cover
Article Per Year (5 Year)
All
Home Page
OAI Link
Editorial Team
Contact
Reviewer
Google Scholar
Contact Name
Mohammad Fauziddin
Contact Email
mfauziddin@gmail.com
Phone
-
Journal Mail Official
astutimasnur@gmail.com
Editorial Address
-
Location
Kab. kampar,
Riau
INDONESIA
JURNAL PENDIDIKAN TAMBUSAI
Published by Universitas Pahlawan Tuanku Tambusai
ISSN : 26146754     EISSN : 26143097     DOI : -
Core Subject : Social,
Social Sciences
Jurnal Pendidikan Tambusai is Jurnal Electronic which contains the results of research and literature studies related to the field of education, including; regulation of education, learning activities, learning strategies, teacher professionalism, students, education and education personnel, issues of educational institutions, educational environment and parenting.
Arjuna Subject : -
Articles 26,294 Documents
 814   815   816   817   818 
Rancang Bangun Sistem Informasi Lembaga Sertifikasi Profesi (LSP) UNP Berbasis WEB Okta Hartika, Nindya; Huda, Yasdinul
Jurnal Pendidikan Tambusai Vol. 5 No. 3 (2021): 2021
Publisher : LPPM Universitas Pahlawan Tuanku Tambusai, Riau, Indonesia

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.31004/jptam.v5i3.2168

Abstract

Lembaga Sertifikasi Profesi (LSP) adalah organisasi independen yang dibentuk oleh para pemangku kepentingan antara lain industri, asosiasi profesi, asosiasi perusahaan dan para pakar pada sektor atau bidang keahlian tertentu. Menurut pedoman BNSP Nomor 302 tahun 2005 tentang Pedoman Penerbitan Sertifikasi Kompetensi Kerja, LSP adalah lembaga pelaksana uji kompetensi dan sertifikasi kompetensi yang telah diakreditasi dan memperoleh lisensi dari Badan Nasaional Sertifikasi Profesi (BNSP). Lisensi diberikan melalui proses akreditasi oleh BNSP yang menyatakan bahwa LSP bersangkutan telah memenuhi syarat untuk melakukan kegiatan sertifikasi profesi. Sistem Informasi Lembaga Sertifikasi Profesi Universitas Negeri Padang dibangun memiliki tampilan berbasis web , dimana dengan sistem informasi ini mahasiswa atau pengguna lainya bisa mengakses kapanpun dan dimanapun untuk mendapatkan informasi mengenai Informasi Lembaga Sertifikasi Profesi Universitas Negeri Padang. Bagi asesi bisa mealkukan pendaftaran secara langsung melalui sistem informasi ini dan mempermudah penyimpanan data bagi Lembaga Sertifikasi Profesi Universitas Negeri Padang. Sistem ini di bangun menggunakan Framework Laravel, pemograman PHP berbasis komponen yang memiliki kinerja tinggi untuk pengembangan aplikasi web berskala besar.
Kesiapan Menerima Perubahan Masa Pandemi bagi Tenaga Administrasi Sekolah di SMP Negeri se Kabupaten Tanah Datar Rahmadayena , Shylfia; Rusdinal, Rusdinal; Syahril, Syahril; Sulastri, Sulastri
Jurnal Pendidikan Tambusai Vol. 5 No. 3 (2021): 2021
Publisher : LPPM Universitas Pahlawan Tuanku Tambusai, Riau, Indonesia

