cover
Article Per Year (5 Year)
All
Home Page
OAI Link
Editorial Team
Contact
Reviewer
Google Scholar
Contact Name
Mohammad Fauziddin
Contact Email
mfauziddin@gmail.com
Phone
-
Journal Mail Official
astutimasnur@gmail.com
Editorial Address
-
Location
Kab. kampar,
Riau
INDONESIA
JURNAL PENDIDIKAN TAMBUSAI
Published by Universitas Pahlawan Tuanku Tambusai
ISSN : 26146754     EISSN : 26143097     DOI : -
Core Subject : Social,
Social Sciences
Jurnal Pendidikan Tambusai is Jurnal Electronic which contains the results of research and literature studies related to the field of education, including; regulation of education, learning activities, learning strategies, teacher professionalism, students, education and education personnel, issues of educational institutions, educational environment and parenting.
Arjuna Subject : -
Articles 24,727 Documents
 369   370   371   372   373 
Studi Kasus Penyebab Pernikahan Anak Dibawah Umur di Desa Timbang Lawan Nursakinah Daulay; Alfia Andriani Hasibuan; Annisa Zuhra; Irma Suryani Nasution; Sekar Lestari; Yunita Arbaini Hutabarat
Jurnal Pendidikan Tambusai Vol. 6 No. 2 (2022): Agustus 2022
Publisher : LPPM Universitas Pahlawan Tuanku Tambusai, Riau, Indonesia

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | Full PDF (0.002 KB) | DOI: 10.31004/jptam.v6i2.5039

Abstract

Pernikahan dibawah umur adalah salah satu bentuk interaksi manusia atau sepasang suami istri yang masih berusia muda yang pada halnya sedang terjadi di desa Timbang Lawan. Perkawinan dapat dipandang sebagai hubungan dan cara berkomunikasi sebagai interaksi antara pria dan wanita yang sifatnya paling intim dan bertimbang rasa. Tujuan penelitian ini untuk mengidentifikasi atau mencari tahu tentang alasan/ faktor terjadinya perkawinan di bawah umur, dan juga memberikan layanan konseling kelompok untuk menangkal dan memberikan pemahaman terhadap perkawinan dibawah umur di desa Timbang Lawan. Metode adalah kualitatif etnografi, untuk mengetahui kedaan suatu responden dari penyebab pernikahan di usia dini di desa Timbang Lawan. Hasil dari responden yang diteliti bahwa faktor menikah di bawah umur memiliki kurangnya perhatian orang tua, kurangnya pendidikan dan ekonomi. Simpulan dari hasil observasi yang dilakukan di desa Timbang Lawan kebanyakan dari mereka menikah di bawah usia dikarenakan kurangnya perhatian orang tua,pendidikan serta faktor ekonomi.
Inventarisasi Resep Nasi Pangek pada Acara Adat Turun Mandi di Nagari Pariangan Jerry Haris; Wirnelis Syarif
Jurnal Pendidikan Tambusai Vol. 6 No. 2 (2022): Agustus 2022
Publisher : LPPM Universitas Pahlawan Tuanku Tambusai, Riau, Indonesia

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | Full PDF (0.002 KB) | DOI: 10.31004/jptam.v6i2.5040

Abstract

Latar belakang penelitian ini adalah kurangnya pengetahuan ibu-ibu dengan remaja tentang Resep Nasi Pangek di Nagari Pariangan, Kecamatan Pariangan, Kabupaten Tanah Datar. Penelitian ini bertujuan untuk mendeskripsikan: 1) Resep Nasi Pangek 2) Bumbu dan bahan Nasi Pangek 3) Peralatan pengolahan Nasi Pangek 4) Proses pengolahan Nasi Pangek. Jenis penelitian ini adalah kualitatif, lokasi penelitian ini di Nagari Pariangan, Kecamatan Pariangan, Kabupaten Tanah Datar. Informan penelitian ini adalah masyarakat di Nagari Pariangan yang mengetahui resep Nasi Pangek. Teknik pengumpulan data dengan observasi, wawancara dan dokumentasi. Teknik analisis data adalah reduksi data, penyajian data, penarikan kesimpulan atau verifikasi. Hasil penelitian ini mengambarkan: 1) Resep-resep Nasi Pangek 2) Bahan dan bumbu Nasi Pangek nasi putih, kelapa sangrai, daun kunyit, daun jeruk, ketumbar, cabe merah, bawang merah, bawang putih, serai, daun kecombrang, daun surian, lengkuas, jahe, udang ebi, cabe rawit dan garam. 3) Peralatan pengolahan nasi pangek tungku semen atau batu kali, kompor gas, kuali alumunium, sendok besi dan sendok kayu tempurung dan kom besar bertutup. 4)Proses pengolahan Nasi Pangek 4) Proses pengolahan Nasi Pangek mulai dari persiapan sampai penyajian
Implementasi Pembelajaran Luar Kelas (Outdoor Learning) pada Pembelajaran PAI di SD Islam Berbasis Pondok Syafa’ah-Salafiyah Ula IV Angkek Biaro Kabupaten Agam Iswandi Iswandi; Zulfani Sesmiarni; Junaidi Junaidi; Muhiddinur Kamal
Jurnal Pendidikan Tambusai Vol. 6 No. 2 (2022): Agustus 2022
Publisher : LPPM Universitas Pahlawan Tuanku Tambusai, Riau, Indonesia

