JURNAL PENDIDIKAN TAMBUSAI
Jurnal Pendidikan Tambusai is Jurnal Electronic which contains the results of research and literature studies related to the field of education, including; regulation of education, learning activities, learning strategies, teacher professionalism, students, education and education personnel, issues of educational institutions, educational environment and parenting.
Articles
26,294 Documents
<![CDATA[Insersi Nilai-Nilai Islam Moderat dalam Kurikulum Pendidikan Islam di Sekolah ]]>
<![CDATA[Muzayaroh, Luluk]]>;
<![CDATA[Maftuh, Maftuh]]>
<![CDATA[ Jurnal Pendidikan Tambusai Vol. 9 No. 2 (2025): Agustus ]]>
Publisher : <![CDATA[LPPM Universitas Pahlawan Tuanku Tambusai, Riau, Indonesia ]]>
Show Abstract
|
Download Original
|
Original Source
|
Check in Google Scholar
|
DOI: 10.31004/jptam.v9i2.26712
<![CDATA[Penelitian ini bertujuan untuk mendeskripsikan proses nilai-nilai islam moderat dalam muatan kurikulum di sekolah. latar belakang penelitian ini didasarkan pada pentingnya penanaman nilai-nilai moderasi beragama dalam dunia pendidikan sebagai Upaya membentuk karakter peserta didik yang toleran, inklusif dan mampu hidup harmonis dalam keberagaman. Penelitian ini menggunakan pendekatan kualitatif dengan jenis studi kasus di Sekolah Menengah Atas Islam Terpadu Al-uswah Tuban. Teknik pengumpulan data menunjukkan bahwa insersi nilai-nilai islam moderat dilakukan dengan mengintegrasikan kurikulum nasional dan kurikulum Jaringan Islam Terpadu baik dalam pembelajaran intrakuliler maupun ekstrakulikuler. Nilai-nilai islam moderat ditanamkan melalui materi ajar, metode pembelajaran, budaya sekolah serta keteladanan guru. Model pembelajaran yang digunakan menekankan keterlibatan siswa aktif siswa dan penguatan karakter seperti project based learning dan discovery learning. Evaluasi dilakukan secara menyeluruh mencakup aspek kognitif, afektif, dan psikomotorik. Penanaman nilai-nilai Islam moderat di sekolah ini terbukti efektif dalam membentuk generasi yang religius, terbuka, dan berakhlak mulia.]]>
<![CDATA[Pengaruh Profitabilitas, Struktur Modal dan Likuiditas terhadap Nilai Perusahaan Pada Sektor Perbankan ]]>
<![CDATA[Valha, Amallia]]>;
<![CDATA[Hanifah, Azimah]]>
<![CDATA[ Jurnal Pendidikan Tambusai Vol. 9 No. 2 (2025): Agustus ]]>
Publisher : <![CDATA[LPPM Universitas Pahlawan Tuanku Tambusai, Riau, Indonesia ]]>
Show Abstract
|
Download Original
|
Original Source
|
Check in Google Scholar
|
DOI: 10.31004/jptam.v9i2.26713
<![CDATA[Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui dan menganalisis pengaruh profitabilitas, struktur modal dan likuiditas terhadap nilai perusahaan pada sektor perbankan tahun 2019-2023. Penelitian ini merupakan penelitian kuantitatif yang bersifat asosiatif. populasi ini adalah sektor perbankan yang terdaftar di Bursa Efek Indonesia tahun 2019-204 sebanyak 47 perusahaan. Pengambilan sampel menggunakan teknik purposive sampling dan diperoleh 6 perusahaan. Teknik analisis data yang digunakan dalam penelitian ini adalah analisis regresi linear berganda. Hasil penelitian ini menunjukan bahwa profitabilitas berpengaruh positif dan siginikan terhadap nilai perusahaan, struktur modal berpengaruh negatif dan tidak signifikan terhadap nilai Perusahaan, likuiditas berpengaruh positif dan tidak signifikan terhadap nilai Perusahaan.]]>
<![CDATA[Pengaruh Budaya Organisasi dan Motivasi Kerja terhadap Kinerja Karyawan PT. Andalasia ]]>
<![CDATA[Soenardi, Muhammad Rizki]]>;
<![CDATA[Muhtadin, Imam]]>
