cover
Article Per Year (5 Year)
All
Home Page
OAI Link
Editorial Team
Contact
Reviewer
Google Scholar
Contact Name
Mohammad Fauziddin
Contact Email
mfauziddin@gmail.com
Phone
-
Journal Mail Official
astutimasnur@gmail.com
Editorial Address
-
Location
Kab. kampar,
Riau
INDONESIA
JURNAL PENDIDIKAN TAMBUSAI
Published by Universitas Pahlawan Tuanku Tambusai
ISSN : 26146754     EISSN : 26143097     DOI : -
Core Subject : Social,
Social Sciences
Jurnal Pendidikan Tambusai is Jurnal Electronic which contains the results of research and literature studies related to the field of education, including; regulation of education, learning activities, learning strategies, teacher professionalism, students, education and education personnel, issues of educational institutions, educational environment and parenting.
Arjuna Subject : -
Articles 24,133 Documents
 2310   2311   2312   2313   2314 
Pengaruh Etos Kerja terhadap Pengembangan Karir Melalui Kinerja Karyawan sebagai Variabel Intervening (Studi Kasus Pada PT Widatra Bhakti Pandaan) Abdul Rokhim; Rita Alfin
Jurnal Pendidikan Tambusai Vol. 9 No. 3 (2025): Desember
Publisher : LPPM Universitas Pahlawan Tuanku Tambusai, Riau, Indonesia

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar

Abstract

Persaingan bisnis yang semakin kompetitif menuntut perusahaan meningkatkan kualitas sumber daya manusia, khususnya dalam aspek etos kerja, kinerja, dan pengembangan karir. Penelitian ini bertujuan menguji pengaruh etos kerja terhadap pengembangan karir dengan kinerja sebagai variabel intervening pada PT Widatra Bhakti. Penelitian ini menggunakan pendekatan kuantitatif dengan explanatory research. Populasi penelitian adalah 396 karyawan dengan sampel 80 responden. Data dikumpulkan melalui kuesioner dan dianalisis menggunakan path analysis berbantuan SPSS, mencakup uji validitas, reliabilitas, asumsi klasik, regresi linier berganda, koefisien determinasi (R²), uji t, serta uji Sobel. Hasil penelitian menunjukkan bahwa etos kerja berpengaruh signifikan terhadap pengembangan karir, dan kinerja karyawan juga berpengaruh positif signifikan terhadap pengembangan karir. Etos kerja memiliki pengaruh positif signifikan terhadap kinerja, sementara pengaruh etos kerja terhadap pengembangan karir lebih efektif jika dimediasi oleh kinerja karyawan. Temuan ini menegaskan bahwa kinerja berperan sebagai variabel intervening dalam hubungan etos kerja dan pengembangan karir. Penelitian ini memberikan kontribusi teoritis dalam penguatan model hubungan etos kerja, kinerja, dan pengembangan karir, serta masukan praktis bagi manajemen dalam merancang strategi peningkatan kualitas SDM.
Analisis Efektivitas, Keadilan Akses, dan Akuntabilitas Fiskal dalam Implementasi Program Kartu Prakerja di Indonesia Raihan A. Hanasi; Abdul Mahlan Taliki; Niyar Arisah; Florasita Detuage; Fazrurrahman Gunibala; Regina Alfanesya Machmud; Fadila Ladiku
Jurnal Pendidikan Tambusai Vol. 9 No. 3 (2025): Desember
Publisher : LPPM Universitas Pahlawan Tuanku Tambusai, Riau, Indonesia

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar

Abstract

Penelitian ini bertujuan untuk menganalisis efektivitas, keadilan akses, dan akuntabilitas fiskal dalam implementasi Program Kartu Prakerja di Indonesia. Program ini diluncurkan pemerintah sejak tahun 2020 sebagai upaya untuk meningkatkan kompetensi tenaga kerja, memperluas kesempatan kerja, serta mendorong pertumbuhan ekonomi nasional. Namun, dalam praktiknya, masih terdapat berbagai persoalan yang berkaitan dengan pemerataan akses dan tata kelola keuangan publik. Penelitian ini menggunakan pendekatan kualitatif deskriptif dengan metode analisis isi terhadap berbagai sumber sekunder, seperti artikel ilmiah, laporan lembaga pemerintah, dan publikasi media. Hasil penelitian menunjukkan bahwa Kartu Prakerja memiliki pengaruh positif namun terbatas terhadap peningkatan pendapatan penerima manfaat, terutama bagi peserta dengan motivasi tinggi dan akses digital memadai. Selain itu, ditemukan kesenjangan akses yang signifikan antara masyarakat perkotaan dan pedesaan akibat perbedaan infrastruktur internet, literasi digital, serta kondisi sosial ekonomi. Di sisi lain, aspek tata kelola dan akuntabilitas program masih menghadapi tantangan serius, seperti potensi ketidaktepatan sasaran, penyalahgunaan dana, dan lemahnya mekanisme pengawasan. Temuan ini menegaskan bahwa efektivitas Program Kartu Prakerja sangat bergantung pada perbaikan sistem pengawasan, peningkatan pemerataan akses digital, serta penyesuaian kurikulum pelatihan dengan kebutuhan ekonomi lokal agar kebijakan ini dapat berjalan secara efisien, transparan, dan berkeadilan.
Pengaruh Pola Asuh Permisif terhadap Pencapaian Kemandirian Belajar Siswa Adek Dwi Putri Sari; Linda Yarni; Alfi Rahmi; Budi Santosa
Jurnal Pendidikan Tambusai Vol. 9 No. 3 (2025): Desember
Publisher : LPPM Universitas Pahlawan Tuanku Tambusai, Riau, Indonesia