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | Full PDF (0.002 KB) | DOI: 10.31004/jptam.v6i2.5041

Abstract

Penelitian ini dilatarbelakangi oleh fenomena dari hasil observasi penulis tentang melakukan kegiatan pembelajaran yang sangat bervariasi, kadang dilakukan di kelas kadang juga dilakukan di luar kelas (Outdoor Learning), sehingga peserta didik tidak jenuh dan bosan dalam belajar khususnya pada mata pelajaran pendidikan agama Islam yang sering dilakukan di luar kelas seperti di taman sekolah sesuai dengan tema yang akan dipelajari. Penelitian ini menggunakan pendekatan kualitatif deskriptif. Pengumpulan data dalam penulisan ini penulis memperoleh melalui wawancara, observasi dan dokumentasi. Sumber data penulisan ini menggunakan yakni informan kunci guru Pendidikan Agama Islam, dan informan pendukung adalah kepala sekolah dan siswa. Teknik analisis data yang penulis lakukan yaitu reduksi data, penyajian data, dan kesimpulan. Kemudian teknik keabsahan data menggunakan Triagulasi Sumber. Berdasarkan hasil penelitian dapat dipahami bahwa Perencanaan Outdoor Learning Sekolah Islam Berbasis Pondok Syafa’ah-Salafiyah Ula meliputi penetapan tujuan, penetapan strategi, penentuan sumber daya sehingga dapat merancang kegiatan pembelajaran luar kelas (outdoor learning) yang sesuai. Pelaksanaan Outdoor Learning Sekolah Islam Berbasis Pondok Syafa’ah-Salafiyah Ula meliputi tiga hal yaitu ; perencanaan kegiatan, pelaksanaan, serta kegiatan tindak lanjut yang menunjuk kepada bahan ajar (RPP). Dan Evaluasi Outdoor Learning Sekolah Islam Berbasis Pondok Syafa’ah-Salafiyah Ula meliputi penialain kognitif berupa pertanyaan-pertanyaan, dan penilaian afektif berupa keantusiasan siswa dalam mengikuti serta menjawab pertanyaan. Serta penilaian psikomotorik berupa penerapan materi yang dibahas dalam kehidupan nyata
Pengaruh Pembelajaran Jarak Jauh dan Motivasi Belajar Siswa Terhadap Kepuasan Wali Siswa Amandea Triema Septiandi; Syarwani Ahmad; Nila Kesumawati
Jurnal Pendidikan Tambusai Vol. 6 No. 3 (2022): December 2022
Publisher : LPPM Universitas Pahlawan Tuanku Tambusai, Riau, Indonesia

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | Full PDF (0.002 KB) | DOI: 10.31004/jptam.v6i3.5042

