cover
Article Per Year (5 Year)
All
Home Page
OAI Link
Editorial Team
Contact
Reviewer
Google Scholar
Contact Name
Mohammad Fauziddin
Contact Email
mfauziddin@gmail.com
Phone
-
Journal Mail Official
astutimasnur@gmail.com
Editorial Address
-
Location
Kab. kampar,
Riau
INDONESIA
JURNAL PENDIDIKAN TAMBUSAI
Published by Universitas Pahlawan Tuanku Tambusai
ISSN : 26146754     EISSN : 26143097     DOI : -
Core Subject : Social,
Social Sciences
Jurnal Pendidikan Tambusai is Jurnal Electronic which contains the results of research and literature studies related to the field of education, including; regulation of education, learning activities, learning strategies, teacher professionalism, students, education and education personnel, issues of educational institutions, educational environment and parenting.
Arjuna Subject : -
Articles 24,133 Documents
 2308   2309   2310   2311   2312 
Pengaruh Persepsi Produk, Harga dan Kepuasan Pelanggan untuk Mempertahankan Pasar dalam Posisi Kompetitif Heira House Tegal Sari Wiyanti; Fika Khirza Sa'bani; Mella Fayza
Jurnal Pendidikan Tambusai Vol. 9 No. 3 (2025): Desember
Publisher : LPPM Universitas Pahlawan Tuanku Tambusai, Riau, Indonesia

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar

Abstract

Penelitian ini bertujuan untuk menganalisis pengaruh persepsi produk, persepsi harga, dan kepuasan pelanggan terhadap posisi kompetitif Cafe Heira House Tegal. Latar belakang penelitian ini adalah adanya fluktuasi penjualan dan meningkatnya persaingan bisnis kafe di wilayah Tegal yang menuntut perusahaan untuk memiliki strategi pemasaran yang efektif. Penelitian ini menggunakan metode kuantitatif dengan pendekatan survei terhadap 100 responden yang merupakan pelanggan Cafe Heira House Tegal. Data dianalisis menggunakan regresi linier berganda. Hasil penelitian menunjukkan bahwa strategi harga dan kepuasan pelanggan berpengaruh positif dan signifikan terhadap posisi kompetitif, sedangkan strategi produk berpengaruh positif namun tidak signifikan. Secara simultan, ketiga variabel berpengaruh terhadap posisi kompetitif. Penelitian ini menyimpulkan bahwa penetapan harga yang tepat dan tingkat kepuasan pelanggan yang tinggi dapat memperkuat daya saing Cafe Heira House Tegal.
Fenomena Kemerosotan Karakter Siswa terhadap Guru dalam Proses Pembelajaran Bahasa Indonesia di Kelas VIII B SMP 1 Mappakasunggu Widya Widya; Andi Riski Gunawan Amus; Dian Safitri; Subaedah Subaedah
Jurnal Pendidikan Tambusai Vol. 9 No. 3 (2025): Desember
Publisher : LPPM Universitas Pahlawan Tuanku Tambusai, Riau, Indonesia

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar

Abstract

Penelitian ini bertujuan untuk memberikan pemahaman mengenai fenomena kemerosotan karakter siswa terhadap guru yang semakin terlihat dalam lingkungan pendidikan. Fenomena tersebut tampak melalui menurunnya rasa hormat, sopan santun, kedisiplinan, serta tanggung jawab siswa dalam berinteraksi dengan guru di sekolah. Penelitian ini menggunakan pendekatan kualitatif dengan metode observasi dan wawancara untuk memperoleh data yang mendalam mengenai perilaku siswa serta persepsi guru terhadap perubahan karakter tersebut. Hasil penelitian menunjukkan bahwa kemerosotan karakter siswa disebabkan oleh beberapa faktor, penggunaan smartphone yang tidak terkontrol, dan Paparan pola komunikasi pada media sosial. Temuan ini menegaskan pentingnya kolaborasi antara guru, orang tua, dan pihak sekolah dalam menanamkan nilai-nilai moral dan etika melalui pendidikan karakter yang berkelanjutan. Dengan demikian, penelitian ini diharapkan dapat menjadi dasar bagi upaya peningkatan pembinaan karakter siswa agar tercipta hubungan yang harmonis dan saling menghormati antara siswa dan guru
Filosofi di Balik Ilmu Sosial: Menyelami Fenomenologi, Hermeneutika, Teori Kritis, dan Multikulturalisme Revatus Sofiah; Fauzia Fauzia; Nurhayati Nurhayati; Ainun Rahma; Melviana Melviana; Mizan Sul Amalia Latjuba
Jurnal Pendidikan Tambusai Vol. 9 No. 3 (2025): Desember
Publisher : LPPM Universitas Pahlawan Tuanku Tambusai, Riau, Indonesia