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.31004/jptam.v5i3.2170

Abstract

Penelitian ini bertujuan untuk memperoleh informasi mengenai Kesiapan Tenaga Administrasi Sekolah Dalam Menghadapi Perubahan di SMP N Se Kabupaten Tanah Datar dalam hal 1) Rasa percaya terhadap kemampuan diri untuk menerapkan perubahan, 2) Dukungan Management, 3) Manfaat Bagi individu Dalam menerapkan perubahan. Penelitian ini bersifat deskriptif kuantitatif. Populasi dalam penelitian adalah seluruh tenaga administrasi sekolah di SMP Negeri Se-Kabupaten Tanah Datar. Penelitian ini menggunakan penelitian populasi. Instrumen yang digunakan berupa kuesioner dalam bentuk skala semantik dengan tujuh pilihan jawaban. Kuesioner tersebut sudah diuji coba untuk mengetahui validitas dan realibitasnya.Hasil penelitian ini menunjukan bahwa Kesiapan Tenaga Administrasi Sekolah Dalam Menghadapi Perubahan di SMP N Se Kabupaten Tanah Datar dilihat dari aspek 1) Rasa percaya terhadap kemampuan diri untuk menerapkan perubahan berada pada kategori siap dengan skor rata – rata 5,39 dengan tingkat pencapaian 77,09%, 2) Dukungan Management berada pada kategori siap dengan memperoleh skor rata – rata 5,42 dengan tingkat pencapaian 77,45%, 3) Manfaat Bagi individu Dalam menerapkan perubahan berada pada kategori siap dengan memperoleh skor rata – rata 5,49 dengan tingkat pencapaian 78,42%, dengan demikian dapat disimpulkan bahwa Kesiapan Menerima Perubahan Masa Pandemi Bagi Tenaga Administrasi Sekolah di SMP N Se Kabupaten Tanah Datar berada pada kategori siap dengan perolehan skor rata – rata 5,43 dengan skor pencapaian 77,65%.
Synesthesia in the novels of Kala work Rain Dreams dan Eleftheriaword Sinestesia dalam Novel Kala karya Hujan Mimpi dan Eleftheriaword Nirindra, Nia; Charlina, Charlina; Burhanudin, Dudung
Jurnal Pendidikan Tambusai Vol. 5 No. 3 (2021): 2021
Publisher : LPPM Universitas Pahlawan Tuanku Tambusai, Riau, Indonesia

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.31004/jptam.v5i3.2172

Abstract

Penelitian ini bertujuan untuk mengidentifikasi jenis pola dan menganalisis makna sinestesia dalam novel Kala karya Hujan Mimpi dan Eleftheriaword. Jenis penelitian ini adalah deskriptif kualitatif. Metode pengumpulan data yaitu metode catat, mengidentifikasi hasil data, mencatat kutipan data sebagai analisis. Teknik analisis data pada penelitian ini dimulai dengan tahap mengidentifikasi data, tahap mengklarifikasi data, tahap menganalisis data, tahap memaparkan data, dan penyimpulan hasil analisis data. Sumber data pada penelitian ini adalah novel Kala karya Hujan Mimpi dan Eleftheriaword. Novel ini ditulis oleh dua orang (Stefani Bella) dan (Syahid Muhammad). Novel ini terbit pada tahun 2017. Data pada penelitian ini merupakan satuan bahasa yang mengandung sinestesia dalam novel Kala katya Hujan Mimpi dan Eleftheriaword.
Hubungan Antara Kecerdasan Emosional dengan Kepercayaan Diri Anak Usia 5- 6 Tahun Nurmalasari, Eva; Febrialismanto, Febrialismanto; Chairilsyah, Daviq
Jurnal Pendidikan Tambusai Vol. 5 No. 3 (2021): 2021
Publisher : LPPM Universitas Pahlawan Tuanku Tambusai, Riau, Indonesia

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.31004/jptam.v5i3.2173

Abstract

Tujuan Penelitian ini adalah untuk melihat seberapa besar hubungan antara kecerdasan emosional dengan kepercayaan diri anak usia 5-6 tahun. Penelitian ini dilakukan dengan beberapa langkah yaitu sebagai berikut: 1) Populasi, 2) sampel, 3) pengambilan data, 4) pengisian lembar observasi, 5) pengolahan data dan 6) kesimpulan. Penelitian ini merupakan jenis penelitian korelasional yang bertujun untuk melihat adakah hubungan antara kecerdasan emosional dengan kepercayaan diri. Teknik pengumpulan data pada penelitian ini yaitu menggunakan lembar observasi. Instrumen yang digunakan dalam penelitian ini disusun dalam bentuk lembar observasi. Teknik analisis data yang digunakan dalam penelitian ini adalah analisis korelasi sederhana Pearson Product Moment. Dari hasil penelitian menunjukkan jumlah skor kepercayaan diri yaitu 69,168% “Cukup baik” sedangkan kecerdasan emosinal 67,068% “Cukup baik” dan hubungan antara kecerdasan emosional dan kepercayaan diri adalah 19,71% berhubungan sangat kuat atau signifikan. Dengan perkataan lain semakin tinggi kecerdasan emosional anak maka akan semakin tinggi pula kepercayaan diri anak.
Modal Sosial Petani Jeruk dalam Memasarkan Buah Jeruk di Nagari Aia Gadang Kecamatan Pasaman Kabupaten Pasaman Barat Novrialdi, Novrialdi; Hefni, Hefni; Rahmadani, Sri
Jurnal Pendidikan Tambusai Vol. 5 No. 3 (2021): 2021
Publisher : LPPM Universitas Pahlawan Tuanku Tambusai, Riau, Indonesia

