JURNAL PENDIDIKAN TAMBUSAI
Jurnal Pendidikan Tambusai is Jurnal Electronic which contains the results of research and literature studies related to the field of education, including; regulation of education, learning activities, learning strategies, teacher professionalism, students, education and education personnel, issues of educational institutions, educational environment and parenting.
Articles
24,420 Documents
<![CDATA[Pengaruh PAD dan Belanja Modal terhadap Kinerja Keuangan Pemerintah Daerah Kab/Kota di Provinsi Sumatera Utara ]]>
<![CDATA[Hutauruk, M.F. Mayolanda]]>
<![CDATA[ Jurnal Pendidikan Tambusai Vol. 8 No. 3 (2024) ]]>
Publisher : <![CDATA[LPPM Universitas Pahlawan Tuanku Tambusai, Riau, Indonesia ]]>
Show Abstract
|
Download Original
|
Original Source
|
Check in Google Scholar
|
DOI: 10.31004/jptam.v8i3.20606
<![CDATA[Tujuan penelitian ini adalah untuk mengetahui pengaruh Pendapatan Asli Daerah (PAD) dan Belanja Modal terhadap Kinerja Keuangan Pemerintah Daerah Kab/kota di Provinsi Sumatera Utara tahun 2020-2022. Penelitian ini menggunakan metode penelitian kuantitatif dengan data sekunder berupa Laporan Realisasi Anggaran (LRA) Pemerintah Kabupaten/Kota di Provinsi Sumatera Utara selama periode 2020-2022. Populasi penelitian mencakup 33 kabupaten/kota, dengan pemilihan sampel menggunakan metode total sampling, sehingga total sampel berjumlah 99. Dalam menganalisis data, peneliti memanfaatkan SPSS versi 29. Hasil penelitian menunjukkan bahwa PAD berpengaruh positif signifikan terhadap kinerja keuangan pemerintah daerah kab/kota di Sumatera Utara tahun 2020-2022 sedangkan belanja modal berpengaruh negatif signifikan terhadap kinerja keuangan pemerintah daerah kab/kota di Sumatera Utara tahun 2020-2022.]]>
<![CDATA[Analisis Kesalahan Penulisan Kata Depan Di dan Ke Pada Skripsi Mahasiswa Program Studi Pendidikan Kimia Universitas Negeri Medan ]]>
<![CDATA[Chairani, Nanda Aulia]]>;
<![CDATA[Aura, Sania Dwi]]>;
<![CDATA[Asura, Shalsa Harisa]]>;
<![CDATA[Sihaloho, Sintya Stefanie]]>;
<![CDATA[Saragi, Desi Anggriani]]>;
<![CDATA[Siallagan, Lasenna]]>
<![CDATA[ Jurnal Pendidikan Tambusai Vol. 8 No. 3 (2024) ]]>
Publisher : <![CDATA[LPPM Universitas Pahlawan Tuanku Tambusai, Riau, Indonesia ]]>
Show Abstract
|
Download Original
|
Original Source
|
Check in Google Scholar
<![CDATA[Penelitian ini bertujuan untuk menganalisis kesalahan penulisan kata depan di dan ke pada skripsi. Penelitian ini menggunakan metode kualitatif dengan pendekatan deskriptif. Subjek penelitian berupa skripsi mahasiswa Program Studi Pendidikan Kimia Universitas Negeri Medan. Hasil penelitian menemukan bahwa terdapat 47 kesalahan penulisan kata depan. Kesalahan ini terjadi akibat kurangnya pemahaman mahasiswa terhadap aturan Ejaan Yang Disempurnakan (EYD), terutama terkait penulisan kata depan yang menunjukkan tempat dan waktu. Penelitian ini menunjukkan bahwa mahasiswa masih perlu meningkatkan ketelitian dan pemahaman dalam mengikuti pedoman EYD agar dapat menghasilkan karya tulis ilmiah yang sesuai dengan aturan bahasa Indonesia.]]>
