JURNAL PENDIDIKAN TAMBUSAI
Jurnal Pendidikan Tambusai is Jurnal Electronic which contains the results of research and literature studies related to the field of education, including; regulation of education, learning activities, learning strategies, teacher professionalism, students, education and education personnel, issues of educational institutions, educational environment and parenting.
Articles
26,400 Documents
<![CDATA[Optimalisasi Kemampuan Motorik Halus Anak Usia Dini melalui Aktivitas Montessori di Pos PAUD Rendeng Ceria ]]>
<![CDATA[Aura Rahmadhani Artanti]]>;
<![CDATA[Clarista Kania Putri]]>;
<![CDATA[Nanda Kusuma Ningrum]]>;
<![CDATA[Kaloka Adi Pranawa]]>
<![CDATA[ Jurnal Pendidikan Tambusai Vol. 10 No. 2 (2026): Agustus ]]>
Publisher : <![CDATA[LPPM Universitas Pahlawan Tuanku Tambusai, Riau, Indonesia ]]>
Show Abstract
|
Download Original
|
Original Source
|
Check in Google Scholar
|
DOI: 10.31004/jptam.v10i2.41098
<![CDATA[Kemampuan motorik halus merupakan aspek perkembangan yang penting pada anak usia dini karena berperan dalam mendukung kemandirian dan kesiapan belajar. Hasil observasi di Pos PAUD Rendeng Ceria menunjukkan bahwa beberapa anak usia 2–3 tahun masih mengalami kesulitan dalam melakukan aktivitas yang memerlukan koordinasi mata dan tangan. Kegiatan ini bertujuan untuk mengoptimalkan kemampuan motorik halus anak melalui aktivitas Montessori. Metode yang digunakan meliputi observasi, wawancara, pelatihan, dan evaluasi. Pelatihan dilaksanakan melalui aktivitas Bonekaku Rapi dan Jemuran Ceria yang dirancang untuk melatih keterampilan jari, koordinasi mata dan tangan, serta kemampuan melakukan aktivitas sehari-hari. Hasil kegiatan menunjukkan adanya peningkatan kemampuan anak dalam memasang dan melepaskan kancing, menggunakan penjepit pakaian, serta melakukan koordinasi gerakan secara lebih mandiri. Dengan demikian, aktivitas Montessori efektif digunakan sebagai stimulasi untuk mengembangkan kemampuan motorik halus anak usia dini.]]>
<![CDATA[Peluang dan Tantangan Penerapan Hukum Pidana Islam ]]>
<![CDATA[Rafi Adhitya Bagaskara]]>
<![CDATA[ Jurnal Pendidikan Tambusai Vol. 10 No. 2 (2026): Agustus ]]>
Publisher : <![CDATA[LPPM Universitas Pahlawan Tuanku Tambusai, Riau, Indonesia ]]>
Show Abstract
|
Download Original
|
Original Source
|
Check in Google Scholar
|
DOI: 10.31004/jptam.v10i2.41099
<![CDATA[Masyarakat Muslim di Indonesia sudah memiliki dasar yang kuat untuk memberlakukan ketentuan hukum pidana Islam di tengah masyarakatnya. Hal tersebut didukung oleh adanya kodifikasi ketentuan hukum pidana Islam, seperti pidana dengan hukuman yang telah ditentukan, pidana pembalasan, pidana denda atau ganti rugi, serta pidana yang ditetapkan berdasarkan kebijakan hakim, dalam sistem perundang-undangan nasional. Hal ini merupakan langkah awal dari pemberlakukan hukum Islam di Indonesia melalui hukum positif. Langkah selanjutnya untuk memberlakukan hukum pidana Islam hingga sekarang belum terwujud. Berbagai upaya sudah dilakukan demi terwujudnya hukum pidana nasional yang dapat mengakomodasi aspirasi umat Islam yang menjadi penduduk mayoritas di negeri ini. Pemerintah sudah mengajukan draft yang berisi RUU KUHP nasional. Draft ini sudah bertahun-tahun dibahas oleh para ahli dan praktisi hukum kita, namun hingga sekarang belum mencapai kata sepakat. Yang menjadi pembahasan utama RUU KUHP tersebut adalah pasal-pasal baru yang memuat ketentuan hukum pidana Islam (HPI). Sebagian masyarakat kita masih keberatan untuk memberlakukan ketentuan HPI di negara kita. Berbagai argumen diajukan agar HPI tidak dapat diberlakukan di tengah-tengah masyarakat kita. Hingga akhir ini belum ada kepastian tentang pemberlakuan RUU KUHP nasional yang memuat ketentuan HPI tersebut.]]>
