cover
Article Per Year (5 Year)
All
Home Page
OAI Link
Editorial Team
Contact
Reviewer
Google Scholar
Contact Name
Mohammad Fauziddin
Contact Email
mfauziddin@gmail.com
Phone
-
Journal Mail Official
astutimasnur@gmail.com
Editorial Address
-
Location
Kab. kampar,
Riau
INDONESIA
JURNAL PENDIDIKAN TAMBUSAI
Published by Universitas Pahlawan Tuanku Tambusai
ISSN : 26146754     EISSN : 26143097     DOI : -
Core Subject : Social,
Social Sciences
Jurnal Pendidikan Tambusai is Jurnal Electronic which contains the results of research and literature studies related to the field of education, including; regulation of education, learning activities, learning strategies, teacher professionalism, students, education and education personnel, issues of educational institutions, educational environment and parenting.
Arjuna Subject : -
Articles 24,420 Documents
 1933   1934   1935   1936   1937 
Peran Guru Pendidikan Agama Islam dalam Pembentukan Karakter Islami Siswa Rahmawati, Sri
Jurnal Pendidikan Tambusai Vol. 7 No. 2 (2023): Agustus 2023
Publisher : LPPM Universitas Pahlawan Tuanku Tambusai, Riau, Indonesia

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.31004/jptam.v7i2.6234

Abstract

Pembentukan karakter Islami di sekolah tidak lepas dari peran guru Pendidikan Agama Islam, karena guru Pendidikan Agama Islam adalah figur, panutan, idola bagi siswanya yang mampu mewarnai siswa menjadi karakter Islami melalui keteladanan dan pembiasaan. Tujuan penelitian ini adalah untuk mendeskripsikan peran guru Pendidikan Agama Islam (PAI) dalam pembentukan karakter Islami siswa di SMPN 1 Tenjolaya. Penelitian ini menggunakan desain penelitian deskriptif kualitatif. Hasil penelitian menunjukkan bahwa peran guru PAI dalam pembentukan karakter Islami siswa yakni guru sebagai pembimbing, guru sebagai pendidik, guru sebagai motivator dan guru sebagai evaluator. Pembinaan karakter Islami siswa yaitu baik, santun dan santun diwujudkan dengan semangat siswa saat mengikuti acara keagamaan, terbiasa membaca Al-Quran sehingga membentuk karakter cinta Al-Quran, selalu santun kepada siapapun, berkata jujur, sabar, semangat dalam beribadah, salam kepada ibu dan bapak guru saat memasuki gerbang yang melatih siswa untuk sopan, santun dan hormat kepada yang lebih tua, mentaati Allah dengan sholat berjamaah, sholat dhuha, berdoa sebelum belajar, Istighosah, peringatan hari besar islam, dan santunan anak yatim. Kesimpulannya bahwa proses pembentukan karakter Islami siswa oleh guru Pendidikan Agama Islam menggunakan beberapa metode yaitu metode pembiasaan, keteladanan, kisah dan ceramah.
Peningkatan Hasil Belajar Siswa SDN Sawah Besar 01 pada Materi Ekosistem Melalui Gambar Tiga Dimensi Adiba, Rizqi Izza; Sulianto, Joko; Azizah, Mira; Miyarti, Miyarti
Jurnal Pendidikan Tambusai Vol. 7 No. 2 (2023): Agustus 2023
Publisher : LPPM Universitas Pahlawan Tuanku Tambusai, Riau, Indonesia

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.31004/jptam.v7i2.6309

Abstract

Berdasarkan hasil pengamatan peneliti dan wawancara bersama guru kelas V SD Negeri Sawah Besar 01, ditemukan kurang maksimalnya hasil belajar siswa pada materi ekosistem kelas V SD Negeri Sawah Besar 01 Kota..Semarang. Sehingga peneliti melakukan Penelitian.Tindakan Kelas (PTK) dengan menggunakan media gambar tiga dimensi untuk meningkatkan hasil belajar siswa. Penelitian ini dilakukan pada kelas V dengan jumlah siswa sebanyak 30 orang. Penelitian ini dapat mengukur hasil belajar kognitif siswa dengan langkah-langkah pembelajaranya yaitu; 1. Menyajikan kompetensi 2.Mempresentasikan materi 3.Menyajikan media gambar tiga dimensi 4.Diskusi antar kelompok. Setelah melakukan.penelitian diperoleh adanya peningkatan hasil belajar pada aspek kognitif siswa. Dengan menggunakangambar tiga dimensi siswa memperoleh pengalaman belajar yang nyata, pembelajaran lebih aktif dan menyenangkan sehingga dapat meningkatkan hasil belajar siswa. Dengan ini, penulis merekomendasikan kepada para guru agar menggunakan. media gambar tiga dimensi dalam pembelajaran IPA di SD karena dapat meningkatkan..hasil belajar siswa.
Perceraian Orang Tua dan Dampaknya terhadap Proses Sosial Siswa di SMP Negeri 1 Ma’rang Kecamatan Ma’rang Kabupaten Pangkep Asriadi, Muhammad
Jurnal Pendidikan Tambusai Vol. 7 No. 2 (2023): Agustus 2023
Publisher : LPPM Universitas Pahlawan Tuanku Tambusai, Riau, Indonesia