<![CDATA[Efektivitas Media Pembelajaran Audio Visual Berbasis TikTok terhadap Hasil Belajar Passing Sepak Bola ]]>
<![CDATA[Fathoni, Muhammad Iqbal]]>;
<![CDATA[Suroto, Suroto]]>
<![CDATA[ Jurnal Pendidikan Tambusai Vol. 8 No. 3 (2024) ]]>
Publisher : <![CDATA[LPPM Universitas Pahlawan Tuanku Tambusai, Riau, Indonesia ]]>
Show Abstract
|
Download Original
|
Original Source
|
Check in Google Scholar
<![CDATA[Dalam pembelajaran PJOK, terdapat beberapa permasalahan yang mengakibatkan terhambatnya suatu kegiatan pembelajaran. kurangnya media pembelajaran yang digunakan, minimnya sarana prasarana pembelajaran PJOK, dan guru mengalami kesulitan dalam memilih materi pembelajaran merupakan suatu permasalahan yang cukup berarti dalam suatu proses pembelajaran. Penelitian ini bertujuan untuk menguji efektivitas media pembelajaran audio visual berbasis TikTok terhadap hasil belajar passing sepak bola. Penelitian ini dilaksanakan di SMKN 1 Geneng Kabupaten Ngawi. Metode penelitian ini adalah eksperimen dengan pendekatan kuantitatif, dan desain penelitian yang digunakan adalah randomize control group pre-test post-test design. Hasil penelitian yang diperoleh pada penilaian kognitif kelompok eksperimen mengalami peningkatan hasil belajar 88,6% dan psikomotor 85,7%. Sedangkan pada kelompok kontrol, mengalami peningkatan hasil sebajar kognitif sebesar 77,1% dan psikomotor 77,1%.]]>
<![CDATA[Analisis Kebutuhan Bahan Ajar Digital Terintegrasi STEM Guna Memperkuat Penguasaan Konsep dan Keterampilan Berpikir Kreatif Siswa ]]>
<![CDATA[Clodia, Monica Surata]]>;
<![CDATA[Asrizal, Asrizal]]>
<![CDATA[ Jurnal Pendidikan Tambusai Vol. 8 No. 3 (2024) ]]>
Publisher : <![CDATA[LPPM Universitas Pahlawan Tuanku Tambusai, Riau, Indonesia ]]>
Show Abstract
|
Download Original
|
Original Source
|
Check in Google Scholar
<![CDATA[Percepatan dalam perkembangan teknologi informasi dan komunikasi (TIK) pada abad ke-21 menuntut siswa untuk mengembangkan kemampuan berpikir kreatif. Tujuan dari studi ini adalah untuk menghasilkan analisis kebutuhan terhadap bahan ajar digital yang terintegrasi dengan STEM untuk memperkuat penguasaan konsep dan kemampuan berpikir kreatif siswa. Data dikumpulkan melalui kuesioner yang ditujukan kepada guru, survei karakteristik siswa, serta tes kemampuan berpikir kreatif. Data yang terkumpul dianalisis dengan analisis statistik deskriptif. Temuan studi ini adalah Pertama, Pengunaan TIK dalam pembelajaran cukup baik dengan nilai 78 . Kedua karakteristik siswa cukup baik dengan nilai 75, 4 ketiga penguasaan konsep siswa yang masih rendah dengan nilai 55, 6. Keempat keterampilan berpikir kreatif yang masih rendah dengan nilai 43, 7. hasil penelitian membuktikan dibutuhkan pengembangan bahan ajar digital dinamika gerak terintegrasi STEM untuk memperkuat penguasaan konsep serta mengembangkan keterampilan berpikir kreatif pada siswa.]]>
<![CDATA[Penerapan Pendekatan Culturally Responsive Teaching (CRT) terhadap Peningkatan Minat Belajar Peserta Didik pada Materi Teks Deskripsi Kelas IX 4 Sekolah Menengah Pertama Negeri 7 Tanjungpinang Tahun Ajaran 2024/2025 ]]>
<![CDATA[Putri, Wanda Monika]]>;
<![CDATA[Elfitra, Legi]]>;