<![CDATA[Bahasa Negosiasi dalam Bisnis Digital yang Dijalankan Mahasiswa: Interaksi Penjual dan Pembeli ]]>
<![CDATA[Rakha Fadillah Badrian]]>;
<![CDATA[Safuri Musa]]>;
<![CDATA[Firman Aziz]]>;
<![CDATA[Ryan Ferdiana]]>;
<![CDATA[Ibrahim Al Hakim]]>
<![CDATA[ Jurnal Pendidikan Tambusai Vol. 10 No. 2 (2026): Agustus ]]>
Publisher : <![CDATA[LPPM Universitas Pahlawan Tuanku Tambusai, Riau, Indonesia ]]>
Show Abstract
|
Download Original
|
Original Source
|
Check in Google Scholar
|
DOI: 10.31004/jptam.v10i2.41100
<![CDATA[Penelitian ini bertujuan menganalisis karakteristik bahasa dan strategi negosiasi yang digunakan mahasiswa dalam transaksi bisnis digital. Perkembangan teknologi digital telah mengubah komunikasi bisnis, khususnya negosiasi berbasis teks pada platform digital. Penelitian ini menggunakan pendekatan kualitatif deskriptif dengan melibatkan lima mahasiswa aktif Universitas Pendidikan Indonesia yang menjalankan bisnis digital. Data dikumpulkan melalui dokumentasi percakapan negosiasi digital, wawancara terstruktur, dan observasi. Analisis data dilakukan melalui reduksi data, penyajian data, dan penarikan kesimpulan. Hasil penelitian menunjukkan bahwa mahasiswa menggunakan strategi persuasif, penawaran alternatif, variasi bahasa informal, serta penegasan nilai produk. Strategi tersebut berfungsi untuk membangun kepercayaan, menjaga hubungan, dan mempercepat tercapainya kesepakatan dalam transaksi digital.]]>
<![CDATA[Pemanfaatan Ekstrak Biji Pohon Palem (Murumuru Butter) dan Montanov 68 sebagai Bahan Body Lotion ]]>
<![CDATA[Rastria Kartika Zahra]]>;
<![CDATA[Eni Budiyati]]>;
<![CDATA[Raihan Abdillah Dikromo]]>
<![CDATA[ Jurnal Pendidikan Tambusai Vol. 10 No. 2 (2026): Agustus ]]>
Publisher : <![CDATA[LPPM Universitas Pahlawan Tuanku Tambusai, Riau, Indonesia ]]>
Show Abstract
|
Download Original
|
Original Source
|
Check in Google Scholar
|
DOI: 10.31004/jptam.v10i2.41101
<![CDATA[Murumuru butter dikenal karena kandungan asam lemaknya yang tinggi, seperti asam laurat dan miristat, yang berfungsi sebagai emolien alami untuk menjaga kelembapan dan elastisitas kulit. Montanov 68, sebagai emulsifier berbasis tumbuhan, memiliki kemampuan untuk membentuk emulsi stabil, sehingga meningkatkan performa dan stabilitas produk. Penelitian ini melibatkan tahapan, formulasi, uji stabilitas fisik (pH, viskositas, dan homogenitas), serta uji efektivitas pada kulit melalui parameter kelembapan dan iritasi. Penelitian ini bertujuan untuk mengembangkan formulasi body lotion yang memanfaatkan ekstrak biji pohon palem (murumuru butter) dan Montanov 68 sebagai bahan utama. Hasil penelitian diharapkan menghasilkan body lotion dengan formulasi yang stabil, aman, dan memberikan manfaat optimal bagi kulit, serta membuka peluang inovasi berbasis bahan alami untuk mendukung keberlanjutan industri kosmetik.]]>
<![CDATA[Pengaruh Overload Aktivitas Kampus terhadap Tingkat Stres Mahasiswa Pendidikan Teknik Otomotif ]]>
<![CDATA[Ravaldo Candrasukma Rianto]]>;
<![CDATA[Radin Khairi Sudrajat]]>;
<![CDATA[Wahid Munawar]]>
<![CDATA[ Jurnal Pendidikan Tambusai Vol. 10 No. 2 (2026): Agustus ]]>
