JURNAL PENDIDIKAN TAMBUSAI
Jurnal Pendidikan Tambusai is Jurnal Electronic which contains the results of research and literature studies related to the field of education, including; regulation of education, learning activities, learning strategies, teacher professionalism, students, education and education personnel, issues of educational institutions, educational environment and parenting.
Articles
24,420 Documents
<![CDATA[Pengaruh Relaksasi Genggam Jari terhadap Penurunan Tekanan Darah Pada Penderita Hipertensi Usia Dewasa di Puskesmas Kota Batam Tahun 2024 ]]>
<![CDATA[Erda, Roza]]>;
<![CDATA[Jessica, Jessica]]>;
<![CDATA[Yunaspi, Didi]]>;
<![CDATA[Eltrikanawati, T]]>
<![CDATA[ Jurnal Pendidikan Tambusai Vol. 8 No. 3 (2024) ]]>
Publisher : <![CDATA[LPPM Universitas Pahlawan Tuanku Tambusai, Riau, Indonesia ]]>
Show Abstract
|
Download Original
|
Original Source
|
Check in Google Scholar
<![CDATA[Hipertensi adalah istilah untuk tekanan darah yang terus meningkat di pembuluh darah. Studi ini bertujuan untuk menentukan pengaruh relaksasi genggam jari pada penurunan tekanan darah pasien HT di Puskesmas Kota Batam. Jenis eksperimen nyata digunakan dalam penelitian ini. Mereka dapat menggunakan satu kelompok eksperimen dengan desain pre-test-post-test, atau mereka dapat menggunakan kelompok eksperimen tanpa kelompok kontrol atau pembanding. Dengan tingkat kemaknaan p 0,05 (p-value 0,001), uji Wilcoxon menunjukkan perbedaan signifikan dalam nilai rataan kuartil tekanan darah sebelum dan sesudah relaksasi genggam jari. Sebelum relaksasi genggam jari, sebelas orang mendapatkan HT derajat 1 dan sepuluh dari mereka (66,7%) mendapatkan pre-HT. Efek relaksasi genggam jari terhadap tekanan darah adalah sama dengan obat anti HT. Dimulai dengan membuat otot-otot polos arteri dan vena, serta otot-otot lain dalam tubuh, rileks.]]>
<![CDATA[Pengaruh Pemberian Edukasi Multimedia Linier terhadap Tingkat Perilaku Hidup Bersih dan Sehat Anak Binaan di LPKA Kelas I Blitar ]]>
<![CDATA[Fauzi, Zaki Ahmad]]>;
<![CDATA[Anwar, Umar]]>
<![CDATA[ Jurnal Pendidikan Tambusai Vol. 8 No. 3 (2024) ]]>
Publisher : <![CDATA[LPPM Universitas Pahlawan Tuanku Tambusai, Riau, Indonesia ]]>
Show Abstract
|
Download Original
|
Original Source
|
Check in Google Scholar
<![CDATA[Anak adalah amanah yang harus dilindungi dan dijamin haknya sesuai UUD 1945. Pemerintah bertanggung jawab melindungi anak dari kekerasan dan diskriminasi. Di era globalisasi, peran orang tua dalam mengawasi anak semakin penting agar terhindar dari perilaku menyimpang. Jumlah anak yang terlibat kriminalitas menunjukkan perlunya pendekatan rehabilitatif untuk menghindari dampak negatif sistem peradilan. Anak binaan di LPKA menghadapi tantangan kesehatan, seperti dermatitis dan ISPA, sehingga edukasi Perilaku Hidup Bersih dan Sehat (PHBS) sangat diperlukan. Penelitian di LPKA Kelas I Blitar melibatkan 88 responden, dibagi menjadi kelompok perlakuan dan kontrol. Kelompok perlakuan menerima edukasi multimedia linier, sementara kelompok kontrol mendapat edukasi konvensional. Hasilnya menunjukkan peningkatan signifikan dalam pengetahuan, sikap, dan praktik PHBS pada kelompok perlakuan (P < 0,05). Metode multimedia efektif karena animasi dan visual menarik, meningkatkan pemahaman dan keterlibatan anak dalam pembelajaran.]]>
<![CDATA[Upaya Penyuluh Agama Islam dalam Pembinaan Akhlak Remaja di Desa Ketamputih ]]>
