cover
Article Per Year (5 Year)
All
Home Page
OAI Link
Editorial Team
Contact
Reviewer
Google Scholar
Contact Name
Mohammad Fauziddin
Contact Email
mfauziddin@gmail.com
Phone
-
Journal Mail Official
astutimasnur@gmail.com
Editorial Address
-
Location
Kab. kampar,
Riau
INDONESIA
JURNAL PENDIDIKAN TAMBUSAI
Published by Universitas Pahlawan Tuanku Tambusai
ISSN : 26146754     EISSN : 26143097     DOI : -
Core Subject : Social,
Social Sciences
Jurnal Pendidikan Tambusai is Jurnal Electronic which contains the results of research and literature studies related to the field of education, including; regulation of education, learning activities, learning strategies, teacher professionalism, students, education and education personnel, issues of educational institutions, educational environment and parenting.
Arjuna Subject : -
Articles 26,400 Documents
 2625   2626   2627   2628   2629 
Diagnostik Kesulitan Belajar Non-Formal: Analisis Eksosistem Terminal dan Disfungsi Tripusat Pendidikan di TPQ Mushalla Uswatun Hasanah Khairul Anas; Nurfarida Deliani; Juliana Batubara
Jurnal Pendidikan Tambusai Vol. 10 No. 2 (2026): Agustus
Publisher : LPPM Universitas Pahlawan Tuanku Tambusai, Riau, Indonesia

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.31004/jptam.v10i2.41129

Abstract

Penelitian kualitatif studi kasus intrinsik ini mendiagnosis kesulitan belajar non-formal santri, memetakan faktor ekologisnya, dan merumuskan resolusi pedagogis integratif. Riset mengeksplorasi aktivitas 18 santri TPQ Mushalla Uswatun Hasanah di kawasan Terminal Truk Bumi Raya, Koto Lalang, Padang. Data dihimpun melalui observasi partisipatif, wawancara mendalam, dan studi dokumentasi, lalu dianalisis menggunakan model interaktif Miles, Huberman, dan Saldaña. Hasil penelitian menunjukkan kesulitan belajar santri bermanifestasi sebagai behavioral-induced learning difficulties (gangguan perilaku maladaptif), bukan defisit kognitif. Gejalanya meliputi penurunan fokus akibat kelelahan fisik malam hari, agresi verbal/fisik, dan resistensi ibadah. Secara ekologis, disrupsi ini merupakan hasil social modeling dari sub-kultur keras eksosistem terminal/pasar. Krisis diperparah oleh decoupling peran pendidikan keluarga akibat tekanan ekonomi, memicu kelumpuhan kontrol spiritual domestik. Meski demikian, ditemukan modalitas positif berupa emotional bonding antara santri dan pengajar. Penelitian ini merekomendasikan intervensi konseling persuasif-profetik dan pembelajaran rekreatif untuk memulihkan efektivitas Tripusat Pendidikan.
Analisis Penerapan Service Excellence dalam Upaya Peningkatan Kepuasan Nasabah dan Loyalitas Nasabah Pada Bank BSI KC Bukittinggi Sudirman 1 Yusril Yusril; Gina Havieza Elmizan
Jurnal Pendidikan Tambusai Vol. 10 No. 2 (2026): Agustus
Publisher : LPPM Universitas Pahlawan Tuanku Tambusai, Riau, Indonesia

