cover
Article Per Year (5 Year)
All
Home Page
OAI Link
Editorial Team
Contact
Reviewer
Google Scholar
Contact Name
Mohammad Fauziddin
Contact Email
mfauziddin@gmail.com
Phone
-
Journal Mail Official
astutimasnur@gmail.com
Editorial Address
-
Location
Kab. kampar,
Riau
INDONESIA
JURNAL PENDIDIKAN TAMBUSAI
Published by Universitas Pahlawan Tuanku Tambusai
ISSN : 26146754     EISSN : 26143097     DOI : -
Core Subject : Social,
Social Sciences
Jurnal Pendidikan Tambusai is Jurnal Electronic which contains the results of research and literature studies related to the field of education, including; regulation of education, learning activities, learning strategies, teacher professionalism, students, education and education personnel, issues of educational institutions, educational environment and parenting.
Arjuna Subject : -
Articles 26,294 Documents
 1656   1657   1658   1659   1660 
Pencapaian Kompetensi Belajar Siswa dalam Pembelajaran Menggunakan Model NHT di Kelas IV SD Negeri 02 Aur Kuning Febriana, Ramanda; Fitria, Yanti
Jurnal Pendidikan Tambusai Vol. 9 No. 1 (2025)
Publisher : LPPM Universitas Pahlawan Tuanku Tambusai, Riau, Indonesia

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.31004/jptam.v9i1.25815

Abstract

Mengetahui peningkatan pencapaian belajar siswa dalam Pendidikan Pancasila dengan menerapkan model Numbered Heads Together (NHT) di kelas IV SDN 02 Aur Kuning Kota Bukittinggi adalah sasaran dari riset ini. Riset ini adalah sebuah penelitian tindakan kelas (PTK) yang menggabungkan pendekatan kualitatif dan kuantitatif. RIset ini berlangsung dalam dua siklus, mencakup tahap perencanaan, pelaksanaan, pengamatan, dan refleksi. Peneliti mengumpulkan data yang relevan dengan pencapaian belajar yang dihasilkan dari penerapan model Numbered Heads Together. Metode pengumpulan data mencakup asesmen dan non-asesmen. Riset ini melibatkan seorang guru kelas sebagai pengamat, peneliti sebagai pelaksana, dan 24 siswa kelas IV di SDN 02 Aur Kuning Kota Bukittinggi. Temuan riset menunjukkan adanya peningkatan pada berbagai aspek. Nilai rata-rata modul pembelajaran di Siklus I tercatat 87,45% (B), yang kemudian meningkat menjadi 95,83% (SB) di Siklus II. Selain itu, kinerja rata-rata guru juga mengalami peningkatan, dari 84,25% (B) di Siklus I menjadi 93,75% (SB) pada Siklus II. Rata-rata pencapaian belajar siswa menunjukkan peningkatan dari 81,25% (B) di Siklus I menjadi 93,75% (SB) di Siklus II. Nilai rata-rata hasil belajar siswa yang semula 74,42 (K) di Siklus I, naik menjadi 89,43 (B) pada Siklus II. Oleh karena itu, dapat disimpulkan bahwa penerapan model Numbered Heads Together (NHT) terbukti efektif dalam meningkatkan hasil belajar siswa pada pelajaran Pendidikan Pancasila di kelas IV SD Negeri 02 Aur Kuning Kota Bukittinggi.
Peran Akun Instagram @Magetanviral Sebagai Media Informasi di Kabupaten Magetan (Studi Analisis Penyusunan Pesan Pada Konten dan Caption) Sugianto, Bayu Widigdo
Jurnal Pendidikan Tambusai Vol. 9 No. 1 (2025)
Publisher : LPPM Universitas Pahlawan Tuanku Tambusai, Riau, Indonesia