<![CDATA[ Jurnal Pendidikan Tambusai Vol. 9 No. 2 (2025): Agustus ]]>
Publisher : <![CDATA[LPPM Universitas Pahlawan Tuanku Tambusai, Riau, Indonesia ]]>
Show Abstract
|
Download Original
|
Original Source
|
Check in Google Scholar
|
DOI: 10.31004/jptam.v9i2.26714
<![CDATA[Penelitian ini bertujuan untuk menguji dan menganalisis Pengaruh Budaya Organisasi dan Motivasi Kerja Terhadap Kinerja Karyawan. Metode pengumpulan data dalam penelitian ini dilakukan dengan cara menyebarkan kuesioner kepada 50 karyawan PT. Andalasia. Metode penelitian yang digunakan adalah metode kuantitatif yang bersifat asosiatif dengan menggunakan data primer. Hasil dari penelitian ini menunjukkan bahwa budaya organisasi tidak berpengaruh positif dan signifikan terhadap kinerja karyawan dengan nilai t hitung sebesar 1,100 < 1,678 dan signifikan 0,277 > 0,05, motivasi kerja berpengaruh positif dan signifikan terhadap kinerja karyawan dengan nilai t hitung sebesar 9,177>1,678 dan signifikan 0,000<0,05.]]>
<![CDATA[Kompetensi Guru dalam Mendesain dan Mengimplementasikan Proyek Penguatan Profil Pelajar Pancasila (P5) dan Profil Pelajar Rahmatan lil Alamin (PPRA) di MAN 1 Plus Keterampilan Bengkalis ]]>
<![CDATA[Mujtahidah , Siti Barika]]>;
<![CDATA[Alwizar, Alwizar]]>;
<![CDATA[Murhayati, Sri]]>
<![CDATA[ Jurnal Pendidikan Tambusai Vol. 9 No. 2 (2025): Agustus ]]>
Publisher : <![CDATA[LPPM Universitas Pahlawan Tuanku Tambusai, Riau, Indonesia ]]>
Show Abstract
|
Download Original
|
Original Source
|
Check in Google Scholar
|
DOI: 10.31004/jptam.v9i2.26715
<![CDATA[Penelitian ini bertujuan menganalisis kompetensi guru dalam mendesain dan mengimplementasikan proyek P5 dan PPRA di MAN 1 Plus Keterampilan Bengkalis. Penelitian kualitatif ini berfokus pada tiga aspek, yaitu desain proyek, implementasi proyek, serta faktor pendukung dan penghambat pelaksanaan. Data dikumpulkan melalui dokumentasi, observasi, dan wawancara. Hasil penelitian menunjukkan bahwa guru telah memiliki kompetensi pedagogik dan profesional yang baik dalam menyusun modul ajar berbasis proyek. Dalam implementasinya, guru mampu bertindak sebagai fasilitator aktif, membangun komunikasi dua arah, dan mendorong kolaborasi siswa, meskipun menghadapi tantangan seperti keterbatasan waktu dan perbedaan karakteristik peserta didik. Faktor pendukung pelaksanaan proyek meliputi dukungan madrasah, fasilitas memadai, kolaborasi antarguru, dan antusiasme siswa. Adapun faktor penghambat meliputi keterbatasan waktu, kesiapan guru yang bervariasi, tumpang tindih tugas, serta beragam karakter siswa. Secara umum, pelaksanaan proyek berjalan positif dan mendukung penguatan karakter berbasis nilai Pancasila dan Islam.]]>
<![CDATA[Analisis Faktor Kurangnya Partisipasi Aktif Siswa terhadap Hasil Belajar PPKn di SMK Negeri 2 Kolaka ]]>
<![CDATA[Asis, Rahmi Ramadhani Abdul]]>;
<![CDATA[Mardani, Intan]]>;
<![CDATA[Awalia, Resky]]>;
<![CDATA[Galang, Galang]]>;
<![CDATA[Sopiandy, Dede]]>
<![CDATA[ Jurnal Pendidikan Tambusai Vol. 9 No. 2 (2025): Agustus ]]>
Publisher : <![CDATA[LPPM Universitas Pahlawan Tuanku Tambusai, Riau, Indonesia ]]>
Show Abstract
|
Download Original
|
Original Source
|
Check in Google Scholar
|
DOI: 10.31004/jptam.v9i2.26716
