cover
Article Per Year (5 Year)
All
Home Page
OAI Link
Editorial Team
Contact
Reviewer
Google Scholar
Contact Name
Mohammad Fauziddin
Contact Email
mfauziddin@gmail.com
Phone
-
Journal Mail Official
astutimasnur@gmail.com
Editorial Address
-
Location
Kab. kampar,
Riau
INDONESIA
JURNAL PENDIDIKAN TAMBUSAI
Published by Universitas Pahlawan Tuanku Tambusai
ISSN : 26146754     EISSN : 26143097     DOI : -
Core Subject : Social,
Social Sciences
Jurnal Pendidikan Tambusai is Jurnal Electronic which contains the results of research and literature studies related to the field of education, including; regulation of education, learning activities, learning strategies, teacher professionalism, students, education and education personnel, issues of educational institutions, educational environment and parenting.
Arjuna Subject : -
Articles 25,715 Documents
 566   567   568   569   570 
Pengaruh Kebijakan Hutang, Kebijakan Dividen, dan Struktutur Kepemilikan Institusional Terhadap Nilai Perusahaan pada Perusahaan Sektor Barang Konsumsi yang Terdaftar pada Bursa Efek Indonesia (Bei) Periode 2019 – 2022 Imelda Scholastika Ubas Bataona; Shadrina Hazmi
Jurnal Pendidikan Tambusai Vol. 7 No. 2 (2023): Agustus 2023
Publisher : LPPM Universitas Pahlawan Tuanku Tambusai, Riau, Indonesia

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar

Abstract

Penelitian ini bertujuan untuk menguji pengaruh kebijakan hutang, kebijakan dividen dan struktur kepemilikan institusional terhadap nilai perusahaan pada perusahaan sektor barang konsumsi yang terdaftar di BEI periode 2019 – 2022. Kebijakan hutang diukur dengan debt equity ratio (DER), kebijakan dividen diukur dengan dividend payout ratio (DPR), dan strukur kepemilikan institusional yang diukur dengan INS. Populasi dalam penelitian ini adalah semua perusahaan manufaktur sub sektor barang konsumsi yang terdaftar di Bursa Efek Indonesia (BEI) periode 2019 – 2022 sebanyak 86 perusahaan. pengambilan sampe menggunkan metode puposive sampling dan diperoleh sampel sebanyak 25 perusahaan. teknik pengumpulan data dilakukan dengan metode dokumentasi dan studi pustaka (library research). Teknik analisis data yang digunakan statistik deskriptif, uji asumsi klasik, dan analisis regresi linear berganda. Hasil penelitian ini membuktikan bahwa : (1) Kebijakan hutang tidak berpengaruh signifikan terhadap nilai perusahaan. (2) Kebijakan dividen berpengaruh positif signifikan terhadap nilai perusahaan. (3) Kepemilikan institusional tidak berpengaruh signifikan terhadap nilai perusahaan. (4) Kebijakan hutang, kebijakan dividen dan kepemilikan institusional secara simultan berpengaruh terhadap nilai perusahaan.
Extraction and Characterization of Moringa oleifera Leaves as a Feed Additive Candidate in Super Hybrid Duck Feed Yuanita Amalia Hariyanto; Yuniar Alam; Andi Ikhtiar Bakti; Jumriadi Jumriadi
Jurnal Pendidikan Tambusai Vol. 7 No. 2 (2023): Agustus 2023
Publisher : LPPM Universitas Pahlawan Tuanku Tambusai, Riau, Indonesia

