Article Per Year (5 Year)
p-Index From 2020 - 2025
6.113
P-Index
This Author published in this journals
All Journal JURNAL KONFIKS Jurnal Kiprah Jurnal Ilmiah KORPUS JURNAL PENDIDIKAN TAMBUSAI Jurnal Review Pendidikan dan Pengajaran (JRPP) Genta Bahtera : Jurnal Ilmiah Kebahasaan dan Kesastraan Jurnal Ilmiah Pendidikan Citra Bakti Santhet: (Jurnal Sejarah, Pendidikan Dan Humaniora) Jurnal Idiomatik: Jurnal Pendidikan Bahasa dan Sastra Indonesia Lingua Rima: Jurnal Pendidikan Bahasa dan Sastra Indonesia Aksara: Jurnal Ilmiah Pendidikan Bahasa dan Sastra Indonesia Jurnal Edukasi Khatulistiwa : Pembelajaran Bahasa dan Sastra Indonesia Diskursus: Jurnal Pendidikan Bahasa Indonesia Educaniora: Journal of Education and Humanities Jurnal Pembelajaran Bahasa dan Sastra Prosiding Seminar Nasional Unimus Jurnal Pendidikan dan Sosial Humaniora
Legi Elfitra
Universitas Maritim Raja Ali Haji
Arts Humanities Computer Science & IT Economics, Econometrics & Finance Education Engineering Environmental Science Health Professions Languange, Linguistic, Communication & Media Library & Information Science Mathematics Nursing Public Health Social Sciences Other

Published : 49 Documents Claim Missing Document
Claim Missing Document
Check
Articles

Found 49 Documents
Search

 1   2   3   4   5 
PENGARUH METODE PQ4R TERHADAP KEMAMPUAN MEMBACA PEMAHAMAN ARTIKEL MAHASISWA PENDIDIKAN BAHASA DAN SASTRA INDONESIA UNIVERSITAS MERITIM RAJA ALI HAJI TANJUNGPINANG Elfitra, Legi
Jurnal Kiprah Vol 5 No 1 (2017): JURNAL KIPRAH
Publisher : Fakultas Keguruan dan Ilmu Pendidikan

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | Full PDF (74.492 KB) | DOI: 10.31629/kiprah.v5i1.238

Abstract

Penelitian ini bertujuan untuk mendeskripsikan pengaruh metode PQ4R terhadap kemampuan membaca pemahaman artikel. Jenis penelitian ini adalah kuantitatif dengan metode eksperimen. Data penelitian ini adalah skor hasil kemampuan membaca pemahaman artikel mahasiswa kelas G2 Program studi pendidikan Bahasa dan Sastra Indonesia FKIP UMRAH. Sampel penelitian ini berjumlah 38 orang yaitu pada kelas G2. Hasil penelitian ini menunjukkan bahwa (1) kemampuan membaca pemahaman artikel mahasiswa kelas G2 saat pretest dengan nilai rata-rata 67,67, (2) kemampuan membaca pemahaman artikel mahasiswa kelas G2 pada saat posttest dengan nilai rata-rata 80, (3) terdapat pengaruh yang signifikan sesudah menggunakan metode PQ4R terhadap kemampuan membaca pemahaman artikel mahasiswa G2. Hal ini dapat dilihat dari thitung (6,11) lebih besar dari nilai ttabel (1,697) pada derajat kebebasan n-1 dan taraf signifikan 95%. Artinya, bahwa penerapan metode PQ4R sangat membantu siswa ketika membaca artikel.
Efektivitas Strategi Brainwriting terhadap Keterampian Menulis Artikel Ilmiah Mahasiswa Pendidikan Bahasa dan Sastra Indonesia Universitas Maritim Raja Ali Haji Legi Elfitra
GENTA BAHTERA: Jurnal Ilmiah Kebahasaan dan Kesastraan Vol 6, No 1 (2020): JUNI
Publisher : Kantor Bahasa Kepulauan Riau

