cover
Article Per Year (5 Year)
All
Home Page
OAI Link
Editorial Team
Contact
Reviewer
Google Scholar
Contact Name
Mohammad Fauziddin
Contact Email
mfauziddin@gmail.com
Phone
-
Journal Mail Official
astutimasnur@gmail.com
Editorial Address
-
Location
Kab. kampar,
Riau
INDONESIA
JURNAL PENDIDIKAN TAMBUSAI
Published by Universitas Pahlawan Tuanku Tambusai
ISSN : 26146754     EISSN : 26143097     DOI : -
Core Subject : Social,
Social Sciences
Jurnal Pendidikan Tambusai is Jurnal Electronic which contains the results of research and literature studies related to the field of education, including; regulation of education, learning activities, learning strategies, teacher professionalism, students, education and education personnel, issues of educational institutions, educational environment and parenting.
Arjuna Subject : -
Articles 24,127 Documents
 2409   2410   2411   2412   2413 
Peran Pemanfaatan Artificial Intelligence dalam meningkatkan Kreatifitas Akademik Mahasiswa Program Studi Bisnis Digital Universitas Al Irsyad Cilacap Amanda Ayu Taqiyah Wicaksono; Nuni Wulansari; Fajar Nur Wibowo
Jurnal Pendidikan Tambusai Vol. 10 No. 1 (2026)
Publisher : LPPM Universitas Pahlawan Tuanku Tambusai, Riau, Indonesia

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.31004/jptam.v10i1.36507

Abstract

Transformasi praktik akademik di lingkup pendidikan tinggi saat ini dipicu oleh akselerasi teknologi Kecerdasan Buatan (AI) yang secara signifikan meningkatkan efisiensi belajar, daya kreasi, serta ketajaman proses pengambilan keputusan. Namun demikian, landasan empiris yang membedah faktor-faktor pendorong adopsi AI pada mahasiswa di program studi berorientasi teknologi masih sangat minim ditemukan. Studi ini hadir untuk mengupas tuntas berbagai determinan yang memengaruhi penggunaan AI pada mahasiswa Universitas Al-Irsyad Cilacap (UNAIC) pada program studi bisnis digital di Peneliti menerapkan pendekatan kuantitatif deskriptif-verifikatif dengan melibatkan 55 mahasiswa aktif sebagai responden yang terjaring melalui teknik sampling jenuh. Instrumen pengumpulan data berupa kuesioner terstruktur yang mengintegrasikan kerangka Technology Acceptance Model (TAM) dan juga Unified Theory of Acceptance and Use of Technology (UTAUT). Analisis data dijalankan melalui teknik regresi linear berganda dan dibantu aplikasi SPSS 26. Hasil analisis membuktikan bahwa variabel Perceived Ease of Use, kemudian Perceived Usefulness, Digital Literacy, serta pengaruh sosial (Social Influence) menghasilkan dampak positif serta signifikan kepada pemakaian AI, baik dalam pengujian secara parsial maupun simultan. Pengaruh sosial menempati posisi sebagai faktor yang paling dominan dalam memicu adopsi AI, yang kemudian diikuti oleh variabel literasi digital, persepsi kebermanfaatan, dan terakhir kemudahan penggunaan. Temuan ini menegaskan bahwa keputusan mahasiswa dalam mengadopsi AI tidak hanya berpijak pada persepsi personal atau kemahiran digital individu, melainkankan juga sangat dipengaruhi oleh dukungan lingkungan sosial serta ekosistem akademik di kampus.
Peran Strategis Teknologi Pendidikan dalam Transformasi Praktik Pembelajaran Muhammad Syarif Hidayatullah Al Hasymi; Zulfitria Zaidir
Jurnal Pendidikan Tambusai Vol. 10 No. 1 (2026)
Publisher : LPPM Universitas Pahlawan Tuanku Tambusai, Riau, Indonesia