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.31004/jptam.v9i1.25816

Abstract

Media sosial, khususnya Instagram, telah menjadi sumber informasi utama bagi masyarakat. Akun @magetanviral digunakan untuk menyebarkan berbagai berita di Kabupaten Magetan, termasuk kecelakaan, kehilangan, dan kriminalitas. Peran akun ini dalam penyebaran informasi menarik untuk diteliti guna memahami strategi penyusunan pesan dan efektivitasnya. Penelitian ini bertujuan untuk menganalisis strategi penyusunan pesan informatif dan teknik persuasi yang digunakan oleh akun @magetanviral dalam menarik perhatian masyarakat. Penelitian ini menggunakan pendekatan kualitatif dengan teknik pengumpulan data melalui wawancara, observasi, dan analisis konten. Hasil penelitian menunjukkan bahwa akun @magetanviral menerapkan strategi penyusunan pesan informatif dengan pendekatan berdasarkan lokasi, kronologi, serta pola deduktif dan induktif. Teknik persuasi yang digunakan mencakup fear appeal, emotional appeal, reward appeal, motivational appeal, dan humorous appeal untuk meningkatkan keterlibatan pengguna. Informasi dikemas secara faktual dan menarik guna memengaruhi emosi audiens. Akun @magetanviral memainkan peran penting sebagai media informasi yang menyajikan berita secara cepat dan menarik, baik dalam bentuk informatif maupun persuasif. Namun, tantangan utama adalah memastikan kredibilitas informasi agar terhindar dari penyebaran hoaks. Penelitian ini berkontribusi dalam pemahaman peran media sosial sebagai alat komunikasi digital yang efektif.
Hubungan antara Body Image dan Self Esteemdengan Fear of Rejection Pada Remaja Putri di SMP Islam Al-Hikmah Mayong Kabupaten Jepara Permatasari, Inggit Dyah; Hartinah, Dewi; Rahmawati, Ashri Maulida
Jurnal Pendidikan Tambusai Vol. 9 No. 1 (2025)
Publisher : LPPM Universitas Pahlawan Tuanku Tambusai, Riau, Indonesia

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.31004/jptam.v9i1.25817

Abstract

Peningkatan jumlah remaja di Indonesia berbanding lurus dengan meningkatnya masalah kesehatan mental. Banyak remaja yang mengalami Body Image negatif dan Self Esteem yang rendah, hal ini mempengaruhi kemampuan remaja dalam berinteraksi sosial, terutama terkait dengan rasa takut akan penolakan (Fear Of Rejection). Jika ketakutan ini tidak teratasi dapat menyebabkan kecemasan sosial, penarikan diri dan depresi. Penelitian ini menggunakan metode kuantitatif dengan pendekatan cross section sampel diambil dengan Teknik stratified random sampling. Populasi pada penelitian ini sebanyak 237 siswi di SMP Islam Al-Hikmah Mayong dengan jumlah sampel 148 siswi. Pengumpulan data menggunakan kuesioner lalu dilakukan pengolahan data dengan pemeriksaan data (editing), pemberian kode (coding), memasukan data (entry data) dan dianalisis menggunakan chi square.
Hubungan Budaya Sekolah dengan Pembentukan Karakter Religius Siswa di SDN 32 Payakumbuh Koto Panjang Payobasung Oktaviyani, Agita; Hasibuan, Pendi
Jurnal Pendidikan Tambusai Vol. 9 No. 1 (2025)
Publisher : LPPM Universitas Pahlawan Tuanku Tambusai, Riau, Indonesia