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.31004/jptam.v5i3.2176

Abstract

Pemasaran buah jeruk di Aia Gadang, petani kurang memiliki peran karena harga jeruk ditentukan oleh pedagang pengumpul. Modal sosial berupa jaringan sosial, kepercayaan, dan norma sosial pada pemasaran hasil pertanian jeruk memungkinkan terjalinnya kerjasama antar aktor pasar. Tujuan penelitian adalah untuk mendeskripsikan modal sosial petani jeruk dalam memasarkan buah jeruk di Nagari Aia Gadang Kecamatan Pasaman Kabupaten Pasaman Barat. Teori yang digunakan adalah teori modal sosial yang dikemukakan oleh Coleman. Informan penelitian berjumlah 13 orang yang terdiri dari petani, petani pengumpul dan pedagang. Data dikumpulkan melalui observasi, wawancara dan dokumentasi. Analisis data dilakukan dengan teknik reduksi data, penyajian data dan menarik kesimpulan. Hasil penelitian ini didapatkan bahwa: (1) Modal sosial petani jeruk berbentuk jaringan sosial dalam pemasaran buah jeruk di Nagari Aia Gadang yaitu jaringan antara petani dengan petani pengumpul, petani dengan pedagang dan petani pengumpul dengan pedagang/agen. Jaringan sosial dalam pemasaran buah jeruk memberi manfaat yaitu mempermudah pemasaran dan menjaga hubungan antara aktor yang terlibat dalam pemasaran. (2) Modal sosial petani jeruk berbentuk norma sosial dalam pemasaran buah jeruk di Nagari Aia Gadang yaitu mengatur jadwal panen masing-masing petani pada saat panen raya dengan tujuan untuk menjaga pasokan tetap sesuai dengan permintaan pasar dan tidak terjadi persaingan antar petani, petani pengumpul dan pedagang/agen dapat melakukan pemasaran dengan baik dan menjaga harga tetapi stabil. (3) Modal sosial petani jeruk berbentuk kepercayaan dalam pemasaran buah jeruk di Nagari Aia Gadang yaitu kepercayaan antara petani dengan petani pengumpul dan antara petani dengan pedagang/agen bermanfaat pada kemudahan pemasaran, ketersediaan produk dan harga. Adanya kemudahan dalam biaya, yaitu pinjaman pada petani, maka akan menjamin hasil panen buah jeruk akan dibeli oleh pedagang.
Upaya Guru Dalam Meningkatkan Kurikulum Belajar Secara Darurat Masa Covid-19 di TK Negeri Pembangunan Kabupaten Pasaman Barat Sakdiah, Halimatus; Eliza, Delfi
Jurnal Pendidikan Tambusai Vol. 5 No. 3 (2021): 2021
Publisher : LPPM Universitas Pahlawan Tuanku Tambusai, Riau, Indonesia

