cover
Article Per Year (5 Year)
All
Home Page
OAI Link
Editorial Team
Contact
Reviewer
Google Scholar
Contact Name
Nayda Maulidza
Contact Email
naydamaulidza1704@gmail.com
Phone
+6282154423001
Journal Mail Official
naydamaulidza1704@gmail.com
Editorial Address
Jl. Kuaro, Gn. Kelua, Kec. Samarinda Ulu, Kota Samarinda, Kalimantan Timur 75119
Location
Kota bandung,
Jawa barat
INDONESIA
Literasi: Jurnal Ilmiah Pendidikan Bahasa, Sastra Indonesia dan Daerah
Published by Universitas Pasundan
ISSN : 20864795     EISSN : 25492594     DOI : -
Core Subject : Education,
Languange, Linguistic, Communication & Media
Jurnal ini diberi nama LITERASI, nama tersebut dipilih sebagai upaya untuk tetap menjadikan keterampilan berbahasa sebagai landasan pengembangan ilmu pengetahuan. Seperti sebuah pernyataan “bahasa sebagai penghela ilmu pengetahuan”. Jurnal LITERASI diterbitkan oleh Prodi Pendidikan Bahasa, Sastra Indonesia dan Daerah dua kali dalam setahun. Terbitan pertama pada tahun berjalan adalah bulan Januari dan terbitan kedua adalah bulan Juli. Setiap kali terbit, jurnal ini memuat delapan artikel yang mengkaji dan membahasa masalah pendidikan bahasa dan sastra Indonesia. Jurnal ini memuat artikel hasil penelitian, gagasan konseptual, baik yang ditulis dalam bahasa Indonesia maupun bahasa asing. Selain secara online jurnal ini juga terbit secara cetak (ISSN 2086-4795). Diharapkan Jurnal ini mampu menjadi media informasi yang kredibel dan berdayaguna.
Arjuna Subject : Seni dan Humaniora - Sastra dan Teori Sastra
Articles 291 Documents
 4   5   6   7   8 
NILAI SOSIAL DALAM NOVEL YOGYAKARTA KARYA DAMIEN DEMATRA DAN RELEVANSINYA SEBAGAI MATERI AJAR DI SMA: KAJIAN SOSIOLOGI SASTRA Fitri Yani
Literasi: Jurnal Ilmiah Pendidikan Bahasa, Sastra Indonesia dan Daerah Vol 11 No 2 (2021): Literasi: Jurnal Ilmiah Pendidikan Bahasa, Sastra Indonesia dan Daerah
Publisher : Fakultas Keguruan Dan Ilmu Pendidikan Universitas Pasundan

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.23969/literasi.v11i2.3669

Abstract

Penelitian ini dilatarbelakangi oleh lunturnya nilai-nilai sosial dikalangan generasi muda atau kalangan pelajar. Tujuan pembuatan skripsi untuk: Mendeskripsikan kajian nilai sosial. Penelitian ini merupakan penelitian kualitatif. Penelitian ini mendeskripsikan nilai-nilai sosial dalam novel Yogyakarta karya Damien Dematra. Hasil analisis nilai sosial dalam novel Yogyakarta karya Damien Dematra ditemukan 26 data yang dikelompokan menjadi delapan aspek, yaitu aspek nilai pengabdian, nilai tolong-menolong, nilai kekeluargaan,nilai kesetiaan, nilai kepedulian, nilai disiplin, seta nilai empati. Penelitian ini direlevansikan sebagai materi ajar di Sekolah Menengah Atas pada materi novel kelas XII Kompetensi Dasar (KD) Kata Kunci: Nilai sosial, Novel, Materi Ajar.
ANALISIS KESOPANAN TINDAK TUTUR DIREKTIF DALAM PEMBELAJARAN DARING KAJIAN: PRAGMATIK Muhamad Alfin Alfiansyah
Literasi: Jurnal Ilmiah Pendidikan Bahasa, Sastra Indonesia dan Daerah Vol 11 No 2 (2021): Literasi: Jurnal Ilmiah Pendidikan Bahasa, Sastra Indonesia dan Daerah
Publisher : Fakultas Keguruan Dan Ilmu Pendidikan Universitas Pasundan