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar

Abstract

Latar belakang penelitian ini disebabkan adanya siswa yang masih bergantung pada temannya dalam belajar seperti menyalin catatan temannya saat guru memberikan tugas, sebagian siswa kurang inisiatif untuk belajar secara mandiri selalu diperintahkan terlebih dahulu oleh gurunya, teridentifikasi beberapa siswa yang diasuh dengan pola asuh permisif, dimana orangtua tidak pernah memberi batasan kepada anaknya. Tujuan dari penelitian ini yaitu untuk mengetahui pengaruh pola asuh permisif terhadap kemandirian belajar siswa MA Pondok Pesantren Mu’allimin Muhammadiyah Sawah Dangka. Penelitian ini adalah penelitian kuantitatif dengan metode analisis regresi linear sederhana. Populasi dalam penelitian ini seluruh siswa MA Pondok Pesantren Mu’allimin Muhammadiyah Sawah Dangka yang mendapat pola asuh permisif yaitu sebanyak 61 siswa dan semuanya dijadikan sampel karena populasi kurang dari 100 orang. Data dalam penelitian ini dikumpulkan melalui angket dan di analisis dengan uji deskriptif, prasyarat analisis serta uji hipotesis regresi linear sederhana dan uji F. Hasil penelitian ini menunjukkan bahwa pola asuh permisif tidakberpengaruh terhadap kemandirian belajar siswa dengan nilai sig sebesar 0,078 >0,05 da F hitung < F tabel yaitu 3,219 < 4,004 dan nilai t hitung > t tabel yaitu 1,794 > 1,671 maka H₀ diterima dan pola asuh permisif hanya berpengaruh sebesar 5,2% terhadap kemandirian belajar siswa yang menunjukkan pengaruh yang sangat lemah atau tidak ada korelasi antara pola asuh permisif terhadap kemandirian belajar siswa.
Pemanfaat Aplikasi Digital dalam Pembelajaran Al-Qur’an: Studi Komparatif Aplikasi Tarteel dan Qur’an Indonesia untuk Murojaah Mandiri Aisyah Aisyah; Anisa Nur Utami; Tsamaroh Nafiah; Yasna Silmi Zhahira; Ahmad Nurrohim
Jurnal Pendidikan Tambusai Vol. 9 No. 3 (2025): Desember
Publisher : LPPM Universitas Pahlawan Tuanku Tambusai, Riau, Indonesia

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar

Abstract

Pembelajaran Al-Qur’an di era digital kini semakin dimudahkan melalui aplikasi mobile yang mendukung murajaah mandiri, yaitu proses pengulangan hafalan secara independen. Penelitian ini bertujuan untuk melakukan studi komparatif terhadap dua aplikasi populer, yaitu Tarteel dan Qur’an Indonesia, dalam konteks pemanfaatan untuk murajaah Al-Qur’an. Metode yang digunakan adalah analisis deskriptif-komparatif berdasarkan fitur utama, antarmuka pengguna, akurasi pengenalan suara, dukungan audio, dan aksesibilitas bagi pemula hingga hafidz tingkat lanjut. Hasil penelitian menunjukkan bahwa Tarteel memiliki keunggulan dalam fitur koreksi tajwid real-time berbasis AI dan integrasi komunitas global, sementara Qur’an Indonesia lebih adaptif untuk pengguna lokal dengan terjemahan, tafsir, dan audio murottal berbahasa Indonesia yang lengkap. Kedua aplikasi efektif untuk murajaah mandiri, tetapi Tarteel lebih cocok untuk latihan interaktif, sedangkan Qur’an Indonesia ideal untuk pembelajaran kontekstual. Kesimpulan penelitian merekomendasikan integrasi keduanya untuk optimalisasi pembelajaran Al-Qur’an, dengan implikasi peningkatan motivasi dan efektivitas hafalan di kalangan generasi muda Muslim Indonesia.
Faktor Pengaruh Rate of Penetration (RoP) pada Rotary Drilling: Studi Literatur Alexander Qurnain; Arief Saefudin; Rezi Berliana Yasinta
Jurnal Pendidikan Tambusai Vol. 9 No. 3 (2025): Desember
Publisher : LPPM Universitas Pahlawan Tuanku Tambusai, Riau, Indonesia

