cover
Article Per Year (5 Year)
All
Home Page
OAI Link
Editorial Team
Contact
Reviewer
Google Scholar
Contact Name
Mohammad Fauziddin
Contact Email
mfauziddin@gmail.com
Phone
-
Journal Mail Official
astutimasnur@gmail.com
Editorial Address
-
Location
Kab. kampar,
Riau
INDONESIA
JURNAL PENDIDIKAN TAMBUSAI
Published by Universitas Pahlawan Tuanku Tambusai
ISSN : 26146754     EISSN : 26143097     DOI : -
Core Subject : Social,
Social Sciences
Jurnal Pendidikan Tambusai is Jurnal Electronic which contains the results of research and literature studies related to the field of education, including; regulation of education, learning activities, learning strategies, teacher professionalism, students, education and education personnel, issues of educational institutions, educational environment and parenting.
Arjuna Subject : -
Articles 24,420 Documents
 2432   2433   2434   2435   2436 
Sistem Aplikasi Pengelolaan Data Pengurus dan Pengarsipan Berkas Organisasi Xyz Kota Depok Maftuhin, Maftuhin; Ridwan, Ridwan; Malik, Ahmad Yusuf; Akhirina, Tri Yani
Jurnal Pendidikan Tambusai Vol. 10 No. 1 (2026)
Publisher : LPPM Universitas Pahlawan Tuanku Tambusai, Riau, Indonesia

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.31004/jptam.v10i1.36812

Abstract

Pengarsipan dokumen merupakan hal yang penting aktivitas yang harus dilakukan dalam suatu organisasi mendukung kinerja organisasi di bidang administrasi. Pengarsipan proses harus dilakukan secara efektif dan efisien sehingga dokumen dapat tersimpan dengan aman, rapi dan mudah ditemukan. Dia mengambil dokumen aplikasi sistem pengarsipan yang dapat memenuhi fungsinya dari organisasi. Proses pengembangan aplikasi didasarkan pada analisis sistem informasi siklus desain dan manufaktur objek berorientasi pada rekayasa perangkat lunak menggunakan metode prototipe. Penelitian akan dilakukan dengan menggunakan referensi yang diperoleh dari literatur tentang aplikasi pengarsipan dokumen dengan dukungan data dalam bentuk tertulis dokumen yang terkandung di kantor Program Teknik Informatika. Datanya terdiri dari data surat-surat yang dikumpulkan, sertifikat, inventaris dan tertulis lainnya dokumen. Sambil melapor dihasilkan dari penelitian ini dalam bentuk persediaan adalah sebuah dokumen. Kegiatan penelitian akan dilakukan untuk 3 bulan sesuai dengan proses pembuatan aplikasi menggunakan tahap membuat metode prototipe yang mencakupnya spesifikasi, desain, pengkodean, dan pengujian. Sedangkan output yang dihasilkan adalah sebuah aplikasi yang dapat digunakan oleh sistem dalam prosesnya tentang pengarsipan dokumen dan ilmiah artikel pada aplikasi pengarsipan dokumen sistem menggunakan metode prototype. Hasil dari aplikasi ini direncanakan diimplementasikan di Kantor Organisasi XYZ Kota Depok
Penentuan Kelas Terbaik di Sekolah XZY Menggunakan Metode Simple Additive Weighting (SAW) Hidayatullah, Reko Syarif; Sa’diah, Halimatus; Setiawan, Heri Satria; Faisal, Achmad; Irnawati, Irnawati; Jepri, Jumadi
Jurnal Pendidikan Tambusai Vol. 10 No. 1 (2026)
Publisher : LPPM Universitas Pahlawan Tuanku Tambusai, Riau, Indonesia

