.31004/jptam.v9i1.25810
<![CDATA[Perkembangan anak usia dini (0-5 tahun) sangat dipengaruhi oleh stimulasi yang tepat, yang dapat mencegah gangguan perkembangan dan dampak jangka panjang jika kurang diberikan. Penelitian ini bertujuan untuk menguji pengaruh edukasi dengan metode Teach Back terhadap kemampuan ibu dalam memantau perkembangan anak di Puskesmas Jati, Kabupaten Kudus. Penelitian dilakukan di Posyandu Desa Pasuruan Kidul dengan subjek 32 ibu yang memiliki anak usia 1 bulan hingga 5 tahun. Data dikumpulkan menggunakan kuesioner untuk mengukur tingkat stimulasi dan status perkembangan anak melalui Kuesioner Pra-Skrining Perkembangan (KPSP) yang mengukur motorik kasar, motorik halus, bicara dan bahasa, serta sosial dan kemandirian anak. Hasil penelitian menunjukkan bahwa edukasi dengan metode Teach Back efektif meningkatkan kemampuan ibu dalam memantau perkembangan anak. Uji Wilcoxon Signed Rank Test menunjukkan adanya peningkatan signifikan pada kemampuan ibu setelah diberikan edukasi, dibandingkan dengan kelompok kontrol yang hanya mendapatkan edukasi konvensional. Faktor pendidikan dan pekerjaan ibu turut mempengaruhi pemahaman dan penerapan informasi kesehatan yang diberikan. Penelitian ini membuktikan bahwa Teach Back adalah metode edukasi yang efektif untuk meningkatkan kemampuan ibu dalam pemantauan perkembangan anak, yang berpotensi meningkatkan deteksi dini gangguan perkembangan anak.]]>
<![CDATA[Tinjauan Kritis Pemberitaan Konflik Israel dan Palestina di Wilayah Rafah Pada Laman Youtube Tribun News Edisi Mei 2024 ]]>
<![CDATA[Hardianto, Immanuel]]>;
<![CDATA[Damayanti, Angel]]>;
<![CDATA[Andretty, Julian]]>
<![CDATA[ Jurnal Pendidikan Tambusai Vol. 9 No. 1 (2025) ]]>
Publisher : <![CDATA[LPPM Universitas Pahlawan Tuanku Tambusai, Riau, Indonesia ]]>
Show Abstract
|
Download Original
|
Original Source
|
Check in Google Scholar
|
DOI: 10.31004/jptam.v9i1.25811
<![CDATA[Konflik Israel dengan Palestina merupakan permasalahan dunia terbesar yang cukup krusial dari dulu hingga kini. Konflik antara Palestina dan Israel yang sering dikaitkan dengan isu politik, agama, dan hak asasi manusia, terus berlanjut dan tentu berdampak buruk bagi masyarakat di kedua negara dan negara-negara lain. Perebutan wilayah kekuasaan ini menjadi perhatian dunia, dengan banyak negara menjadikannya sebagai isu aktual untuk meningkatkan kesadaran publik dan mendorong upaya penyelesaian. Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui bagaimana konsep pembingkaian (framing) digunakan dalam tayangan pemberitaan konflik Israel-Palestina di wilayah pada laman YouTube Tribun News edisi Mei 2024. Penelitian ini menerapkan konsep pembingkaian dari Robert N. Entman dengan metode kualitatif dan analisis framing. Hasilnya menunjukkan bahwa pemberitaan mencakup aspek penyerangan, perhatian terhadap korban, dan penggambaran kekuatan kedua belah pihak. Penelitian ini mengidentifikasi empat elemen framing: mendefinisikan masalah, mendiagnosis penyebab, membuat penilaian moral, dan merekomendasikan tindakan. Kesimpulannya, Tribun News menyoroti isu serangan Israel di Rafah, menampilkan kekuatan Israel dan keberanian Hamas meskipun tidak sebanding, serta menyajikan informasi yang berimbang dan memperhatikan dampak konflik terhadap negara lain untuk menciptakan pemahaman yang lebih luas.]]>
<![CDATA[Analisis Kinerja Bisnis Makanan Monster Jar di Kota Palembang ]]>
<![CDATA[Putri, Beby Olivia Yonenza]]>;
<![CDATA[Utama, Genta Pria]]>;
<![CDATA[Salsabila, Salsabila]]>;
<![CDATA[Pramuditha, Charisma Ayu]]>
<![CDATA[ Jurnal Pendidikan Tambusai Vol. 9 No. 1 (2025) ]]>
Publisher : <![CDATA[LPPM Universitas Pahlawan Tuanku Tambusai, Riau, Indonesia ]]>
Show Abstract
|
Download Original
|
Original Source
|
Check in Google Scholar