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar

Abstract

Daun Moringa oleifera yang biasa disebut sebagai tanaman pagar memiliki banyak manfaat. Salah satunya berperan sebagai bahan tambahan pakan ternak yang bertujuan untuk mengoptimalkan pertumbuhan ternak dan meningkatkan nilai gizinya. Fokus penelitian ini adalah pada analisis zat yang terkandung dalam daun kelor. Pertama, daun kelor memiliki kandungan kalsium tertinggi yaitu 68,4% dan 71,3%. Kedua, kaya akan potasium pada kadar 18,3% dan 21,7%, sehingga cocok untuk mengolah fosfor dan belerang pada ternak. Ketiga, mengandung kandungan molybdenum 7,8%, yang berfungsi sebagai penangkal racun. Keempat, berdasarkan hasil penentuan protein dengan metode Keggel, kandungan protein Moringa oleifera sebesar 23,95% dengan penetapan Sinpro dan 24,09% dengan penetapan Diplo. Kelima, daun kelor dapat meningkatkan kadar protein pada ternak.
Pengaruh Model Pembelajaran Problem Based Instruction Menggunakan Media Audio Visual terhadap Hasil Belajar pada Tema VI Subtema 1 di Kelas IV UPT SDN 30 Pasar Lapan T.A 2022/2023 Damayanti Hutabarat; Naeklan Simbolon
Jurnal Pendidikan Tambusai Vol. 7 No. 2 (2023): Agustus 2023
Publisher : LPPM Universitas Pahlawan Tuanku Tambusai, Riau, Indonesia

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar

Abstract

Penelitian ini dilaksanakan dengan tujuan untuk mengetahui pengaruh model pembelajaran problem based instruction menggunakan media audio visual terhadap hasil belajar pada tema vi subtema 1 di kelas IV UPT SDN 30 Pasar Lapan T.A 2022/2023. Populasi penelitian ini berjumlah 39 orang siswa kelas IV. Sampel penelitian menggunakan teknik Total Sampling jadi menggunakan seluruh jumlah populasi yang ada. Jenis penelitian pada penelitian ini adalah eksperimen kuantitatif dengan menggunakan desain non equivalent control group. Sebelum pelaksanaan penelitian instrumen penelitian dilakukan pengujian yaitu uji validitas dan reliabilitas, setelah itu seluruh siswa kelas IV dilakukan pre-test sebelum diberikan perlakuan, kelompok eksperimen diberikan perlakuan melalui media audio visual dan kelompok kontrol tanpa diberikan perlakuan apapun, setelah diberikan perlakuan yang berbeda kepada seluruh siswa kelas IV maka selanjutnya pemberian post-test (tes akhir). Bersumber pada hasil perhitungan uji hipotesis atau uji-t (independet sample T-test) tabel daftar distribusi t pada kelas eksperimen taraf nyata ? = 0.05 = -33,35 yang berarti thitung < ttabel (-33,35 < 0,05), dengan demikian H0 ditolak dan Ha diterima. Dalam hal ini dapat disimpulkan bahwa terdapat Pengaruh Model Pembelajaran Problem Based Instruction Menggunakan Media Audio Visual Terhadap Hasil Belajar Pada Tema VI Subtema 1 Kelas IV UPT SDN 30 Pasar Lapan T.A.2022/2023. Begitu juga pada kelas kontrol taraf nyata ? = 0.05 = -19,48 yang berarti thitung < ttabel (-19,48 < 0,05), dengan demikian H0 ditolak dan Ha diterima. Dalam hal ini dapat disimpulkan bahwa terdapat Pengaruh Model Pembelajaran Problem Based Instruction Menggunakan Media Audio Visual Terhadap Hasil Belajar Pada Tema VI Subtema 1 Kelas IV UPT SDN 30 Pasar Lapan T.A.2022/2023.
Implementasi Pembelajaran Berbasis Proyek Berbantuan Media Plastisin pada Materi Teks Prosedur Kelas IV Dwi Mahmudah; Kartinah Kartinah; Ervina Eka Subekti
Jurnal Pendidikan Tambusai Vol. 7 No. 2 (2023): Agustus 2023
Publisher : LPPM Universitas Pahlawan Tuanku Tambusai, Riau, Indonesia

