cover
Article Per Year (5 Year)
All
Home Page
OAI Link
Editorial Team
Contact
Reviewer
Google Scholar
Contact Name
Mohammad Fauziddin
Contact Email
mfauziddin@gmail.com
Phone
-
Journal Mail Official
astutimasnur@gmail.com
Editorial Address
-
Location
Kab. kampar,
Riau
INDONESIA
JURNAL PENDIDIKAN TAMBUSAI
Published by Universitas Pahlawan Tuanku Tambusai
ISSN : 26146754     EISSN : 26143097     DOI : -
Core Subject : Social,
Social Sciences
Jurnal Pendidikan Tambusai is Jurnal Electronic which contains the results of research and literature studies related to the field of education, including; regulation of education, learning activities, learning strategies, teacher professionalism, students, education and education personnel, issues of educational institutions, educational environment and parenting.
Arjuna Subject : -
Articles 24,420 Documents
 1958   1959   1960   1961   1962 
Pertimbangan Hukum Hakim Pada Perkara Istbat Nikah Terhadap Perkawinan di Bawah Umur Rahmi, Fathur
Jurnal Pendidikan Tambusai Vol. 8 No. 3 (2024)
Publisher : LPPM Universitas Pahlawan Tuanku Tambusai, Riau, Indonesia

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar

Abstract

Penelitian ini bertujuan untuk mengungkap alasan Hakim dalam mengabulkan permohonan istbat nikah pada pasangan di bawah umur. Banyaknya Permohonan Istbat nikah bawah umur yang sampai ke meja kepaniteraan Pengadilan Agama , tidak semuanya yang diterima Hakim dan diistbatkan nikahnya di Kantor Urusan Agama. Banyak perkara istbat yang ditolak, gugur dan dicabut. Penelitian ini merupakan penelitian hukum normative dengan menggunakan metode content analisis. Pengumpulan data diperoleh dengan mengumpulkan dokumen hukum berupa putusan Pengadilan Agama secara digital. Hasil penelitian ini menunjukkan bahwa terpenuhinya rukun nikah menjadi indikator diterimanya istbat nikah bagi pasangan bawah umur. Selama tidak terdapat larangan perkawinan, tidak pernah terjadi perceraian dan tidak ada unsur kesengajaan melanggar ketentuan hukum mengenai batas usia kawin. Dalam pertimbangan hukumnya, Hakim juga melakukan penafsiran kembali reinterpretation) dan menggunakan hukum yang hidup dalam masyarakat (the living law) yang sesuai yang nilai-nilai yang berlaku dalam masyarakat (sosial juctice), yaitu hukum yang lebih sesuai dengan situasi, kondisi dan keadaan yang berlaku dalam masyarakat, sehingga Hakim mengabulkan permohonan Pemohon untuk mengistbatkan perkawinannya.
Penerapan Teknik Numbered Heads Together (NHT) Berbasis Model Problem Based Learning (PBL) Dalam Pembelajaran Menyimak Teks Prosedur Siswa Kelas VII SMP Negeri 2 Tanjung Mutiara Bareski, Indah; Arief, Ermawati
Jurnal Pendidikan Tambusai Vol. 8 No. 3 (2024)
Publisher : LPPM Universitas Pahlawan Tuanku Tambusai, Riau, Indonesia

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar

Abstract

Penelitian ini bertujuan untuk mendeskripsikan perencanaan, pelaksanaan dan pengevaluasian penerapan teknik Numbered Heads Together (NHT) berbasis model Problem Based Learning (PBL) dalam pembelajaran menyimak teks prosedur siswa kelas VII SMP Negeri 2 Tanjung Mutiara. Jenis penelitian mengenai penerapan teknik Numbered Heads Together (NHT) berbasis model Problem Based Learning (PBL) ini adalah penelitian kualitatif menggunakan metode kombinasi desain concurrent triangulation dengan alasan untuk menggambarkan keadaan sebenarnya bagaimana penerapan teknik Numbered Heads Together (NHT) berbasis model Problem Based Learning (PBL) dalam pembelajaran menyimak teks prosedur siswa kelas VII SMP Negeri 2 Tanjung Mutiara. Berdasarkan hasil penelitian dan pembahasan mengenai penerapan teknikNumbered Heads Together (NHT) berbasis model Problem Based Learning (PBL) dalam pembelajaran menyimak teks prosedur siswa kelas VII SMP Negeri 2 Tanjung Mutiara, dapat diperoleh kesimpulan bahwa penerapan teknik Numbered Heads Together (NHT) berbasis model Problem Based Learning (PBL) dalam pembelajaran menyimak teks prosedur siswa kelas VII SMP Negeri 2 Tanjung Mutiara telah dilaksanakan dengan baik.
Tindak Tutur Direktif Guru Dalam Pembelajaran Bahasa Indonesia Kelas XI MAN 2 Solok Selatan Aisah, Nur; Arief, Ermawati
Jurnal Pendidikan Tambusai Vol. 8 No. 3 (2024)
Publisher : LPPM Universitas Pahlawan Tuanku Tambusai, Riau, Indonesia