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.31004/jptam.v9i1.25818

Abstract

Penelitian ini dilatarbelakangi karena peneliti menemukan beberapa permasalahan yang terjadi dalam karakter religius siswa di SDN 32 Payakumbuh, beberapa permasalahannya yaitu: (1) Sebagian anak kurang minat dalam kegiatan agama, (2) Sebagian anak membuang sampah tidak pada tempatnya, (3) Banyak anak-anak bermain dalam mengerjakan praktek shalat dan tahfiz serta (4) Sebagian sisiwa belum menerapkan 5S (senyum, salam, sopan, dan santun). Proses penelitian ini bertujuan untuk mengetahui hubungan antara budaya sekolah dengan pembentukkan karakter religius siswa di SDN 32 Payakumbuh Koto Panjang Pyobasung. Jenis penelitian menggunakan penelitian kuantitatif korelasi yaitu cara yang digunakan untuk mengukur kerataan hubungan antara dua variabel atau lebih yang digambarkan dengan ukuran koefisien korelasi. Populasi dalam penelitian ini berjumlah 40 siswa dengan jumlah sampel 40 siswa dengan menggunakan teknik total sampling. Teknik total sampling merupakan mengambil keseluruhan dari populasi. Teknik pengumpulan data dalam penelitian adalah angket. Teknik analisis data menggunakan, uji reliabilitas, uji normalitas, uji linearitas, uji KD (Koefisien Determinasi) dan uji hipotesis. Berdasarkan hasil uji reliabilitas variabel (X) sebesar 0,669 > 0,60 dan variabel (Y) sebesar 0,620 > 0,60 di mana pada kedua variabel ini dikatakan reliabel karena lebih besar dari pada 0,60 sementara uji linearitas pada variabel (X) dan (Y) sebesar 0,694 > 0,05 uji KD (Koefiesien Determinasi) variabel (X) dan varaiabel (Y) sebesar 0,748 dan uji hipotesis pada kedua variabel X dan Y sebesar 0,748 > r tabel 0,312 maka Ho ditolak dan Ha diterima. Hasil penelitian yang dilakukan di SDN 32 Payakumbuh Koto Panjang Payobasung bahwa terdapat hubungan antara budaya sekolah dengan karakter religius siswa sebesar 53,95% dan 46,05%. Jadi dapat disimpulkan terdapat hubungan budaya sekolah dengan karakter religius siswa di SDN 32 Payakumbuh Koto Panjang Payobasung.
Perancangan Media Pembelajaran Game Based Learning Menggunakan Scracth Pada Mata Pelajaran Informatika di MTsN 8 Agam Ahmad, Engla Sedugo Putri; Derta, Sarwo; Musril, Hari Antoni; Okra, Riri
Jurnal Pendidikan Tambusai Vol. 9 No. 1 (2025)
Publisher : LPPM Universitas Pahlawan Tuanku Tambusai, Riau, Indonesia

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.31004/jptam.v9i1.25819

Abstract

Berbagai teknik dan inovasi yang dilakukan untuk meningkatkan kualitas pendidikan agar diharapkan proses pembelajaran dapat berjalan dengan efektif,efisien, menyenangkan dan tidak monoton serta lebih terstruktur.Pembelajaran akan berjalan lebih efektif dan efisien apabila di dukung dengan adanya media pembelajaran yang tepat. Penggunaan Power Point sebenarnya sudah bagus akan tetapi hanya berfokus pada tulisan sehingga tampilan menjadi kurang menarik dan siswa merasa cepat bosan. Guru yang mengajar tidak mengalami kesulitan saat menggunakan media, tetapi guru tidak tahu apakah siswa sulit untuk memahami pembelajaran. Penelitian ini bertujuan untuk merancang media pembelajaran yang valid, praktis dan efektif, sehingga siswa bisa lebih fokus dan senang dalam menerima pembelajaran. Jenis penelitian yang digunakan adalah penelitian dan pengembangan atau Research and Development (R&D). Metode pengembangan multimedia ini terdiri dari enam tahap yaitu : concept (konsep), design (pendesainan), material collecting (pengumpulan materi), assembly (pembuatan), testing (pengujian), dan distribution (pendistribusian). Penelitian ini berhasil menghasilkan sebuah produk Media Pembelajaran Biologi untuk kelas XI menggunakan platform Heyzine di SMAN 3 Sawahlunto. Produk ini terbukti memberikan kemudahan dalam proses belajar mengajar. Hasil uji validitas produk dengan dua orang ahli komputer dan satu orang ahli di bidang kebahasaan di peroleh nilai dikategorikan valid, hasil uji praktikalitas dengan 1 orang guru di MTs N 8 Agam diperoleh nilai 1 dikategorikan dengan Tingkat kepraktisan sangat tinggi, dan hasil uji efektivitas dengan dua puluh siswa dan siswi kelas VII diperoleh nilai 0,86 dikategorikan dengan ekfektif.
Pengaruh Pemberian Terapi Relaksasi Benson terhadap Penurunan Nyeri Haid (Dismenore) Pada Mahasiswi Tingkat Akhir Dikampus Universitas Widya Nusantara Triana, Ade Wanda Eka; Siauta, Viere Allanled; Rahman, Abdul
Jurnal Pendidikan Tambusai Vol. 9 No. 1 (2025)
Publisher : LPPM Universitas Pahlawan Tuanku Tambusai, Riau, Indonesia