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.31004/jptam.v10i1.36813

Abstract

Penentuan kelas terbaik di sekolah merupakan upaya penting untuk mengapresiasi dan memotivasi siswa dalam meningkatkan prestasi belajar dan sikap mereka. Di sekolah XYZ, proses manual penentuan kelas terbaik selama ini masih menghadapi tantangan seperti subjektivitas penilaian dan pengolahan data yang kurang efisien. Metode Simple Additive Weighting (SAW) hadir sebagai solusi yang mampu memberikan penilaian objektif dengan mengolah berbagai kriteria seperti nilai akademik, kehadiran, dan aktivitas ekstrakurikuler secara terintegrasi. Dengan penerapan metode SAW, diharapkan sekolah dapat memperoleh hasil penilaian yang lebih akurat, transparan, dan adil, sekaligus mendukung guru dalam mengambil keputusan yang tepat dan cepat. Penelitian ini mencerminkan kebutuhan akan sistem pendukung keputusan yang menggabungkan teknologi dan pendekatan humanis guna menciptakan lingkungan belajar yang kondusif dan memacu semangat berprestasi di kalangan siswa. Maka dengan hasil yang diambil dari perhitungan Kelas 2 mendapat nilai alternatif tertinggi dari kedua alternatif lainnya dan dari seluruh kriteria yang ada dengan jumlah nilai 87,55, sehingga Kelas 2 merupakan alternatif yang dipilih sebagai alternatif terbaik disekolah XYZ.
Implikasi Kebijakan Revitalisasi Pasar terhadap Masyarakat Pasar Kota Padangpanjang Sumatera Barat Wulandari, Putri Wiyani; Oktayanty, Yetty
Jurnal Pendidikan Tambusai Vol. 10 No. 1 (2026)
Publisher : LPPM Universitas Pahlawan Tuanku Tambusai, Riau, Indonesia

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.31004/jptam.v10i1.36816

Abstract

Pasar pusat Kota Padangpanjang memiliki peran strategis dalam kehidupan sosial dan ekonomi masyarakat. Perubahan pola konsumsi menyebabkan penurunan intensitas kunjungan dan transaksi di pasar tersebut. Pemerintah daerah merespons kondisi ini melalui kebijakan revitalisasi pasar. Penelitian ini bertujuan menganalisis proses perubahan sosial serta implikasinya terhadap masyarakat pasar Kota Padangpanjang. Pendekatan penelitian menggunakan metode kualitatif dengan teknik pengumpulan data melalui observasi, wawancara mendalam, dan dokumentasi. Informan ditentukan secara purposive sampling yang meliputi pedagang, pengunjung, pengelola pasar, serta aparat pemerintah terkait. Analisis data menggunakan teori perubahan sosial Lauer dan konsep peranan pemerintah sebagai pendorong perubahan sosial menurut Chodak. Hasil penelitian menunjukkan bahwa revitalisasi pasar merupakan proses perubahan sosial yang berlangsung bertahap dan bersifat ambivalen. Proses perubahan ditandai oleh lima bentuk pembaruan kebijakan. Implementasi kebijakan memberikan implikasi positif berupa penguatan fungsi pasar sebagai ruang ekonomi dan sosial, peningkatan interaksi, kunjungan, serta transaksi. Namun, kebijakan revitalisasi menimbulkan implikasi negatif bagi pedagang akibat perubahan lokasi berdagang.
Inflation Rate, Rupiah Exchange Rate, and Interest Rate Towards Income Tax Receipts at the Directorate General of Tax for 2018-2020 Salsabila, Salma Alya; Wirawan, Wirawan
Jurnal Pendidikan Tambusai Vol. 10 No. 1 (2026)
Publisher : LPPM Universitas Pahlawan Tuanku Tambusai, Riau, Indonesia

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.31004/jptam.v10i1.36817

Abstract

Penelitian ini mengkaji pengaruh inflasi, nilai tukar Rupiah, dan suku bunga terhadap penerimaan pajak penghasilan di Direktorat Jenderal Pajak (DGT) Indonesia dari tahun 2018 hingga 2020. Dengan menggunakan pendekatan kuantitatif deskriptif, penelitian ini memanfaatkan data sekunder yang bersumber dari Bank Indonesia, Badan Pusat Statistik (BPS), dan DGT. Mengingat jangka waktu yang spesifik, metode pengambilan sampel jenuh diterapkan, menghasilkan 36 observasi untuk analisis regresi linier berganda melalui EViews 10.0. Hasil penelitian menunjukkan bahwa meskipun inflasi memberikan dampak negatif tetapi secara statistik tidak signifikan, baik nilai tukar Rupiah maupun suku bunga menunjukkan pengaruh positif yang signifikan terhadap penerimaan pajak penghasilan selama periode penelitian.
Pengembangan Multimedia Interaktif Lingkup Materi Kesehatan Lingkungan dan Pengelolaan Limbah pada Teknik Penyehatan Universitas Negeri Jakarta Putra, Fernanda Septia; Rahmayanti, Henita; Arthur, Riyan
Jurnal Pendidikan Tambusai Vol. 10 No. 1 (2026)
Publisher : LPPM Universitas Pahlawan Tuanku Tambusai, Riau, Indonesia