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar

Abstract

Penelitian ini mengeksplorasi dasar filosofis ilmu sosial melalui lensa fenomenologi, hermeneutika, teori kritis, serta gagasan multikulturalisme. Pendekatan fenomenologi dimanfaatkan untuk menangkap pengalaman pribadi individu di lingkungan sosial, sementara hermeneutika membantu mengurai arti dari teks dan perilaku sosial. Teori kritis menyediakan sudut pandang analitis guna mengkritik kekuatan terselubung dan ideologi yang memengaruhi hubungan sosial. Di sisi lain, multikulturalisme menggarisbawahi nilai keragaman budaya serta interaksi antar-kelompok dalam masyarakat. Metodologi yang diterapkan bersifat kualitatif deskriptif, yang difokuskan pada penggambaran dan analisis mendalam fenomena sosial melalui data non-kuantitatif. Kajian ini menghasilkan wawasan menyeluruh tentang peran filosofi dalam memperkaya studi ilmu sosial, sekaligus mendorong pandangan yang inklusif dan reflektif terhadap perubahan sosial masa kini.
Peningkatan Kemampuan Membaca Al-Quran Tengan Hukum Bacaan Nun Sukun dan Tanwin Melalui Media Pembelajaran Interaktif Berbasis Web Genially pada Santri TPA Madani Desa Lauwo, Kecamatan Burau Nurul Fadhillah Satri; Muh. Agil Amin; Bungawati Bungawati
Jurnal Pendidikan Tambusai Vol. 9 No. 3 (2025): Desember
Publisher : LPPM Universitas Pahlawan Tuanku Tambusai, Riau, Indonesia

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar

Abstract

Skripsi ini membahas tentang penerapan media pembelajaran interaktif berbasis web Genially dalam meningkatkan kemampuan membaca Al-Qur’an tentang hukum bacaan nun sukun dan tanwin pada santri TPA Madani Desa. Lauwo, Kecamatan, Burau. Penelitian ini bertujuan: untuk mengetahui penerapan media pembelajaran interaktif berbasis web Genially dalam meningkatkan kemampuan membaca Al-Qur’an terkait hukum bacaaan nun sukun dan tanwin; Untuk mengetahui peningkatan kemampuan membaca Al-Qur’an santri dalam menerapkan hukum bacaan nun sukun dan tanwin setelah penerapan media pembelajaran interaktif berbasis web Genially. Jenis penelitian ini adalah penelitian Tindakan kelas (PTK) yang dengan model Kemmis Mc taggart yang terdiri dari Planning, acting, observing dan Reflecting. Subjek penelitian ini adalah santri TPA Madani Desa. Lauwo, Kecamatan. Burau, yang berjumlah 16 santri, yang terdiri dari 4 laki-laki, dan 12 perempuan. Data diperoleh melalui lembar observasi Guru dan Santri, serta tes kemampuan membaca Al-Qur’an. Pengumpulan data dilakukan melalui lembar observasi Aktivitas Guru, Aktivitas Santri, dan dokumentasi. Hasil penelitian pada lembar observasi aktivitas guru pada siklus I nilai ratarata 42 dengan presentase keberhasilan 87,5% kriteria baik, pada siklus II meningkat dengan nilai rata-rata 46,5 dengan presentase keberhasilan 96,88% kriteria sangat baik. selanjutnya hasil observasi aktivitas santri pada siklus I nilai rata-rata 20 dengan presentase 71,43% kriteria cukup dan pada siklus II meningkat dengan nilai rata-rata 26,5 dengan presentase keberhasilan 94,65% kriteria sangat baik. kemampuan membaca Al-Qur’an santri setelah media pembelajaran interaktif berbasis web Genially diterapkan, pada siklus I nilai rata-rata 73 dengan persentase 56,25%, dan pada siklus II meningkatan dengan nilai rata-rata 84,31dengan persentase ketuntasan 93,75%.
Pengaruh Pelatihan dan Motivasi Kerja terhadap Kinerja Pegawai Pada Eldwin Cipta Kompetensi Medan Donald Frensius Pasaribu; Venessa Agnes Julyanti Siagian; Rio Situmorang; Klaudia Margaretta; Regina Maureen Pia Siregar; Maria Lide Armayni Sihombing
Jurnal Pendidikan Tambusai Vol. 9 No. 3 (2025): Desember
Publisher : LPPM Universitas Pahlawan Tuanku Tambusai, Riau, Indonesia