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.23969/literasi.v11i2.3412

Abstract

Artikel ini berjudul Analisis Kesopanan Tindak Tutur Direktif dalam Pembelajaran Daring: Kajian Pragmatik. Penelitian ini membahas mengenai penggunaan tindak tutur direktif yang digunakan dalam sebuah interaksi antara guru dan siswa melalui media dalam jaringan (daring) menggunakan aplikasi Whatsapp. Metode yang digunakan dalam penelitian ini adalah metode kualitatif, yaitu dengan menghasilkan data deskriptif berupa data tulisan secara sistematis, faktual, dan akurat.. Sumber data diambil dari riwayat percakapan antara guru dan siswa di SMPN 1 Ibun Kabupaten Bandung. Pengumpulan data dilakukan dengan menggunakan tangkapan layar dari ponsel guru mata pelajaran bahasa Sunda yang berperan sebagai narasumber. Penelitian ini bertujuan mengaplikasikan tuturan direktif yang mempunyai fungsi agar mitra tutur melakukan sesuatu dengan prinsip kesopanan. Teori yang digunakan merupakan pandangan yang dikemukakan oleh Ibrahim (1993) dengan mengklasifikasikan tuturan direktif ke dalam enam bentuk klasifikasi, yaitu requestivies, questions, requirement, prohibitives, advisories, dan permissive dan prinsip kesopanan yang dikemukakan oleh Leech (1993). Hasil dari penelitian ini menunjukkan interaksi lebih didominasi oleh tindak tutur yang fungsi sebagai pemberi saran (advisories) serta ditemukan banyak pelanggaran maksim kemurahan (generosity maxim) selama berlangsungnya pembelajaran daring. Kata kunci: pragmatik, prinsip kesopanan, tindak tutur direktif, fungsi, perintah.
KONTRIBUSI MEDIA SIBER TERHADAP KEBERADAAN SASTRA RELIGI DI MEDIA SOSIAL INSTAGRAM Raudhatul Jannah; Rianna Wati
Literasi: Jurnal Ilmiah Pendidikan Bahasa, Sastra Indonesia dan Daerah Vol 11 No 2 (2021): Literasi: Jurnal Ilmiah Pendidikan Bahasa, Sastra Indonesia dan Daerah
Publisher : Fakultas Keguruan Dan Ilmu Pendidikan Universitas Pasundan

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.23969/literasi.v11i2.3460

Abstract

Sastra siber adalah fenomena yang hadir dalam khasanah sastra Indonesia sejak tahun 1990-an. Hadirnya sastra siber membuat banyak genre sastra ikut masuk dan memanfaatkan media siber sebagai tempat menyebarkan sastra. Sastra religi sebagai sastra yang dekat dengan masyarakat Indonesia juga turut ikut dalam arus media siber. Instagram adalah salah satu media siber yang menjadi penyebaran sastra religi. Terdapat banyak sekali akun sastra religi yang menjadikan Instagram sebagai tempat membagikan karya mereka. Tak dapat dipungkiri media siber memberikan banyak kontribusi dalam keberlangsungan akun sastra religi di media sosial Instagram. Penelitian ini adalah penelitian kualitatif yang menggunakan metode deskriptif. Data dalam penelitian ini adalah akun-akun sastra religi yang terdapat di media sosial Instagram. Hasil penelitian menunjukkan media siber berkontribusi banyak dalam keberadaan sastra religi di media Instagram. Kontribusi itu diantaranya menjadikan sastra religi sebagai salah satu genre sastra yang bisa dinikmati semua kalangan masyarakat, menyediakan tempat berdakwah tanpa batasan waktu dan tempat, menjadi tempat mencari keuntungan finansial, tetapi juga membawa dampak negatif seperti tidak adanya filter konten dan meningkatnya resiko plagiarisme.
PENGEMBANGAN MODEL QUANTUM WRITING YANG BERORIENTASI SYSTEMATIC LITERATURE REVIEW (SLR) DALAM PEMBELAJARAN MENULIS ARTIKEL Lilis Amaliah Rosdiana
Literasi: Jurnal Ilmiah Pendidikan Bahasa, Sastra Indonesia dan Daerah Vol 11 No 2 (2021): Literasi: Jurnal Ilmiah Pendidikan Bahasa, Sastra Indonesia dan Daerah
Publisher : Fakultas Keguruan Dan Ilmu Pendidikan Universitas Pasundan