Publisher : <![CDATA[LPPM Universitas Pahlawan Tuanku Tambusai, Riau, Indonesia ]]>
Show Abstract
|
Download Original
|
Original Source
|
Check in Google Scholar
|
DOI: 10.31004/jptam.v10i2.41102
<![CDATA[Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui pengaruh overload aktivitas kampus terhadap tingkat stres mahasiswa Pendidikan Teknik Otomotif semester 4–6. Penelitian menggunakan metode kuantitatif dengan pendekatan deskriptif korelasional. Pengumpulan data dilakukan menggunakan angket atau kuesioner dengan skala Likert yang kemudian dianalisis menggunakan uji linearitas dan regresi linear sederhana melalui IBM SPSS Statistics. Variabel penelitian terdiri dari overload aktivitas kampus sebagai variabel bebas dan tingkat stres mahasiswa sebagai variabel terikat. Hasil penelitian menunjukkan bahwa overload aktivitas kampus berpengaruh positif dan signifikan terhadap tingkat stres mahasiswa dengan nilai signifikansi 0,000 < 0,05 dan nilai t hitung sebesar 4,629. Koefisien regresi sebesar 0,844 menunjukkan bahwa semakin tinggi kepadatan aktivitas kampus, maka semakin tinggi pula tingkat stres mahasiswa. Nilai koefisien determinasi (R Square) sebesar 0,318 menunjukkan bahwa overload aktivitas kampus memberikan kontribusi pengaruh sebesar 31,8% terhadap tingkat stres mahasiswa. Gejala stres yang dialami mahasiswa meliputi kecemasan, kesulitan berkonsentrasi, kelelahan fisik, gangguan tidur, dan menurunnya motivasi belajar. Oleh karena itu, kemampuan manajemen waktu dan pengaturan prioritas kegiatan menjadi penting untuk membantu mahasiswa menjaga keseimbangan aktivitas akademik dan non-akademik.]]>
<![CDATA[Klasifikasi Tanaman Liar yang Bisa Dimakan Menggunakan Convolutional Neural Network dengan Efficientnet-B0 ]]>
<![CDATA[Riky Priatna Kurniawan]]>
<![CDATA[ Jurnal Pendidikan Tambusai Vol. 10 No. 2 (2026): Agustus ]]>
Publisher : <![CDATA[LPPM Universitas Pahlawan Tuanku Tambusai, Riau, Indonesia ]]>
Show Abstract
|
Download Original
|
Original Source
|
Check in Google Scholar
|
DOI: 10.31004/jptam.v10i2.41104
<![CDATA[Tanaman liar yang dapat dimakan memiliki potensi sebagai sumber pangan alternatif, namun sulit diidentifikasi akibat kemiripan morfologi. Penelitian ini bertujuan mengklasifikasikan tanaman liar yang dapat dimakan menggunakan Convolutional Neural Network (CNN) dengan arsitektur EfficientNet-B0. Dataset terdiri dari tiga kelas (Daisy-Fleabane, Dandelion, dan Sunflower) sebanyak 1500 citra yang dibagi dengan rasio 80:20. Model dibangun menggunakan transfer learning dengan preprocessing berupa resizing, normalisasi, dan augmentasi data. Pelatihan dilakukan selama 20 epoch menggunakan optimizer Adam dan fungsi loss categorical crossentropy. Hasil menunjukkan model mencapai akurasi 96,25% dengan performa precision, recall, dan f1-score yang seimbang. Hasil ini menunjukkan bahwa EfficientNet-B0 efektif dalam klasifikasi tanaman liar yang dapat dimakan.]]>
<![CDATA[Hubungan Dukungan Sosial dengan Psychological Well-Being Pada Remaja SMA Negeri 8 Banjarmasin ]]>
<![CDATA[Rina Aisya Septia]]>;
<![CDATA[Muhammad Anwari]]>;
<![CDATA[Hanura Aprilia]]>
<![CDATA[ Jurnal Pendidikan Tambusai Vol. 10 No. 2 (2026): Agustus ]]>
Publisher : <![CDATA[LPPM Universitas Pahlawan Tuanku Tambusai, Riau, Indonesia ]]>
Show Abstract
|
Download Original
|
Original Source
|
Check in Google Scholar
|
DOI: 10.31004/jptam.v10i2.41105