<![CDATA[Yanda, Mhd]]>;
<![CDATA[Chanifudin, Chanifudin]]>
<![CDATA[ Jurnal Pendidikan Tambusai Vol. 8 No. 3 (2024) ]]>
Publisher : <![CDATA[LPPM Universitas Pahlawan Tuanku Tambusai, Riau, Indonesia ]]>
Show Abstract
|
Download Original
|
Original Source
|
Check in Google Scholar
<![CDATA[Tujuan penelitian ini adalah untuk mendeskripsikan Upaya Penyuluh Agama Islam dalam Pembinaan Akhlak Remaja, dan untuk mengetahui upayal dan hasil Penyuluh Agama Islam dalam pembinaan Akhlak Remaja. Jenis penelitian ini adalah kualitatif yang menggunakan pendekatan kualitatif deskriftif. Sumber data, data primer dan data skunder. Teknik pengumpulan data meliputi observasi, wawancara, dokumentasi dan teknik analisa data menggunakan deskriftif yaitu jenis penelitian yang menggambarkan dengan menguraikan tentang hasil penelitian yang didapatkan dilapangan penelitian. Hasil penelitian ini adalah Upaya Yang Dilakukan Oleh Penyuluh Agama Islam dalam Pembinaan Akhlak Remaja adalah melalui melalui kegiatan pembiasaan keagamaan yang berupa setiap melaksanakan ibadah sholat dimasjid, wirid yasin, mengadakan kegiatan baca kitab fadilah amal, serta melakukan kegiatan hari besar Islam. Kegiatan pembiasaan keagamaan yang telah berjalan di Desa Ketamputih adalah hal yang cukup baik dilaksanakan, karena dirasakan membawa hal yang positif bagi siswa dalam pembinaan Akhlakul Karimah. Kemudian Hasil pembinaan akhlak remaja di Desa Ketamputih berjalan dengan baik, namun terdapat beberapa remaja yang tidak menjalankan atau mengamalkan pembinaan akhlak yang telah Penyuluh Agama Islam sampaikan. Hal tersebut dapat diatasi oleh Penyuluh Agama Islam dengan cara lebih memperhatikan siswa yang tidak menjalankan pembinaan atau pembiasaan akhlak dengan cara remaja dipanggil menemui Penyuluh Agam Islam untuk diberikan bimbingan dan arahan secara individu serta memberikan motivasi kepada siswa agar lebih baik lagi.]]>
<![CDATA[Inovasi Biogas Reactor Mixer Tingkatkan Produktivitas Pupuk Organik di Samar, Tulungagung ]]>
<![CDATA[Rudiyanto, Eddy]]>;
<![CDATA[Mindarta, Erwin Komara]]>;
<![CDATA[Permanasari, Avita Ayu]]>;
<![CDATA[Zahro, Nazila Tasbikhatuz]]>;
<![CDATA[Febriyanti, Febriyanti]]>;
<![CDATA[Setiawan, Rama Adi]]>
<![CDATA[ Jurnal Pendidikan Tambusai Vol. 8 No. 3 (2024) ]]>
Publisher : <![CDATA[LPPM Universitas Pahlawan Tuanku Tambusai, Riau, Indonesia ]]>
Show Abstract
|
Download Original
|
Original Source
|
Check in Google Scholar
<![CDATA[Penerapan teknologi Biogas Reactor Mixer Machine di Desa Samar, Kecamatan Pagerwojo, Kabupaten Tulungagung, bertujuan untuk meningkatkan efisiensi pengolahan limbah peternakan sapi perah menjadi pupuk organik. Desa Samar, yang memiliki populasi sapi perah yang tinggi, menghadapi tantangan dalam mengelola limbah kotoran dan urine sapi yang berpotensi mencemari lingkungan. Teknologi ini berhasil meningkatkan produksi pupuk organik padat sebesar 60% dan pupuk organik cair dengan kualitas nutrisi yang lebih baik. Waktu pengolahan limbah juga dipercepat dari 3-4 minggu menjadi 10-14 hari. Selain itu, teknologi ini menambah pendapatan peternak hingga 30% dan menyediakan biogas sebagai sumber energi alternatif. Hasil ini menunjukkan bahwa teknologi tepat guna tidak hanya menyelesaikan masalah limbah tetapi juga memberikan dampak ekonomi positif dan meningkatkan hasil pertanian. Penerapan teknologi ini dapat menjadi model bagi desa-desa lain dalam upaya pengelolaan limbah dan pengembangan berkelanjutan.]]>