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar

Abstract

Penelitian ini bertujuan menganalisis dan mendeskripsikan implementasi pembelajaran berbasis proyek berbantuan media plastisin materi teks prosedur kelas IV. Jenis penelitian ini adalah penelitian deskriptif dengan pendekatan kualitatif. Sampel penelitian ini ialah 28 peserta didik kelas IV SD Supriyadi Semarang yang terdiri dari 15 peserta didik perempuan dan 13 peserta didik laki-laki. Metode pengumpulan data yang digunakan yakni angket, observasi, dan dokumentasi. Data implementasi pembelajaran diperoleh menggunakan angket, observasi, dan dokumentasi video pembelajaran. Analisis data menggunakan deskriptif kualitatif. Angket yang digunakan adalah angket tertutup ini responden hanya dapat menjawab dengan pilihan jawaban yang telah disediakan oleh peneliti. Respon tidak dapat memberikan jawaban atau respon lain kecuali yang telah tersedia sebagai alternatif jawaban. Hasil penelitian yang diperoleh adalah terdapat dari 15 pertanyaan, skor terendah 77 dan skor tertinggi 89. Kriteria jawaban respon peserta didik dalam materi teks prosedur dengan berbantuan media plastisin yaitu sangat baik, baik, tidak baik, sangat tidak baik.
Analisis Keterampilan Menulis Teks Prosedur Siswa Kelas IV SDN Gayamsari 02 Semarang Lestarini Lestarini; Mei Fita Asri Untari; Arfilia Wijayanti
Jurnal Pendidikan Tambusai Vol. 7 No. 2 (2023): Agustus 2023
Publisher : LPPM Universitas Pahlawan Tuanku Tambusai, Riau, Indonesia

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar

Abstract

Kemampuan menulis teks prosedur memiliki peran penting bagi siswa karena dapat melatih keterampilan berbahasa siswa, maka dari itu peneliti ingin mengetahui bagaimana kondisi keterampilan siswa. Tujuan dari penelitian ini yaitu untuk mendeskripsikan keterampilan menulis teks prosedur siswa kelas IV SDN Gayamsari 02. Metode yang digunakan dalam penelitian ini adalah metode deskriptif berdasarkan pedoman pemaparan analisis konten melalui pendekatan kualitatif. Dalam pengumpulan data menggunakan hasil tulisan teks prosedur. Hasil penelitian menunjukkan bahwa siswa kelas IV SDN Gayamsari 02 memiliki potensi yang beragam dalam hal membuat suatu karangan teks prosedur. Berdasarkan analisis data dapat disimpulkan teks prosedur hasil karangan siswa kelas IV SDN Gayamsari 02 terindentifikasi menggunakan organisasi teks yang terdiri dari indikator yang meliputi pembukaan, isi dan penutup dengan penggunaan deskriptor yang berbeda-beda.
Public Relations dalam Program-Program Radio Winda Kustiawan; Faradiba Shaliha; Siti Asyaroh; Ade Tegar Pramana Sianipar; Annisa Erina Nainggolan; Ahmad Sakban Wahyudi; Rivaldy Rivaldy
Jurnal Pendidikan Tambusai Vol. 7 No. 2 (2023): Agustus 2023
Publisher : LPPM Universitas Pahlawan Tuanku Tambusai, Riau, Indonesia

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar

Abstract

Public Relations atau humas sangat diperlukan baik pada tingkat pemerintahan maupun perusahaan. Public relations diharapkan dengan masyarakat dalam berbagai aktivitas bisa sama-sama memberikan informasi dengan tujuan bersama. Penelitian ini menggunakan metode penelitian kualitatif melalui studi pustaka. Sumber- sumber kepustakaan dapat diperoleh dari buku, jurnal, majalah, hasil-hasil penelitian dan sumber-sumber lainnya yang sesuai. Public relations dapat diartikan hubungan hubungan antar publik. Dengan adanya kata antar disini, menunjukkan adanya banyak public yang harus melakukan hubungan tersebut, dan karena publiknya banyak, maka menandakan banyaknya hubungan. Dalam Kamus Besar Bahasa Indonesia, radio memiliki arti siaran (pengiriman) suara atau bunyi melalui udara. Peranan public relations dalam suatu organisasi dapat dibagi tiga kategori, yaitu penasehat ahli, fasilitator komunikasi, dan fasilitator proses pemecahan masalah. Peneliti mengambil beberapa contoh strategi public relations pada program radio di Indonesia, seperti Ben’s Radio 106,2 FM, Radio Delta FM Jakarta, dan RRI cabang Madya-Denpasar. Pada umumnya kegiatan Public Relations ditujukan pada dua jenis sasaran atau public (khalayak) yaitu Public Internal dan Publik Eksternal.
Pengembangan Modul Berbasis Pendekatan Kontekstual Pada Materi Keanekaragaman Hayati Untuk Siswa Kelas X SMA/MA Rira Saswita; Mulyati Mulyati; Ade Dewi Maharani
Jurnal Pendidikan Tambusai Vol. 7 No. 2 (2023): Agustus 2023
Publisher : LPPM Universitas Pahlawan Tuanku Tambusai, Riau, Indonesia