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar

Abstract

Penelitian ini bertujuan untuk mendeskripsikan dan menganalisis secara mendalam mengenai pengaruh pelatihan dan motivasi kerja terhadap kinerja pegawai pada Eldwin Cipta Kompetensi Medan. Penelitian ini dilatarbelakangi oleh fenomena fluktuasi kinerja pegawai di perusahaan jasa konsultasi tersebut meskipun program pelatihan telah dijalankan. Penelitian ini menggunakan metode kualitatif dengan pendekatan deskriptif. Teknik pengumpulan data dilakukan melalui wawancara mendalam, observasi partisipan, dan dokumentasi, dengan penentuan informan menggunakan teknik purposive sampling. Hasil penelitian menunjukkan bahwa: (1) Pelatihan kerja efektif meningkatkan pemahaman teknis dan SOP pegawai, namun keberhasilannya sangat bergantung pada adanya pengawasan (monitoring) ketat pasca-pelatihan untuk memastikan implementasi yang konsisten; (2) Motivasi kerja menjadi bahan bakar utama produktivitas, di mana insentif finansial (bonus uang) terbukti menjadi bentuk motivasi paling dominan yang mendorong pegawai mencapai target dibandingkan motivasi non-material; (3) Kinerja pegawai yang optimal terbentuk dari sinergi yang bersifat komplementer antara kompetensi (hasil pelatihan yang diawasi) dan kemauan (dorongan insentif finansial dari perusahaan).
Pengaruh Media Dakon terhadap Kemampuan Dasar Perkalian dengan Teknik Penjumlahan Berulang Pada Siswa Kelas III SD Negeri 08 Nekan Selpanus Herpando; Fransisco Adam
Jurnal Pendidikan Tambusai Vol. 9 No. 3 (2025): Desember
Publisher : LPPM Universitas Pahlawan Tuanku Tambusai, Riau, Indonesia

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar

Abstract

Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui pengaruh media dakon terhadap kemampuan dasar perkalian dengan teknik penjumlahan berulang pada siswa kelas III SD Negeri 08 Nekan. Metode penelitian yang digunakan adalah kuantitatif dengan desain quasi-eksperimen tipe one group pretest–posttest. Subjek penelitian berjumlah 16 siswa. Data dikumpulkan melalui tes tertulis sebelum dan sesudah penggunaan media dakon. Hasil penelitian menunjukkan adanya peningkatan skor rata-rata dari 53,13 pada pretest menjadi 72,50 pada posttest. Uji paired sample t-test menghasilkan nilai signifikansi 0,000 (p < 0,05), yang berarti terdapat pengaruh signifikan penggunaan media dakon terhadap kemampuan dasar perkalian. Dengan demikian, media dakon terbukti efektif meningkatkan pemahaman konsep perkalian dengan teknik penjumlahan berulang pada siswa.
Pemanfaatan Oli Bekas Sebagai Sumber Daya Energi Rumah Tangga Alternatif di RT 03/RW 09, Kelurahan Rukunlima, Kecematan Ende Selatan, Kabupaten Ende Patricius M. Botha; Ngea Andreas
Jurnal Pendidikan Tambusai Vol. 9 No. 3 (2025): Desember
Publisher : LPPM Universitas Pahlawan Tuanku Tambusai, Riau, Indonesia