Abstract

Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui Pengaruh pembelajaran jarak jauh dan motivasi belajar siswa terhadap kepuasan wali siswa di SMP Negeri Kecamatan Muaradua Kabupaten Oku Selatan. Penelitian ini merupakan penelitian kuantitatif. Penelitian ini dilakukan di SMP Negeri Kecamatan Muaradua Kabupaten Oku Selatan dengan responden 105 siswa. Data dalam penelitian ini dikumpulkan melalui penyebaran kuesioner pada responden. Teknik pengumpulan data dalam penelitian ini menggunakan angket. Uji prasyarat analisis menggunakan Uji Normalitas, Uji Linieritas, dan Uji Multikolinieritas. Serta dengan menggunaan teknik regresi sederhana uji-t dan teknik regresi linier berganda uji-f. Hasil penelitian ini dapat disimpulkan ada pengaruh pembelajaran jarak jauh dan motivasi belajar siswa terhadap kepuasan wali siswa baik parsial maupun simultan. Penelitian ini memberi alternatif pilihan untuk meningkatkan kepuasan wali siswa.
Strategi Kepala Sekolah Untuk Penguatan Pendidikan Karakter Dalam Membina Peserta Didik Anita Carlyna; Syarwani Ahmad; Nila Kesumawati
Jurnal Pendidikan Tambusai Vol. 6 No. 3 (2022): December 2022
Publisher : LPPM Universitas Pahlawan Tuanku Tambusai, Riau, Indonesia

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | Full PDF (0.002 KB) | DOI: 10.31004/jptam.v6i3.5043

Abstract

Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui strategi kepala sekolah untuk penguatan pendidikan karakter dalam membina peserta didik di SMP IT Ishlahul Ummah Prabumulih. Metode yang digunakan ialah metode deskriptif fenomenologi dengan teknik pengumpulan data berupa observasi, dokumentasi dan wawancara. Sumber data berasal dari kepala sekolah, ketua program, guru dan komite sekolah sebagai pengawas. Teknik analisis data mulai dari reduksi data, penyajian data dan kesimpulan. Hasil penelitian menyatakan bahwa kepala sekolah melakukan berbagai strategi untuk penguatan pendidikan karakter mulai dari perencanaan strategi yang dimuat dalam rencana kerja jangka menengah, pengorganisasian dengan membentuk tim struktur pembinaan, pelaksanaan strategi dengan menerapkan pembiasaan seperti budaya sekolah, ektrakurikuler, program pembinaan guru serta adanya pengawasan dari komite sekolah dalam pelaksanaannya. Salah satu faktor penunjang adanya penghargaan untuk guru berprestasi, sedangkan faktor penghambat penguatan pendidikan karakter bahwa lokasi sekolah yang masih bergabung dengan satuan pendidikan lainnya.
Implemenstasi Pendidikan Karakter Pada Ekstrakurikuler Duta Pendidikan Andri Emilda; Happy Fitria; Mulyadi Mulyadi
Jurnal Pendidikan Tambusai Vol. 6 No. 3 (2022): December 2022
Publisher : LPPM Universitas Pahlawan Tuanku Tambusai, Riau, Indonesia

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | Full PDF (0.002 KB) | DOI: 10.31004/jptam.v6i3.5044

Abstract

Penelitian kualitatif ini bertujuan untuk mendeskripsikan bagaimana penerapan Pendidikan karakter pada ekstrakurikuler duta pendidikan. Instrumen yang digunakan dalam pengumpulan data yaitu lembar wawancara, lembar observasi dan studi dokumen. Data yang terkumpul dianalisis dengan cara reduksi, verifikasi dan menyimpulkan. Hasil temuan mengungkapkan ekstrakurikuler Bujang Gadis Dallas adalah wadah bagi siswa SMA Negeri 18 Palembang untuk melatih dan menanamkan pendidikan yang karakter. Karakter yang diperoleh dengan mengikuti ekstrakurikuler ini antara lain tanggung jawab, disiplin, saling menghargai, cinta tanah air, kreatif dan mandiri. Faktor penghambat pendidikan karakter terjadi karena adanya pengaruh dari lingkungan baik dari keluarga maupun lingkungan siswa dan teknologi di era abad 4.0.
Pengaruh Gaya Kepemimpinan dan Motivasi Kerja Terhadap Kinerja Guru Septika Kristiani; Happy Fitria; Mulyadi Mulyadi
Jurnal Pendidikan Tambusai Vol. 6 No. 3 (2022): December 2022
Publisher : LPPM Universitas Pahlawan Tuanku Tambusai, Riau, Indonesia

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | Full PDF (0.002 KB) | DOI: 10.31004/jptam.v6i3.5045