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.47269/gb.v6i1.105

Abstract

AbstrakTujuan dari penelitian ini ada tiga. Pertama, mendeskripsikan tingkat keterampilan menulis artikel ilmiah mahasiswa program studi Pendidikan Bahasa dan Sastra Indonesia sebelum diterapkan strategi brainwriting. Kedua, keterampilan menulis artikel ilmiah mahasiswa program studi Pendidikan Bahasa dan Sastra Indonesia sesudah diterapkan strategi brainwriting. Ketiga, menganalisis pengaruh yang signifikan pada keterampilan menulis arikel ilmiah mahasiswa program studi Pendidikan Bahasa dan Sastra Indonesia sebelum dan sesudah diterapkan strategi brainwriting. Penelitian ini menggunakan pendekatan kuantitatif dengan metode pre experimental. Sampel penelitian ini adalah mahasiswa kelas H1 angkatan 2015 yang berjumlah 27 orang. Data penelitian ini adalah jawaban tes keterampilan menulis artikel ilmiah sebelum dan sesudah diterapkan strategi brainwriting. Data dianalisis dengan menggunakan uji t. Hasil penelitian ini menunjukkan bahwa terdapat perbedaan keterampilan menulis artikel sebelum dan sesudah ditepakan strategi brainwriting pada mahasiswa program studi Pendidkan Bahasa dan Sastra Indonesia pada taraf signifikan 0,05 dengan dk n-1 (27-1=26). Berdasarkan hal tersebut, dapat disimpulkan bahwa H0 ditolak dan H1 diterima karena hasil pengujian membuktikan bahwa thitung lebih besar dari tTabel yaitu 14,14 .
ANALISIS SEMIOTIK NOVEL 121 HARI DI SHIMOTSUMA KARYA BOBY JULIAN Legi Elfitra; Selly Rozaliya
GENTA BAHTERA: Jurnal Ilmiah Kebahasaan dan Kesastraan Vol 6, No 2 (2020): Desember
Publisher : Kantor Bahasa Kepulauan Riau

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.47269/gb.v6i2.125

Abstract

Abstrak: Tulisan ini bertujuan untuk mendeskripsikan penggunaan ikon, indeks dan simbol yang terdapat dalam novel 121 Hari di Shimotsuma karya Boby Julian. Metode penelitian ini yaitu deskriptif kualitatif dan menggunakan pendekatan kualitatif. Teknik pengumpulan data yang dilakukan adalah teknik baca simak dan teknik catat untuk mencari kutipan yang termasuk kedalam semiotik ikon, indeks, dan simbol, lalu menjadikan data tersebut sebagai bahan analisis. Teknik analisis data dilakukan dengan Reduksi data, menyajikan data, dan verifikasi. Hasil analisis data yang diperoleh dalam novel 121 Hari di Shimotsuma  ialah ikon waktu, tempat, perasaan, keadaan alam, dan keadaan seseorang. Indeks yang terdapat dalam novel 121 Hari di Shimotsuma yaitu indeks  hubungan antara alam dengan kehidupan, kehidupan dengan keadaan, dan segala perbuatan manusia dengan segala balasannya. Simbol yang terdapat dalam novel 121 Hari di Shimotsuma yaitu berkaitan dengan hakikat kehidupan manusia sehari-hari.Kata Kunci: semiotik, ikon, indeks, simbol, novel Abstract: This paper aims to describe the use of icons, indexes and symbols contained in Boby Julian's novel: 121 Hari di Shimotsuma. The research method was descriptive qualitative using a qualitative approach. The data collection techniques used were reading and note-taking techniques to find quotations that were included in semiotic icons, indexes, and symbols. The data then were used as material for analysis. Data analysis techniques were performed by data reduction, data presentation, and verification. The results of data analysis obtained in the novel 121 Hari di Shimotsuma were icons of time, place, feelings, natural conditions, and one's condition. The index contained in the novel 121 Hari di Shimotsuma was an index of the relationship between nature and life, life with conditions, and human actions with all reward and punishment. The symbols contained in the novel 121 Hari in Shimotsuma were related to the essence of everyday human life.Keywords: semiotic, icon, index, symbol, novel
Posmodernisme Sastra dalam Novel Kita Pergi Hari Ini Karya Ziggy Zezsyazeoviennazabrizkie Nopita; Legi Elfitra; Ahada Wahyusari
Santhet: (Jurnal Sejarah, Pendidikan Dan Humaniora) Vol 8 No 1 (2024): Santhet : Jurnal Sejarah, Pendidikan, dan Humaniora
Publisher : Proram studi pendidikan Sejarah Fakultas Keguruan Dan Ilmu Pendidikan Universaitas PGRI Banyuwangi