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.31004/jptam.v9i1.25820

Abstract

Dismenore merupakan gejala yang paling umum terjadi, yang dapat menyebabkan kram perut dan kesulitan fisik lainnya. Salah satu metode relaksasi yang dapat digunakan untuk mengatasi ketidaknyamanan dismenore adalah terapi relaksasi Benson. Penelitian ini merupakan penelitian kuantitatif dengan menggunakan metode eksperimen One Group Pretest-Postest dengan jumlah populasi 126 orang dan jumlah sampel sebanyak 13 responden yang ditentukan dengan menggunakan rumus Ari Kunto. Analisis data menggunakan uji Wilcoxon match Paired t-test. Hasil penelitian menunjukkan bahwa mahasiswa tingkat akhir hanya 2 mahasiswa (20,9%) yang mengalami nyeri ringan, 8 mahasiswa (57,1%) mengalami nyeri sedang dan 3 mahasiswa (21,5%) mengalami nyeri berat terkontrol. Setelah diberikan terapi relaksasi benson, sebanyak 9 mahasiswi (65,5%) mengalami penurunan nyeri menstruasi dan 4 mahasiswi (34,5%) mengalami penurunan nyeri menstruasi ringan. Hasil analisis bivariat dengan menggunakan uji Wilcoxon match Paire-test. Ada pengaruh pemberian terapi relaksasi benson terhadap penurunan nyeri haid (Dismenore) pada mahasiswi tingkat akhir di Universitas Widya Nusantara. Penelitian ini diharapkan dapat memberikan manfaat bagi mahasiswi Universitas Widya Nusantara, dapat menggunakan terapi non farmakologi ini untuk mengurangi nyeri haid yang dapat dilakukan secara mandiri tanpa efek samping.
Faktor Penyebab dan Dampak Tingginya Angka Putus Sekolah Masykuri, Irham Adi; Patimah, Siti; Warisno, Andi; Saputra, M. Indra; Hidayah, Nur
Jurnal Pendidikan Tambusai Vol. 9 No. 1 (2025)
Publisher : LPPM Universitas Pahlawan Tuanku Tambusai, Riau, Indonesia

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.31004/jptam.v9i1.25821

Abstract

Tingginya angka putus sekolah merupakan masalah yang serius di Indonesia. Penelitian ini bertujuan untuk mengidentifikasi faktor-faktor penyebab dan dampak tingginya angka putus sekolah. Metode penelitian yang digunakan adalah metode kualitatif dengan teknik pengumpulan data melalui wawancara dan observasi. Hasil penelitian menunjukkan bahwa faktor-faktor penyebab tingginya angka putus sekolah adalah faktor ekonomi, lingkungan, keluarga, dan pribadi. Dampak tingginya angka putus sekolah adalah ketergantungan pada orang lain, kurangnya kesempatan kerja, kurangnya kemampuan akademik, masalah sosial, dan dampak pada masyarakat.
Analisis Kemampuan Berpikir Kritis Siswa dalam Menulis Teks Ulasan di SD Negeri 060877 Medan Perjuangan Febriana, Ika; Harahap, Hawa Putri M.; Nasution, Rahma Amelia Putri; Aprilia, Kasih Erani; Hutapea, Wynda; Purba, Nomensius P.T.Y; Syahputra, David
Jurnal Pendidikan Tambusai Vol. 9 No. 1 (2025)
Publisher : LPPM Universitas Pahlawan Tuanku Tambusai, Riau, Indonesia