<![CDATA[Penelitian ini bertujuan untuk menganalisis faktor-faktor yang menyebabkan rendahnya partisipasi aktif siswa dalam pembelajaran PPKn serta dampaknya terhadap hasil belajar di SMK Negeri 2 Kolaka. Menggunakan pendekatan deskriptif kualitatif dengan desain studi kasus, data dikumpulkan melalui wawancara, observasi, dan dokumentasi terhadap siswa kelas XI Teknik Permesinan serta guru mata pelajaran PPKn. Hasil penelitian menunjukkan bahwa partisipasi siswa yang rendah disebabkan oleh berbagai faktor internal seperti rendahnya minat belajar, kurangnya konsentrasi, dan hambatan psikologis (malu, takut salah, rendah percaya diri), serta faktor eksternal seperti metode ceramah yang monoton, lingkungan kelas yang tidak mendukung, dan kurangnya fasilitas. Kondisi ini berdampak langsung pada pencapaian hasil belajar yang kurang optimal. Penelitian ini menegaskan pentingnya pendekatan pembelajaran yang kontekstual dan partisipatif, seperti model Problem Based Learning dan Student Teams Achievement Division. Kontribusi dari studi ini terletak pada fokusnya terhadap konteks pendidikan kejuruan di daerah, yang masih jarang dikaji,serta memberikan rekomendasi strategis untuk peningkatan kualitas pembelajaran PPKn di SMK.]]>
<![CDATA[Efektivitas Psikoterapi Syukur terhadap Kesehatan Mental Remaja Pengguna Social Media ]]>
<![CDATA[Zahrah, Helfi]]>;
<![CDATA[Shofiah, Vivik]]>;
<![CDATA[Rajab, Khairunnas]]>
<![CDATA[ Jurnal Pendidikan Tambusai Vol. 9 No. 2 (2025): Agustus ]]>
Publisher : <![CDATA[LPPM Universitas Pahlawan Tuanku Tambusai, Riau, Indonesia ]]>
Show Abstract
|
Download Original
|
Original Source
|
Check in Google Scholar
|
DOI: 10.31004/jptam.v9i2.26717
<![CDATA[Kesehatan mental merupakan aspek penting dalam kehidupan individu yang berpengaruh terhadap produktivitas, kualitas hidup, serta hubungan sosial. Dalam konteks ini, pendekatan psikoterapi menjadi metode yang efektif untuk membantu individu mengelola gangguan mental dan meningkatkan kesejahteraan psikologis. Artikel ini menyoroti peran psikoterapi berbasis syukur sebagai alternatif yang potensial dalam meningkatkan kesehatan mental. Psikoterapi syukur merupakan suatu intervensi psikologis yang memfokuskan pada pengembangan sikap syukur dalam kehidupan sehari-hari, yang terbukti dapat meningkatkan emosi positif, mengurangi stres, serta memperbaiki hubungan interpersonal. Penelitian ini dilakukan dengan metode studi pustaka yang mengkaji berbagai literatur ilmiah tentang hubungan antara rasa syukur dan kesehatan mental. Hasil kajian menunjukkan bahwa individu yang memiliki tingkat syukur tinggi cenderung lebih optimis, memiliki harga diri yang lebih baik, dan lebih mampu menghadapi tantangan hidup. Selain itu, latihan syukur yang dilakukan secara rutin, seperti menulis jurnal syukur atau mengungkapkan terima kasih, mampu memengaruhi perubahan positif dalam struktur dan fungsi otak yang berkaitan dengan emosi dan kesejahteraan. Dalam praktik psikoterapi, pendekatan syukur dapat diintegrasikan dengan teknik lain seperti terapi kognitif-perilaku (CBT) atau mindfulness untuk hasil yang lebih optimal. Psikoterapi berbasis syukur layak dipertimbangkan sebagai strategi intervensi dalam praktik kesehatan mental, baik secara individual maupun kelompok, serta dapat diaplikasikan oleh profesional kesehatan jiwa sebagai bagian dari terapi holistik.]]>
<![CDATA[Pelaksanaan Kegiatan Ekstrakurikuler Musik Modern Memainkan Lagu “dan” Ciptaan Shella On 7 di SMA Pertiwi 1 Padang ]]>
<![CDATA[Rejo, Rejo Di]]>;
<![CDATA[Yensharti, Yensharti]]>
<![CDATA[ Jurnal Pendidikan Tambusai Vol. 9 No. 2 (2025): Agustus ]]>
Publisher : <![CDATA[LPPM Universitas Pahlawan Tuanku Tambusai, Riau, Indonesia ]]>
Show Abstract
|
Download Original
|
Original Source
|
Check in Google Scholar
|
DOI: 10.31004/jptam.v9i2.26718