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.36526/santhet.v8i1.2975

Abstract

The study discusses literary postmodernism contained in the literary work of in the novel We GO Today by Ziggy Zezsyazeoviennazabrizkie. The aim of this research is to describe the criticism of literary postmodernism in. in the novel We GO Today by Ziggy Zezsyazeoviennazabrizkie The method used in this research is descriptive qualitative. The data in this study are in the form or words or sentences contained in the novel We Go Today by Ziggy Zezsyazeoviennazabrizkie. The data collection techniques used to obtain research data are note-taking and observing technique. The data analysis technique used is content analysis bt reading, analyzing, describing, and concluding the contents of the data found in the novel We GO Today by Ziggy Zezsyazeoviennazabrizkie. Theses data are found in quotations taken from narratives or dialogues between characters. The result of this study are that the are criticisms of literary postmodernism in the form oq 1) capitalism with various characteristics such as spontaneousness, fact, and gesture, 2) Parody with satire and irony, 3) reification with findings on the nature of social reality and cultural phnenomena.
The PENGEMBANGAN MEDIA PEMBELAJARAN PETI ILMU PERSUASI PADA MATERI TEKS PERSUASI SISWA KELAS VIII SEKOLAH MENENGAH PERTAMA NEGERI 7 TANJUNGPINANG TAHUN AJARAN 2022/2023 wanda monika putri wanda; Legi Elfitra; Siti Habiba
Santhet: (Jurnal Sejarah, Pendidikan Dan Humaniora) Vol 8 No 1 (2024): Santhet : Jurnal Sejarah, Pendidikan, dan Humaniora
Publisher : Proram studi pendidikan Sejarah Fakultas Keguruan Dan Ilmu Pendidikan Universaitas PGRI Banyuwangi

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.36526/santhet.v8i1.2983

Abstract

This research has the aim of developing a media for teaching the science of persuasion in persuasive text material for class VIII students of SMP Negeri 7 Tanjungpinang for the academic year 2022/2023. This study uses the 4D development model up to the development stage. The product developed in this study is a visual-based learning media with the basic ingredients of plywood and brown in color. This learning media has been assessed based on the assessment of two experts, namely media experts and material experts. The number of students in this media trial was 6 students for small groups and 36 students for large groups. Data collection techniques in this study, namely interviews, media validation questionnaires by media experts and material experts, as well as media practicality questionnaires by students. Data analysis techniques in this study were carried out using two techniques, namely descriptive qualitative and descriptive quantitative. The results of this study obtained an average of 93% with the criteria of "very valid" for the media, an average of 95% with the criteria of "very valid" for the material. In addition, this research was tested on students who obtained an average of 84% with the criteria of "very practical" by small groups and an average of 90% with the criteria of "very practical" by small groups.
The Hubungan Kemahiran Membaca Kritis dengan Kemahiran Menulis Teks Berita Siswa Kelas VIII Sekolah Menengah Pertama Negeri 7 Tanjungpinang Tahun Pelajaran 2022/2023 Yurlina Dewi Siregar; Abdul Malik; Legi Elfitra
Santhet: (Jurnal Sejarah, Pendidikan Dan Humaniora) Vol 7 No 2 (2023): Santhet : Jurnal Sejarah, Pendidikan dan Humaniora
Publisher : Proram studi pendidikan Sejarah Fakultas Keguruan Dan Ilmu Pendidikan Universaitas PGRI Banyuwangi

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.36526/santhet.v7i2.3008

Abstract

This study aims to see the relationship between critical reading skills and the ability to write news texts for Grade VIII students of Tanjungpinang 7 Public Middle School in the 2022/2023 academic year. This research method uses a quantitative approach with correlational research techniques. Data collection techniques using multiple choice objective tests and performance. The location of this research is in Tanjungpinang. The population in this study amounted to 448 students and the sample in this study amounted to 46 students. The results of the study: 1) from testing the data it was obtained that the students' critical reading proficiency had an average score of 64.97 with a total of 2989 with sufficient qualifications. 2) and proficiency in writing news texts has an average value of 81.34 with a total of 3742 good qualifications. 3) so, it can be concluded that there is a relationship between critical reading skills and the ability to write news texts for class VIII students of Tanjungpinang 7 Public Middle School in the Academic Year 2022/2023 with a result of 0.444 and the correlation value is in the interval 0.40-0.599 with the strength of the correlation relationship currently.
Kedidaktisan Cerita Rakyat ‘Tupai dan Buaya’ menurut Interpretasi Mahasiswa Prodi Pendidikan Bahasa dan Sastra Indonesia Oki Rasdana; Sawawaee Padaameen; Legi Elfitra; Nik Rakib Nik Hassan
Jurnal Pembelajaran Bahasa dan Sastra Vol. 1 No. 5 (2022): September 2022
Publisher : Raja Zulkarnain Education Foundation