<![CDATA[Perkembangan psikologis remaja merupakan hasil dari interaksi kompleks antara faktor internal dan eksternal, di mana dukungan sosial berfungsi sebagai mekanisme perlindungan yang fleksibel dan adaptif. Dukungan sosial membantu remaja menghadapi stressor dan tantangan perkembangan menjadi esensial dalam membangun psychological well-being yang baik. Data dari Dinkes Kota Banjarmasin menunjukkan prevalensi depresi mencapai 316 orang pada populasi usia ≥15 tahun. Studi pendahuluan pada 10 siswa SMA Negeri 8 Banjarmasin mengungkapkan bahwa meskipun mayoritas menerima dukungan sosial dari berbagai sumber, sebagian signifikan masih mengalami kekurangan yang berpotensi mempengaruhi psychological well-being mereka. Penelitian ini bertujuan untuk menganalisis hubungan antara dukungan sosial dengan psychological well-being pada remaja SMA Negeri 8 Banjarmasin. Penelitian ini merupakan penelitian kuantitatif deskriptif korelasional dengan desain cross-sectional melibatkan 175 responden dari kelas XI. Dukungan sosial diukur menggunakan Skala CASSS dengan 40 item mencakup dukungan dari orang tua, guru, teman sekelas, dan teman dekat. Psychological well-being diukur dengan Ryff's Psychological Well-Being Scale (43 item) mengukur enam dimensi: penerimaan diri, hubungan positif, kemandirian, penguasaan lingkungan, tujuan hidup, dan pertumbuhan pribadi. Analisis data menggunakan uji Spearman Rank dengan tingkat signifikansi p<0,05. Penelitian ini menunjukkan sebagian besar responden menerima dukungan sosial tinggi (53,7%), sementara psychological well-being mayoritas berada pada kategori cukup (96,6%). Analisis mengungkapkan korelasi positif signifikan antara dukungan sosial dan psychological well-being mengindikasikan bahwa semakin tinggi dukungan sosial yang diterima, semakin baik psychological well-being remaja.]]>
<![CDATA[Analisis Pelaksanaan Evaluasi Pembelajaran dalam Meningkatkan Hasil Belajar Siswa di SDN 10 Metro Pusat ]]>
<![CDATA[Salsabillah Azzahra]]>;
<![CDATA[Nabila Chania]]>;
<![CDATA[Zahrotun Nabila]]>;
<![CDATA[Lifia Stasya Aqna]]>;
<![CDATA[Revita Sari]]>;
<![CDATA[Arthur Abetnego]]>;
<![CDATA[Handoko Handoko]]>
<![CDATA[ Jurnal Pendidikan Tambusai Vol. 10 No. 2 (2026): Agustus ]]>
Publisher : <![CDATA[LPPM Universitas Pahlawan Tuanku Tambusai, Riau, Indonesia ]]>
Show Abstract
|
Download Original
|
Original Source
|
Check in Google Scholar
|
DOI: 10.31004/jptam.v10i2.41106
<![CDATA[Penelitian ini bertujuan untuk menganalisis pelaksanaan evaluasi pembelajaran dalam meningkatkan hasil belajar siswa di SDN 10 Metro Pusat. Penelitian menggunakan pendekatan kualitatif dengan jenis penelitian deskriptif kualitatif. Pengumpulan data dilakukan melalui wawancara mendalam, observasi, dan dokumentasi. Hasil penelitian menunjukkan bahwa pelaksanaan evaluasi pembelajaran di kelas 1 SDN 10 Metro Pusat telah berjalan secara terstruktur mengacu pada modul pembelajaran yang tersedia, dengan prioritas utama pada kemampuan Calistung sebagai fondasi literasi dasar siswa. Evaluasi dilaksanakan melalui metode yang variatif meliputi kegiatan literasi, pemanfaatan multimedia, dan penugasan terstruktur. Guru menerapkan diferensiasi penilaian dengan membacakan soal bagi siswa yang belum lancar membaca, serta menggunakan strategi tutor sebaya dan sistem reward untuk mengatasi keberagaman kemampuan siswa dan meningkatkan motivasi belajar. Hambatan utama yang dihadapi berupa keberagaman kemampuan siswa dan keterbatasan waktu evaluasi. Pelaksanaan evaluasi yang variatif dan adaptif tersebut berkontribusi positif terhadap peningkatan hasil belajar siswa secara berkelanjutan.]]>