<![CDATA[Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui dan mendeskripsikan pelaksanaan kegiatan ekstrakurkuler music modern di SMA 1 Pertiwi Padang. Jenis penelitian adalah kualitatif dengan metode deskriptif. Instrumen penelitian adalah peneliti sendiri. Objek penelitian adalah kegiatan ektrakurikuler music modern SMA 1 Pertiwi Padang. Teknik pengumpulan data melalui studi pustaka, observasi, wawancara dan dokumentasi. Sedangkan teknik analisis data dilakukan dengan cara mengidentifikasi, mengklarifikasi, dan menarik kesimpulan. Berdasarkan hasil penelitian didapati bahwa kegiatan ekstrakurikuler musik modern dimulai dengan menyeleksi peserta yang akan ikut kegiatan, menentukan jadwal kegiatan, menentukan pelatih atau pembina, menentukan materi yang akan dilatih dan menentukan ruangan yang akan digunakan. Kegiatan ekstrakurikuler dilaksanakan dengan jumlah 21 orang peserta dan dilaksanakan satu kali dalam seminggu pada hari Sabtu selama 2 jam. Materi yang diajarkan adalah lagu “Dan” ciptaan grup Band Shella on 7. Alat musik modern diajarkan secara individu. Siswa dibagi menjadi 4 kelompok dengan instrumen musik yang terdiri dari Drum Set, Gitar Elektrik, Gitar Bass dan Keyboard dan satu orang penyanyi. Latihan dilakukan sebanyak 4 kali pertemuan. Hasil yang didapati dari penampilan perkelompok dua kelompok dapat memainkan lagu Dan dengan baik sesuai dengan tempo dan dinamik lagu sementara dua kelompok lagi masih belum sempurna memainkannya.]]>
<![CDATA[Pengaruh Penggunaan Masker Kulit Pisang Ambon dan Bunga Rosella Untuk Perawatan Kulit Wajah Kering ]]>
<![CDATA[Putri, Angel Dasma]]>;
<![CDATA[Dewi, Siska Miga]]>
<![CDATA[ Jurnal Pendidikan Tambusai Vol. 9 No. 2 (2025): Agustus ]]>
Publisher : <![CDATA[LPPM Universitas Pahlawan Tuanku Tambusai, Riau, Indonesia ]]>
Show Abstract
|
Download Original
|
Original Source
|
Check in Google Scholar
|
DOI: 10.31004/jptam.v9i2.26719
<![CDATA[Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui pengaruh penggunaan masker kulit pisang ambon dan bunga rosella terhadap perawatan kulit wajah kering. Metode penelitian yang digunakan adalah metode eksperimen dengan desain quasi-eksperimental, yang melibatkan dua kelompok: kelompok kontrol dan kelompok eksperimen. Penelitian ini dilakukan dengan perlakuan penggunaan masker dua kali dalam seminggu selama periode 7 hari, dengan sampel terdiri dari 6 orang dengan kulit wajah kering. Data diperoleh melalui observasi langsung terhadap perubahan kelembaban kulit setelah perlakuan, yang kemudian dianalisis menggunakan uji T untuk mengetahui signifikansi perbedaannya. Hasil penelitian menunjukkan bahwa penggunaan masker kulit pisang ambon dan bunga rosella secara signifikan meningkatkan kelembaban kulit wajah pada kelompok eksperimen. Pada kelompok eksperimen yang menggunakan masker, 3 dari 3 sampel mengalami peningkatan kelembaban kulit sebesar 11%-33%, sementara kelompok kontrol yang tidak menggunakan masker hanya menunjukkan penurunan sebesar 1-15% pada 3 sampelnya. Kesimpulan dari penelitian ini adalah masker yang terbuat dari kulit pisang ambon dan bunga rosella efektif untuk meningkatkan kelembaban pada kulit wajah kering, dengan hasil yang lebih signifikan dibandingkan perawatan tanpa masker.]]>
<![CDATA[Evaluasi Pelaksanaan Pembelajaran Geografi (Studi Kasus Lintas Minat Di Ponpes Thawalib Parabek Bukittinggi) ]]>
<![CDATA[Salsabila, Nurul]]>;
<![CDATA[Mariya, Sri]]>
<![CDATA[ Jurnal Pendidikan Tambusai Vol. 9 No. 1 (2025) ]]>
Publisher : <![CDATA[LPPM Universitas Pahlawan Tuanku Tambusai, Riau, Indonesia ]]>
Show Abstract
|