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.31004/jptam.v10i1.36508

Abstract

Transformasi praktik pembelajaran menjadi isu strategis seiring pesatnya perkembangan teknologi pendidikan. Integrasi teknologi tidak hanya berfungsi sebagai alat bantu pembelajaran, tetapi juga berperan dalam mengubah pendekatan, strategi, dan pengalaman belajar peserta didik. Artikel ini bertujuan untuk menganalisis peran strategis teknologi pendidikan dalam mentransformasi praktik pembelajaran. Penelitian ini menggunakan pendekatan kajian literatur sistematis terhadap artikel-artikel ilmiah relevan yang dipublikasikan pada jurnal nasional dan internasional dalam kurun waktu tertentu. Hasil kajian menunjukkan bahwa teknologi pendidikan berperan signifikan dalam meningkatkan efektivitas pembelajaran, memperluas akses belajar, mendorong pembelajaran yang berpusat pada peserta didik, serta mendukung inovasi pedagogik. Namun demikian, implementasi teknologi pendidikan juga menghadapi tantangan, seperti kesiapan pendidik, infrastruktur, dan literasi digital. Temuan ini menegaskan bahwa pemanfaatan teknologi pendidikan secara strategis merupakan kunci dalam mewujudkan transformasi praktik pembelajaran yang berkelanjutan.
Penerapan Akuntansi Keberlanjutan dalam Praktik Pelaporan PT Bank Negara Indonesia (Persero) Tbk Thesalonika Djumaifin; IBK Bayangkara
Jurnal Pendidikan Tambusai Vol. 10 No. 1 (2026)
Publisher : LPPM Universitas Pahlawan Tuanku Tambusai, Riau, Indonesia

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.31004/jptam.v10i1.36510

Abstract

Akuntansi keberlanjutan telah menjadi pendekatan penting dalam pelaporan perusahaan, khususnya dalam menyampaikan kinerja ekonomi, sosial, dan lingkungan secara transparan kepada para pemangku kepentingan. PT Bank Negara Indonesia (Persero) Tbk (BNI) sebagai salah satu institusi keuangan terkemuka di Indonesia, telah mengimplementasikan prinsip-prinsip keberlanjutan dalam laporan tahunannya. Penelitian ini bertujuan untuk memberikan gambaran umum tentang penerapan akuntansi keberlanjutan di BNI melalui analisis laporan keberlanjutan tahun 2022, 2023, dan 2024, dengan merujuk pada standar pelaporan Global Reporting Initiative (GRI) dan regulasi Otoritas Jasa Keuangan (OJK). Penelitian ini menggunakan pendekatan deskriptif kualitatif yang menyoroti praktik pelaporan keberlanjutan BNI dalam aspek ekonomi, sosial, dan lingkungan. Hasil penelitian menunjukkan bahwa BNI telah mengintegrasikan prinsip keberlanjutan secara progresif, terutama dalam hal tanggung jawab sosial perusahaan, efisiensi energi, pengelolaan sumber daya manusia, serta komitmen terhadap keberlanjutan jangka panjang. Temuan ini memperkuat pentingnya pelaporan keberlanjutan sebagai alat strategis dalam menciptakan nilai bagi perusahaan dan masyarakat secara luas.
Peran Akuntansi Keberlanjutan dalam Mendorong Tanggung Jawab Sosial Perusahaan: Studi Kasus Pada PT Bank Rakyat Indonesia (Persero) Tbk Tahun 2023–2024 Felix Chandra Pranoto; IBK Bayangkara
Jurnal Pendidikan Tambusai Vol. 10 No. 1 (2026)
Publisher : LPPM Universitas Pahlawan Tuanku Tambusai, Riau, Indonesia