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.31004/jptam.v10i1.36818

Abstract

Penelitian ini bertujuan mengembangkan media pembelajaran tambahan berupa multimedia interaktif untuk mata kuliah Teknik Penyehatan di Universitas Negeri Jakarta, agar dapat meningkatkan efisiensi pembelajaran dan mengatasi keterbatasan waktu di kelas. Metode yang digunakan adalah Research and Development dengan model Multimedia Design Life Cycle (MDLC), meliputi enam tahapan: konsep, desain, pengumpulan bahan, pengembangan, pengujian, dan diseminasi. Analisis data dilakukan secara deskriptif kuantitatif menggunakan kuesioner. Proses pengembangan melibatkan analisis kebutuhan, desain awal, pengumpulan bahan, dan integrasi menjadi lima multimedia interaktif, diikuti uji kelayakan oleh ahli serta survei kepuasan pengguna terhadap 35 responden. Hasil validasi ahli menunjukkan nilai 82,2% dari ahli materi (sangat layak), 94,5% dari ahli media (sangat layak), dan 89% dari ahli bahasa (sangat layak). Sedangkan, pada hasil survei kepuasan pengguna memperoleh skor 87,42% (sangat layak). Sehingga dapat disimpulkan bahwa multimedia interaktif ini layak diimplementasikan sebagai media pembelajaran tambahan untuk mata kuliah Teknik Penyehatan.
Peran Mahasiswa Universitas Pendidikan Indonesia dalam Menumbuhkan Sikap Toleransi di Tengah Keberagaman Budaya Bangsa Indonesia As’Saadah, Arinal Haq; Nasrulfithriyah, Fahma; Sholiha, Mar’atus; Supriyono, Supriyono
Jurnal Pendidikan Tambusai Vol. 10 No. 1 (2026)
Publisher : LPPM Universitas Pahlawan Tuanku Tambusai, Riau, Indonesia

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.31004/jptam.v10i1.36819

Abstract

Penelitian ini mengkaji peran mahasiswa Universitas Pendidikan Indonesia dalam menumbuhkan sikap toleransi di tengah keragaman budaya Indonesia. Penelitian ini bertujuan untuk menganalisis tingkat toleransi mahasiswa serta penerapannya dalam kehidupan kampus sehari-hari. Pendekatan yang digunakan adalah pendekatan kuantitatif, dengan metode survei melalui pengukuran beberapa indikator toleransi meliputi penghargaan terhadap perbedaan latar belakang, kerja sama dalam keberagaman, keterbukaan dalam interaksi sosial, sikap adil dan anti-diskriminasi, serta partisipasi dalam kegiatan kampus yang inklusif. Hasil penelitian menunjukkan bahwa mahasiswa umumnya memiliki tingkat toleransi yang tinggi pada seluruh indikator, dengan skor tertinggi pada aspek menghargai perbedaan latar belakang. Meskipun demikian, sikap adil dan anti-diskriminasi memperoleh skor paling rendah. Kesimpulan penelitian menegaskan pentingnya peran aktif mahasiswa, dukungan institusi, dan lingkungan kampus yang inklusif dalam membangun budaya toleransi yang berkelanjutan di perguruan tinggi.
Pengaruh Kualitas Pelayanan dan Harga terhadap Kepuasan Pelanggan di Pustaka Coffee Banda Aceh Sahputra, Irham; Murad, Suryani; Sulfitra, Sulfitra
Jurnal Pendidikan Tambusai Vol. 10 No. 1 (2026)
Publisher : LPPM Universitas Pahlawan Tuanku Tambusai, Riau, Indonesia

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.31004/jptam.v10i1.36820

Abstract

Penelitian ini bertujuan untuk menguji dan menganalisis seberapa besar pengaruh kualitas pelayanan dan harga terhadap kepuasan pelanggan di Pustaka Coffee Banda Aceh. Metode penelitian yang digunakan adalah metode kuantitatif dengan pendekatan deskriptif yang bertujuan untuk mengetahui pengaruh ataupun hubungan antara dua variabel atau lebih. Sampel dalam penelitian ini adalah pelanggan Pustaka Coffee Banda Aceh dari populasi menggunakan rumus slovin yaitu sebanyak 94 orang. Hasil penelitian menunjukkan bahwa kualitas pelayanan (t = 5,258; sig. 0,000) dan harga (t = 6,323; sig. 0,000) berpengaruh positif dan signifikan terhadap kepuasan pelanggan, serta berpengaruh simultan (F = 141,688; sig. 0,000). Hubungan kedua variabel dengan kepuasan pelanggan sangat kuat (R = 0,870) dengan koefisien determinasi sebesar 0,757, yang berarti 75,7% kepuasan pelanggan dapat dijelaskan oleh kualitas pelayanan dan harga. Kesimpulannya, semakin baik kualitas pelayanan dan semakin sesuai harga, maka semakin tinggi kepuasan pelanggan.
Filosofis dan Eksistensi Tradisi Kembar Mayang dalam Pernikahan Adat Semaran Pauh Sarolangun Adawia, Robiatul; Purnomo, Budi; Siregar, Isrina
Jurnal Pendidikan Tambusai Vol. 10 No. 1 (2026)
Publisher : LPPM Universitas Pahlawan Tuanku Tambusai, Riau, Indonesia