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.31004/jptam.v7i2.6838

Abstract

Tujuan dari penelitian ini adalah untuk mengetahui factor-faktor dan akibat perceraian orang tua terhadap proses sosial siswa di SMP Negeri 1 Ma’rang Kecamatan Ma’rang Kabupaten Pangkep. Metode yang digunakan dalam penelitian ini adalah deskriptif kualitatif dengan desain “ex post facto” dengan teknik pengumpulan data menggunakan observasi, angket, wawancara mendalam dan dokumentasi. sampel yang digunakan adalah anak dengan rentan usia 14–16 tahun yang berjumlah 23 orang yang dijadikan sebagai responden dan 5 orangtua dari siswa sebanyak 23 orang tadi yang dijadikan sebagai informan wawancara.Teknik pengambilan sampel pada penelitian ini adalah purposive sampling. Hasil analisis data penelitian menunjukkan Perceraian orang tua disebabkan oleh berbagai macam faktor seperti cemburu, faktor ekonomi, tidak adanya keharmonisan, adanya pihak ketiga, meninggalkan tanggung jawab, cacat biologis, dan krisis akhlak. Terdapat beberapa factor yang lebih dominan dalam perceraian orang tua seperti perasaan cemburu, kondisi ekonomi, keharmonisan dalam keluarga dan gangguan pihak ketiga yang menurut data hasil penelitian masing-masing faktor berada pada angka persentase 21.74% serta 13.04% dari factor prinsip tanggung jawab keluarga.
Analisis Upaya Orang Tua dalam Membantu Resiliensi Siswa Korban Perceraian dalam Meningkatkan Kondisi Sosial, Emosional dan Akademik di SMP Negeri 1 Ma’rang Kabupaten Pangkep Asriadi, Muhammad
Jurnal Pendidikan Tambusai Vol. 7 No. 2 (2023): Agustus 2023
Publisher : LPPM Universitas Pahlawan Tuanku Tambusai, Riau, Indonesia

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.31004/jptam.v7i2.6840

Abstract

Tujuan dari penelitian ini adalah untuk mengetahui dampak sosial dan akademik perceraian orang tua terhadap prestasi belajar siswa pada mata pelajaran PKn di SMP Negeri 1 Ma’rang Kecamatan Ma’rang Kabupaten Pangkep dan upaya orang tua dalam membantu resiliensi siswa korban perceraian dalam meningkatkan kondisi sosial, emosional dan akademik disekolah. Metode yang digunakan dalam penelitian ini adalah deskriptif kualitatif dengan desain “ex post facto” dengan teknik pengumpulan data menggunakan observasi, angket, wawancara mendalam dan dokumentasi. Subjek penelitian ini terdiri dari 23 anak berusia 14–16 tahun beserta orang tuanya yang memiliki latar belakang keluarga di mana orangtuanya telah bercerai. Namun, untuk keperluan penelitian, diambil sampel sebanyak 5 orang siswa yang menjadi informan dalam wawancara.Teknik pengambilan sampel pada penelitian ini adalah purposive sampling. Hasil analisis data penelitian menunjukkan Perceraian orang tua memiliki dampak yang signifikan pada aspek sosial dan akademik anak. Dampak ini harus dipahami dan dikelola dengan baik oleh orang tua, pendidik, dan pihak terkait lainnya. Orang tua memainkan peran penting dalam membantu mengembangkan resiliensi siswa. Melalui perhatian, kasih sayang, dan dukungan yang diberikan, orang tua dapat memberikan landasan yang kuat bagi siswa untuk menghadapi tantangan dan stres yang diakibatkan oleh perceraian.
Pengembangan Instrumen Penilaian Psikomotorik pada Praktikum Siswa SMA Kelas X Materi Sistem Reproduksi Hewan Lubis, Maulana Hafis; Halimah, Siti; Mayasari, Ulfayani
Jurnal Pendidikan Tambusai Vol. 7 No. 2 (2023): Agustus 2023
Publisher : LPPM Universitas Pahlawan Tuanku Tambusai, Riau, Indonesia

