cover
Article Per Year (5 Year)
All
Home Page
OAI Link
Editorial Team
Contact
Reviewer
Google Scholar
Contact Name
Mohammad Fauziddin
Contact Email
mfauziddin@gmail.com
Phone
-
Journal Mail Official
astutimasnur@gmail.com
Editorial Address
-
Location
Kab. kampar,
Riau
INDONESIA
JURNAL PENDIDIKAN TAMBUSAI
Published by Universitas Pahlawan Tuanku Tambusai
ISSN : 26146754     EISSN : 26143097     DOI : -
Core Subject : Social,
Social Sciences
Jurnal Pendidikan Tambusai is Jurnal Electronic which contains the results of research and literature studies related to the field of education, including; regulation of education, learning activities, learning strategies, teacher professionalism, students, education and education personnel, issues of educational institutions, educational environment and parenting.
Arjuna Subject : -
Articles 24,133 Documents
 2017   2018   2019   2020   2021 
Kondisi Peradaban Dalam Perkembangan Intelektual Pada Masa Disintegrasi Dinasti Abbasiyah Sakinah, Putri; Yasin, Arbi
Jurnal Pendidikan Tambusai Vol. 8 No. 3 (2024)
Publisher : LPPM Universitas Pahlawan Tuanku Tambusai, Riau, Indonesia

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar

Abstract

Dalam literatur sejarah Islam, Baghdad dikenal sebagai pusat peradaban Islam, baik dalam bidang sains, budaya dan sastra. Kemajuan peradaban ini menghadirkan Baghdad sebagai kota para intelektual, tidak hanya orang arab yang hadir, bangsa Eropa, Persia, Cina, India serta Afrika turut hadir mengisi atmosfer pengetahuan disini. Masa kekhalifahan Abbasiyah ini lah yang dikenal berkembang pesatnya pengetahuan. Pada masa ini banyak sekali bermunculan intelektual-intelektual muslim baik dalam bidang ilmu pengetahuan maupun ilmu agama. Dalam masa kekhalifahan Abbasiyah keadaaan sosial ekonomi pun berkembang dengan baik. Seperti halnya dalam bidang pertanian maupun perdagangan. Masyarakat pada masa itu mampu mengatur tatanan kehidupannya dengan baik, hingga dikenal sebagai negeri masyhur dan makmur. Pada masa kerajaan Abbasiyah kekuasaan Islam bertambah luas. Masyarakat dibagi atas dua kelompok yaitu kelompok khusus dan kelompok umum, kelompok umum terdiri dari Seniman, ulama, fuqoha, pujangga, saudagar, pengusaha kaum buruh, dan para petani sedangkan kelompok khusus terdiri dari khalifah, keluarga khalifah, para bangsawan, dan petugas-petugas Negara. Dalam perkembangan ilmu pengetahuan, para khalifah banyak mendukung perkembangan tersebut, terlihat dari banyaknya buku-buku bahasa asing yang diterjemahkan kedalam bahasa arab, dan lahirnya para kaum intelektual.
Pengembangan Model ADDIE (Analisys, Design, Development, Implemetation, Evaluation) Zamsiswaya, Zamsiswaya; Syawaluddin, Syawaluddin; Syahrizul, Syahrizul
Jurnal Pendidikan Tambusai Vol. 8 No. 3 (2024)
Publisher : LPPM Universitas Pahlawan Tuanku Tambusai, Riau, Indonesia

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar

Abstract

Model pengembangan ADDIE merupakan salah satu pendekatan yang banyak digunakan dalam desain dan pengembangan kurikulum serta pembelajaran. ADDIE adalah akronim dari lima tahap: Analisis, Desain, Pengembangan, Implementasi, dan Evaluasi. Dalam jurnal ini, akan dibahas secara mendalam mengenai setiap tahap dalam model ADDIE, serta bagaimana penerapannya dalam konteks pendidikan. Dengan menggunakan berbagai referensi yang relevan, diharapkan pembaca dapat memahami pentingnya model ini dalam meningkatkan efektivitas pembelajaran.
Efektifitas Manajemen Operasional dalam Menjaga Kualitas Pelayanan Kesehatan di Rs Rizani Pradani, Rizki Febri Eka; Putri, Nurrifa' Purnama; Faizah, Dzurratul; Handayani, Eliya Hikmah
Jurnal Pendidikan Tambusai Vol. 8 No. 3 (2024)
Publisher : LPPM Universitas Pahlawan Tuanku Tambusai, Riau, Indonesia