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.23969/literasi.v11i2.3523

Abstract

Menulis artikel adalah sebuah kemampuan berbahasa yang harus dimiliki oleh seorang mahasiswa. Sejatinya seorang mahasiswa sudah dapat menulis artikel dengan benar. Model pembelajaran tidak pernah terlepas dari keberhasilan sebuah pembelajaran. Tujuan penelitian ini adalah (1) Mengetahui kondisi model pembelajaran menulis artikel di Fakultas Pertanian Universitas Winaya Mukti; (2) Mengetahui bagaimana profil model pembelajaran Quantum Writing; (3) Mengetahui kepraktisan model pembelajaran Quantum Writing Berorientasi Systematic Literature Review (SLR) dalam pembelajaran menulis artikel. Metode penelitian yang digunakan adalah metode pengembangan yang mempunyai tahapan yaitu studi pendahuluan, studi pustaka, dan observasi. Hasil penelitian yang diperoleh adalah Model Quantum Writing Berorientasi Systematic Literature Review (SLR) dalam Menulis Artikel ini mendapat respon yang sangat baik di kalangan mahasiswa Fakultas Pertanian Universitas Winaya Mukti ini. Banyak yang menyebutkan baru pertama kali mendapatkan model pembelajaran seperti ini. Dengan berorientasi Systematic Literature Review ini, mahasiswa menjadi lebih paham akan sistematika, isi artikel yang mereka butuhkan dalam mendapatkan ide-ide yang akan mereka tuangkan ke dalam artikel.
ANALISIS TEKS ARGUMENTASI DALAM TAJUK RENCANA HARIAN KOMPAS Raisah Shalatun
Literasi: Jurnal Ilmiah Pendidikan Bahasa, Sastra Indonesia dan Daerah Vol 11 No 2 (2021): Literasi: Jurnal Ilmiah Pendidikan Bahasa, Sastra Indonesia dan Daerah
Publisher : Fakultas Keguruan Dan Ilmu Pendidikan Universitas Pasundan

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.23969/literasi.v11i2.3647

Abstract

Penelitian ini bertujuan untuk menjelaskan tentang argumentasi dalam tajuk rencana harian Kompas. Penelitian ini menggunakan pendekatan metode deskriptif. Penelitian ini menghasilkan dua kesimpulan, yaitu metode argumentasi yang digunakan dalam harian KOMPAS berupa (1) genus atau definisi, (2) sebab akibat, (3) sirkumstansi atau keadaan, (4) persamaan, (5) perbandingan, (6) penentangan, (7) kesaksian dan autoritas. Dalam satu tajuk rencana tidak hanya ditemukan satu Teknik argumentasi, namun dapat lebih dari satu Teknik argumentasi. Pola argumentasi yang digunakan dalam tajuk rencana harian KOMPAS terdiri dari beberapa komponen. Komponen dari argument yang ditemukan antara lain (1) pernyataan posisi, (2) data, (3) jaminan, (4) pendukung, (5) keterangan modalitas, dan (6) pengecualian atau bantahan. Pola argumentasi yang ditemukan pada tajuk rencana harian Kompas antara lain adalah PP-D (pernyataan posisi, data), PP-D-K (pernyataan posisi, data, keterangan), PP-D-J (pernyataan posisi, data, jaminan), PP-D-J-B (pernyataan posisi, data, jaminan dan bantahan), PP-D-J-P-K-B (pernyataan posisi, data, jaminan, pendukung, keterangan dan bantahan). KEYWORDS: argumentasi, tajuk rencana, harian kompas
POLITIK PENERBITAN DAN PERBEDAAN KONTEN WEBSITE RESMI PENERBIT MAYOR DAN DI RANAH CYBER Riska Oktavia; Rianna Wati
Literasi: Jurnal Ilmiah Pendidikan Bahasa, Sastra Indonesia dan Daerah Vol 12 No 1 (2022): Literasi: Jurnal Ilmiah Pendidikan Bahasa, Sastra Indonesia dan Daerah
Publisher : Fakultas Keguruan Dan Ilmu Pendidikan Universitas Pasundan