<![CDATA[Konsep Depresi dalam Al-Qur’an dan Bimbingan Mengatasinya ]]>
<![CDATA[Chanra, Chanra]]>;
<![CDATA[Agustina, Naimah]]>
<![CDATA[ Jurnal Pendidikan Tambusai Vol. 8 No. 3 (2024) ]]>
Publisher : <![CDATA[LPPM Universitas Pahlawan Tuanku Tambusai, Riau, Indonesia ]]>
Show Abstract
|
Download Original
|
Original Source
|
Check in Google Scholar
<![CDATA[Depresi ditandai oleh berbagai gejala, seperti kecemasan berlebihan, isolasi sosial, dan emosi yang tidak stabil, dan sering kali muncul akibat peristiwa traumatis atau penyakit kronis. Artikel ini bertujuan untuk mengkaji bagaimana Islam, melalui Al-Qur'an, dapat menawarkan alternatif dan memperkaya pendekatan dalam psikoterapi, khususnya dalam mengatasi depresi. Penelitian ini menggunakan metode kepustakaan (library research) dengan mengumpulkan data dari berbagai sumber tertulis, seperti buku, jurnal, artikel, dan dokumen resmi yang relevan. Data dianalisis secara kualitatif untuk menemukan pola dan tema terkait dengan kesehatan jiwa dalam Al-Qur'an. Hasil penelitian ini menemukan bahwa Al-Qur'an memberikan panduan komprehensif untuk mengatasi depresi melalui metode spiritual dan sosial. Dengan mengintegrasikan ajaran Al-Qur'an, umat Islam dapat menemukan cara efektif untuk mengatasi kesedihan dan kegelisahan, serta memperkuat ketenangan dalam menghadapi cobaan hidup. Al-Qur'an tidak hanya relevan bagi umat Islam, tetapi juga membawa manfaat universal sebagai rahmat bagi seluruh alam.]]>
<![CDATA[Analisis Kemampuan Siswa dalam Menyelesaikan Soal Cerita Matematika Menurut Teori Polya pada Materi Pecahan di Kelas IV SD Negeri 104202 Bandar Setia T.A 2023/2024 ]]>
<![CDATA[Syahputra, Irfan]]>;
<![CDATA[Gandamana, Apiek]]>;
<![CDATA[Irsan, Irsan]]>;
<![CDATA[Perangin-Angin, Laurensia M.]]>;
<![CDATA[Mailani, Elvi]]>
<![CDATA[ Jurnal Pendidikan Tambusai Vol. 8 No. 3 (2024) ]]>
Publisher : <![CDATA[LPPM Universitas Pahlawan Tuanku Tambusai, Riau, Indonesia ]]>
Show Abstract
|
Download Original
|
Original Source
|
Check in Google Scholar
<![CDATA[Soal cerita matematika merupakan jenis soal yang dibuat dalam bentuk narasi dengan konsep yang berkaitan dalam kehidupan sehari-hari untuk menarik perhatian siswa berpikir lebih edukatif dan meningkatkan pemahaman siswa pada suatu konsep matematika. Kemampuan siswa dalam menyelesaikan soal cerita dapat dianalisis berdasarkan teori Polya. Tujuan penelitian ini adalah untuk mendeskripsikan kemampuan siswa dalam menyelesaikan soal cerita pada materi pecahan. Subjek pada penelitian ini adalah siswa kelas IV A SDN 1042012 Bandar Setia yang berjumlah 22 orang. Analisis kemampuan dilakukan dengan menggunakan teori Polya. Teori Polya memuat 4 tahapan sistematis dalam menyelesaikan soal cerita matematika. 4 tahapan tersebut meliputi: memahami masalah, merencanakan penyelesaian, melaksanakan penyelesaian, melihat Kembali. Instrumen yang digunakan pada penelitian ini adalah instrument tes berjumlah 5 butir soal essay. Hasil penelitian menunjukan kemampuan siswa pada setiap tahapan polya yaitu: tahapan memahami masalah sebesar 74,69%, tahapan merencanakan penyelesaian sebesar 57,87%, tahapan melaksanakan penyelesaian sebesar 50%, dan tahapan melihat Kembali sebesar 47,87%.]]>