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.31004/jptam.v5i3.2178

Abstract

Tulisan ini berjudul Upaya Guru Dalam Meningkatkan Kurikulum Belajar Secara Darurat Di Masa Covid-19 Di TK Negeri Pembangunan Talamau. Pada artikel membahas tentang hal-hal yang dilakukan guru pada saat waktu yang singkat dalam memberikan pembelajaran di TK Negeri Pembangunan. Penelitian ini menggunakan metode deskriptif. Pengertian dari deskriptif yaitu suatu gambaran tentang keadaan yang diskripsi. Hal yang akan diteliti yaitu tentang Strategi Guru dalam menangani kurikulum secara darurat di TK Negeri Pembina Talamau Kabupaten Pasaman Barat. Penulisan ini akan menggunakan Accidental sampling yaitu pengambilan sampel dengan mengambil kasus atau responden. Setelah data terkumpul, langkah selanjutnya adalah pengolahan data atau bisa dikatakan kritik sumber yang ditemukan sehingga tulisan dapat dibuat dengan baik dan benar. Tujuan dari penulisan ini yaitu untuk mengetahui dan menganalisis secara mendalam bagaimana Upaya Guru Dalam Meningkatkan Kurikulum Belajar Secara Darurat di Masa Covid-19 di TK Negeri Pembangunan Talamau. Hasil penelitian secara umum menunjukkan bahwa pendidikan informal merupakan setiap kegiatan yang dilakukan di luar suatu pelaksanaan sekolah dalam mencapai sekolah yang sistematis, mapan, terorganisasi, secara sendiri atau dikatakan mandiri anak yang mencapai belajar dan melukan suatu aktivitas yang banyak. Kesimpulan dari tulisan ini yaitu salah satu pedoman atau rujukan dalam menyusun Kurikulum Darurat tahun 2020/2021 yang akan disusun oleh TK Negeri Pembina Talamau yang akan berpedoman kepada hal-hal yang dilakukan disekitaran lingkungan sekolah membuat dokumen tentang kegiatan-kegiatan yang telah terlaksana. Pelaksanaan menyusun kurikulum di dukung oleh semua pihak sekolah, berupa guru, kepala sekolah, wali murid dan juga lingkungan sekitar sekolah. Kinerja ini dilakukan secara bersama dan saling memberikan semangat.
Pengaruh Penggunaan Gadget dan Self Regulated Learning terhadap Prestasi Belajar Siswa SMAN 2 Muaro Jambi Gutji, Nelyahardi; Wahyuni, Hera; Yusra, Affan; Ayu Sekonda, Fellicia
Jurnal Pendidikan Tambusai Vol. 5 No. 3 (2021): 2021
Publisher : LPPM Universitas Pahlawan Tuanku Tambusai, Riau, Indonesia

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.31004/jptam.v5i3.2181

Abstract

Penelitian ini dilatarbelakangi oleh masalah rendahnya capaian prestasi belajar siswa. Penggunaan gadget dan self regulated learning merupakan salah satu faktor yang mempengaruhi capaian prestasi belajar tersebut. Tujuan dari penelitian ini adalah untuk mengetahui pengaruh penggunaan gadget dan self regulated learning terhadap capaian prestasi belajar siswa. Jenis penelitian ini adalah penelitian kuantitatif dengan pendekatan korelasional. Sampel dalam penelitian ini sebanyak 212 orang siswa. Pemilihan sampel menggunakan teknik Stratified Random Sampling. Instrument yang digunakan dalam penelitian ini adalah intrumen penggunaan gadget dan self regulated learning (GADSER), selanjutnya untuk prestasi belajar menggunakan nilai murni hasil ujian semester siswa pada mata pelajaran Bahasa Indonesia . data yang dikumpulkan dianalisis menggunakan analisis analisis regresi sederhana dan analisis jalur untuk menjawab pertanyaan penelitian dan hipotesis. Hasil penelitian ini menunjukkan terdapat pengaruh antara penggunaan gadget dan self regulated learning siswa dengan capaian prestasi belajar. Semakin positif penggunaan gadget maka semakin besar pulacapaian prestasi belajar, selanjutnya semakin tinggi self regulated learning maka semakin tinggi pula capaian prestasi belajar. Artinya untuk meningkatkan capaian prestasi belajar siswa Guru harus dapat mengembangkan pengetahuan,keterampilan, sikap siswa dalam penggunaan gadget dan self regulated learning.
Perbandingan Pemilihan Jenis Foundation terhadap Hasil Rias Wajah Cikatri pada Lubang Bekas Jerawat Dwi Wahyuni, Resa; Astuti, Murni
Jurnal Pendidikan Tambusai Vol. 5 No. 3 (2021): 2021
Publisher : LPPM Universitas Pahlawan Tuanku Tambusai, Riau, Indonesia