<![CDATA[Analisis Penggunaan Bahasa Indonesia dalam Jurnal Refleksi Diri Mahasiswa Calon Guru melalui Video Filosofi Pendidikan Ki Hajar Dewantara ]]>
<![CDATA[Sari Mawaddah]]>;
<![CDATA[Dira Rahma Cahya]]>;
<![CDATA[Astuty Evalina Simamora]]>;
<![CDATA[Hot Rotua Marpaung]]>;
<![CDATA[Olivia Gina Ananta]]>;
<![CDATA[Vrendy Ginting]]>
<![CDATA[ Jurnal Pendidikan Tambusai Vol. 10 No. 2 (2026): Agustus ]]>
Publisher : <![CDATA[LPPM Universitas Pahlawan Tuanku Tambusai, Riau, Indonesia ]]>
Show Abstract
|
Download Original
|
Original Source
|
Check in Google Scholar
|
DOI: 10.31004/jptam.v10i2.41107
<![CDATA[Penelitian ini bertujuan untuk menganalisis penggunaan Bahasa Indonesia dalam jurnal Refleksi Diri Mahasiswa Calon Guru melalui Video Filosofi Pendidikan Ki Hajar Dewantara. Fokus penelitian meliputi bentuk penggunaan bahasa, jenis kesalahan berbahasa, kesalahan ejaan, diksi, dan kalimat efektif, serta bentuk perbaikannya sesuai dengan kaidah Bahasa Indonesia yang benar. Penelitian ini menggunakan metode deskriptif kualitatif dengan teknik pengumpulan data berupa teknik baca dan catat. Data penelitian diperoleh dari jurnal yang dianalisis berdasarkan Pedoman Umum Ejaan Bahasa Indonesia (PUEBI), Kamus Besar Bahasa Indonesia (KBBI), serta teori kesalahan berbahasa. Hasil penelitian menunjukkan bahwa penggunaan Bahasa Indonesia dalam jurnal tersebut pada umumnya sudah cukup baik, tetapi masih ditemukan beberapa kesalahan kebahasaan, seperti kesalahan ejaan, penggunaan diksi yang kurang tepat, penambahan kata (addition), dan kalimat yang kurang efektif. Kesalahan tersebut menyebabkan kalimat menjadi kurang jelas dan tidak sesuai dengan kaidah penulisan ilmiah. Oleh karena itu, diperlukan ketelitian dalam proses penulisan dan penyuntingan karya ilmiah agar penggunaan Bahasa Indonesia menjadi lebih baik dan sesuai dengan standar akademik.]]>
<![CDATA[Distorsi Pesan dalam Komunikasi Organisasi: Analisis Paradigma, Aliran Informasi, dan Hambatan di Era Digital ]]>
<![CDATA[Shofa Ainun Nisa]]>;
<![CDATA[Mohamad Muspawi]]>;
<![CDATA[Ririn Insri Murnafiah]]>;
<![CDATA[Dira Permata Sari]]>
<![CDATA[ Jurnal Pendidikan Tambusai Vol. 10 No. 2 (2026): Agustus ]]>
Publisher : <![CDATA[LPPM Universitas Pahlawan Tuanku Tambusai, Riau, Indonesia ]]>
Show Abstract
|
Download Original
|
Original Source
|
Check in Google Scholar
|
DOI: 10.31004/jptam.v10i2.41108
<![CDATA[Penelitian ini mengeksplorasi fenomena distorsi pesan dalam komunikasi organisasi melalui analisis paradigma, aliran informasi, dan hambatan komunikasi di era digital. Menggunakan metode kualitatif dengan pendekatan studi kepustakaan, hasil penelitian menunjukkan bahwa distorsi pesan dipengaruhi secara signifikan oleh paradigma organisasi yang diadopsi. Paradigma klasik cenderung menciptakan hambatan birokrasi yang kaku dan hierarkis, sementara paradigma transisional menawarkan aliran informasi yang lebih terbuka namun rentan terhadap tantangan psikologis penerima pesan. Di era digital, muncul hambatan baru berupa ambiguitas bahasa informal di media sosial, minimnya umpan balik, serta ketergantungan pada infrastruktur teknologi. Penelitian menyimpulkan bahwa mitigasi distorsi memerlukan integrasi standarisasi pesan, penguatan budaya respons aktif, dan pemahaman mendalam terhadap faktor psikologis selektivitas individu dalam menerima informasi.]]>