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar

Abstract

Studi literatur ini mengkaji faktor-faktor yang memengaruhi Laju Penetrasi (RoP) dalam operasi pengeboran pondasi tiang bor. Metodologi tinjauan integratif digunakan, menganalisis 28 publikasi dari tahun 2015-2025 dari jurnal terkemuka, prosiding konferensi, dan tesis. Faktor-faktor dikategorikan menjadi: parameter operasional (Berat pada Mata Bor, RPM, laju aliran), karakteristik formasi tanah, desain dan kondisi mata bor, sifat fluida pengeboran, dan kapasitas peralatan. Hasil menunjukkan bahwa laju aliran menunjukkan pengaruh paling konsisten pada RoP, sedangkan kekuatan formasi (UCS) menunjukkan korelasi yang kuat dengan Indeks Laju Pengeboran (R² = 0,843). WoB menunjukkan korelasi yang sangat kuat dengan RoP (R² = 0,9952) dalam kondisi yang terkendali. Variasi RoP di tanah tropis Indonesia berkisar antara 0,54-6,38 m/jam tergantung pada nilai-N SPT. Kesenjangan penelitian yang teridentifikasi meliputi kurangnya model prediksi RoP yang spesifik untuk kondisi tanah tropis, hubungan kuantitatif antara muka air tanah dan RoP, serta kriteria penggantian mata bor. Rekomendasi praktis meliputi investigasi geoteknik yang komprehensif, pemantauan parameter operasional berkelanjutan, dan optimasi fluida pengeboran adaptif.
Literasi Media Digital Generasi Z: Analisis Kecakapan Memverifikasi Hoax Berbasis Video Pendek di Tiktok Alif Aditya Dwi Adji Kusuma; Elsa Faigah; Suriyani Musi
Jurnal Pendidikan Tambusai Vol. 9 No. 3 (2025): Desember
Publisher : LPPM Universitas Pahlawan Tuanku Tambusai, Riau, Indonesia

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar

Abstract

Generasi Z, meskipun digolongkan sebagai digital native dengan frekuensi penggunaan internet yang tinggi, menghadapi Paradoks Kompetensi yang signifikan, di mana kecakapan fungsional tidak berkorelasi dengan pemahaman kritis yang memadai. Studi ini bertujuan menganalisis kecakapan Generasi Z (usia 18–22 tahun) dalam memverifikasi hoaks berbasis short-form video di platform TikTok, yang arsitekturnya mendorong viralitas emosional dan membatasi waktu kognitif untuk verifikasi. Dengan menggunakan pendekatan kualitatif melalui wawancara mendalam dengan narasumber Generasi Z , penelitian ini menemukan bahwa strategi verifikasi mandiri Generasi Z cenderung ad-hoc, bersifat Pembacaan Vertikal (terjebak dalam konteks platform), dan rentan terhadap dorongan emosional. Kesenjangan kritis ini diperburuk oleh ancaman teknologi Deepfake dan konten AI yang kini dinilai "sangat sangat real" dan melampaui kemampuan deteksi visual konvensional Gen Z. Sebagai respons terhadap kegagalan literasi kritis individu dalam menghadapi infodemic berbasis mesin, penelitian ini menyimpulkan perlunya intervensi sistemik. Platform wajib menerapkan Pelabelan AI Wajib pada konten yang dimanipulasi , sementara kurikulum edukasi harus direvisi untuk mengadopsi metodologi sistematis Pembacaan Lateral (SIFT), yang menekankan prinsip STOP untuk melawan dorongan berbagi yang dipicu emosi.
Penerapan Terapi Relaksasi Nafas Dalam terhadap Tingkat Kecemasan Pada Lansia Hipertensi di Kelurahan Tugu Cimanggis Depok (Studi Kasus) Alvina Agelia; Yulia Anggraeni HP
Jurnal Pendidikan Tambusai Vol. 9 No. 3 (2025): Desember
Publisher : LPPM Universitas Pahlawan Tuanku Tambusai, Riau, Indonesia