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar

Abstract

Manajemen operasional yang efektif di rumah sakit memegang peranan yang sangat penting dalam menjaga mutu pelayanan medis. Sebagai penyedia layana kesehatan, rumah sakit harus mampu mengelola sumber daya dan proses operasional secara efisien untuk menjamin pelayanan pasien yang optimal. Penelitian ini bertujuan untuk mempelajari bagaimana peran manajemen operasional dalam menjaga kualitas pelayanan RS Rizani. Efektivitas manajemen operasi mencakup pengelolaan orang, peralatan, dan proses layanan, serta penggunaan teknologi untuk mendukung kelancaran operasi. Peningkatan mutu pelayanan RS Rizani dapat dicapai melalui pengelolaan yang baik terhadap seluruh proses yang ada, antara lain mengurangi kesalahan medis, meningkatkan efisiensi biaya, dan meningkatkan kepuasan pasien. Studi ini juga membahas pentingnya penerapan prosedur operasi standar (SOP) dan melakukan evaluasi kinerja berkelanjutan untuk memastikan rumah sakit memberikan layanan sesuai dengan standar kualitas tinggi. Dengan demikian, operasional yang efektif tidak hanya fokus pada efisiensi tetapi juga pada peningkatan kualitas berkelanjutan, untuk meningkatkan reputasi rumah sakit dan kesehatan pasien.
Peran Budaya dalam Pembentukan Karakter Wati, Masitah Sri Raya; Trimardani, Oktavia Devi; Putri, Sindi Dwi; Perawati, Perawati
Jurnal Pendidikan Tambusai Vol. 8 No. 3 (2024)
Publisher : LPPM Universitas Pahlawan Tuanku Tambusai, Riau, Indonesia

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar

Abstract

Budaya memiliki peran penting dalam membentuk karakter individu dan komunitas yang harmonis.artikel ini menjelaskan bagaimana budaya menjadi dasar sebuah pembentukan nilai,norma dan tradisi yang memengaruhi pola pikir,tindakan,serta interaksi dari manusia.dalam pembahasan ini fokus pada pentingnya komunikasi antarbudaya sebagai upaya dalam memahami sebuah keberagaman,mengurangi terjadinya konflik dan mendorong harmoni sosial.selain itu,artikel ini juga membahas tantangan utama dalam menerapkan sebuah nilai-nilai budaya positif,seperti pandangan terhadap suatu kelompok,diskriminasi dan rendahnya kesadaran budaya di masyarakat.dengan melakukan penerapan pendekatan multikulturalisme penerapan nilai budaya positif dapat diperkuat untuk mewujudkan sebuah lingkungan sosial yang toleran,inklusif dan kemajuan di lingkungan tersebut.
Peningkatan Hasil Belajar Siswa melalui Model Pembelajaran Kooperatif Tipe Numbered Heads Together (NHT) Pada Materi Pecahan di Kelas VI SDN Telukbango II Hamid, Husni
Jurnal Pendidikan Tambusai Vol. 8 No. 3 (2024)
Publisher : LPPM Universitas Pahlawan Tuanku Tambusai, Riau, Indonesia