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar

Abstract

Penelitian ini bertujuan untuk menghasilkan modul pada materi Keanekaragaman hayati untuk siswa kelas X SMA/MA yang valid dan praktis. Subjek penelitian ini siswa kelas X SMAN 3 Solok sebanyak 34 orang. Jenis penelitian yang digunakan dalam penelitian ini adalah Research and Development (R&D). Prosedur penelitian yang digunakan dalam penelitian ini adalah model 4-D yaitu Define (pendefinisian), Design (perancangan), Develop (pengembangan) dan Disseminate (penyebaran). Instrumen yang digunakan dalam penelitian ini adalah lembar validasi produk dan lembar praktikalitas produk. Berdasarkan hasil validasi diperoleh bahwa modul memiliki kategori sangat valid dengan nilai 92,96% dan memiliki kategori sangat praktis dengan nilai 91,6% oleh guru dan 82,52% oleh siswa. Modul dapat digunakan dalam proses pembelajaran untuk membantu pemahaman siswa.
Strategi Iklan Layanan Masyarakat dalam Pemasaran Sosial Winda Kustiawan; Dama Kania Harahap; Waldi Afalah Sinaga; Irfan Diki Wahyudi; Siti Fatimah Hasibuan; Masitoh Br. Simbolon
Jurnal Pendidikan Tambusai Vol. 7 No. 2 (2023): Agustus 2023
Publisher : LPPM Universitas Pahlawan Tuanku Tambusai, Riau, Indonesia

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar

Abstract

Iklan Layanan Masyarakat (ILM) merupakan salah satu bentuk strategi promosi yang sering dimanfaatkan dalam kegiatan pemasaran sosial. Seperti halnya iklan komersial pada umumnya, ILM harus efektif agar pesan persuasifnya mampu merubah perilaku target adopter sesuai keinginan pemasar sosial. Sehingga dibutuhkan strategi kreatif dalam penyusunan pesan persuasif dan juga penempatan media ILM tersebut agar iklan tersebut lebih efektif dalam mendorong target adopter untuk merubah perilakunya. Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui bagaimana strategi iklan layanan masyarakat dalam pemasaran sosial. Adapun jenis penelitian ini adalah penelitian kualitatif dengan pendekatan deskriptif. Hasil penelitian disajikan dalam bentuk kata-kata yang mendeskripsikan hasil penelitian. Metode pengumpulan data dalam penelitian ini adalah dengan studi literatur, yakni mengumpulkan data melalui tulisan-tulisan yang termuat pada buku, jurnal mengenai strategi iklan layanan masyarakat dalam pemasaran sosial. Hasil penelitian menunjukkan bahwa strategi iklan layanan masyarakat dalam melakukan pemasaran sosial dapat dilakukan dengan cara membuat program kreatif, strategi pembuatan pesan persuasif dan strategi pemilihan jenis media periklanan yang akan digunakan dalam menyampaikan pesan
Penerapan Model Problem Based Learning Berbantuan Quizizz untuk Meningkatkan Hasil Belajar Siswa Kelas II SD N Peterongan Puji Lestari; Rina Dwi Setyawati; Fine Reffiane
Jurnal Pendidikan Tambusai Vol. 7 No. 2 (2023): Agustus 2023
Publisher : LPPM Universitas Pahlawan Tuanku Tambusai, Riau, Indonesia