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.31004/jptam.v10i2.41132

Abstract

Bank BSI KC Bukittinggi Sudirman 1 merupakan salah satu kantor cabang Bukittinggi lembaga keuagan berbasisi Syariah. Penelitian ini bertujuan untuk menganalisis penerapan Service Excellence dan dampaknya terhadap kepuasan serta loyalitas nasabah pada Bank Syariah Indonesia (BSI) Kantor Cabang (KC) Bukittinggi Sudirman 1. Dalam era persaingan perbankan yang ketat, Service Excellence menjadi krusial untuk mempertahankan dan menarik nasabah. Penelitian kualitatif ini menggunakan wawancara, observasi, dan dokumentasi untuk mengumpulkan data. Hasil penelitian menunjukkan bahwa penerapan Service Excellence di BSI KC Bukittinggi Sudirman 1 secara umum sudah baik, tercermin dari kemampuan, sikap, penampilan, perhatian, tindakan, dan tanggung jawab karyawan. Namun, terdapat beberapa kelemahan seperti pelayanan yang terkadang lambat dan perlakuan yang tidak merata. Meskipun demikian, strategi seperti layanan door-to-door, tidak adanya potongan awal pembiayaan, angsuran tetap, dan fleksibilitas negosiasi jatuh tempo secara signifikan meningkatkan kepuasan nasabah. Kepuasan ini kemudian mendorong loyalitas nasabah, yang ditunjukkan melalui pembelian berulang, pembelian produk lintas lini, rekomendasi kepada orang lain, dan kekebalan terhadap tawaran pesaing. Penelitian ini menegaskan bahwa Service Excellence adalah inti strategi bank untuk mencapai kepuasan dan loyalitas nasabah jangka panjang, sejalan dengan prinsip-prinsip perbankan syariah.
Analisis Yuridis Gugatan Perbuatan Melawan Hukum (PMH) dalam Kasus Perseteruan Publik Figur Studi Kasus Nikita Mirzani Vs Reza Gladys) Rafli Zaelani Putra Lubis; M. Yasin Mubarok; Muhammad Dzaki Makarim; Robby Ardiansyah; Farahdinny Siswajanthy
Jurnal Pendidikan Tambusai Vol. 10 No. 2 (2026): Agustus
Publisher : LPPM Universitas Pahlawan Tuanku Tambusai, Riau, Indonesia

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.31004/jptam.v10i2.41133

Abstract

Perbuatan Melawan Hukum merupakan salah satu dasar gugatan dalam hukum perdata yang diatur dalam Pasal 1365 Kitab Undang – Undang Hukum Perdata (KUHPerdata). Dalam perkembangannya, PMH tidak hanya terbatas pada pelanggaran terhadap undang – undang, tetapi juga mencakup perbuatan yang melanggar hak subjektif orang lain, bertentangan dengan kewajiban hukum, kesusilaan, serta asas kepatutan dalam masyarakat. Penelitian ini bertujuan untuk menganalisis aspek yuridis gugatan Perbuatan Melawan Hukum dalam kasus perseteruan publik figur antara Nikita Mirzani dan Reza Gladys, serta mengkaji penerapan unsur – unsur PMH dalam sengketa tersebut. Metode penelitian yang digunakan adalah metode yuridis normatif dengan pendekatan perundang – undangan dan pendekatan kasus. Data yang digunakan berupa bahan hukum primer, sekunder, dan tersier yang dianalisis secara kualitatif. Hasil penelitian menunjukkan bahwa suatu perbuatan dapat dikategorikan sebagai PMH apabila memenuhi unsur adanya perbuatan melawan hukum, kesalahan, kerugian, dan hubungan kausal antara perbuatan dan kerugian yang timbul. Dalam konteks perseteruan publik figur, penyebaran pernyataan di media sosial maupun media elektronik dapat menimbulkan konsekuensi hukum perdata apabila terbukti merugikan pihak lain secara materil maupun immateril. Oleh karena itu, penyelesaian sengketa PMH dalam ruang publik memerlukan pembuktian yang cermat agar tercapai kepastian hukum, keadilan, dan perlindungan hak bagi para pihak.
Pemanfaatan Akun TikTok @vmuliana dalam Meningkatkan Self-Efficacy Pada Mahasiswa Akhir dan Lulusan Baru di Jakarta Alya Nabilah Salistya; Dian Alfia Purwandari; Achmad Nur Hidayaht
Jurnal Pendidikan Tambusai Vol. 10 No. 2 (2026): Agustus
Publisher : LPPM Universitas Pahlawan Tuanku Tambusai, Riau, Indonesia