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.31004/jptam.v10i1.36821

Abstract

Kembar Mayang merupakan salah satu tradisi penting dalam adat pernikahan Jawa yang masih dipertahankan di Desa Semaran Pauh Sarolangun. Tradisi ini memiliki fungsi simbolik dan spiritual sebagai doa, perlindungan, serta simbol penyatuan bagi pasangan pengantin. Namun, praktik Kembar Mayang sempat mengalami penurunan pada tahun 2009–2016 karena minimnya pemahaman generasi muda serta kurangnya pelestarian budaya. Sejak 2017, tradisi ini kembali dihidupkan sehingga diperlukan penelitian untuk memahami kembali sejarah, prosesi, dan makna filosofisnya. Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui: (1) sejarah Kembar Mayang dalam adat pernikahan masyarakat Semaran Pauh Sarolangun; (2) tata laksana prosesi Kembar Mayang; dan (3) nilai serta makna simbolik yang terkandung di dalamnya. Metode penelitian yang digunakan adalah metode sejarah dengan pendekatan sejarah lisan, melalui tahapan heuristik, kritik sumber, interpretasi, dan historiografi. Data diperoleh melalui wawancara dengan dukun manten, pemangku adat, tokoh masyarakat, dan kepala desa, serta melalui studi pustaka dan dokumentasi. Hasil penelitian menunjukkan bahwa Kembar Mayang telah diwariskan sejak masa kerajaan kuno dan tetap bertahan sebagai simbol kesucian, keseimbangan, dan perlindungan bagi kedua mempelai. Prosesi Kembar Mayang dilaksanakan melalui rangkaian pembuatan dan pemasangan yang sarat makna, menggunakan bahan seperti janur, daun beringin, andong, dan bunga mayang. Tradisi ini juga mengandung nilai sosial berupa gotong royong, kebersamaan, dan pelestarian budaya antar generasi. Dengan demikian, Kembar Mayang tidak hanya berfungsi sebagai estetika upacara pernikahan, tetapi juga sebagai simbol identitas dan kearifan lokal masyarakat Semaran Pauh Sarolangun.
Pengaruh Model Think Pair Share terhadap Hasil Belajar IPAS pada Siswa Kelas IV SD Negeri 24 Kota Sorong Tokan, Kristina Y; Kusumaningrum, Syams; Astutik, Heny Sri
Jurnal Pendidikan Tambusai Vol. 10 No. 1 (2026)
Publisher : LPPM Universitas Pahlawan Tuanku Tambusai, Riau, Indonesia

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.31004/jptam.v10i1.36826

Abstract

Jenis Penelitian adalah Penelitian eksperimen yang bertujuan mendekripsikan pengaruh suatu perlakuan atau treatment sebagi variabel terbatas terhadap hasil perlakuan sebagai variabel terikat pada hasil belajar siswa kelas IV SD NEGERI 24 KOTA SORONG pada materi tumbuhan sumber kehidupan di bumi. Penelitian ini mengunakan model TPS (Think Pair Share). Pada kelas ekperimen. Desain Penelitian yang akan digunakan yaitu Pre Experimental Design dengan model desain Posstest – Only Control Design dengan sampel berjumlah 23 Siswa kelas IV A. Setelah data di analisis melalui perhitungan Uji-t Paired Sample (Uji-t 2 Sampel Berpasangan) diperoleh hasil nilai signifikan (Sig.2-tailed) 0,000 yang artinya lebih kecil dari 0,05. Maka berdasarkan kriteria pengambilan keputusan, H0 ditolak dan Ha diterimah, yang artinya terdapat pengaruh model TPS (Think Pair Share) terhadap hasil belajar siswa kelas IV A SD NEGERI 24 KOTA SORONG pada materi tumbuhan sumber kehidupan di bumi. Selanjutnya untuk hasil belajar siswa rata-rata nilai sebelum diberi perlakuan (pretest) yaitu 48,47 dan setelah diberi perlakuan (posttest) memperoleh rata-rata nilai sebesar 85,33. Hasil Penelitian yang di peroleh membuktikan bawa pengaruh penerapan model TPS (Think Pair Share) terhadap hasil belajar siswa kelas IV A SD NEGERI 24 KOTA SORONG pada materi tumbuhan sumber kehidupan di bumi sebesar 95% . Hal ini dapat dilihat dari perolehan nilai diatas KKM berjumlah 22 dari 23 orang siswa.
Pengaruh Media Pembelajaran Padi (Papan Diagram) terhadap Hasil Belajar Matematika Kelas IV SD Negeri 53 Banda Aceh Susana, Fia; Fitri, Aida; Vitoria, Linda
Jurnal Pendidikan Tambusai Vol. 10 No. 1 (2026)
Publisher : LPPM Universitas Pahlawan Tuanku Tambusai, Riau, Indonesia