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.55909/jpbs.v1i5.193

Abstract

Penelitian ini bertujuan untuk mendeskripsikan kedidaktisan cerita rakyat ‘Tupai dan Buaya’ berbasis interpretasi mahasiswa. Penelitian deskriptif ini dilakukan di Program Studi Pendidikan Bahasa dan Sastra Indonesia, Jurusan Pendidikan Bahasa dan SEni, Fakultas Keguruan dan Ilmu Pendidikan, Universitas Riau. Waktu penelitian berlangsung di semester ganjil tahun akademis 2022/2023. Populasi penelitian ini berjumlah 248 mahasiswa; 80 mahasiswa semester I, 79 mahasiswa semester III, dan 78 mahasiswa semester yang mengisi dan submit di google form. Sampel ditetapkan sebanyak 120 mahasiswa yang ditarik secara random sederhana tanpa pengembalian dari setiap kelompok populasi. Instrumen berbentuk kuesioner menggunakan skala Likert yang memenuhi syarat validitas isi. Data penelitian dianalisis menggunakan prosedur statistik deskriptif menggunakan prinsip frekuensi, persen, dan modus melalui skala nilai 1-4. Nilai 1 bermakna mahasiswa sangat tidak setuju dengan nilai didaktis cerita rakyat, nilai 2 bermakna mahasiswa tidak setuju dengan nilai didaktis cerita rakyat, nilai 3 bermakna mahasiswa setuju dengan nilai didaktis cerita rakyat, dan nilai 4 bermakna mahasiswa sangat setuju dengan nilai didaktis cerita rakyat. Modus didaktis-1 bernilai 3 yakni setuju (tidak berbeda berdasarkan kelompok mahasiswa). Modus didaktis-2 bernilai 3 yakni setuju (). Modus didaktis-3 bernilai 2 yakni tidak setuju (tidak berbeda berdasarkan kelompok mahasiswa). Modus didaktis-4 bernilai 3 yakni sangat setuju (idak berbeda berdasarkan kelompok mahasiswa).
Pelatihan Penyusunan Modul Ajar Kurikulum Merdeka Berbasis Inovasi Kemaritiman Melalui Model Project Based Learning Bagi Guru-Guru di SMP 1 Bintan Fabio Testy Ariance Loren; Legi Elfitra; Sri Novalina Amrizal
Prosiding Seminar Nasional Unimus Vol 6 (2023): Membangun Tatanan Sosial di Era Revolusi Industri 4.0 dalam Menunjang Pencapaian Susta
Publisher : Universitas Muhammadiyah Semarang

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar

Abstract

Modul ajar memiliki peran penting dalam membantu guru merancang pembelajaran. Padapenyusunan modul ajar yang berperan penting adalah guru, guru diasah kemampuan berpikiruntuk dapat berinovasi dalam pengembangan  modul ajar. Oleh karena itu, menyusun modul ajarmerupakan kompetensi pedagogik yang perlu dikembangkan oleh guru, hal ini agar teknikmengajar guru di dalam kelas lebih efektif, efisien, dan tidak keluar pembahasan dari capaianpembelajaran. Tujuan kegiatan ini adalah melakukan pelatihan penyusunan modul ajar kurikulummerdeka berbasis inovasi kemaritiman melalui model project based learning bagi guru-guru diSMP 1 Bintan. Untuk mencapai tujuan tersebut kegiatan pengabdian masyarakat ini dilakukandalam beberapa tahapan, yaitu: 1) sosialisasi kegiatan, 2) penjelasan konsep modul modul ajarberbasis inovasi kemaritiman, 3) Pendampingan penyusunan modul ajar, 5) praktik penyusunanmodul ajar, 6) diskusi dan evaluasi pelaksanaan kegiatan. Pelaksanaan kegiatan dengan caramemberikan refleksi atau pendapat peserta pelatihan terhadap sistematika penyusunan modul.Target dari kegiatan ini adalah guru dapat merancang serta menyusun pengembangan modulpembelajaran berdasarkan kebutuhan belajar siswa. Secara umum, semua rangkaian kegiatanpendampingan dapat terlaksana dengan optimal, diikuti dengan penuh antusias dari para guru.Hasil dari kegiatan ini adalah menghasilkan modul ajar yang berbasis kemaritiman. Kata Kunci : Modul Ajar, Kurikulum Merdeka, Inovasi Kemaritiman, Project-Based Learning.
PENGEMBANGAN MEDIA PEMBELAJARAN LUDO PANTUN PADA PEMBELAJARAN MENULIS PANTUN Marni Astuti; Legi Elfitra; Fabio Testy Ariance Loren
Jurnal Ilmiah Pendidikan Citra Bakti Vol. 10 No. 4 (2023)
Publisher : STKIP Citra Bakti