<![CDATA[Pelayanan Kesehatan Narapidana Perempuan Berdasarkan Bangkok Rules di Lembaga Pemasyarakatan Perempuan ]]>
<![CDATA[Subroto, Mitro]]>;
<![CDATA[Situmorang, Johanes]]>
<![CDATA[ Jurnal Pendidikan Tambusai Vol. 8 No. 3 (2024) ]]>
Publisher : <![CDATA[LPPM Universitas Pahlawan Tuanku Tambusai, Riau, Indonesia ]]>
Show Abstract
|
Download Original
|
Original Source
|
Check in Google Scholar
<![CDATA[Penelitian ini mengkaji penerapan Bangkok Rules dalam penyediaan layanan kesehatan bagi narapidana perempuan di lembaga pemasyarakatan Indonesia. Bangkok Rules, yang diadopsi oleh PBB, dirancang untuk mengatasi kebutuhan khusus perempuan dalam sistem pemasyarakatan yang sebelumnya dirancang untuk laki-laki. Narapidana perempuan memiliki kebutuhan yang berbeda terkait kesehatan reproduksi, menstruasi, kehamilan, menyusui, dan pemulihan dari kekerasan seksual. Penelitian ini juga menyoroti pentingnya penyediaan layanan kesehatan yang sebanding dengan yang tersedia di masyarakat, termasuk pemeriksaan kesehatan fisik dan mental, pencegahan dan penanganan penyakit menular, serta program rehabilitasi bagi perempuan yang mengalami penyalahgunaan zat adiktif. Dalam konteks Indonesia, penerapan Bangkok Rules memastikan bahwa hak-hak kesehatan narapidana perempuan dihormati, termasuk perlindungan privasi dan pencegahan diskriminasi gender. Hal ini mencakup layanan kesehatan reproduksi, pencegahan bunuh diri, serta akses terhadap dukungan psikologis dan program rehabilitasi. Hasil penelitian ini menekankan bahwa penerapan standar layanan kesehatan yang memadai bagi narapidana perempuan penting untuk meningkatkan kualitas hidup mereka selama masa tahanan.]]>
<![CDATA[Keselarasan Konvensi Internasional Hak Anak terhadap Hak Anak Binaan dalam Undang-Undang Nomor 22 Tahun 2022 tentang Pemasyarakatan ]]>
<![CDATA[Subroto, Mitro]]>;
<![CDATA[Hidayat, Gilang Fadhilah]]>
<![CDATA[ Jurnal Pendidikan Tambusai Vol. 8 No. 3 (2024) ]]>
Publisher : <![CDATA[LPPM Universitas Pahlawan Tuanku Tambusai, Riau, Indonesia ]]>
Show Abstract
|
Download Original
|
Original Source
|
Check in Google Scholar
<![CDATA[Konvensi internasional tentang Hak Anak (Convention on the Rights of the Child, CRC) merupakan instrumen internasional yang mengatur hak-hak anak secara komprehensif dan universal. Salah satu hukum di Indonesia yang juga secara komprehensif mengatur tentang hak anak adalah Undang-undang Nomor 22 Tahun 2022 Tentang Pemasyarakatan. Penelitian ini berfokus pada pembahasan hak anak binaan pemasyarakatan di Indonesia yang diatur dalam Undang-undang Nomor 22 Tahun 2022 Tentang Pemasyarakatan. Analisis dilakukan untuk mengevaluasi keselarasan antara hak anak dalam Undang-Undang Nomor 22 Tahun 2022 tentang Pemasyarakatan dengan prinsip-prinsip yang diatur dalam Konvensi Internasional Hak Anak. Metode yang digunakan adalah penelitian hukum normatif, melibatkan analisis terhadap peraturan perundang-undangan dan dokumen hukum yang relevan. Hasil penelitian menunjukkan bahwa undang-undang pemasyarakatan secara komprehensif mengakui dan melindungi hak-hak anak, termasuk hak atas pendidikan, kesehatan, kehidupan, dan hak untuk berpartisipasi. Keseluruhan hak yang telah disebutkan di dalam Undang-undang Pemasyarakatan sudah memenuhi Prinsip dan kluster hak anak yang diatur dalam Konvensi Hak Anak (KHA).]]>