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar

Abstract

Penelitian Tindakan Kelas (PTK) ini menggunakan suatu model pembelajaran kooperatif pada mata pelajaran matematika yang bertujuan untuk membangkitkan daya pikir serta kemampuan siswa untuk mendapatkan hasil belajar yang lebih baik dan dapat terarah sehingga pembelajaran dengan model pembelajaran kooperatif tipe Numbered Heads Together (NHT) di kelas VI SDN Telukbango II Kecamatan Batujaya Kabupaten Karawang agar menjadi lebih baik pada pembelajaran yang dilakukan. Subjek penelitian pada Sekolah SDN Telukbango II jumlah siswa keseluruhan kelas adalah 24 siswa dengan banyak siswa laki-laki 16 orang dan banyak siswa perempuan 8 orang dengan memiliki tingkat kemampuan daya pikir yang berbeda-neda dan bervariasi. Hasil belajar pada penelitian ini terdapat tiga siklus pada siklus I hasil evaluasi siswa dipresentasekan dengan melihat ketuntasan siswa pada setiap siklusnya, pada siklus II dengan siklus I ketuntasan siswa mmeningkat 16.67% dari hasil presentase (%) pada siklus I 62.50% dan hasil presentase siklus II adalah 79.175, selanjutnya pada siklus III dan II mencapai peningkatan 16.66% dari hasil siklus III adalah 95.83%. dengan demikian dilihat dari hasil evaluasi dan ketuntasan siswa maka pembelajaran pada siklus III mencapai ketuntasan yang sangat baik.Beberapa hasil yang didapat pada siklus I, siklus II, dan siklus III maka dapat disimpulkan dengan menggunakan model pembelajaran kooperatif tipe Numbered Heads Together (NHT) pembelajaran lebih baik dan meningkat dari setiap siklunya sehingga dari hasil penelitian yang dilakukan pembelajaran dapat diterima oleh peserta didik dengan baik dan mendapatkan hasil yang maksimal.
Pengembangan Alat Evaluasi Pembelajaran Menggunakan Aplikasi Ispring Suite 11 Pada Pembelajaran IPA di Kelas V SDN Tegal Alur 06 Jakarta Barat Jaya, Krisna; Magdalena, Ina
Jurnal Pendidikan Tambusai Vol. 8 No. 3 (2024)
Publisher : LPPM Universitas Pahlawan Tuanku Tambusai, Riau, Indonesia

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar

Abstract

Penelitian ini bertujuan untuk menghasilkan Alat Evaluasi Pembelajaran berbasis test online memanfaatkan software aplikasi Ispring Suite 11. Berdasarkan observasi, guru hanya menggunakan media evaluasi yang masih bersifat konvensional (papper test). Tujuan peneliti mengembangkan alat evaluasi menggunakan aplikasi Ispring Suite 11 ini adalah untuk mengetahui bagaiaman kelayakan serta respon terhadap penggunaan media pembelajaran berbentuk kuis interaktif (test online) dengan menggunakan aplikasi Ispring Suite 11 pada pembelajaran IPA di kelas V SDN Tegal Alur 06 Jakarta Barat. Metode penelitian yang digunakan dalam penelitian ini adalah metode Research And Development (RnD). Instrumen penelitian menggunakan tes serta penyebaran angket. Teknik analisis data berupa lembar validasi ahli materi, lembar validasi ahli media dan angket respon penilaian peserta didik serta analisis butir soal. Pengembangan yang dihasilkan produk perangkat lunak tes online berupa website yang meliputi tahapan pengembangan instrumen tes yaitu spesifikasi alat ukur, penulisan pernyataan, penelaahan pernyataan, perakitan instrumen, uji coba, seleksi dan perakitan instrumen, administrasi instrumen serta penyusuan skala dan norma. Media evaluasi yang telah dikembangkan mendapat respon baik dari siswa, respon awal yang diperoleh “cukup menarik” meningkat menjadi “ Menarik”.
Peran Matematika sebagai Sarana Berpikir Deduktif dalam Pemecahan Masalah Himmah, Arina Faiqatul; Sari, Saptia Nur Indah; Aulia, Nur Bella; Aprisila, Diah Ayu; Mahmudi, Kendid; Mahardika, I Ketut
Jurnal Pendidikan Tambusai Vol. 8 No. 3 (2024)
Publisher : LPPM Universitas Pahlawan Tuanku Tambusai, Riau, Indonesia