Abstract

Penelitian ini bertujuan untuk mendeskripsikan dan menganalisis pengaruh gaya kepemimpinan dan motivasi kerja terhadap kinerja guru di Kecamatan Prabumulih Barat. Metode yang digunakan dalam penelitian ini adalah metode kuantitatif. Sampel dalam penelitian ini adalah guru Sekolah Dasar di Kecamatan Prabumulih Barat yang berjumlah 100 orang. Teknik pengumpulan data menggunakan Deskripsi dan dokumentasi. Hasil dari penelitian bahwa terdapat pengaruh secara parsial dan simultan gaya kepemimpinan dan motivasi kerja terhadap kinerja guru. Penelitian ini memberi kontribusi kepada seluruh pengelola sekolah agar memperbaiki gaya kepemimpinan dan meningkatkan motivasi kerja guru agar kinerja guru meningkat.
Exploring Challenges and Teaching Strategies in The Movie Entitled “Freedom Writers” By Richard Lagravenese Agitha Mulyadi; Baginda Simaibang; Mulyadi Mulyadi
Jurnal Pendidikan Tambusai Vol. 6 No. 3 (2022): December 2022
Publisher : LPPM Universitas Pahlawan Tuanku Tambusai, Riau, Indonesia

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | Full PDF (0.002 KB) | DOI: 10.31004/jptam.v6i3.5046

Abstract

This research aimed at exploring the challenges faced by Ms. Gruwell, teaching strategies found in the Freedom Writers movie by Richard LaGravenese and the implication of this movie in relation to English Language Teaching. This research used content analysis method. The source of the data is the movie entitled “Freedom Writers” by Richard LaGravenese. Method of collecting the data is through watching the movie. Then, the data were analyzed through triangulation: movie, interview and book review. The finding of this research showed that there are some challenges faced by Ms. Gruwell in the movie entitled The Freedom Writers such as Racial and social discrimination, Mockery and insults actions, unfriendly behavior or negative stereotyping inside the class, History of gang, and Loyalty that had an effect inside the class. Next, it is also found that the teacher applied various strategies such as cultures differences strategies, the fish bowl, free writing, independent study, information-driven and thought-provoking as well as ethnic additives strategies to create a conducive classroom climate that is useful for the teaching learning process and also encouraged her students to get better achievements. In addition, the implication of teaching are using games, tape recorder or song, switching or changing students’ seating position, journal writing, reading motivation, and class discussion or debate.
Edukasi Masyarakat untuk Meningkatkan Kepedulian Pengelolaan Sampah Rumah Tangga Bustanul Mubarok; Aminah Swarnawati
Jurnal Pendidikan Tambusai Vol. 6 No. 2 (2022): Agustus 2022
Publisher : LPPM Universitas Pahlawan Tuanku Tambusai, Riau, Indonesia

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | Full PDF (0.002 KB) | DOI: 10.31004/jptam.v6i2.5047

Abstract

Semakin bertambahnya perumahan berpenghuni mendorong volume sampah meningkat akibat bertambahnya konsumsi rumah tangga. Begitu pula di Jalan Anugrah Gang Jelita RT 10 Desa Makmur Jaya Kecamatan Satui Kabupaten Tanah Bumbu dimana fenomena tersebut juga terjadi. Pengelolaan sampah rumah tangga oleh masyarakat sekitar masih tergolong rendah. Penelitian pengabdian masyarakat ini bertujuan untuk membangun kesadaran dan kepedulian masyarakat di Desa Makmur Jaya Kecamatan Satui Kabupaten Tanah Bumbu dalam mengelola sampah rumah tangga. Strategi Komunikasi dilakukan dengan menggunakan model perencanaan komunikasi lima langkah. Hasil menunjukkan Edukasi dalam membangun kepedulian masyarakat terhadap pengelolaan sampah rumah tangga berjalan dengan baik dan cukup efektif dalam meningkatkan pengetahuan masyarakat. Dari hasil angket yang diisi warga rumah tangga sebanyak 61% berpendapat, dari kegiatan yang diikuti, mereka dapat memahami materi yang disampaikan. 65% menyebutkan materi yang disampaikan sangat bermanfaat. 57% setuju bahwa kegiatan efektif dan sesuai sasaran, serta sebanyak 65% warga sepakat menjalankan pengelolaan sampah rumah tangga sesuai materi yang disampaikan.
Pengaruh Penerapan Model Contextual Teaching And Learning (CTL) terhadap Kemandirian dan Hasil Belajar Siswa pada Mata Pelajaran Akidah Akhlak di MTsN 3 Lima Puluh Kota Muhammad Hasbi; Meylann Melani; Wedra Aprison; Arman Husni
Jurnal Pendidikan Tambusai Vol. 6 No. 2 (2022): Agustus 2022
Publisher : LPPM Universitas Pahlawan Tuanku Tambusai, Riau, Indonesia