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.31004/jptam.v10i2.41134

Abstract

Perkembangan media sosial, khususnya TikTok, telah mendorong munculnya konten edukasi karier yang dimanfaatkan oleh mahasiswa semester akhir dan lulusan baru dalam mempersiapkan diri memasuki dunia kerja. Pada masa transisi menuju dunia kerja, individu sering mengalami keraguan terhadap kemampuan diri dan rendahnya self-efficacy. Penelitian ini bertujuan untuk menganalisis manfaat akun TikTok @vmuliana dalam meningkatkan self-efficacy mahasiswa semester akhir dan lulusan baru di Jakarta. Penelitian ini menggunakan metode kualitatif dengan pendekatan deskriptif. Teknik pengumpulan data dilakukan melalui wawancara semi terstruktur, observasi, dan dokumentasi. Hasil penelitian menunjukkan bahwa akun TikTok @vmuliana sebagai sumber informasi, motivasi, dan edukasi karier melalui konten mengenai penyusunan CV, persiapan wawancara, pengembangan keterampilan, dan pemahaman proses rekrutmen. Konten tersebut membantu informan meningkatkan kepercayaan diri, ketahanan menghadapi kegagalan, serta kesiapan memasuki dunia kerja. Hasil penelitian menjelaskan bahwa sebagian besar informan mengalami peningkatan self-efficacy setelah mengikuti dan menonton akun TikTok @vmuliana yang ditunjukkan melalui keyakinan terhadap kemampuan diri, keberanian mengikuti organisasi dan magang, serta kesiapan menghadapi proses rekrutmen dan tantangan yang ada di dunia kerja.
Identifikasi Struktur Bawah Permukaan Gunung Api Aktif Menggunakan Data Gravitasi GGMPlus dan Pemodelan 2D Ririn Andini; Zulhendra Zulhendra; Ahmad Fauzi; Letmi Dwiridal
Jurnal Pendidikan Tambusai Vol. 10 No. 2 (2026): Agustus
Publisher : LPPM Universitas Pahlawan Tuanku Tambusai, Riau, Indonesia

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.31004/jptam.v10i2.41135

Abstract

Gunung api aktif dengan aktivitas vulkanik yang tinggi memerlukan pemahaman yang baik mengenai struktur bawah permukaannya untuk mendukung kajian vulkanologi dan mitigasi bencana. Penelitian ini bertujuan untuk menganalisis pola sebaran Complete Bouguer Anomaly (CBA) dan mengidentifikasi struktur bawah permukaan Gunung Marapi menggunakan data gravitasi satelit GGMPlus dan ERTM2160 pada wilayah koordinat 100°20'59.67"BT - 100°35'52.07"BT dan 0°30'0.34"LS - 0°15'15.72"LS. Pengolahan data dilakukan melalui estimasi densitas menggunakan metode Parasnis, perhitungan Complete Bouguer Anomaly (CBA), analisis spektrum, pemisahan anomali regional dan residual menggunakan Upward Continuation, serta pemodelan 2D. Hasil penelitian menunjukkan variasi densitas batuan bawah permukaan berkisar antara 2,4-2,9 g/cm3. Zona berdensitas tinggi yang terletak di bawah pusat Gunung Marapi diinterpretasikan sebagai reservoir magma atau intrusi magmatik yang terhubung dengan kawah melalui jalur migrasi magma. Hasil penelitian ini menunjukkan keberadaan sistem magmatik yang masih aktif di bawah Gunung Marapi dan memberikan informasi penting untuk memahami dinamika vulkanik serta mendukung upaya mitigasi bahaya erupsi di masa mendatang.
Teknik Interpretasi Hadis Melalui Ilmu Ma'ānī al-Ḥadīs (Tekstual, Kontekstual, dan Intertekstual) Muhammad Julpahmi; Indra Suardi
Jurnal Pendidikan Tambusai Vol. 10 No. 2 (2026): Agustus
Publisher : LPPM Universitas Pahlawan Tuanku Tambusai, Riau, Indonesia