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar

Abstract

Permasalahan energi rumah tangga di wilayah perkotaan kecil seperti Kabupaten Ende semakin mendesak seiring meningkatnya kebutuhan energi dan keterbatasan akses terhadap bahan bakar alternatif yang terjangkau. Sementara itu, limbah oli bekas dari bengkel dan kendaraan bermotor di tingkat rumah tangga sering kali dibuang tanpa pengolahan yang memadai sehingga menimbulkan pencemaran lingkungan. Kegiatan Pengabdian kepada Masyarakat (PKM) ini bertujuan untuk meningkatkan pemahaman dan keterampilan masyarakat RT 03/RW 09, Kelurahan Rukunlima, Kecamatan Ende Selatan dalam memanfaatkan oli bekas sebagai sumber daya energi rumah tangga alternatif yang ramah lingkungan dan ekonomis. Metode pelaksanaan kegiatan dilakukan melalui pendekatan partisipatif yang meliputi sosialisasi, pelatihan teknis, dan pendampingan pembuatan alat konversi oli bekas menjadi bahan bakar cair sederhana. Peserta dilibatkan dalam seluruh tahapan mulai dari pengumpulan, penyaringan, hingga pengujian hasil pembakaran sebagai energi alternatif untuk keperluan rumah tangga seperti penerangan dan pemanas. Hasil kegiatan menunjukkan bahwa masyarakat mampu menghasilkan bahan bakar alternatif dari oli bekas dengan tingkat efisiensi yang memadai untuk skala kecil, sekaligus menurunkan volume limbah oli yang berpotensi mencemari lingkungan. Selain itu, terdapat peningkatan pengetahuan sebesar 80% pada peserta mengenai pengelolaan limbah energi dan teknologi sederhana ramah lingkungan. Kegiatan ini berimplikasi pada peningkatan kemandirian energi rumah tangga serta kesadaran masyarakat terhadap ekonomi sirkular berbasis lingkungan. Program ini juga membuka peluang pengembangan inovasi energi alternatif berbasis komunitas lokal sebagai langkah menuju masyarakat yang lebih berdaya dan berwawasan ekologis.
Pengaruh Teknologi Pendidikan terhadap Efektivitas Pembelajaran Siswa di Kelas VII SMP Frater Don Bosco Tomohon H. I. Untu; F. Supit; L. Sareng; M. Madiles; Y. Lasi; A. Ulag
Jurnal Pendidikan Tambusai Vol. 9 No. 3 (2025): Desember
Publisher : LPPM Universitas Pahlawan Tuanku Tambusai, Riau, Indonesia

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar

Abstract

Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui pengaruh penggunaan teknologi terhadap efektivitas pembelajaran siswa kelas VII di SMP Frater Don Bosco Tomohon. Dalam era digital saat ini, teknologi memiliki peran penting dalam mendukung proses belajar mengajar, baik melalui media pembelajaran interaktif maupun penggunaan perangkat digital di kelas. Metode penelitian yang digunakan adalah metode kuantitatif dengan pendekatan deskriptif. Data diperoleh melalui penyebaran kuesioner skala Likert kepada para siswa yang terdiri dari 20 pertanyaan untuk mengukur seberapa besar pengaruh pemanfaatan teknologi berkontribusi terhadap efektivitas pembelajaran siswa. Hasil penelitian menunjukkan bahwa penggunaan teknologi memiliki pengaruh positif terhadap efektivitas pembelajaran. Hasil analisis juga memperlihatkan bahwa peningkatan pemanfaatan teknologi sejalan dengan meningkatnya motivasi dan pencapaian akademik siswa. Penelitian ini menegaskan bahwa penerapan teknologi secara maksimal dan terarah dapat menjadi faktor pendukung utama dalam menciptakan pembelajaran yang efektif dan sesuai dengan kebutuhan perkembangan peserta didik di SMP Frater Don Bosco Tomohon.
Pengembangan Video Animasi Edukatif untuk Mengenalkan Pendidikan Seks pada Anak Usia Dini Elsie Faraswati; Yuhasriati Yuhasriati; Gracia Mandira; Suhartati Suhartati; Sri Wahyuni
Jurnal Pendidikan Tambusai Vol. 9 No. 3 (2025): Desember
Publisher : LPPM Universitas Pahlawan Tuanku Tambusai, Riau, Indonesia