<![CDATA[Suwarni, Suwarni]]>
<![CDATA[ Jurnal Pendidikan Tambusai Vol. 8 No. 3 (2024) ]]>
Publisher : <![CDATA[LPPM Universitas Pahlawan Tuanku Tambusai, Riau, Indonesia ]]>
Show Abstract
|
Download Original
|
Original Source
|
Check in Google Scholar
<![CDATA[Penelitian ini merupakan penerapan pendekatan Culturally Responsive Teaching (CRT) terhadap peningkatan minat belajar peserta didik terhadap pembelajaran materi teks deskripsi kelas IX 4 Sekolah Menengah Pertama Negeri 7 Tanjungpinang tahun ajaran 2024/2025. Penelitian ini menggunakan model penelitian tindakan kelas. Tahapan dalam penelitian ini dimulai dari perencanaan, tindakan, pengamatan, dan refleksi. Jumlah peserta didik pada subjek penelitian ini berjumlah 36. Teknik pengumpulan data pada penelitian ini, yaitu angket. Teknik analisis data pada penelitian ini dilakukan dengan dua teknik, yaitu deskriptif kuantitatif dan kualitatif. Hasil penelitian ini memperoleh rata-rata 40% pada pratindakan, memperoleh 70% pada tahap siklus I, dan pada siklus II memperoleh 87%. Peningkatan minat belajar ini menunjukkan bahwa pembelajaran yang disesuaikan dengan budaya dan minat siswa serta melibatkan pemecahan masalah secara aktif dapat membuat siswa lebih termotivasi dan terlibat dalam proses pembelajaran. Dengan kata lain, pembelajaran yang responsif terhadap budaya dan minat siswa dapat memenuhi kebutuhan belajar mereka secara lebih efektif. Hasil penelitian ini memberikan bukti kuat bahwa pendekatan CRT dan PBL dapat menjadi alternatif yang efektif untuk meningkatkan kualitas pembelajaran dan motivasi belajar siswa.]]>
<![CDATA[Pengaruh Citra Merek dan Harga terhadap Keputusan Pembelian Dettol Liquid Handwash dikota Ambon ]]>
<![CDATA[Siahainenia, Silfiena]]>;
<![CDATA[Siahainenia, Ashwin]]>
<![CDATA[ Jurnal Pendidikan Tambusai Vol. 8 No. 3 (2024) ]]>
Publisher : <![CDATA[LPPM Universitas Pahlawan Tuanku Tambusai, Riau, Indonesia ]]>
Show Abstract
|
Download Original
|
Original Source
|
Check in Google Scholar
<![CDATA[Penelitian ini bertujuan untuk menguji pengaruh citra merek dan harga terrhadap Keputusan pembelian Dettol Liquid Handwash dengan populasi adalah masyarakat kota Ambon. Jumah sampel sebanyak 103 responden dengan menggunakan teknik purposive sampling yaitu konsumen yang pernah melakukan pembelian Dettol Liquid Handwash. Hasil penelitian menjeskan bahwa bahwa nilai t untuk citra merek adalah 1.839 dengan nilai signifikansi 0.000 lebih kecil dari 0.05 artinya citra merek berpengaruh terhadap keputusan pembelian, demikian juga nilai t hitung sebesar 2,743 dengan nilai signifikansi sebesar 0.000 lebih kecil dari 0.05 artinya citra merek berpengaruh signifikan terhadap keputusan pembelian.]]>
<![CDATA[Komersialisasi Sepak Bola Dampaknya terhadap Teknik Passing Jauh/Dekat dalam Permainan Sepak Bola ]]>
<![CDATA[Manalu, Nimrot]]>;
<![CDATA[Amin, Farhan]]>;
<![CDATA[Rumahorbo, Yoel Saputra]]>;
<![CDATA[Jonathan, Roderick]]>;
<![CDATA[Sinaga, Bonarta]]>
<![CDATA[ Jurnal Pendidikan Tambusai Vol. 8 No. 3 (2024) ]]>
Publisher : <![CDATA[LPPM Universitas Pahlawan Tuanku Tambusai, Riau, Indonesia ]]>
Show Abstract
|