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.31004/jptam.v10i1.36511

Abstract

Lembaran uang tidak hanya menjadi alat transaksi ekonomi, tetapi juga simbol tanggung jawab moral dan sosial perusahaan. Dalam era modern, setiap aktivitas bisnis memiliki konsekuensi sosial dan lingkungan yang harus dipertanggungjawabkan. Akuntansi keberlanjutan hadir sebagai sarana untuk mencatat, mengukur, dan melaporkan dampak-dampak tersebut secara transparan dan akuntabel. Penelitian ini bertujuan untuk menganalisis peran akuntansi keberlanjutan dalam mendorong tanggung jawab sosial perusahaan (CSR) melalui pelaporan keberlanjutan yang dilakukan oleh PT Bank Rakyat Indonesia (Persero) Tbk (BRI) pada tahun 2023 dan 2024. Dengan menggunakan pendekatan deskriptif kualitatif berbasis data sekunder dari laporan keberlanjutan, studi ini mengevaluasi kontribusi pelaporan keberlanjutan terhadap transparansi, akuntabilitas, dan penguatan praktik ESG di lingkungan perbankan.
Analisis Pengungkapan ESG Berdasarkan GRI 2021 pada Laporan Keberlanjutan PT Petrokimia Gresik Tahun 2023 Veronika Christine Mevelia; Ida Bagus Ketut Bayangkara
Jurnal Pendidikan Tambusai Vol. 10 No. 1 (2026)
Publisher : LPPM Universitas Pahlawan Tuanku Tambusai, Riau, Indonesia

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.31004/jptam.v10i1.36512

Abstract

Praktik pelaporan keberlanjutan telah menjadi perhatian utama dalam dunia bisnis modern, seiring meningkatnya tuntutan terhadap transparansi dan akuntabilitas perusahaan. Penelitian ini bertujuan untuk menganalisis pengungkapan aspek Environmental, Social, and Governance (ESG) dalam Laporan Keberlanjutan PT Petrokimia Gresik Tahun 2023 dengan mengacu pada GRI Standards 2021. Penelitian ini menggunakan pendekatan kualitatif deskriptif dengan metode analisis isi. Hasil penelitian menunjukkan bahwa sebagian besar indikator ESG telah diungkapkan secara cukup komprehensif, terutama pada aspek sosial dan lingkungan. Namun, kelemahan masih ditemukan pada ketiadaan target kuantitatif dan evaluasi dampak keberlanjutan. Penelitian ini menyimpulkan bahwa meskipun PT Petrokimia Gresik menunjukkan komitmen kuat terhadap pelaporan ESG, kualitas pengungkapan masih dapat ditingkatkan agar selaras dengan praktik pelaporan global.
Integrasi Ikhtiar dengan Doa dalam Filsafat Sains Menjembatani Sains Modern dan Spiritualitas Islam Azizah Hanum OK; Panca Abdini Sitorus; Ahmad Al Kindi Siregar
Jurnal Pendidikan Tambusai Vol. 10 No. 1 (2026)
Publisher : LPPM Universitas Pahlawan Tuanku Tambusai, Riau, Indonesia

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.31004/jptam.v10i1.36513

Abstract

Pemisahan antara sains dan agama telah melahirkan dikotomi epistemologis yang membatasi pemahaman realitas secara holistik serta menghambat peran transformatif pendidikan. Penelitian ini bertujuan mengkaji integrasi antara ikhtiar dan doa dalam perspektif filsafat sains Islam sebagai kerangka konseptual untuk menjembatani rasionalitas sains modern dan spiritualitas Islam. Penelitian ini menggunakan pendekatan kualitatif-filosofis melalui analisis kepustakaan secara sistematis untuk menelaah bagaimana sinergi ikhtiar dan doa mampu merespons keterbatasan epistemologis sains modern yang cenderung positivistik, sekuler, dan mengklaim netralitas nilai.Hasil kajian menunjukkan bahwa secara epistemologis, integrasi ikhtiar dan doa membentuk model pengetahuan holistik yang memadukan wahyu, akal, pengalaman inderawi, dan intuisi dalam proses pencarian kebenaran. Paradigma ini menegaskan bahwa pengetahuan dalam Islam tidak semata-mata bersumber dari kemampuan rasional-empiris manusia, tetapi juga berakar pada kesadaran transendental dan ketundukan kepada kehendak Ilahi. Secara aksiologis, integrasi tersebut menegaskan bahwa ilmu pengetahuan bersifat sarat nilai dan harus berlandaskan etika transendental yang berorientasi pada kemaslahatan sosial dan keberlanjutan ekologis. Dengan demikian, integrasi ikhtiar dan doa menawarkan paradigma keilmuan yang menghubungkan sains modern dengan spiritualitas Islam serta berkontribusi pada pembentukan insan akademik yang berintegritas intelektual, etis, dan spiritual, sehingga sains tidak hanya berfungsi sebagai instrumen rasional, tetapi juga sebagai bentuk pengabdian yang bermakna.
Penerapan Nilai-Nilai Hadis Shahih Bukhari No. 6159 dalam Menanggapi Judi Online Bagi Generasi Muda Nurhidayati Nurhidayati
Jurnal Pendidikan Tambusai Vol. 10 No. 1 (2026)
Publisher : LPPM Universitas Pahlawan Tuanku Tambusai, Riau, Indonesia