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar

Abstract

Tujuan dari penelitian ini adalah mendeskripsikan tindak tutur direktif, strategi bertutur, dan Hubungan antara bentuk tindak tutur direktif dengan strategi bertutur yang digunakan guru bahasa Indonesia kelas XI MAN 2 Solok Selatan. Jenis penelitian ini adalah penelitian kualitatif dengan menggunakan metode deskriptif. Data dalam penelitian ini berbentuk data lisan berupa kata, frasa atau kalimat dalam rekaman yang ditranskipkan ke dalam bentuk tulisan. Sumber data penelitian ini adalah tuturan guru bahasa Indonesia. Instrumen penelitian ini yaitu peneliti sendiri. Teknik pengumpulan data penelitian ini yaitu teknik SBLC, rekam, dan catat. Berdasarkan hasil penelitian, disimpulkan bahwa terdapat enam tindak tutur direktif guru dalam pembelajaran bahasa Indonesia kelas XI MAN 2 Solok Selatan. Tindak tutur yang dominan adalah bertanya sebanyak 92 data dan menyuruh sebanyak 81 data. Terdapat empat strategi bertutur yang ditemukan dan yang dominan digunakan adalah strategi terus terang tanpa basa-basi, yaitu sebanyak 130 data. Meskipun demikian, hasil penelitian juga menunjukkan adanya ketidaksesuaian antara bentuk tindak tutur direktif yang digunakan dengan strategi bertutur yang diterapkan oleh guru. Hal ini menunjukkan adanya hubungan antara bentuk tuturan direktif dengan strategi yang digunakan guru dalam proses pembelajaran.
Pemanfaatan Ekstrak Daun Kersen sebagai Sediaan Gel Moisturizer untuk Perawatan Kulit Wajah Berjerawat Sri Selva, Wilvy; Novelni, Ringga
Jurnal Pendidikan Tambusai Vol. 8 No. 3 (2024)
Publisher : LPPM Universitas Pahlawan Tuanku Tambusai, Riau, Indonesia

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar

Abstract

Jerawat adalah peradangan pada saluran kelenjar minyak yang berlebihan yang disebabkan oleh bakteri Staphylococcus epidermis, bakteri Staphylococcus aureus, dan bakteri Propionibakterium acnes. Tanaman daun kersen memiliki aktivitas antibakteri karena mengandung komponen senyawa aktif seperti flavonoid, saponin, dan tanin. Sehingga bisa digunakan sebagai salah satu bahan untuk zat aktif dalam sediaan gel moisturizer yang dimanfaatkan untuk perawatan kulit wajah berjerawat. Penelitian ini dilatar belakangi oleh tingginya tingkat permasalahan kulit wajah berjerawat di Indonesia. Penelitian ini menggunakan metode penelitian deskriptif kuantitatif, dengan desain penelitian eksperimen. Teknik pengumpulan data menggunakan metode observasi, dokumentasi, dan kuesioner dengan tujuan untuk menganalisis pemanfaatan ekstrak daun kersen sebagai sediaan gel moisturizer untuk perawatan kulit wajah berjerawat dengan melihat dari hasil uji pH, homogenitas, daya lekat, uji organoleptik (tekstur, aroma, dan warna), dan uji hedonik (kesukaan panelis). Hasil penelitian yang diperoleh dari uji kadar pH setiap formulasi berada dalam range yang aman sebagai sediaan gel moisturizer untuk perawatan kulit wajah yaitu 4,5-6,5. Hasil uji homogenitas menunjukkan sifat yang homogen pada ketiga formulasi. Pada uji daya lekat yang dihasilkan ketiga formulasi sudah memenuhi standar daya lekat sediaan gel yg baik yaitu lebih dari 1 detik. Pada uji organoleptik dan hedonik, dengan hasil pengamatan yang dilakukan pada ketiga formulasi menyatakan tekstur yang dimiliki kental, gel moisturizer beraroma khas ektrak daun kersen, dan warna gel yang dihasilkan berwarna khas ekstrak daun kersen, serta sediaan gel moisturizer ekstrak daun kersen yang banyak disukai oleh panelis yaitu formulasi F2.
Pengaruh Penggunaan Media Interaktif Video Pembelajaran Berbasis Animaker Terhadap Hasil Dan Motivasi Belajar Siswa Pada Materi Dinamika Hidrosfer Kelas X MAN 1 Solok Plus Keterampilan Safitri, Intan; Novio, Rery
Jurnal Pendidikan Tambusai Vol. 8 No. 3 (2024)
Publisher : LPPM Universitas Pahlawan Tuanku Tambusai, Riau, Indonesia