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar

Abstract

Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui peningkatan hasil belajar siswa melalui penerapan model pembelajaran Problem Based Learning (PBL) menggunakan media Quizizz pada siswa kelas II SDN peterongan. Berdasarkan nilai hasil belajar siswa Kelas II banyak siswa yang belum memenuhi KKM. Penelitian tindakan kelas ini dilaksanakan pada siswa Kelas II di SDN Peterongan dengan subjek penelitian 27 siswa. Penelitian ini dilaksanakan selama 2 siklus, yang setiap siklusnya terdiri dari 2 pertemuan. Variabel bebas pada penelitian ini adalah Problem Based Learning (PBL) menggunakan media Quizizz, sedangkan variabel terikat pada penelitian ini adalah hasil belajar siswa. Teknik pengumpulan data menggunakan teknik observasi, wawancara, tes, dan dokumentasi. Analisis data yang digunakan meliputi analisis data kuantitatif dan kualitatif. Hasil penelitian menunjukkan bahwa rata-rata skor indikator aktivitas pembelajaran pada siklus I pertemuan I adalah 67 dan pada pertemuan II perolehan nilai sebesar 74 dengan rata-rata hasil belajar siswa sebesar 71% dengan kategori rendah. Sedangkan pada siklus II pada pertemuan I rata-rata nilai sebesar 81 dan pada pertemuan II perolehan nilai sebesar 93 rata-rata nilai hasil belajar siswa sebesar 87% dengan kategori tinggi dengan rata-rata nilai 90. Berdasarkan hasil analisis tersebut dapat diartikan bahwa penerapan model pembelajaran Problem Based Learning (PBL) dengan menggunakan media Quizizz pada siswa kelas II SDN peterongan dapat meningkatkan hasil belajar.
Pengaruh Model Problem Based Learning terhadap Hasil Belajar Siswa pada Mata Pelajaran IPA Kelas V Friska Anggun Cintami; Farida Nursyahidah; Arfilia Wijayanti
Jurnal Pendidikan Tambusai Vol. 7 No. 2 (2023): Agustus 2023
Publisher : LPPM Universitas Pahlawan Tuanku Tambusai, Riau, Indonesia

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar

Abstract

Penelitian ini dilatarbelakangi dengan adanya fakta yang menunjukkan masih rendahnya hasil belajar IPA karena guru masih menggunakan model pembelajaran konvensional. Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui ada atau tidaknya pengaruh model pembelajaran Problem Based Learning terhadap hasil belajar siswa kelas V SD Islam Al Madina Semarang. Jenis penelitian ini adalah penelitian kuantitatif dengan desain quasi experiment yaitu nonequivalent control group design. Teknik pengumpulan data yang digunakan dalam penelitian ini dengan memberikan pretest dan posttest. Teknik analisis data menggunakan uji independent sample t-test yang sebelumnya dilakukan uji prasyarat yaitu uji normalitas dan uji homogenitas. Hasil perhitungan uji independent sample t-test diperoleh nilai signifikasi = 0,000. Nilai thitung = 9,387 dan ttabel = 2,005 dengan taraf signifikansi 5%, dengan demikian H0 ditolak dan H1 diterima. Berdasarkan analisis uji data, dapat disimpulkan bahwa terdapat pengaruh antara model pembelajaran Problem Based Learning terhadap hasil belajar siswa kelas V SD Islam Al Madina Semarang.

Page 568 of 2572 | Total Record : 25715

 566   567   568   569   570 

Filter by Year

2017 2026


Reset
Filter By Issues
All Issue Vol. 10 No. 2 (2026): Agustus Vol. 10 No. 1 (2026) Vol. 9 No. 3 (2025): Desember Vol. 9 No. 2 (2025): Agustus Vol. 9 No. 1 (2025) Vol. 8 No. 1 (2024): April 2024 Vol. 8 No. 3 (2024) Vol. 8 No. 2 (2024) Vol. 7 No. 3 (2023): Desember 2023 Vol. 7 No. 2 (2023): Agustus 2023 Vol. 7 No. 1 (2023): April 2023 Vol. 6 No. 3 (2022): December 2022 Vol. 6 No. 2 (2022): Agustus 2022 Vol. 6 No. 1 (2022): April 2022 Vol. 6 No. 1 (2022): 2022 Vol. 5 No. 3 (2021): 2021 Vol. 5 No. 2 (2021): 2021 Vol. 5 No. 1 (2021): April 2021 Vol. 5 No. 1 (2021): 2021 Vol. 4 No. 3 (2020): December 2020 Vol. 4 No. 2 (2020): August 2020 Vol. 4 No. 1 (2020): April 2020 Vol 4 No 1 (2020): April 2020 Vol. 3 No. 3 (2019): December 2019 Vol 3 No 3 (2019): December 2019 Vol. 3 No. 2 (2019): August 2019 Vol. 3 No. 1 (2019): April 2019 Vol. 2 No. 3 (2018): December 2018 Vol. 2 No. 2 (2018): August 2018 Vol. 2 No. 1 (2018): April 2018 Vol. 1 No. 1 (2017): December 2017 More Issue