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar

Abstract

Matematika merupakan suatu kajian ataupun ilmu pengetahuan yang sangat penting dalam kehidupan, karena dengan menggunakan matematika seseorang bisa mengembangkan sains dan teknologi. Tidak hanya itu matematika juga dapat didefinisikan sebagai suatu material yang terangkai dari kajian-kajian abstrak dan acap kali dipakai sebagai sarana pemecahan suatu masalah dengan menggunakan metode berpikir deduktif. Pemecahan masalah dengan metode berpikir secara deduktif ini dilakukan dengan memecahkan sebuah masalah yang bersifat umum diubah menjadi suatu yang bersifat khusus dan kemudian diambil suatu kesimpulan ataupun pernyataan yang kian spesifik Metode penulisan yang dipakai dalam artikel ini menggunakan metode studi kasus literatur review, dimana data yang diperoleh setelah mengumpulkan data dari artikel, jurnal, buku fisik, e-book serta dokumen yang relevan dengan topik yang dibahas dalam artikel, dan kemudian dilanjutkan dengan menganalisis seluruh data, dan data tersebut akan diuraikan secara rinci dan deskriptif, sehingga objek data yang disajikan dalam artikel ini terkait dengan kajian berfikir secara deduktif.
Inovasi Kepala Madrasah dalam Meningkatkan Kualitas Pendidikan di MTs Safitri, Ani
Jurnal Pendidikan Tambusai Vol. 8 No. 1 (2024): April 2024
Publisher : LPPM Universitas Pahlawan Tuanku Tambusai, Riau, Indonesia

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar

Abstract

Penelitian ini bertujuan untuk mengeksplorasi inovasi yang dilakukan oleh kepala madrasah dalam meningkatkan kualitas pendidikan di salah satu MTS di Kabupaten Pringsewu. Menggunakan pendekatan kualitatif, data dikumpulkan melalui wawancara semi-terstruktur dengan kepala madrasah. Hasil penelitian menunjukkan bahwa inovasi seperti penerapan e-learning, pengembangan kurikulum integratif, dan program pelatihan guru secara rutin telah memberikan dampak positif terhadap hasil belajar siswa, peningkatan keterampilan guru, serta kepuasan siswa dan orang tua. Namun, terdapat hambatan seperti keterbatasan anggaran, kompetensi awal guru yang rendah, dan resistensi terhadap perubahan. Penelitian ini memberikan kontribusi bagi pengembangan manajemen pendidikan madrasah dan merekomendasikan penguatan dukungan pemerintah serta pelatihan berkelanjutan untuk guru sebagai langkah strategis dalam mendukung keberlanjutan inovasi.
Pendidikan Keimanan dalam Al-Qur’an dan Hadist Idwin, Muammar; Syafruddin, Syafruddin; Rehani, Rehani
Jurnal Pendidikan Tambusai Vol. 8 No. 3 (2024)
Publisher : LPPM Universitas Pahlawan Tuanku Tambusai, Riau, Indonesia

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar

Abstract

Artikel ini membahas pendidikan keimanan berdasarkan perspektif Al-Qur’an dan Hadis, yang merupakan fondasi utama dalam ajaran Islam. Penelitian ini menggunakan metode studi literatur dengan pendekatan kualitatif-deskriptif untuk mengidentifikasi komponen pendidikan keimanan. Artikel ini menyoroti berbagai metode pendidikan keimanan seperti nasehat, dialog, dan observasi tanda-tanda kekuasaan Allah. Hasilnya menunjukkan bahwa keimanan tidak hanya menjadi landasan kehidupan spiritual tetapi juga berperan strategis dalam pengembangan ilmu pengetahuan dan pembentukan karakter. Dengan demikian, pendidikan keimanan memiliki implikasi signifikan dalam pendidikan Islam, khususnya dalam membentuk individu yang beriman, berakhlak mulia, dan bertanggung jawab.
Dinamika Manajemen Konflik di Organisasi Karang Taruna Lubuk Basung: Pendekatan Studi Kasus Dwi Iranda, Melia; Komala Putri, Monica; Fitri Zahwa, Naya; Nilam Sari, Septia; Maretha Wibi, Shellin
Jurnal Pendidikan Tambusai Vol. 8 No. 3 (2024)
Publisher : LPPM Universitas Pahlawan Tuanku Tambusai, Riau, Indonesia