Download Original
|
Original Source
|
Check in Google Scholar
<![CDATA[Penelitian ini bertujuan untuk mengeksplorasi dampak komersialisasi sepak bola terhadap teknik passing jauh dan dekat dalam permainan. Metode kualitatif digunakan untuk mengumpulkan data melalui wawancara mendalam dengan pelatih, pemain, dan analis sepak bola, serta observasi langsung dalam pertandingan. Hasil penelitian menunjukkan bahwa komersialisasi telah mempengaruhi strategi permainan, di mana peningkatan tekanan untuk menang dan atraksi kepada penonton mendorong adopsi teknik passing yang lebih cepat dan efektif. Selain itu, pengaruh sponsor dan media juga terlihat dalam perubahan pola latihan, yang berfokus pada keterampilan individual. Penelitian ini diharapkan dapat memberikan wawasan bagi pelatih dan pengelola klub dalam merumuskan strategi pengembangan teknik permainan yang sejalan dengan tuntutan industri sepak bola modern.]]>
<![CDATA[Implementasi Pendidikan Pancasila sebagai Upaya Pencegahan dan Penanganan Kasus Bullying di Sekolah ]]>
<![CDATA[Manik, Pero Saputra]]>;
<![CDATA[Simanungkalit, Junika]]>;
<![CDATA[Panjaitan, Dahlya]]>;
<![CDATA[Sitinjak, Prischila]]>;
<![CDATA[Siregar, Dhea Anisa]]>;
<![CDATA[Ariyani, Ririn Dhea]]>;
<![CDATA[Rahmadani, Herlisa Pitri]]>;
<![CDATA[Ramadhan, Taufiq]]>
<![CDATA[ Jurnal Pendidikan Tambusai Vol. 8 No. 3 (2024) ]]>
Publisher : <![CDATA[LPPM Universitas Pahlawan Tuanku Tambusai, Riau, Indonesia ]]>
Show Abstract
|
Download Original
|
Original Source
|
Check in Google Scholar
<![CDATA[Bullying merupakan bentuk kekerasan fisik dan psikologis yang sering terjadi di lingkungan sekolah dan berdampak buruk pada perkembangan psikologis anak. Nilai-nilai Pancasila, terutama nilai kemanusiaan yang adil dan beradab, penting diterapkan dalam pendidikan untuk mencegah bullying. Guru memiliki peran penting dalam membentuk karakter siswa dan mengatasi perilaku bullying dengan memberikan contoh dan pembinaan yang baik. Artikel ini menyoroti pentingnya implementas pendidikan Pancasila dalam kehidupan sehari-hari untuk mengurangi insiden bullying di sekolah. Bullying merupakan bentuk kekerasan fisik dan psikologis yang sering terjadi di lingkungan sekolah dan berdampak buruk pada perkembangan psikologis anak. Perilaku bullying terbagi kedalam beberapa bentuk, dengan tingkatan yang beda. Bentuk-bentuk bullying tersebut diantaranya yaitu berupa fisik, verbal, dan nonverbal atau tidak langsung. Metode yang digunakan pada penelitian ini adalah deskriptif kualitatif. Data yang dikumpilkan melalui studi literatur dengan bacaan jurnal-jurnal, kajian pustaka relevan, membaca dan mencatat serta mengelolah bahan penelitian terdahulu. Pengumpulan data juga diambil dari penelitian terdahulu yang telah dikaji dari jurnal-jurnal relevan terakreditasi. Nilai-nilai Pancasila, terutama nilai kemanusiaan yang adil dan beradab, penting diterapkan dalam pendidikan untuk mencegah bullying. Guru memiliki peran penting dalam membentuk karakter siswa dan mengatasi perilaku bullying dengan memberikan contoh dan pembinaan yang baik. Artikel ini menyoroti pentingnya implementasi pendidikan Pancasila dalam kehidupan sehari-hari untuk mengurangi insiden bullying di sekolah.]]>