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.38048/jipcb.v10i4.1869

Abstract

Penelitian ini untuk mengukur tingkat praktikalitas dan validitas dari media pembelajaran yang telah dikembangkan. Dalam penelitian ini mengggunakan model 4D yaitu definition, design, development dan disseminate. Namun dalam penelitian ini hanya pada sampai tahap development saja. Adapun teknik pengambilan data dilakukan melalui kuisioner, observasi dan wawancara. Sedangkan untuk teknik analisis data digunakan diskriptif kualitatif guna menganalisis saran, masukan serta komentar, dan untuk deskriptif kuantitatif guna menganalisis skor penilaian praktikalitas dan validitas. Dari penelitian yang telah dilakukan diperoleh hasil bahwa media Ludo Pantun ini memiliki persentase validitas ahli media hingga 85% dikatakan kategori sangat valid, sedangkan validasi ahli materi hingga 76% dikatakan kategori valid. Kemudian, uji coba praktilitas media untuk siswa dilakukan dan diperoleh persentase nya hingga 85,5% kategori sangat praktis dan kelompok kecil adalah 85,3% persentasenya hingga 85,3% sangat praktis bagi kelompok besar. Sehingga bisa ditarik kesimpulan bahwa media Ludo Pantun bisa menjadi acuan penelitian selanjutnya guna mengetahui tingkat efektivitas media serta bisa menjadi referensi untuk pengembangan media visual yang lain.
TINDAK TUTUR ILOKUSI DALAM FILM KELUARGA CEMARA 2 KARYA ISMAIL BASBETH Kartini, Iin; Shanty, Isnaini Leo; Elfitra, Legi
Aksara: Jurnal Ilmiah Pendidikan Bahasa dan Sastra Indonesia Vol 8, No 2 (2024): SEPTEMBER
Publisher : Universitas Batanghari

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.33087/aksara.v8i2.871

Abstract

This research discusses the use of illocutionary speech acts in the film Family Cirrus 2 by Muhammad Irfan Ramli. The aim of this research is to describe illocutionary speech acts in the film Fir Family 2. The method used in this research is descriptive qualitative. The data in this research are in the form of words or sentences contained in illocutionary speech acts in the film Fir Family 2. The data collection techniques used to obtain data are documentation techniques and note-taking techniques. The validity of the data used to test the data obtained is observer diligence and source triagulasion. The data analysis technique used is content analysis technique by reading, analyzing, describing and concluding the content of the film Keluarga Cemara 2. The results of this research are that there are illocutionary speech acts in the form of 1) Assertive Speech Acts, 2) Directive Speech Acts, 3) Commissive Speech Acts, 4) Expressive Speech Acts, 5) Declarative Speech Acts
Co-Authors Abdul Malik Abdul Malik Adinda Oktavia Rahmadhany Afdetis, Lira Hayu Ahada Wahyusari Aisyah, Raja Reza Putri ARIANSYAH Aritonang, Cindy Astriani Asri Lolita Asromah Cahyadi, Diana Putri Dody Irawan Dwimawani, Nuratikah Eka Dharmayani Eka Fabio Testy Ariance Loren Fabio, Loren Terty Ariance Giyofani, Nimas Aprilia Govinda Govinda Habiba, Siti Harry Andheska Hastari, Hastari Ida Ayu Putu Sri Widnyani Isnaini Leo Shanty Jeneva, Yohana Kartini, Iin Kurmalasari, Tety Kustiah, Hariani Lilis Suryani Manihuruk, Angelina Jumika Marni Astuti Melan Muhammad Zadal Hilmi Musliha Musliha Mustado, Maulida Nik Rakib Nik Hassan NILAWATI Nopita Nur Selvi Rasny Nurain, W. Nurayuni Nurmala Nurmala Oki Rasdana Putri, Fanny Meidy RIQQAH RAHMADIA ISMAIL Rizki Handika Safitri, Reyke Mayang Sahhara, Tya Sahputra, Rio Salmiati Salmiati, Salmiati Sasimarni, Desi Sawawaee Padaameen Selly Rozaliya Selvira, Lisa Sepni Arlinda Sihombing, Efrida Siska Hastuti Siti Habiba Siti Hawa Siti Ruqmana Siti Ruqmana Solfiawatisyah, Iga Sri Novalina Suhardi Suhardi Suhardi Suhardi Tessa Dwi Leoni Tetty Kurmalasari Tety Kurmalasari wanda monika putri wanda Yulita, Agatha Erma Yurlina Dewi Siregar Zaitun Zaitun Zaitun Zaitun Zaitun