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.31004/jptam.v10i1.36514

Abstract

Artikel ini membahas penerapan nilai-nilai dari Hadis Shahih Bukhari No. Indeks 6159 dalam menanggapi perjudian online di kalangan generasi muda. Perjudian online menjadi tantangan serius yang dapat merusak moral, kesehatan mental, dan stabilitas finansial remaja. Penelitian ini bertujuan untuk mengidentifikasi bagaimana nilai-nilai hadis dapat diterapkan sebagai pegangan moral dalam menghadapi perjudian online, serta peran keluarga dan komunitas dalam mendidik generasi muda tentang bahaya perjudian. Metode yang digunakan adalah pendekatan kualitatif, yang memungkinkan pemahaman mendalam tentang dampak perjudian dan strategi pencegahannya. Hasil penelitian menunjukkan bahwa perjudian online berdampak negatif pada remaja, termasuk penurunan kinerja akademis, kerusakan hubungan sosial, dan masalah keuangan. Aksesibilitas teknologi dan pengaruh teman sebaya menjadi faktor pendorong utama. Penelitian ini menyimpulkan bahwa langkah pencegahan yang efektif meliputi edukasi tentang bahaya perjudian, bimbingan agama, dukungan keluarga, dan tindakan tegas terhadap promosi perjudian. Pendekatan berbasis nilai-nilai Islam, termasuk pendidikan akhlak dan penguatan komunitas, diharapkan dapat membantu remaja menghindari praktik perjudian online yang merugikan. Kesimpulan ini menekankan pentingnya upaya komprehensif untuk melindungi generasi muda dari dampak negatif perjudian online.

Page 2413 of 2413 | Total Record : 24127

 2409   2410   2411   2412   2413 

Filter by Year

2017 2026


Reset
Filter By Issues
All Issue Vol. 10 No. 1 (2026) Vol. 9 No. 3 (2025): Desember Vol. 9 No. 2 (2025): Agustus Vol. 9 No. 1 (2025) Vol. 8 No. 1 (2024): April 2024 Vol. 8 No. 3 (2024) Vol. 8 No. 2 (2024) Vol. 7 No. 3 (2023): Desember 2023 Vol. 7 No. 2 (2023): Agustus 2023 Vol. 7 No. 1 (2023): April 2023 Vol. 6 No. 3 (2022): December 2022 Vol. 6 No. 2 (2022): Agustus 2022 Vol. 6 No. 1 (2022): April 2022 Vol. 6 No. 1 (2022): 2022 Vol. 5 No. 3 (2021): 2021 Vol. 5 No. 2 (2021): 2021 Vol. 5 No. 1 (2021): April 2021 Vol. 5 No. 1 (2021): 2021 Vol. 4 No. 3 (2020): December 2020 Vol. 4 No. 2 (2020): August 2020 Vol. 4 No. 1 (2020): April 2020 Vol 4 No 1 (2020): April 2020 Vol. 3 No. 3 (2019): December 2019 Vol 3 No 3 (2019): December 2019 Vol. 3 No. 2 (2019): August 2019 Vol. 3 No. 1 (2019): April 2019 Vol. 2 No. 3 (2018): December 2018 Vol. 2 No. 2 (2018): August 2018 Vol. 2 No. 1 (2018): April 2018 Vol. 1 No. 1 (2017): December 2017 More Issue