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.31004/jptam.v7i2.6886

Abstract

Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui kelayakan, kepraktisan dan keefektifan instrumen penilaian psikomotorik pada praktikum siswa SMA kelas X materi sistem reproduksi hewan. Penelitian ini menggunakan jenis penelitian kuantitatif, yaitu 4D. Penelitian ini dilaksanakan pada bulan Agustus 2022. Hasil penelitian ini yaitu tingkat kelayakan instrumen penilaian memperoleh persentase 100% dengan kategori sangat layak, tingkat kepraktisan instrumen penilaian ini memperoleh presentase 100% dengan kategori sangat praktis dan pada tingkat keefektifan memperoleh persentase 93,33% dengan kategori efektif. Untuk mengetahui kelayakan, kepraktisan dan keefektifannya dengan memvalidasi lembar instrumen penilaian yang dilakukan oleh validator. Sehingga dapat disimpulkan bahwa instrumen penilaian psikomotorik tersebut layak digunakan dalam proses pembelajaran biologi pada materi sistem reproduksi hewan.
Pengaruh Perceived Organizational Support, Affective Commitment, Work Family Conflict terhadap Innovative Behavior pada Karyawan Perusahaan Out sourcing di Kampung Dukuh, Jakarta Timur Sasro, Bagas Prawiro; Emilisa, Netania; Haj, Zamzam Nurul; Pangestu, Muhammad Dimas
Jurnal Pendidikan Tambusai Vol. 7 No. 2 (2023): Agustus 2023
Publisher : LPPM Universitas Pahlawan Tuanku Tambusai, Riau, Indonesia

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.31004/jptam.v7i2.7356

Abstract

Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui pengaruh Perceived Organizational Support, Affective Commitment, Work Family Conflict terhadap Innovative Behavior pada karyawan Perusahaan Outsourcing di Kampung Dukuh, Jakarta Timur. Penelitian menggunakan metode kuantitatif dengan jumlah responden sebanyak 230 karyawan dengan menggunakan metode purposive sampling. Pengujian hipotesis dilakukan dengan metode regresi linear berganda dengan bantuan Software SPSS versi 25. Hasil menunjukkan bahwa Perceived Organizational Support dan Affective Commitment berpengaruh positif terhadap Innovative Behavior. Sedangkan Work Family Conflict terdapat pengaruh negatif terhadap Innovative Behavior. Untuk penelitian selanjutnya dapat juga menambahkan dan menganalisis anteseden dari Public Service Motivation
Percakapan Ferdy Sambo dengan Jaksa Penuntut Umum dalam Persidangan Peradilan (Sebuah Kajian Linguistik Forensik) dan Implikasinya terhadap Pembelajaran Bahasa Indonesia di SMA Kelas X Fuada, Sania Fitra; Purwanto, Burhan Eko; Asriyani, Wahyu
Jurnal Pendidikan Tambusai Vol. 7 No. 2 (2023): Agustus 2023
Publisher : LPPM Universitas Pahlawan Tuanku Tambusai, Riau, Indonesia