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar

Abstract

Hipertensi merupakan penyakit kronis yang umum terjadi pada lansia dan sering kali memicu kecemasan. Kecemasan yang tidak ditangani dapat memperburuk kondisi fisik dan psikologis lansia. Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui penerapan terapi relaksasi napas dalam terhadap tingkat kecemasan pada lansia hipertensi di Kelurahan Tugu Cimanggis Depok. Desain penelitian menggunakan metode deskriptif dengan pendekatan studi kasus. Sebanyak 15 lansia hipertensi yang memenuhi kriteria inklusi menjadi subjek penelitian. Intervensi terapi relaksasi napas dalam dilakukan selama tiga hari berturut-turut, satu kali per hari dengan durasi 3 menit. Tingkat kecemasan diukur menggunakan kuesioner Hamilton Anxiety Rating Scale (HARS) sebelum dan sesudah intervensi. Hasil penelitian menunjukkan penurunan signifikan tingkat kecemasan, di mana sebelum terapi relaksasi nafas dalam hasil rata-rata skor HARS sebelum terapi adalah 20 (kecemasan ringan) dan sesudah terapi relaksasi nafas dalam selama 3 hari rata – rata skor HARS adalah 9 (tidak cemas). Relaksasi nafas dalam mampu merangsang sistem saraf parasimpatis, meningkatkan kadar oksigen, dan menurunkan aktivitas hormon stres dalam tubuh, proses pernapasan yang dilakukan secara perlahan dan teratur memberikan efek menenangkan baik secara fisiologis maupun psikologis. Intervensi relaksasi nafas dalam ini terbukti efektif menurunkan kecemasan pada lansia hipertensi.
Model Pengelolaan Satuan Pendidikan Nonformal di Lembaga Kursus Bahasa Korea dan Jepang Ansan Makassar Andi Muh Fatwa Hidayat AP; Diny Damayanti Kasri; Hasra Hasra; Ahlun Ansar; Arismunandar Arismunandar
Jurnal Pendidikan Tambusai Vol. 9 No. 3 (2025): Desember
Publisher : LPPM Universitas Pahlawan Tuanku Tambusai, Riau, Indonesia

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar

Abstract

Penelitian ini bertujuan mendeskripsikan implementasi manajemen mutu pendidikan pada Lembaga Bahasa Ansan (Bahasa Korea dan Jepang) di Makassar. Lembaga ini memiliki program unggulan berupa beasiswa dan kerja ke luar negeri dengan peminat tinggi. Penelitian menggunakan pendekatan kualitatif deskriptif melalui observasi, wawancara, dan dokumentasi terhadap pimpinan, pengajar, dan peserta kursus. Hasil penelitian menunjukkan bahwa lembaga Ansan menerapkan sistem pembelajaran berbasis kebutuhan peserta dengan menyesuaikan kurikulum dari Korea dan Jepang. Proses pembelajaran dilakukan melalui metode ceramah, diskusi, dan praktik, disertai evaluasi dua kali per periode (UTS dan UAS) serta tugas rutin. Tenaga pengajar terdiri dari empat tutor tetap dan satu pimpinan, dengan dukungan sesekali dari native speaker. Sarana pembelajaran memadai dengan dua lokasi, yaitu rumah dan Universitas Hasanuddin, yang dilengkapi modul resmi dan media interaktif. Tantangan utama lembaga meliputi keterbatasan sistem penempatan, sumber dana mandiri, serta minimnya pelatihan pengajar. Namun, dampak positif terlihat dari alumni yang berhasil melanjutkan studi dan bekerja di Korea maupun Jepang. Secara keseluruhan, penerapan manajemen mutu di Lembaga Ansan berkontribusi terhadap peningkatan kualitas pembelajaran dan daya saing global peserta.
Pengaruh Pengendalian Peralihan dan Penggunaan Tanah Pada Daerah Ibu Kota Negara bagi Notaris Annisa Nurul Tasya
Jurnal Pendidikan Tambusai Vol. 9 No. 3 (2025): Desember
Publisher : LPPM Universitas Pahlawan Tuanku Tambusai, Riau, Indonesia