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.31004/jptam.v9i1.25822

Abstract

Penelitian ini bertujuan untuk menganalisis kemampuan berpikir kritis siswa dalam menulis teks ulasan di SD Negeri 060877 Medan Perjuangan. Berpikir kritis merupakan keterampilan penting dalam pendidikan, terutama dalam memahami dan mengevaluasi informasi secara mendalam. Penelitian ini menggunakan pendekatan deskriptif kualitatif dengan melibatkan siswa kelas V sebagai subjek. Data dikumpulkan melalui observasi, analisis hasil tulisan siswa, dan wawancara semi-terstruktur. Hasil penelitian menunjukkan bahwa sebagian besar siswa menghadapi kesulitan dalam mengemukakan argumen yang logis dan relevan. Faktor-faktor seperti minat membaca, dukungan guru, dan penggunaan media pembelajaran memengaruhi kemampuan berpikir kritis siswa. Penelitian ini merekomendasikan penerapan strategi pembelajaran berbasis diskusi dan penggunaan sumber bacaan beragam untuk meningkatkan kemampuan berpikir kritis siswa.
Pengaruh Modifikasi Permainan Sepakbola terhadap Minat Siswa Pada Pembelajaran Sepakbola Rusdianto, Andrian; Indriarsa, Nanang
Jurnal Pendidikan Tambusai Vol. 9 No. 1 (2025)
Publisher : LPPM Universitas Pahlawan Tuanku Tambusai, Riau, Indonesia

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.31004/jptam.v9i1.25826

Abstract

Sepakbola merupakan salah satu materi dari permainan bolabesar dalam pembelajaran PJOK. Minat mempunyai peranan yang begitu penting, proses pembelajaran bersifat umum bisa membuat siswa kurang antusias untuk melakukan gerakan atau mengikuti materi yang diberikan. Tujuan penelitian supaya bisa menjawab adanya dan seberapa besar pengaruh modifikasi permainan sepakbola terhadap minat siswa pada materi sepakbola. Penelitian ini menggunakan pendekatan kuantitatif, eksperimen dan desain randomized control group pretest-posttest. Sampel didapat melalui teknik cluster random sampling dengan jumlah 68 siswa, 34 siswa kelas 10-6 sebagai kelompok eksperimen dan 34 siswa kelas 10-5 sebagai kelompok kontrol. Penelitian ini dilakukan sebanyak 4 sesi dengan rincian sesi ke-1 adalah pretest, sesi ke-2 dan 3 adalah treatment sesi ke-4 adalah posttest. Teknik analisis data penelitian ini menggunakan analisis statistik deskriptif beserta uji normalitas, uji homogenitas, uji t, dan uji n gain. Hasil dari penelitian diketahui bahwasannya terdapat pengaruh modifikasi permainan sepakbola terhadap minat siswa dengan tingkat signifikansi sebesar 0.000 (p value<0.05) pada kelas eksperimen dan 0.011 (p value<0.05) pada kelas kontrol berdasarkan uji. Besar pengaruh mengalami peningkatan sebesar 0,10 untuk kelas eksperimen dan 0,03 untuk kelas kontrol keduanya termasuk kriteria rendah.
Implementasi Kebijakan Perlindungan Hak Anak dari Kekerasan Fisik, Psikologis, Seksual dan Penelantaran di Kabupaten Dharmasraya Yulianti, Mira; Amri, Khairul
Jurnal Pendidikan Tambusai Vol. 9 No. 1 (2025)
Publisher : LPPM Universitas Pahlawan Tuanku Tambusai, Riau, Indonesia