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | Full PDF (0.002 KB) | DOI: 10.31004/jptam.v6i2.5048

Abstract

Penelitian ini dilatar belakangi karena model pembelajaran yang digunakan oleh guru pada umumnya berpusat pada guru atau bersifat teacher center, sehingga masih banyak hasil belajar siswa yang belum tuntas dalam proses pembelajaran Akidah Akhlak. Oleh karena itu diperlukan model pembelajan yang berpusat kepada siswa atau bersifat student center dengan tujuan agar hasil belajar siswa akan optimal sesuai dengan kemampuan siswa dalam proses pembelajaran. Maka dalam penelitian ini digunakan model pembelajaran Contextual Teaching and Learning. Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui pengaruh penerapan model Contextual Teaching and Learning terhadap kemandirian belajar siswa dan hasil belajar siswa. Jenis penelitan ini adalah Quasi Experimen dan desain penelitian adalah Postest - Only Control Design. Dengan memberikan perlakuan model contextual teaching and learning pada kelas eksperimen dan model konvensional pada kelas kontrol. Teknik sampling yang digunakan adalah probability sampling dengan cara simple random sampling. Berdasarkan analisis data penelitian, hasil penelitian menunjukkan bahwa terdapat pengaruh model Contextual Teaching And Learning terhadap kemandirian belajar siswa pada mata pelajaran Akdah Akhlak di MTsN 3 Lima Puluh Kota. Karena nilai signifikansi lebih kecil dari 0,05 yaitu 0,000 < 0,05. Jika dilihat dari hasil belajar siswa pada mata pelajaran Akidah Akhlak juga terdapat pengaruh penerapan model contextual teaching and learning dengan nilai signifikansi lebih kecil dari 0,05 yaitu 0,000 < 0,05. Kemudian untuk kemandirian dan hasil belajar siswa pada mata pelajaran Akidah Akhlak, hasil penelitian juga menunjukkan bahwa hasil Fhitung = 64,523 dengan Ftabel = 3,27 (Fhitung > Ftabel) dimana setiap analisis memiliki nilai signifikansi 0,000 yang berarti nilai signifikansinya kurang dari 0,05 (0,000 < 0,05). Jadi dapat disimpulkan bahwa Ada pengaruh model pembelajaran Contextual Teaching and Learning terhadap kemandirian dan hasil belajar siswa pada mata pelajaran Akidah Akhlak di MTsN 3 Lima Puluh Kota.

Page 371 of 2473 | Total Record : 24727

 369   370   371   372   373 

Filter by Year

2017 2026


Reset
Filter By Issues
All Issue Vol. 10 No. 1 (2026) Vol. 9 No. 3 (2025): Desember Vol. 9 No. 2 (2025): Agustus Vol. 9 No. 1 (2025) Vol. 8 No. 1 (2024): April 2024 Vol. 8 No. 3 (2024) Vol. 8 No. 2 (2024) Vol. 7 No. 3 (2023): Desember 2023 Vol. 7 No. 2 (2023): Agustus 2023 Vol. 7 No. 1 (2023): April 2023 Vol. 6 No. 3 (2022): December 2022 Vol. 6 No. 2 (2022): Agustus 2022 Vol. 6 No. 1 (2022): April 2022 Vol. 6 No. 1 (2022): 2022 Vol. 5 No. 3 (2021): 2021 Vol. 5 No. 2 (2021): 2021 Vol. 5 No. 1 (2021): April 2021 Vol. 5 No. 1 (2021): 2021 Vol. 4 No. 3 (2020): December 2020 Vol. 4 No. 2 (2020): August 2020 Vol. 4 No. 1 (2020): April 2020 Vol 4 No 1 (2020): April 2020 Vol. 3 No. 3 (2019): December 2019 Vol 3 No 3 (2019): December 2019 Vol. 3 No. 2 (2019): August 2019 Vol. 3 No. 1 (2019): April 2019 Vol. 2 No. 3 (2018): December 2018 Vol. 2 No. 2 (2018): August 2018 Vol. 2 No. 1 (2018): April 2018 Vol. 1 No. 1 (2017): December 2017 More Issue