<![CDATA[Pengaruh Model Cooperative Scrip terhadap Kemampuan Membawakan Berita Pada Siswa Kelas VIII SMP Muhammadiyah 7 Medan ]]>
<![CDATA[Damanik, Grasella Ras Maria]]>;
<![CDATA[Barus, Frinawaty Lestarina]]>
<![CDATA[ Jurnal Pendidikan Tambusai Vol. 8 No. 3 (2024) ]]>
Publisher : <![CDATA[LPPM Universitas Pahlawan Tuanku Tambusai, Riau, Indonesia ]]>
Show Abstract
|
Download Original
|
Original Source
|
Check in Google Scholar
<![CDATA[Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui pengaruh Model Pembelajaran Cooperative Script terhadap Kemampuan Menyajikan Berita pada Siswa Kelas VIII SMP Muhammadiyah 7 Medan. Program Studi Pendidikan Bahasa dan Sastra Indonesia, Fakultas Bahasa dan Seni, Universitas Negeri Medan, 2024. Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui pengaruh model pembelajaran Cooperative Script terhadap kemampuan menyajikan berita pada siswa kelas VIII SMP Muhammadiyah 7 Medan. Populasi dalam penelitian ini adalah seluruh siswa kelas VIII yang berjumlah 105 siswa. Sampel penelitian berjumlah 50 orang yang terbagi dalam dua kelas yaitu kelas kontrol sebanyak 25 siswa dan kelas eksperimen sebanyak 25 siswa. Penelitian ini menggunakan metode eksperimen posttest-only control design, dengan menggunakan pendekatan kuantitatif. Melalui pengolahan data diperoleh hasil penelitian ini yaitu 1) kemampuan menyajikan berita siswa tanpa menggunakan model Cooperative Script memperoleh skor rata-rata 68,4 dengan kategori cukup. 2) Kemampuan menyajikan berita siswa dengan menggunakan model pembelajaran Cooperative Script memperoleh skor rata-rata 84,8 dengan kategori baik. Pada pengujian hipotesis uji-t diperoleh nilai t hitung sebesar 8,7187 dan t tabel dengan taraf signifikan a= 0,05 dan n= 25 sebesar 1,317. Dengan demikian dapat dinyatakan hipotesis penelitian diterima. Hal ini membuktikan bahwa model pembelajaran Cooperative Script memiliki pengaruh yang signifikan dalam meningkatkan kemampuan menyajikan berita siswa kelas VIII SMP Muhammadiyah 7 Medan.]]>
<![CDATA[Pengaruh Sarana dan Prasarana terhadap Hasil Belajar Peserta Didik SDN 39 Mandau ]]>
<![CDATA[Mardiah, Sari]]>;
<![CDATA[Alim, Jesi Alexander]]>;
<![CDATA[Putra, Zetra Hainul]]>
<![CDATA[ Jurnal Pendidikan Tambusai Vol. 8 No. 3 (2024) ]]>
Publisher : <![CDATA[LPPM Universitas Pahlawan Tuanku Tambusai, Riau, Indonesia ]]>
Show Abstract
|
Download Original
|
Original Source
|
Check in Google Scholar
<![CDATA[Penelitian ini melihat bagaimana sarana prasarana atau infrastruktur disekolah mempengaruhi hasil belajar siswa. Penelitian ini berfokus pada bagaimana sekolah terkena dampak infrastruktur. Tujuan penelitian ini adalah untuk mengetahui bagaimana sarana prasarana mempengaruhi kegiatan belajar mengajar di sekolah dasar serta bagaimana pengaruhnya terhadap hasil belajar siswa. Penelitian ini menggunakan pendekatan asosiatif, yaitu jenis penyelidikan hubungan sebab akibat. Partisipan dalam penelitian ini adalah seluruh siswa kelas IV SDN Mandau. Dengan menggunakan metode kontak langsung dan instrumen berupa kuesioner dan panduan wawancara, data dikumpulkan. Y = 24,629 + 0,539X merupakan persamaan regresi yang diperoleh dari pendekatan analisis data. Berdasarkan hasil uji t diperoleh thitung > ttabel yaitu 8,889>1,9850. Sedangkan koefisien determinasi (R2) sebesar 0,452 menunjukkan bahwa 45,2% hasil belajar siswa dipengaruhi oleh sarana dan prasarana pembelajaran.]]>