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar

Abstract

Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui Pengaruh Penggunaan Media Interaktif Video Pembelajaran Berbasis Animaker Terhadap Hasil dan Motivasi Belajar Siswa pada Materi Dinamika Hidrosfer Kelas X MAN 1 Solok Plus Keterampilan. Jenis penelitian ini menggunakan penelitian kuantitatif dengan metode quasi experiment. Pengambilan sampel pada penelitian ini dilakukan dengan teknik purposive sampling dengan pertimbangan yaitu berupa uji pendahuluan. Dari uji pendahuluan didapatkan sampel yang terdiri dari dua kelas yaitu X.E2 (29 siswa) sebagai kelas eksperimen dan X.E1 (29 siswa) sebagai kelas kontrol. Kelas eksperimen diberikan perlakuan dengan menggunakan media pembelajaran interaktif animaker, sedangkan kelas kontrol menggunakan metode konvensional. Hasil uji-t terhadap hasil belajar memperoleh nilai Sig 0,000 < 0,05, yang menunjukkan H01 ditolak dan Ha1 diterima berarti ada peningkatan pada hasil belajar siswa yang diberi perlakuan menggunakan media interaktif animaker pada kelas eksperimen dibandingkan kelas kontrol yang tidak menggunakan media interaktif animaker. Sementara hasil uji-t terhadap motivasi memperoleh nilai Sig 0,000 < 0,05 yang menunjukkan bahwa H02 ditolak dan Ha2 diterima yang berarti meningkatnya motivasi belajar siswa pada kelas eksperimen setelah diberikan perlakuan menggunakan media interaktif video pembelajaran animaker sehingga dapat disimpulkan bahwa adanya peningkatan hasil dan motivasi belajar pada kelas yang menggunakan media interaktif video pembelajaran animaker dibandingkan dengan kelas yang tidak menggunakan media terhadap hasil dan motivasi belajar pada materi dinamika hidrosfer kelas X MAN 1 Solok Plus Keterampilan.
Koordinasi Antar Lembaga Pemerintahan Dalam Pengawasan Kawasan Lindung Di Lembah Anai Kecamatan X Koto Santia, Indah; Dini Akmal, Artha
Jurnal Pendidikan Tambusai Vol. 8 No. 3 (2024)
Publisher : LPPM Universitas Pahlawan Tuanku Tambusai, Riau, Indonesia

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar

Abstract

Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui koordinasi antar Lembaga pemerintahan dalam pengawasan Kawasan lindung di Lembah Anai Kecamatan X Koto. Latar belakang penelitian ini adalah koordinasi yang dilakukan antar Lembaga pemerintahan masih kurang baik hal ini ditandai dengan Masih kurang atau belum efektifnya pengawasan lembaga pemerintahan dalam pengawasan Kawasan lindung Lembah Anai dan tidak adanya perizinan bangunan yang berada di sekitar Kawasan Cagar Alam Lembah Anai dan Taman Wisata Alam Mega Mendung. Batasan masalah dalam penelitian ini difokuskan pada Kawasan Lindung, yang meliputi dua area khusus, yaitu Cagar Alam (CA) Lembah Anai dan Taman Wisata Alam (TWA) Mega Mendung. Penelitian ini menerapkan metode kualitatif dengan pendekatan deskriptif. Pemilihan informan dilakukan melalui purposive sampling. Data diperoleh melalui observasi, wawancara, dan studi dokumentasi, kemudian dianalisis dengan teknik triangulasi. Temuan penelitian ini mengindikasikan bahwa koordinasi antar Lembaga pemerintahan dalam pengawasan Kawasan lindung di Lembah Anai Kecamatan X Koto belum baik atau efektif hal ini disebabkan ada beberapa aspek indikator koordinasi yang belum baik yaitu kesadaran pentingfnya koordinasi, kesepakatan dan komitmen, insentif koordinasi dan feedback ini dikarenakan masih rendahnya kesadaran yang diakibatkan masih biasnya aturan terhadap siapa yang mengerjakan apa sehingga pelanggaran – pelanggaran yang ada di Kawasan lindung Lembah Anai masih ada. Serta terdapatnya kendala yang dihadapi dalam pengawasan kawasan lindung Lembah Anai yaitu ketidaksediaan tenaga penyuluh yang berkompeten dan juga kurangnya akses terhadap teknologi komunikasi terbaru yang menghambat penyampaian informasi.
Kendala Dalam Implementasi Program Kesejahteraan Sosial Anak (PKSA) Untuk Anak yang Berhadapan dengan Hukum Di Kota Padang Aprilia, Mega; Alhadi, Zikri
Jurnal Pendidikan Tambusai Vol. 8 No. 3 (2024)
Publisher : LPPM Universitas Pahlawan Tuanku Tambusai, Riau, Indonesia