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.31004/jptam.v7i2.7738

Abstract

Bahasa Indonesia yang baik dan benar adalah bahasa Indonesia yang digunakan sesuai dengan situasi pembicaraan (yakni sesuai dengan lawan bicara, tempat pembicaraan, dan ragam pembicaraan) dan sesuai dengan kaidah yang berlaku dalam bahasa Indonesia (seperti: sesuai dengan kaidah ejaan, pungtuasi, istilah, dan tata bahasa). Keterbatasan pengetahuan dan pemahaman dalam penggunaan bahasa Indonesia yang tidak tepat dapat menyebabkan kesalahpahaman dalam berkomunikasi baik secara lisan maupun tulis. Hal tersebut membuat peneliti berinisiatif untuk mengkaji masalah tentang kejahatan berbahasa. Berdasarkan hal tersebut dilakukan penelitian mengenai konteks makna tuturan dan bentuk kejahatan berbahasa pada percakapan Ferdy Sambo dengan Jaksa Penuntut Umum di jejaring media sosial Youtube dan dapat mengetahui implikasi dalam pembelajaran bahasa Indonesia di SMA kelas X. Penelitian tersebut menjelaskan pengetahuan linguistik forensik, kejahatan berbahasa yang dapat dilakukan dengan begitu mudahnya di jejaring media sosial serta implikasinya dalam pembelajaran. Metode yang digunakan dalam penelitian ini adalah metode deskriptif dengan menggunakan analisis data kualitatif. Hasil penelitian membuktikan, terdapat 15 data konteks makna tuturan dan bentuk kejahatan berbahasa pada percakapan Ferdy Sambo dengan Jaksa Penuntut Umum di jejaring media sosial Youtube. Selain itu, hasil dari penelitian ini juga dapat diimplikasikan terhadap pembelajaran bahasa Indonesia di SMA kelas X pada Kurikulum Merdeka pada materi pembelajaran mengenai “Menyampaikan Pendapat Melalui Debat”.
Sarkasme dalam Novel Sepotong Senja untuk Pacarku Karya Seno Gumira Ajidarma dan Implikasinya terhadap Pembelajaran Bahasa Indonesia di SMA Lestari, Vita Indah; Anwar, Syamsul; Triana, Leli
Jurnal Pendidikan Tambusai Vol. 7 No. 2 (2023): Agustus 2023
Publisher : LPPM Universitas Pahlawan Tuanku Tambusai, Riau, Indonesia

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.31004/jptam.v7i2.7810

Abstract

Tujuan penelitian ini adalah untuk mendeskripsikan bentuk dan fungsi penggunaan bahasa sarkasme dalam novel ‘Sepotong Senja Untuk Pacarku’ Karya Seno Gumira Ajidarma, dan mendeskripsikan implikasi hasil penelitian terhadap pembelajaran Bahasa Indonesia di SMA kelas X agar lebih bijak dalam menggunakan bahasa. Penelitian ini menggunakan pendekatan kualitatif. Pengumpulan data menggunakan teknik dokumentasi dan teknik catat. Hasil penelitian menunjukkan bahwa (1) bentuk sarkasme dalam novel ‘Sepotong Senja Untuk Pacarku’ meliputi: bentuk sarkasme sebutan terdiri dari sembilan data, bentuk sarkasme sifat terdiri dari tujuh data, bentuk leksikal terdapat dua belas data, dan bentuk sarkasme ilokusi terdapat tiga data. (2) fungsi sarkasme dalam novel ‘Sepotong Senja Untuk Pacarku’ meliputi: fungsi penyampaian penolakan yang terdiri dari tiga data, fungsi penyampaian penegasan yang terdiri dari sembilan data, fungsi penyampaian pendapat delapan belas data, dan penyampaian pertanyaan satu data. (3) Sarkasme dalam novel ‘Sepotong Senja Untuk Pacarku’ dapat diimplikasikan dengan materi bahan ajar pembelajaran Bahasa Indonesia di kelas X SMA dengan kurikulum merdeka pada Capaian Pembelajaran (CP) Peserta didik mampu mengkreasi ungkapan sesuai dengan norma kesopanan dalam berkomunikasi. Implikasi ini dapat dilihat dalam bentuk perangkat pembelajaran berupa modul ajar.
Analisis Minat Baca Materi Pembelajaran IPS Pada Peserta Didik Kelas V SD Negeri 01 Plesungan Ismawati, Nurul Ulfa; Handini, Oktiana; Rahman, Ifa Hanifa
Jurnal Pendidikan Tambusai Vol. 7 No. 2 (2023): Agustus 2023
Publisher : LPPM Universitas Pahlawan Tuanku Tambusai, Riau, Indonesia