<![CDATA[Pengaruh Brand Image, Harga, dan Kualitas Produk terhadap Keputusan Pembelian Produk Mixue ]]>
<![CDATA[Septiani, Tiara Putri]]>;
<![CDATA[Ramadhan, Fajar]]>
<![CDATA[ Jurnal Pendidikan Tambusai Vol. 8 No. 3 (2024) ]]>
Publisher : <![CDATA[LPPM Universitas Pahlawan Tuanku Tambusai, Riau, Indonesia ]]>
Show Abstract
|
Download Original
|
Original Source
|
Check in Google Scholar
<![CDATA[Era globalisasi pembeli mempunyai banyak pilihan produk yang mampu untuk memenuhi kebutuhannya dan dapat memilih sesuai dengan apa yang pembeli mau. Pada produk minuman telah bermunculan inovasi atau tren baru yang terjadi hampir diseluruh belahan dunia, terutama pada negara Indonesia, seperti pada halnya produk minuman berupa es cream yang sudah tidak asing lagi bagi Masyarakat. Peneliti tertarik untuk melakukan penelitian terkait pengaruh brand image, harga, dan kualitas produk terhadap pembelian produk mixue Penelitian yang sedang dilakukan mempunyai tujuan untuk mengetahui pengaruh brand image, harga, dan kualitas produk terhadap keputusan pembelian produk mixue. Jenis penelitian yang digunakan adalah penelitian kualitatif dekriptif. Jenis data yang digunakan dalam penelitian yang sedang dilakukan merupakan jenis data sekunder. Data sekunder merupakan data yang dihasilkan secara tidak langsung melalui media perantara. Metode pengumpulan data yang digunakan dalam penelitian ini adalah metode literature review. Hasil penelitian menunjukkan bahwa brand image, harga, dan kualitas produk secara parsial berpengaruh positif dan signifikan terhadap keputusan pembelian produk mixue.]]>
<![CDATA[Layanan Konsultasi dengan Orang Tua dalam Meminimalisir Stress dan Depresi terhadap Siswa ]]>
<![CDATA[Ray, Muhammad Rafez Indra]]>;
<![CDATA[Sinaga, Lian Pranata Lestari]]>;
<![CDATA[Apriani, Andi Bila]]>;
<![CDATA[Natania, Nazwa]]>
<![CDATA[ Jurnal Pendidikan Tambusai Vol. 8 No. 3 (2024) ]]>
Publisher : <![CDATA[LPPM Universitas Pahlawan Tuanku Tambusai, Riau, Indonesia ]]>
Show Abstract
|
Download Original
|
Original Source
|
Check in Google Scholar
<![CDATA[Stress dan depresi sudah menjadi masalah yang umum dihadapi oleh siswa, yang dapat mempengaruhi kinerja akademik dan kesejahteraan mental mereka. Stress dan depresi ini seringkali dihadapi siswa dikarenakan beberapa faktor yaitu salah satu nya kesulitan dalam belajar atau mungkin bahkan kesulitan dalam menyesuaikan lingkungan sosial nya. Orang tua sebagai fasilitator sekaligus tempat pendidikan utama bagi seorang anak perlu melakukan layanan konsultasi terhadap guru bk guna melihat perkembangan seorang anak dan terjaga nya Kesehatan mental seorang anak. Layanan konsultasi adalah layanan konseling oleh konselor terhadap pelanggan (konsulti) yang memungkinkan konsulti memperoleh wawasan, pemahaman dan cara yang perlu dilaksanakan untuk menangani masalah pihak ketiga. Layanan konsultasi ini dibarengi dengan observasi serta pengamatan guru bk atau orang tua terhadap kebiasaan belajar serta kehidupan sehari hari anak di rumah maupun disekolah.]]>