Download Original
|
Original Source
|
Check in Google Scholar
|
DOI: 10.31004/jptam.v9i1.26720
<![CDATA[Penelitian ini bertujuan untuk 1) mengetahui bagaimana pelaksanaan pembelajaran Geografi lintas minat dilihat dari metode dan media pembelajaran yang digunakan, 2) mengetahui bagaimana hasil belajar siswa dalam aspek kognitif, afektif, dan psikomotorik pada pembelajaran, 3) mengetahui bagaimana penggunaan media dan teknologi dalam mendukung pembelajaran Geografi lintas minat. Penelitian ini menggunakan metode penelitian kualitatif deskriptif. Hasil penelitian menunjukkan bahwa 1) Proses pembelajaran Geografi lintas minat menunjukkan guru berpedoman kepada RPP dan kurikulum. Namun, kondisi kelas menunjukkan bahwa siswa belum siap untuk mengikuti proses pembelajaran. Metode pembelajaran yang digunakan yaitu mencatat, diskusi kelompok, ceramah, dan diskusi kelas. Sedangkan media yang digunakan yaitu proyektor dan hasil praktek siswa. 2) evaluasi pada aspek kognitif, mayoritas soal berada pada tingkat LOTS, dibandingkan dengan HOTS, dengan pencapaian penilaian yang masih rendah. Pada aspek afektif, motivasi belajar siswa rendah akibat metode dan kondisi kelas yang kurang efektif. Aspek psikomotorik belum terlaksana secara rutin, namun sudah terlihat aktivitas praktik sederhana berupa simulasi letusan gunung. 3) penggunaan media pembelajaran dan teknologi belum optimal. Guru masih mengandalkan buku paket dan media sederhana, sedangkan penggunaan media visual seperti proyektor terbatas karena fasilitas yang kurang memadai dan harus berbagi dengan kelas lain.]]>
<![CDATA[Strategi Memimpin Rekan Sejawat: Studi Kepemimpinan dalam UK-WP2 SOSPOL Universitas Negeri Padang ]]>
<![CDATA[Dirla Nugraha, Uci]]>;
<![CDATA[Syamsir, Syamsir]]>;
<![CDATA[Rahma Novitri, Suci]]>;
<![CDATA[Yandari, Diya]]>;
<![CDATA[Septiani Ajiman, Ghea]]>;
<![CDATA[Zalita, Zalita]]>
<![CDATA[ Jurnal Pendidikan Tambusai Vol. 9 No. 1 (2025) ]]>
Publisher : <![CDATA[LPPM Universitas Pahlawan Tuanku Tambusai, Riau, Indonesia ]]>
Show Abstract
|
Download Original
|
Original Source
|
Check in Google Scholar
|
DOI: 10.31004/jptam.v9i1.26723
<![CDATA[Penelitian ini bertujuan untuk mengkaji strategi kepemimpinan yang diterapkan oleh Ketua Umum UK-WP2SOSPOL UNP dalam memimpin rekan sejawatnya dan dampaknya terhadap efektivitas organisasi serta perkembangan pribadi pemimpin. Penelitian ini menggunakan pendekatan kualitatif dengan desain deskriptif. Teknik pengumpulan data yang digunakan adalah wawancara, observasi, dan dokumentasi, yang melibatkan Ketua Umum UK-WP2SOSPOL UNP dan sejumlah anggota sebagai informan. Data yang diperoleh dianalisis dengan menggunakan teknik triangulasi, meliputi triangulasi sumber, teknik, dan waktu untuk memastikan keabsahan dan kredibilitas data. Hasil penelitian menunjukkan bahwa Ketua Umum menerapkan gaya kepemimpinan demokratis, yang ditandai dengan keterbukaan terhadap pendapat anggota, musyawarah dalam pengambilan keputusan, serta partisipasi aktif. Gaya kepemimpinan ini terbukti efektif dalam meningkatkan keterlibatan anggota dan kualitas keputusan organisasi, meskipun terdapat tantangan dalam memisahkan peran pemimpin dan teman. Penelitian ini juga menemukan bahwa kepemimpinan yang baik memberikan dampak positif terhadap perkembangan pribadi ketua umum, termasuk meningkatkan disiplin akademik dan manajemen waktu. Kesimpulannya, kepemimpinan demokratis dalam organisasi mahasiswa dapat meningkatkan efektivitas organisasi sekaligus mendukung perkembangan pribadi pemimpinnya.]]>