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.31004/jptam.v5i3.2182

Abstract

Jenis tata rias wajah yang dapat digunakan untuk seseorang yang mempunyai kasus jerawat atau lubang bekas jerawat pada kulit wajah adalah tata rias wajah cikatri. Tujuannya untuk menutupi atau menyembunyikan cacat yang ada pada wajah, macam-macam kelainan pada wajah yang sering dijumpai berupa lubang bekas jerawat, bintik hitam bekas jerawat, luka parut, bekas jahitan operasi, pigmentasi, varises, hidung yang penceng, bibir yang asimetris. Penelitian ini bertujuan untuk a) Menganalisis hasil rias wajah cikatri pada lubang bekas dengan menggunakan liquid foundation, b) Menganalisis hasil rias wajah cikatri pada lubang bekas jerawat dengan menggunakan cream foundation, c) Menganalisis hasil rias wajah cikatri pada lubang bekas jerawatdengan menggunakan stick foundation, dan d) Menganalisis perbedaan hasil rias wajah cikatri pada lubang bekas jerawat menggunakan liquid foundation, cream foundation, stick foundation.Jenis penelitian ini adalah pre-experiment. Populasi penelitian ini adalah mahasiswi jurusan tata rias dan kecantikan yang memiliki kulit wajah berlubang bekas jerawat berusia 19-25dengan 3 sampel dan 7 panelis. Teknik pengambilan data adalah metode purposive sampling. Teknik analisa data deskriptif dengan menampilkan statistik dan frekuensi serta uji anova.Berdasarkan hasil penelitian diperoleh menggunakan foundation liquid dari aspek kehalusan diperoleh rata-rata 3,143 kategori halus, aspek ketahanan diperoleh rata-rata 3,286 kategori tahan, dan aspek kesukaan observer rata-rata 3,286 kategori suka, menggunakan foundation cream dari aspek kehalusan diperoleh rata-rata 3,000 kategori halus, aspek ketahanan diperoleh rata-rata 2,286 kategori kurang tahan, dan aspek kesukaan observer rata-rata 3,143 kategori suka, menggunakan foundation stick dari aspek kehalusan diperoleh rata-rata 4,000 kategori sangat halus, aspek ketahanan diperoleh rata-rata 4,000 kategori sangat tahan, dan aspek kesukaan observer rata-rata 4,000 kategori sangat suka, dan terdapat perbedaan kehalusan hasil rias wajah cikatri pada lubang bekas jerawat menggunakan foundation liquid, cream, dan stick, nilai p = 0,033 (p<0,05), terdapat perbedaan ketahanan hasil rias wajah cikatri pada lubang bekas jerawat menggunakan foundation liquid, cream, dan stick, nilai p = 0,000 (p<0,05), dan terdapat perbedaan kesukaan observer hasil rias wajah cikatri pada lubang bekas jerawat menggunakan foundation liquid, cream, dan stick, nilai p = 0,031 (p<0,05).
Pengembangan E-Book Interaktif Mata Pelajaran Dasar Listrik dan Elektronika Kelas X Teknik Audio Video Andesla Putri, Wenny; Slamet, Legiman
Jurnal Pendidikan Tambusai Vol. 5 No. 3 (2021): 2021
Publisher : LPPM Universitas Pahlawan Tuanku Tambusai, Riau, Indonesia

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.31004/jptam.v5i3.2183

Abstract

Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui hasil uji validitas dan praktikalitase-book yang dibuat menggunakan Flip PDF Corporate Edition. Model penelitian yang digunakan dikembangkan oleh Borg and Gall yang terdiri dari 10 langkah tetapi hanya diadaptasi sebanyak 7 langkah karena keterbatasan waktu dan dana. Uji validitas dilakukan oleh 4 orang ahli yaitu 2 Orang Ahli Materi dan 2 Orang Ahli Media. Hasil penilaian validasi materi menurut kedua ahli materi menggunakan homogen-homogen 96,67% dengan kategori sangat valid. Hasil penilaian validasi media menurut kedua ahli media menggunakan homogen-homogen 96,67% dengan kategori sangat valid. Uji praktikalitas dilakukan kepada 2 orang guru yaitu ketua jurusan Tav dan guru mata pelajaran serta peserta didik kelas X TAV sebanyak 10 orang. Hasil penilaian praktikalitas oleh guru menurut kedua guru menggunakan homogen-homogen 97,33% dengan kategori sangat praktis. Hasil penilaian praktikalitas kepada peserta didik mendapatkan nilai total 82,8% dengan kategori sangat praktis. Berdasarkan hasil tersebut, disimpulkan bahwa media pembelajaran e-book menggunakan Flip PDF Corporate Edition yang dihasilkan sudah valid dan praktis untuk dapat digunakan oleh guru dan peserta didik dalam pembelajaran.
Pengembangan Media Pembelajaran Berbasis Video Tutorial Rias Karakter Tiga Dimensi Luka Bakar di SMKN 6 Padang Mardiah, Ainul; Astuti, Murni
Jurnal Pendidikan Tambusai Vol. 5 No. 3 (2021): 2021
Publisher : LPPM Universitas Pahlawan Tuanku Tambusai, Riau, Indonesia