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar

Abstract

Konflik merupakan bagian tak terpisahkan dari kehidupan organisasi, termasuk dalam organisasi kemasyarakatan seperti Karang Taruna. Penelitian ini bertujuan untuk menganalisis dinamika manajemen konflik di Karang Taruna Lubuk Basung, dengan fokus pada penyebab, dampak, dan strategi penyelesaian yang diterapkan. Pendekatan yang digunakan adalah kualitatif dengan desain studi kasus, yang memungkinkan peneliti untuk menggali pengalaman mendalam dari pengurus, anggota aktif, dan pihak netral yang terlibat dalam dinamika konflik. Teknik pengumpulan data dilakukan melalui wawancara mendalam, observasi partisipatif, dan analisis dokumen. Hasil penelitian menunjukkan bahwa konflik dalam organisasi ini sering kali dipicu oleh perbedaan kepentingan dan komunikasi yang tidak efektif antar anggota. Pengurus organisasi berperan penting dalam mengelola konflik, baik sebagai mediator maupun pengambil keputusan. Beberapa strategi penyelesaian yang diterapkan meliputi mediasi langsung dan pendekatan kompromi. Penelitian ini juga menemukan bahwa meskipun konflik tidak dapat dihindari, cara pengelolaannya dapat memperkuat hubungan antar anggota dan meningkatkan kinerja organisasi. Implikasi dari temuan ini adalah pentingnya pengembangan keterampilan manajemen konflik dalam organisasi kemasyarakatan untuk menciptakan lingkungan yang lebih harmonis dan produktif. Rekomendasi penelitian ini dapat diterapkan pada organisasi serupa dalam mengelola konflik secara lebih efektif, dengan fokus pada komunikasi yang lebih baik dan pemahaman terhadap dinamika kelompok.

Page 2019 of 2414 | Total Record : 24133

 2017   2018   2019   2020   2021 

Filter by Year

2017 2026


Reset
Filter By Issues
All Issue Vol. 10 No. 1 (2026) Vol. 9 No. 3 (2025): Desember Vol. 9 No. 2 (2025): Agustus Vol. 9 No. 1 (2025) Vol. 8 No. 1 (2024): April 2024 Vol. 8 No. 3 (2024) Vol. 8 No. 2 (2024) Vol. 7 No. 3 (2023): Desember 2023 Vol. 7 No. 2 (2023): Agustus 2023 Vol. 7 No. 1 (2023): April 2023 Vol. 6 No. 3 (2022): December 2022 Vol. 6 No. 2 (2022): Agustus 2022 Vol. 6 No. 1 (2022): April 2022 Vol. 6 No. 1 (2022): 2022 Vol. 5 No. 3 (2021): 2021 Vol. 5 No. 2 (2021): 2021 Vol. 5 No. 1 (2021): April 2021 Vol. 5 No. 1 (2021): 2021 Vol. 4 No. 3 (2020): December 2020 Vol. 4 No. 2 (2020): August 2020 Vol 4 No 1 (2020): April 2020 Vol. 4 No. 1 (2020): April 2020 Vol. 3 No. 3 (2019): December 2019 Vol 3 No 3 (2019): December 2019 Vol. 3 No. 2 (2019): August 2019 Vol. 3 No. 1 (2019): April 2019 Vol. 2 No. 3 (2018): December 2018 Vol. 2 No. 2 (2018): August 2018 Vol. 2 No. 1 (2018): April 2018 Vol. 1 No. 1 (2017): December 2017 More Issue