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.31004/jptam.v10i2.41136

Abstract

Penelitian ini bertujuan untuk menganalisis teknik interpretasi hadis dalam perspektif Ilmu Ma'ānī al-Ḥadīs serta menjelaskan integrasi antara interpretasi tekstual, intertekstual, dan kontekstual dalam memahami hadis Nabi saw. Penelitian menggunakan pendekatan kualitatif dengan jenis penelitian kepustakaan (library research). Data penelitian diperoleh melalui studi dokumentasi terhadap berbagai buku, artikel ilmiah, dan penelitian terdahulu yang relevan, kemudian dianalisis menggunakan teknik analisis isi (content analysis). Hasil penelitian menunjukkan bahwa interpretasi tekstual, intertekstual, dan kontekstual memiliki fungsi metodologis yang berbeda, tetapi saling melengkapi dalam proses pemahaman hadis. Interpretasi tekstual berfungsi memahami makna literal hadis, interpretasi intertekstual menjelaskan hubungan hadis dengan ayat Al-Qur'an dan hadis-hadis lain yang relevan, sedangkan interpretasi kontekstual berupaya menemukan pesan substantif hadis dengan mempertimbangkan latar historis dan dinamika sosial. Penelitian ini menegaskan bahwa pemahaman hadis yang hanya bertumpu pada satu pendekatan berpotensi menghasilkan interpretasi yang parsial. Oleh karena itu, integrasi ketiga teknik interpretasi tersebut menjadi suatu kebutuhan metodologis dalam kajian Ilmu Ma'ānī al-Ḥadīs. Kontribusi penelitian ini terletak pada penegasan bahwa integrasi pendekatan tekstual, intertekstual, dan kontekstual dapat menghasilkan pemahaman hadis yang lebih komprehensif, moderat, dan relevan dengan perkembangan sosial-keagamaan kontemporer.
Asas-Asas Hukum Acara Perdata dalam Sistem Hukum Indonesia Aditia Rhamandanu; Verga Aziz; Deri Priansyah; Dinalara D. Butar Butar; Farahdinny Siswajanthy
Jurnal Pendidikan Tambusai Vol. 10 No. 2 (2026): Agustus
Publisher : LPPM Universitas Pahlawan Tuanku Tambusai, Riau, Indonesia

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.31004/jptam.v10i2.41137

Abstract

Hukum acara perdata merupakan seperangkat aturan yang mengatur tata cara penegakan hak dan kewajiban hukum di hadapan peradilan, dengan sumber utama berupa Reglemen Acara Perdata (Rv) serta peraturan perundang-undangan terkait lainnya. Sebagai sarana pelaksanaan hukum materiil, hukum acara perdata tidak hanya berisi ketentuan prosedural, melainkan juga dibangun di atas asas-asas fundamental yang menjadi jiwa dan landasan seluruh proses peradilan. Penulisan ini bertujuan untuk menguraikan makna, landasan hukum, serta penerapan sembilan asas utama hukum acara perdata di Indonesia, yaitu asas legalitas, persamaan di hadapan hukum, mendengar kedua belah pihak, beban pembuktian, kebebasan hakim menilai bukti, kewajiban hakim memutus perkara, persidangan terbuka untuk umum, persidangan secara lisan dan langsung, serta asas putusan yang mengikat dan berkekuatan hukum tetap. Hasil pembahasan menunjukkan bahwa asas-asas tersebut berfungsi sebagai pedoman bagi hakim, para pihak, dan aparat hukum dalam melaksanakan proses persidangan, sekaligus menjadi jaminan agar peradilan berjalan secara adil, transparan, dan dapat dipertanggungjawabkan. Pemahaman dan penerapan asas-asas ini secara konsisten sangat diperlukan untuk mewujudkan tujuan hukum, yaitu keadilan, kepastian hukum, dan kemanfaatan, serta menjaga kepercayaan masyarakat terhadap lembaga peradilan sebagai tempat pencarian keadilan.
Pemanfaatan Media Pembelajaran Interaktif Melalui Kahoot! untuk Meningkatkan Hasil Belajar dalam Materi Kepatuhan terhadap Norma di Masyarakat Pada Murid Kelas VII UPT SMP Negeri 7 Tuban Zuhaeratul Aslamya; Sri Yanuarsih; Ninik Sriwianna
Jurnal Pendidikan Tambusai Vol. 10 No. 2 (2026): Agustus
Publisher : LPPM Universitas Pahlawan Tuanku Tambusai, Riau, Indonesia