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.31004/jptam.v5i3.2184

Abstract

Penelitian ini dilatarbelakangi oleh perlunya inovasi baru berupa media pembelajaran yang tepat untuk proses belajar mengajar. Penelitian ini merupakan penelitian pengembangan dengan model 4-D. Penelitian ini dilakukan dikarenakan masih banyaknya peserta didik kesulitan dalam memahami materi yang disampaikan oleh guru. Subjek penelitian ini adalah siswa kelas XII Program Tata Kecantikan 2 di SMKN 6 Padang. Tujuan penelitian ini adalah mengembangkan media pembelajaran berbasis video tutorial rias karakter tiga dimensi luka bakar yang valid dan praktis. Uji kevalidan media dan materi diperoleh dari lembar validasi berdasarkan para ahli. Uji praktikalitas diperoleh oleh instrumen penelitian berdasarkan respon guru dan siswa. Hasil penilaian validasi media sebesar 0,92 dengan kategori sangat valid dan validasi materi 0,81 dengan kategori sangat valid. Hasil praktikalitas diperoleh dari respon guru sebesar 83,7% dengan kategori sangat praktis dan respon siswa 91,3% dengan kategori sangat praktis. Berdasarkan dari hasil penilaian secara keseluruhan media video pembelajaran rias karakter tiga dimensi luka bakar dikategorikan sangat valid dan praktis. Hal ini dapat disimpulkan bahwa media pembelajaran yang dikembangkan sangat layak digunakan. Implikasi dari penelitian ini adalah dapat dijadikan sebagai media pembelajaran untuk meningkatkan hasil belajar peserta didik.

Page 816 of 2630 | Total Record : 26294

 814   815   816   817   818 

Filter by Year

2017 2026


Reset
Filter By Issues
All Issue Vol. 10 No. 2 (2026): Agustus Vol. 10 No. 1 (2026) Vol. 9 No. 3 (2025): Desember Vol. 9 No. 2 (2025): Agustus Vol. 9 No. 1 (2025) Vol. 8 No. 1 (2024): April 2024 Vol. 8 No. 3 (2024) Vol. 8 No. 2 (2024) Vol. 7 No. 3 (2023): Desember 2023 Vol. 7 No. 2 (2023): Agustus 2023 Vol. 7 No. 1 (2023): April 2023 Vol. 6 No. 3 (2022): December 2022 Vol. 6 No. 2 (2022): Agustus 2022 Vol. 6 No. 1 (2022): April 2022 Vol. 6 No. 1 (2022): 2022 Vol. 5 No. 3 (2021): 2021 Vol. 5 No. 2 (2021): 2021 Vol. 5 No. 1 (2021): 2021 Vol. 5 No. 1 (2021): April 2021 Vol. 4 No. 3 (2020): December 2020 Vol. 4 No. 2 (2020): August 2020 Vol 4 No 1 (2020): April 2020 Vol. 4 No. 1 (2020): April 2020 Vol 3 No 3 (2019): December 2019 Vol. 3 No. 3 (2019): December 2019 Vol. 3 No. 2 (2019): August 2019 Vol. 3 No. 1 (2019): April 2019 Vol. 2 No. 3 (2018): December 2018 Vol. 2 No. 2 (2018): August 2018 Vol. 2 No. 1 (2018): April 2018 Vol. 1 No. 1 (2017): December 2017 More Issue