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar

Abstract

Tujuan penelitian ini adalah untuk mengidentifikasi kendala yang dihadapi dalam penyelenggaraan Program Kesejahteraan Sosial Anak (PKSA) bagi Anak yang Berhadapan dengan Hukum di Kota Padang. Penelitian ini dilaksanakan di Dinas Sosial Kota Padang dan Lembaga Kesejahteraan Sosial Kota Padang dengan menggunakan metode kualitatif dan pendekatan deskriptif. Informan yang dipilih adalah metode purposive sampling. Pengumpulan data dilakukan dengan cara dokumentasi, wawancara, dan observasi. Berdasarkan hasil penelitian, kendala yang dihadapi adalah kendala sarana, prasarana, dan sumber daya manusia. Keterbatasan program disebabkan oleh masih mengandalkan tenaga honorer dan sarana prasarana yang belum memadai.
Dinamika Pasar Modal Indonesia: Perjalanan Selama dan Pasca Pandemi Dianita, Ami; Tinambunan, Fitry Ulinda; Lubis, Nazia Safira; Lingga, Rossi Dearni; Lubis, Putri Kemala Dewi
Jurnal Pendidikan Tambusai Vol. 8 No. 3 (2024)
Publisher : LPPM Universitas Pahlawan Tuanku Tambusai, Riau, Indonesia

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar

Abstract

Krisis multi-dimensi akibat pandemi Covid-19 muncul dengan cepat dan mengekspos kerapuhan berbagai negara di berbagai sektor. Dalam sektor kesehatan, pandemi ini menyoroti kekurangan dan ketidakmerataan fasilitas kesehatan di banyak negara, termasuk Amerika Serikat dan Italia, yang sebelumnya dianggap maju dalam fasilitas kesehatan publik. Di bidang ekonomi, krisis yang dipicu oleh pandemi Covid-19 telah mengakibatkan kontraksi dalam perekonomian global. Institusi keuangan dunia memperkirakan bahwa pandemi Covid-19 akan menyebabkan kontraksi ekonomi dunia antara -2,0% hingga 2,8% pada tahun 2020, dibandingkan dengan pertumbuhan rata-rata sebesar 2,9% pada tahun 2019. Pada saat yang sama, pandemi Covid-19 juga diharapkan akan mengurangi aliran perdagangan dan investasi global hingga 30%, sambil meningkatkan volatilitas pasar keuangan dunia hingga 215%. Penelitian ini akan membahas aktivitas pasar modal Indonesia selama dan setelah era pandemi. Metode penelitian yang digunakan adalah kualitatif karena hanya mendeskripsikan situasi atau peristiwa tanpa mencari hubungan, menguji hipotesis, atau membuat prediksi. Hasil penelitian menunjukkan bahwa kinerja Pasar Modal Indonesia pada tahun 2021 menunjukkan kinerja yang stabil dan meningkat, yang tercermin dalam stabilitas pasar, aktivitas perdagangan, jumlah penghimpunan dana, dan jumlah investor ritel yang mencapai rekor tertinggi.
Pengaruh Penggunaan Model Discovery Learning Berbantuan Media Visual Terhadap Keterampilan Menulis Teks Laporan Hasil Observasi Siswa Kelas X SMA Negeri 4 Padang Eliza Purnamalia, Winda; R, Syahrul
Jurnal Pendidikan Tambusai Vol. 8 No. 3 (2024)
Publisher : LPPM Universitas Pahlawan Tuanku Tambusai, Riau, Indonesia