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.31004/jptam.v10i2.41138

Abstract

Penelitian tindakan kelas ini dilaksanakan di kelas VIIF UPT SMP Negeri 7 Tuban dengan tujuan meningkatkan hasil belajar siswa pada materi Kepatuhan terhadap Norma di Masyarakat melalui media pembelajaran interaktif Kahoot!. Rendahnya hasil belajar dan kurangnya keaktifan siswa dalam pembelajaran Pendidikan Pancasila menjadi latar belakang dilakukannya penelitian ini. Penelitian ini menggunakan desain Penelitian Tindakan Kelas (PTK) model Kemmis dan McTaggart dengan pendekatan metode campuran yang melibatkan 32 siswa. Data dikumpulkan melalui tes, observasi, wawancara, dan dokumentasi, kemudian dianalisis secara kuantitatif maupun kualitatif. Hasil pra-siklus menunjukkan persentase ketuntasan belajar sebesar 31,25% dengan nilai rata-rata 66,25. Kemudian terjadi peningkatan pada siklus I presentase ketuntasan belajar sebesar 84,63% dengan nilai rata-rata 90,63. Pada siklus II presentase ketuntasan belajar sebesar 100% dengan nilai rata-rata 89,06. Pemanfaatan Kahoot! terbukti meningkatkan hasil belajar dan keaktifan murid sekaligus menciptakan pengalaman belajar yang lebih menarik, partisipatif, dan menyenangkan sehingga mendukung tercapainya tujuan pembelajaran secara optimal bagi setiap siswa.
Penerapan Pembelajaran Kooperatif untuk Meningkatkan Pemahaman Materi Merawat Keutuhan Bangsa dan Negaraku Melalui Media Crossword Puzzle Game pada Murid Kelas VIII UPT SMP Negeri 7 Tuban Wilda Elma Elviani; Sri Yanuarsih; Ninik Sriwianna
Jurnal Pendidikan Tambusai Vol. 10 No. 2 (2026): Agustus
Publisher : LPPM Universitas Pahlawan Tuanku Tambusai, Riau, Indonesia

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.31004/jptam.v10i2.41139

Abstract

Rendahnya pemahaman dan hasil belajar murid pada materi Merawat Keutuhan Bangsa dan Negaraku menjadi permasalahan dalam pembelajaran Pendidikan Pancasila. Hal ini disebabkan pembelajaran masih berpusat pada guru. Penelitian ini bertujuan mendeskripsikan pelaksanaan pembelajaran Pendidikan Pancasila materi Merawat Keutuhan Bangsa dan Negaraku menggunakan model pembelajaran kooperatif berbantuan media crossword puzzle game pada murid kelas VIII UPT SMP Negeri 7 Tuban. Penelitian ini menggunakan desain Penelitian Tindakan Kelas model Kemmis dan McTaggart dengan tahapan perencanaan, pelaksanaan tindakan, observasi, dan refleksi. Metode yang digunakan adalah kualitatif dan kuantitatif. Hasil penelitian menunjukkan aktivitas murid meningkat dari 62% pada pra-siklus menjadi 97,5% pada siklus I dan 99,6% pada siklus II. Ketuntasan hasil belajar meningkat dari 22% pada pra-siklus menjadi 100% pada siklus I dan tetap 100% pada siklus II. Berdasarkan hasil penelitian dapat disimpulkan bahwa model pembelajaran kooperatif dengan media crossword puzzle game mampu meningkatkan pemahaman dan hasil belajar murid.
Peningkatan Panguasaan Materi Merawat Keutuhan Bangsa dan Negaraku Melalui Media Pembelajaran Interaktif Berbasis Kahoot Pada Murid Kelas VIII UPT SMPN 7 Tuban Shinta Dwi Ramadhani; Sri Yanuarsih; Eti Wahyuni
Jurnal Pendidikan Tambusai Vol. 10 No. 2 (2026): Agustus
Publisher : LPPM Universitas Pahlawan Tuanku Tambusai, Riau, Indonesia