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.31004/jptam.v9i1.25827

Abstract

Perlindungan Anak adalah segala kegiatan untuk menjamin dan melindungi Anak dan haknya agar dapat hidup, tumbuh, berkembang, dan berpartisipasi secara optimal sesuai dengan harkat dan martabat kemanusiaan, serta mendapat perlindungan dari kekerasan dan diskriminasi. Namun masih terdapat kendala dalam Implementasi Kebijakan Perlindungan Hak Anak Dari Kekerasan Fisik, Psikologis, Seksual Dan Penelantaran Di Kabupaten Dharmasraya seperti banyaknya kasus anak yang menjadi korban kekerasan fisik psikis, seksual maupun penelantaran di Kabupaten Dharmasraya dan sosialisasi yang dilakukan masih kurang merata sampai ke seluruh lapisan masyarakat dikarenakan adanya keterbatasan sumber daya. Tujuan dari penelitian ini untuk mengetahui Implementasi Kebijakan Perlindungan Hak Anak Dari Kekerasan Fisik, Psikologis, Seksual dan Penelantaran Di Kabupaten Dharmasraya sudah terlaksana dengan baik atau belum. Metode penelitian yang digunakan dalam penelitian ini adalah metode deskriptif kualitatif dengan teknik pengumpulan data melalui wawancara, observasi, dan dokumentasi. Pengumpulan data, reduksi data, penyajian data dan penarikan kesimpulan yang dilakukan pada teknik analisis data. Teori yang digunakan dalam penelitian ini adalah teori dari Edward III dengan empat indikator, yakni Komunikasi, Sumber Daya, Disposisi, dan Struktur Birokrasi. Hasil penelitian ini menunjukkan bahwa Implementasi Kebijakan Perlindungan Hak Anak Dari Kekerasan Fisik, Psikologis, Seksual Dan Penelantaran Di Kabupaten Dharmasraya belum terlaksana dengan baik. Faktor yang menjadi penghambat dalam Implementasi Kebijakan Perlindungan Hak Anak Dari Kekerasan Fisik, Psikologis, Seksual Dan Penelantaran Di Kabupaten Dharmasraya ialah kurangnya sumber daya manusia, kurangnya sarana dan prasarana, kurang meratanya kegiatan sosialisasi, ketidaksadaran masyarakat terkait kebijakan.

Page 1658 of 2630 | Total Record : 26294

 1656   1657   1658   1659   1660 

Filter by Year

2017 2026


Reset
Filter By Issues
All Issue Vol. 10 No. 2 (2026): Agustus Vol. 10 No. 1 (2026) Vol. 9 No. 3 (2025): Desember Vol. 9 No. 2 (2025): Agustus Vol. 9 No. 1 (2025) Vol. 8 No. 1 (2024): April 2024 Vol. 8 No. 3 (2024) Vol. 8 No. 2 (2024) Vol. 7 No. 3 (2023): Desember 2023 Vol. 7 No. 2 (2023): Agustus 2023 Vol. 7 No. 1 (2023): April 2023 Vol. 6 No. 3 (2022): December 2022 Vol. 6 No. 2 (2022): Agustus 2022 Vol. 6 No. 1 (2022): April 2022 Vol. 6 No. 1 (2022): 2022 Vol. 5 No. 3 (2021): 2021 Vol. 5 No. 2 (2021): 2021 Vol. 5 No. 1 (2021): April 2021 Vol. 5 No. 1 (2021): 2021 Vol. 4 No. 3 (2020): December 2020 Vol. 4 No. 2 (2020): August 2020 Vol. 4 No. 1 (2020): April 2020 Vol 4 No 1 (2020): April 2020 Vol. 3 No. 3 (2019): December 2019 Vol 3 No 3 (2019): December 2019 Vol. 3 No. 2 (2019): August 2019 Vol. 3 No. 1 (2019): April 2019 Vol. 2 No. 3 (2018): December 2018 Vol. 2 No. 2 (2018): August 2018 Vol. 2 No. 1 (2018): April 2018 Vol. 1 No. 1 (2017): December 2017 More Issue