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar

Abstract

Penelitian ini bertujuan untuk mendeskripsikan keterampilan menulis teks laporan hasil observasi siswa kelas X SMA Negeri 4 Padang sebelum dan sesudah menggunakan Model discovery learning berbantuan media visual, serta menganalisis pengaruhnya. Penelitian ini menggunakan pendekatan kuantitatif dengan metode eksperimen, khususnya desain pre-eksperimen one group pretest-posttest. Sampel penelitian berjumlah 36 siswa yang dipilih secara purposive sampling. Hasil penelitian menunjukkan bahwa keterampilan menulis siswa sebelum penerapan Model discovery learning berbantuan media visual berada pada kualifikasi Cukup (C) dengan nilai rata-rata 70,28. Setelah penerapan, keterampilan menulis siswa meningkat menjadi Baik Sekali (BS) dengan nilai rata-rata 87,01. Analisis statistik menunjukkan pengaruh signifikan dari penggunaan Model discovery learning berbantuan media visual terhadap keterampilan menulis, dengan nilai \(t_hitung\) lebih besar dari \(t_tabel\) (6,51 > 1,68). Efektivitas model ini tercermin dari persentase n-gain sebesar 56,32%, yang termasuk kategori cukup efektif. Temuan ini menunjukkan bahwa Model discovery learning berbantuan media visual dapat meningkatkan keterampilan menulis teks laporan observasi siswa dan berpotensi menjadi metode yang efektif dalam pembelajaran menulis.
Literatur Review: Operasionalisasi Variabel dalam Penelitian Pendidikan: Teori dan Aplikasi Lasmita, Lasmita; Muspawi, Mohamad
Jurnal Pendidikan Tambusai Vol. 8 No. 3 (2024)
Publisher : LPPM Universitas Pahlawan Tuanku Tambusai, Riau, Indonesia

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar

Abstract

Penelitian ini mengkaji langkah-langkah operasionalisasi variabel dalam penelitian pendidikan melalui pendekatan sistematis. Fokus utama adalah menganalisis teori yang mendasari proses ini, termasuk definisi operasional, pentingnya validitas dan reliabilitas, serta cara mengubah konsep abstrak menjadi item empiris. Penelitian ini juga membandingkan pendekatan kuantitatif dan kualitatif dalam operasionalisasi variabel, Metode yang digunakan adalah kualitatif deskriptif melalui studi pustaka, Hasilnya menunjukkan bahwa operasionalisasi variabel memerlukan perumusan variabel yang jelas, penggunaan indikator yang tepat, dan pengujian validitas serta reliabilitas instrumen. Kesimpulannya, pendekatan ini menghasilkan data yang akurat dan berkontribusi signifikan dalam peningkatan kualitas penelitian pendidikan, dengan rekomendasi praktis untuk pengembangan instrumen pengukuran yang valid dan reliabel.

Page 1960 of 2442 | Total Record : 24420

 1958   1959   1960   1961   1962 

Filter by Year

2017 2026


Reset
Filter By Issues
All Issue Vol. 10 No. 1 (2026) Vol. 9 No. 3 (2025): Desember Vol. 9 No. 2 (2025): Agustus Vol. 9 No. 1 (2025) Vol. 8 No. 1 (2024): April 2024 Vol. 8 No. 3 (2024) Vol. 8 No. 2 (2024) Vol. 7 No. 3 (2023): Desember 2023 Vol. 7 No. 2 (2023): Agustus 2023 Vol. 7 No. 1 (2023): April 2023 Vol. 6 No. 3 (2022): December 2022 Vol. 6 No. 2 (2022): Agustus 2022 Vol. 6 No. 1 (2022): April 2022 Vol. 6 No. 1 (2022): 2022 Vol. 5 No. 3 (2021): 2021 Vol. 5 No. 2 (2021): 2021 Vol. 5 No. 1 (2021): 2021 Vol. 5 No. 1 (2021): April 2021 Vol. 4 No. 3 (2020): December 2020 Vol. 4 No. 2 (2020): August 2020 Vol 4 No 1 (2020): April 2020 Vol. 4 No. 1 (2020): April 2020 Vol. 3 No. 3 (2019): December 2019 Vol 3 No 3 (2019): December 2019 Vol. 3 No. 2 (2019): August 2019 Vol. 3 No. 1 (2019): April 2019 Vol. 2 No. 3 (2018): December 2018 Vol. 2 No. 2 (2018): August 2018 Vol. 2 No. 1 (2018): April 2018 Vol. 1 No. 1 (2017): December 2017 More Issue