|
DOI: 10.31004/jptam.v9i1.25812
<![CDATA[Penelitian ini bertujuan untuk menganalisis kebutuhan dan keinginan pelanggan terhadap produk Monster Jar, serta merumuskan strategi pemasaran yang tepat untuk mendukung pengembangan usaha. Berdasarkan hasil survei yang dilakukan kepada konsumen yang sudah membeli produk Monster Jar, ditemukan bahwa pelanggan menginginkan lebih banyak varian rasa, adanya diskon, dan partisipasi dalam event tertentu. Oleh karena itu, Monster Jar berencana untuk terus mengembangkan varian produk, mengadakan paket bundling, dan mengikuti berbagai event untuk menarik minat pelanggan. Penelitian ini juga mengkaji segmentasi pasar, penentuan target pasar, serta positioning produk Monster Jar, yang diharapkan dapat memperkuat posisi produk di pasar. Hasil penelitian ini memberikan rekomendasi bagi Monster Jar dalam merancang strategi pemasaran yang lebih efektif, baik dalam hal produk, harga, tempat, maupun promosi.]]>
<![CDATA[Pengaruh Gaya Kepemimpinan dan Lingkungan Kerja terhadap Efektivitas Kerja Karyawan dengan Komitmen Organisasi sebagai Variabel Intervening Kementrian Agama Kota Solok ]]>
<![CDATA[Rosiani, Indah]]>;
<![CDATA[Sari, Marta Widian]]>;
<![CDATA[Azka, Bayu Pratama]]>
<![CDATA[ Jurnal Pendidikan Tambusai Vol. 9 No. 1 (2025) ]]>
Publisher : <![CDATA[LPPM Universitas Pahlawan Tuanku Tambusai, Riau, Indonesia ]]>
Show Abstract
|
Download Original
|
Original Source
|
Check in Google Scholar
|
DOI: 10.31004/jptam.v9i1.25813
<![CDATA[Penelitian ini bertujuan untuk mengkaji pengaruh Gaya Kepemimpinan dan Lingkungan Kerja terhadap Efektivitas Kerja Pegawai dengan Komitmen Organisasi sebagai variabel intervening di Kementerian Agama Kota Solok. Analisis data menggunakan kuesioner dengan jumlah sampel 69 responden. Teknik analisis yang digunakan adalah analisis jalur dengan program SmartPls. Hasil penelitian menunjukkan adanya hubungan yang baik dan signifikan antara Gaya Kepemimpinan dengan Komitmen Organisasi. Terdapat hubungan yang baik dan signifikan antara Lingkungan Kerja dengan Komitmen Organisasi. Terdapat korelasi yang negatif dan negatif antara Gaya Kepemimpinan dengan Efektivitas Kerja. Terdapat hubungan yang baik dan kuat antara Lingkungan Kerja dengan Efektivitas Kerja. Terdapat korelasi yang substansial dan positif antara Komitmen Organisasi dengan Efektivitas Kerja. Gaya Kepemimpinan memberikan pengaruh yang baik dan signifikan terhadap Efektivitas Kerja dengan Komitmen Organisasi sebagai variabel intervening. Lingkungan Kerja memberikan pengaruh yang tidak signifikan dan negatif terhadap Komitmen Organisasi dengan Efektivitas Kerja sebagai variabel intervening.]]>
<![CDATA[Pengaruh Promosi, Harga dan Citra Merek terhadap Keputusan Pembelian Produk Colorbox Palembang Indah Mall ]]>
<![CDATA[Wang, Francisca]]>;
<![CDATA[Cholid, Idham]]>
<![CDATA[ Jurnal Pendidikan Tambusai Vol. 9 No. 1 (2025) ]]>
Publisher : <![CDATA[LPPM Universitas Pahlawan Tuanku Tambusai, Riau, Indonesia ]]>
Show Abstract
|
Download Original
|
Original Source
|
Check in Google Scholar
|
DOI: 10.31004/jptam.v9i1.25814
<![CDATA[Tujuan dari penelitian ini adalah untuk mengetahui Pengaruh Promosi, Harga dan Citra Merek Terhadap Keputusan Pembelian Produk Colorbox Palembang Indah Mall. Populasi yang digunakan dalam penelitian ini adalah konsumen yang melakukan pembelian produuk Colorbox di Palembang Indah Mall. Sample yang digunakan dalam penelitian ini adalah 340 sample. Pengumpulan data menggunakan kuesioner. Metode analisis yang digunakan pada penelitian ini adalah linier berganda,Uji t uji F dan Koefisien determinasi. Variabel Promosi, Harga dan Citra Merek berpengaruh positif dan signifikan secara parsial dan simultan terhadap Keputusan Pembelian Produk Colorbox Palembang Indah Mall.]]>