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar

Abstract

Pendidikan seks pada anak usia dini perlu diawali dengan pengenalan perbedaan gender agar anak memahami perbedaan antara laki-laki dan perempuan. Penelitian ini bertujuan mengembangkan media pembelajaran berupa video animasi untuk mengenalkan pendidikan seks pada anak usia dini. Metode yang digunakan adalah Research and Development (R&D) dengan model Four-D, meliputi tahap define, design, develop, dan disseminate. Data diperoleh melalui studi literatur serta validasi oleh ahli materi, ahli media, dan praktisi. Hasil validasi menunjukkan skor 95% dari ahli materi, 87,5% dari ahli media, dan 100% dari praktisi. Uji coba menunjukkan anak mampu memahami isi video dengan baik. Dengan demikian, video animasi ini dinyatakan layak dan efektif sebagai media pembelajaran pendidikan seks bagi anak usia dini.
Refleksi Kritis dalam Problematik Bahasa Indonesia Pada Siswa SMPN 4 Mangarabombang dalam Studi Multi Bahasa Indonesia Sitti Rahmayanti D.; Jamila Tun Nabilah Hasanuddin; Lula Khadijah Mochira B; Lindawati Lindawati; Sudarsono Sudarsono
Jurnal Pendidikan Tambusai Vol. 9 No. 3 (2025): Desember
Publisher : LPPM Universitas Pahlawan Tuanku Tambusai, Riau, Indonesia

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar

Abstract

Penelitian ini bertujuan menganalisis dominasi penggunaan bahasa daerah dan dampaknya terhadap kemampuan berbahasa Indonesia siswa SMPN 4 Mangarabombang. Menggunakan metode observasi, wawancara, dan analisis dokumen, ditemukan bahwa sekitar 90% interaksi siswa berlangsung menggunakan bhasa Makassar, menyebabkan interferensi pada fonoogi, kosakata, dan struktur kalimat baik lisan maupun tulisan. Faktor penyebab utama meliputi lingkungan keluarga, budaya lokal, seta minimnya pembiasaan bhasa Indonesia disekolah. Dampak inerferensi tampak pada kesulitan siswa dalam menyususn kalimat formal, memahami teks akademik, serta menampilkan komunikasi efektif dalam presentasi. Temuan ini dibahas melalui teori domain Fishman, kompetensi komunikatif Hymes, dan pedagogi kritis Freire, yang menegaskan perlunya strategi pembelajaran komunikatif, zona bahasa Indonesia,serta Latihan berbicara formal untuk mengurangi interferensi dan mendukung pencapaian kurikulum merdeka. Penelitian ini menekankan pentingnya pengelolaan biliangualisme agar identitas budaya tetap terjaga tanpa menghambat penguasaan bahasa Indonesia standar.

Page 2310 of 2414 | Total Record : 24133

 2308   2309   2310   2311   2312 

Filter by Year

2017 2026


Reset
Filter By Issues
All Issue Vol. 10 No. 1 (2026) Vol. 9 No. 3 (2025): Desember Vol. 9 No. 2 (2025): Agustus Vol. 9 No. 1 (2025) Vol. 8 No. 1 (2024): April 2024 Vol. 8 No. 3 (2024) Vol. 8 No. 2 (2024) Vol. 7 No. 3 (2023): Desember 2023 Vol. 7 No. 2 (2023): Agustus 2023 Vol. 7 No. 1 (2023): April 2023 Vol. 6 No. 3 (2022): December 2022 Vol. 6 No. 2 (2022): Agustus 2022 Vol. 6 No. 1 (2022): April 2022 Vol. 6 No. 1 (2022): 2022 Vol. 5 No. 3 (2021): 2021 Vol. 5 No. 2 (2021): 2021 Vol. 5 No. 1 (2021): April 2021 Vol. 5 No. 1 (2021): 2021 Vol. 4 No. 3 (2020): December 2020 Vol. 4 No. 2 (2020): August 2020 Vol 4 No 1 (2020): April 2020 Vol. 4 No. 1 (2020): April 2020 Vol. 3 No. 3 (2019): December 2019 Vol 3 No 3 (2019): December 2019 Vol. 3 No. 2 (2019): August 2019 Vol. 3 No. 1 (2019): April 2019 Vol. 2 No. 3 (2018): December 2018 Vol. 2 No. 2 (2018): August 2018 Vol. 2 No. 1 (2018): April 2018 Vol. 1 No. 1 (2017): December 2017 More Issue