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar

Abstract

Penelitian ini bertujuan untuk menganalisis kepastian hukum serta dampak yang ditimbulkan dari Peraturan Gubernur Kalimantan Timur Nomor 6 tahun 2020 tentang pengendalian peralihan dan penggunaan tanah dan Peraturan Perundang-Undangan Nomor 3 tahun 2022 Tentang Ibu Kota Negara bagi notaris dalam menjalankan tugasnya pada Kawasan Ibu Kota Negara yang di ajukan oleh masyarakat yang dimana menurut aturannya sekarang khusus pada Kawasan tersebut harus mendapatkan izin terlebih dahulu oleh Kepala Otorita. Jenis penelitian hukum terbagi menjadi 2 (dua) macam, yaitu penelitian hukum normatif dan penelitian hukum empiris. Hasil dari pembahasan yakni dengan adanya aturan tersebut metode pengendalian yang dimaksud yaitu dengan mewajibkan notaris untuk mendapatkan persetujuan sebelum membuat akta pengikatan jual beli, akan tetapi hingga saat ini, tidak ada ketentuan yang secara rinci dan khusus yang mengatur bagaimana pemberian persetujuan oleh Otorita kepada notaris. Selain itu tidak ada ketentuan yang menerangkan atau mengatur akibat hukum apabila notaris tetap melakukan pembuatan akta perjanjian pengikatan jual beli tanpa persetujuan otorita. Oleh karena itu diperlukan perbaikan aturan mengenai prosedur dan pemberian persetujuan peralihan yang dibuat oleh notaris terhadap tanah di Kawasan Ibu Kota Negara untuk mewujudkan asas kepastian hukum.
Warisan Kolonial Belanda di Desa Pangadegan, Sumedang: Studi Etnografi atas Interaksi Sejarah dan Kearifan Aris Junaedi; Wanda Listiani; Sri Rustiyanti; Agung Eko Sutrisno
Jurnal Pendidikan Tambusai Vol. 9 No. 3 (2025): Desember
Publisher : LPPM Universitas Pahlawan Tuanku Tambusai, Riau, Indonesia

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar

Abstract

Artikel ini mengkaji peran masyarakat Buddha dalam memperkuat kebangsaan Indonesia melalui pendekatan studi pustaka. Fokus utama diberikan pada integrasi nilai-nilai Buddhisme dengan tradisi lokal seperti Kejawen, Cit Gwee Pua, dan Syoko, yang merupakan wujud nyata sinkretisme budaya dan agama di tengah masyarakat Indonesia. Melalui analisis terhadap sumber-sumber sejarah, literatur akademik, dan dokumen kebijakan, artikel ini menunjukkan bahwa umat Buddha tidak hanya berperan sebagai komunitas religius minoritas, tetapi juga sebagai agen aktif dalam membangun karakter kebangsaan yang inklusif, toleran, dan berbasis nilai universal seperti metta (cinta kasih), karuṇā (belas kasih), dan upekkhā (keseimbangan batin). Tradisi-tradisi lokal tersebut menjadi media efektif dalam menginternalisasi ajaran Dharma sekaligus menjaga kearifan lokal sebagai bagian dari identitas nasional. Temuan ini memperkuat posisi Buddhisme sebagai bagian tak terpisahkan dari peradaban Nusantara, baik secara historis maupun kontemporer.

Page 2312 of 2414 | Total Record : 24133

 2310   2311   2312   2313   2314 

Filter by Year

2017 2026


Reset
Filter By Issues
All Issue Vol. 10 No. 1 (2026) Vol. 9 No. 3 (2025): Desember Vol. 9 No. 2 (2025): Agustus Vol. 9 No. 1 (2025) Vol. 8 No. 1 (2024): April 2024 Vol. 8 No. 3 (2024) Vol. 8 No. 2 (2024) Vol. 7 No. 3 (2023): Desember 2023 Vol. 7 No. 2 (2023): Agustus 2023 Vol. 7 No. 1 (2023): April 2023 Vol. 6 No. 3 (2022): December 2022 Vol. 6 No. 2 (2022): Agustus 2022 Vol. 6 No. 1 (2022): April 2022 Vol. 6 No. 1 (2022): 2022 Vol. 5 No. 3 (2021): 2021 Vol. 5 No. 2 (2021): 2021 Vol. 5 No. 1 (2021): 2021 Vol. 5 No. 1 (2021): April 2021 Vol. 4 No. 3 (2020): December 2020 Vol. 4 No. 2 (2020): August 2020 Vol 4 No 1 (2020): April 2020 Vol. 4 No. 1 (2020): April 2020 Vol. 3 No. 3 (2019): December 2019 Vol 3 No 3 (2019): December 2019 Vol. 3 No. 2 (2019): August 2019 Vol. 3 No. 1 (2019): April 2019 Vol. 2 No. 3 (2018): December 2018 Vol. 2 No. 2 (2018): August 2018 Vol. 2 No. 1 (2018): April 2018 Vol. 1 No. 1 (2017): December 2017 More Issue