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.31004/jptam.v7i2.7860

Abstract

Tujuan penelitian ini untuk mengetahui minat baca peserta didik, hasil belajar peserta didik serta faktor yang menghambat dan mendukung minat baca peserta didik kelas V IPS di SD Negeri 01 Plesungan. Penelitian ini dilaksanakan pada bulan Maret 2023 sampai April 2023 di SD Negeri 01 Plesungan. Jenis penelitian ini termasuk penelitian deskriptif kualitatif. Subyek penelitian ini adalah guru kelas V, lima peserta didik kelas V dan orang tua dari lima peserta didik. Teknik yang digunakan dalam penelitian ini adalah observasi, wawancara dan dokumentasi. Berdasarkan hasil penelitian minat baca peserta didik kelas V Plesungan SD Negeri 01 pada materi IPS masih tergolong rendah. Penyebab rendahnya minat peserta didik kelas V dalam membaca materi IPS adalah kurangnya membaca, bermain dengan teman, menonton TV dan bermain handphone. Minat membaca IPS juga didukung oleh faktor-faktor seperti dorongan dari guru dan orang tua, bantuan dari orang tua dalam belajar atau membaca, dan perpustakaan yang cukup bagi peserta didik untuk membaca. Hasil belajar peserta didik pada materi pembelajaran IPS masih jelas berada di bawah KKM (Kriteria Masuk Minimal).
Pengaruh Model Problem Based Learning Disertai Media Game Wordwall Terhadap Hasil Belajar Muatan Pelajaran IPA Pada Peserta Didik Kelas V SD Negeri Jeruk 1 Kecamatan Miri Kabupaten Sragen Tahun Pelajaran 2022/2023 Solikin, Beni; Sugiaryo, Sugiaryo; Widyaningrum, Ratna
Jurnal Pendidikan Tambusai Vol. 7 No. 2 (2023): Agustus 2023
Publisher : LPPM Universitas Pahlawan Tuanku Tambusai, Riau, Indonesia

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.31004/jptam.v7i2.7987

Abstract

Tujuan penelitian ini adalah untuk mengetahui ada tidaknya pengaruh model Problem Based Learning (PBL) terhadap hasil belajar muatan pelajaran IPA kelas V SDN Jeruk 1 Kecamatan Miri Kabupaten Sragen Tahun Pelajaran 2022/2023. Penelitian ini termasuk penelitian kuantitatif dengan metode Pre experiment design menggunakan One Group Pretest-Posttest Design. Populasi dalam penelitian ini adalah Peserta didik kelas V SDN Jeruk 1 Miri dengan jumlah sampel sebanyak 28 Peserta didik. Teknik sampling yang digunakan adalah Sampling Jenuh. Pengumpulan data dalam penelitian ini menggunakan tes, wawancara tidak terstruktur, observasi, dan dokumentasi. Teknik analisis data menggunakan uji paired sample t-test. Berdasarkan hasil analisis data diperoleh nilai thitung sebesar 12,325. Nilai thitung jika dibandingkan dengan ttabel dengan dk = (N-l) jadi (28-1) = 27 dalam taraf signifikansi 5% yaitu 2,045 lebih besar yang berarti Ho ditolak dan Ha diterima. Karena thitung 12,325 lebih besar dari pada 2,045 ini berarti menegaskan bahwa ada Pengaruh Model Problem Based Learning (PBL) Disertai Media Game Wordwall Terhadap Hasil Belajar Muatan Pelajaran IPA Pada Peserta Didik Kelas V SD Negeri Jeruk 1 Kecamatan Miri Kabupaten Sragen Tahun Pelajaran 2022/2023 diterima kebenarnanya.

Page 1935 of 2442 | Total Record : 24420

 1933   1934   1935   1936   1937 

Filter by Year

2017 2026


Reset
Filter By Issues
All Issue Vol. 10 No. 1 (2026) Vol. 9 No. 3 (2025): Desember Vol. 9 No. 2 (2025): Agustus Vol. 9 No. 1 (2025) Vol. 8 No. 1 (2024): April 2024 Vol. 8 No. 3 (2024) Vol. 8 No. 2 (2024) Vol. 7 No. 3 (2023): Desember 2023 Vol. 7 No. 2 (2023): Agustus 2023 Vol. 7 No. 1 (2023): April 2023 Vol. 6 No. 3 (2022): December 2022 Vol. 6 No. 2 (2022): Agustus 2022 Vol. 6 No. 1 (2022): 2022 Vol. 6 No. 1 (2022): April 2022 Vol. 5 No. 3 (2021): 2021 Vol. 5 No. 2 (2021): 2021 Vol. 5 No. 1 (2021): April 2021 Vol. 5 No. 1 (2021): 2021 Vol. 4 No. 3 (2020): December 2020 Vol. 4 No. 2 (2020): August 2020 Vol 4 No 1 (2020): April 2020 Vol. 4 No. 1 (2020): April 2020 Vol. 3 No. 3 (2019): December 2019 Vol 3 No 3 (2019): December 2019 Vol. 3 No. 2 (2019): August 2019 Vol. 3 No. 1 (2019): April 2019 Vol. 2 No. 3 (2018): December 2018 Vol. 2 No. 2 (2018): August 2018 Vol. 2 No. 1 (2018): April 2018 Vol. 1 No. 1 (2017): December 2017 More Issue