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.31004/jptam.v10i2.41140

Abstract

Rendahnya tingkat pengetahuan mengenai materi Merawat Keutuhan Bangsa dan Negaraku pada murid kelas VIII-D UPT SMP Negeri 7 Tuban yang tercermin dari hasil belajar yang kurang memadai, rendahnya keterlibatan murid, serta metode pembelajaran yang berpusat pada guru menjadi latar belakang penelitian ini. Penelitian ini bertujuan untuk meningkatkan pemahaman materi pelajaran melalui penggunaan media pembelajaran interaktif berbasis Kahoot. Sebanyak 31 murid berpartisipasi dalam dua siklus penelitian tindakan kelas yang mengacu pada model Kemmis dan McTaggart, yang mencakup tahapan perencanaan, pelaksanaan tindakan, observasi, dan refleksi. Data dikumpulkan melalui tes, observasi, wawancara, dan dokumentasi. Hasil statistik menunjukkan peningkatan rata-rata nilai hasil belajar dari 65 menjadi 85, disertai dengan peningkatan pada aspek keterlibatan, motivasi, keaktifan, dan antusiasme murid. Kahoot terbukti berhasil menciptakan pembelajaran yang relevan, dinamis, dan menarik.

Page 2627 of 2640 | Total Record : 26400

 2625   2626   2627   2628   2629 

Filter by Year

2017 2026


Reset
Filter By Issues
All Issue Vol. 10 No. 2 (2026): Agustus Vol. 10 No. 1 (2026) Vol. 9 No. 3 (2025): Desember Vol. 9 No. 2 (2025): Agustus Vol. 9 No. 1 (2025) Vol. 8 No. 1 (2024): April 2024 Vol. 8 No. 3 (2024) Vol. 8 No. 2 (2024) Vol. 7 No. 3 (2023): Desember 2023 Vol. 7 No. 2 (2023): Agustus 2023 Vol. 7 No. 1 (2023): April 2023 Vol. 6 No. 3 (2022): December 2022 Vol. 6 No. 2 (2022): Agustus 2022 Vol. 6 No. 1 (2022): 2022 Vol. 6 No. 1 (2022): April 2022 Vol. 5 No. 3 (2021): 2021 Vol. 5 No. 2 (2021): 2021 Vol. 5 No. 1 (2021): April 2021 Vol. 5 No. 1 (2021): 2021 Vol. 4 No. 3 (2020): December 2020 Vol. 4 No. 2 (2020): August 2020 Vol 4 No 1 (2020): April 2020 Vol. 4 No. 1 (2020): April 2020 Vol. 3 No. 3 (2019): December 2019 Vol 3 No 3 (2019): December 2019 Vol. 3 No. 2 (2019): August 2019 Vol. 3 No. 1 (2019): April 2019 Vol. 2 No. 3 (2018): December 2018 Vol. 2 No. 2 (2018): August 2018 Vol. 2 No. 1 (2018): April 2018 Vol. 1 No. 1 (2017): December 2017 More Issue