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.31004/jptam.v10i1.36827

Abstract

Rendahnya hasil belajar peserta didik pada mata pelajaran Matematika khususnya pada materi penyajian data dalam bentuk diagram batang menjadi permasalahan di SD Negeri 53 Banda Aceh. Salah satu solusi yang dapat digunakan adalah dengan menerapkan media pembelajaran PADI (Papan Diagram) sebagai alat bantu visual. Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui pengaruh media papan diagram terhadap hasil belajar peserta didik pada materi diagram batang di kelas IV SD Negeri 53 Banda Aceh. Penelitian ini menggunakan pendekatan kuantitatif dengan jenis quasi experimental design model nonequivalent control group design. Populasi penelitian adalah seluruh peserta didik kelas IV SD Negeri 53 Banda Aceh yang terbagi dalam tiga kelas, sedangkan sampel terdiri dari 27 peserta didik kelas IVA sebagai kelas kontrol dan 27 peserta didik kelas IVB sebagai kelas eksperimen. Instrumen penelitian berupa tes pilihan ganda dan esai yang diberikan dalam bentuk pretest dan posttest. Data dianalisis menggunakan uji t independen dengan bantuan SPSS versi 30.0. Hasil analisis menunjukkan nilai Sig sebesar 0,000 < 0,05 yang berarti terdapat perbedaan hasil belajar yang signifikan antara kelas eksperimen dan kelas kontrol. Dengan demikian, Ha diterima dan Ho ditolak. Maka dapat disimpulkan bahwa penggunaan media pembelajaran PADI berpengaruh secara signifikan terhadap hasil belajar peserta didik pada materi diagram batang di kelas IV SD Negeri 53 Banda Aceh.

Page 2434 of 2442 | Total Record : 24420

 2432   2433   2434   2435   2436 

Filter by Year

2017 2026


Reset
Filter By Issues
All Issue Vol. 10 No. 1 (2026) Vol. 9 No. 3 (2025): Desember Vol. 9 No. 2 (2025): Agustus Vol. 9 No. 1 (2025) Vol. 8 No. 1 (2024): April 2024 Vol. 8 No. 3 (2024) Vol. 8 No. 2 (2024) Vol. 7 No. 3 (2023): Desember 2023 Vol. 7 No. 2 (2023): Agustus 2023 Vol. 7 No. 1 (2023): April 2023 Vol. 6 No. 3 (2022): December 2022 Vol. 6 No. 2 (2022): Agustus 2022 Vol. 6 No. 1 (2022): April 2022 Vol. 6 No. 1 (2022): 2022 Vol. 5 No. 3 (2021): 2021 Vol. 5 No. 2 (2021): 2021 Vol. 5 No. 1 (2021): 2021 Vol. 5 No. 1 (2021): April 2021 Vol. 4 No. 3 (2020): December 2020 Vol. 4 No. 2 (2020): August 2020 Vol 4 No 1 (2020): April 2020 Vol. 4 No. 1 (2020): April 2020 Vol 3 No 3 (2019): December 2019 Vol. 3 No. 3 (2019): December 2019 Vol. 3 No. 2 (2019): August 2019 Vol. 3 No. 1 (2019): April 2019 Vol. 2 No. 3 (2018): December 2018 Vol. 2 No. 2 (2018): August 2018 Vol. 2 No. 1 (2018): April 2018 Vol. 1 No. 1 (2017): December 2017 More Issue