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.23969/literasi.v12i1.4763

Abstract

The phenomenon of cyber literature, especially in Indonesia, is currently booming, causing many popular literary works to be born in the cyber realm. Since the rise of the phenomenon of cyber literature in Indonesia, the politics of major and indie publishers is a phenomenon that is quite interesting and widely discussed, especially by writers who want their writings to be published. Using qualitative methods, this article aims, firstly, to find out what the politics of major and indie publishing is like in the cyber realm, and secondly, to find out the difference in content like what is displayed on the official website of several major publishers and indie publishers. The form of the political phenomenon of major and indie publishers in the cyber realm in Indonesia is the competition between major and indie publishers in finding new writers, especially cyber literature writers, so that there are many popular literary works with high interest. The difference between the content of the official websites of major publishers and indie publishers is that the websites of major publishers contain their published books and the promos of the books they sell because the major publishers already have a name, while indie publishers highlight the advantages of the publisher, such as how many works they have produced. publish, then what services they provide, advantages, publishing promotions, opinions of writers who have used their services.
KEMAMPUAN BEPIKIR KREATIF MAHASISWA DALAM MENULIS CERPEN DENGAN MENGGUNAKAN MODEL PEMBELAJARAN BERBASIS MASALAH Eggie Nugraha; Syihabuddin Syihabuddin; Vismaia S. Damaianti
Literasi: Jurnal Ilmiah Pendidikan Bahasa, Sastra Indonesia dan Daerah Vol 12 No 1 (2022): Literasi: Jurnal Ilmiah Pendidikan Bahasa, Sastra Indonesia dan Daerah
Publisher : Fakultas Keguruan Dan Ilmu Pendidikan Universitas Pasundan

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.23969/literasi.v12i1.5071

Abstract

Model pembelajaran berbasis masalah adalah model pembelajaran berbasis penyelidikan yang berpusat pada peserta didik, di mana mereka terlibat dengan masalah yang otentik dan tidak terstruktur yang memerlukan penelitian lebih lanjut. Model pembelajaran berbasis masalah juga merupakan salah satu model yang mendukung pembelajaran pada abad 21, dimana pembelajaran abad ke 21 memerlukan penerapan instruksi yang memungkinkan peserta didik untuk mengaplikasikan materi pelajaran, mengambil kepemilikan pembelajaran mereka, menggunakan teknologi secara berarti, dan berkolaborasi. Berpikir kreatif merupakan kemampuan dasar dari kecerdasan manusia, yaitu kemampuan dan pengalaman individu dalam berpikir, berkomunikasi dan melihat dirinya sendiri secara alami melalui kata-kata, visual, dan audio. Kemampuan dan pengalaman tersebut diperoleh dari interaksi sosial dan refleksi pribadi.
PANDANGAN DUNIA PENGARANG DALAM NOVEL RAPIJALI 1: MENCARI KARYA DEE LESTARI Salma Noer Baety; Dindin Muhammad Zainal Muhyi; Desti Fatin Fauziyyah
Literasi: Jurnal Ilmiah Pendidikan Bahasa, Sastra Indonesia dan Daerah Vol 12 No 1 (2022): Literasi: Jurnal Ilmiah Pendidikan Bahasa, Sastra Indonesia dan Daerah
Publisher : Fakultas Keguruan Dan Ilmu Pendidikan Universitas Pasundan

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.23969/literasi.v12i1.5044

Abstract

Fenomena kehidupan sosial remaja saat ini rentan dengan nilai-nilai baik dan buruk dalam kehidupan bersosial. Novel Rapijali 1: Mencari karya Dee Lestari mengisahkan kehidupan sekelompok remaja SMA yang bercita-cita meraih kesuksesan dalam bermusik. Perjalanan mencapai kesuksesan ini diliputi dengan konflik politik dan sosial. Penelitian kualitatif ini berfokus pada penelaahan tentang pandangan dunia pengarang dalam novel Rapijali 1: Mencari. Adapun metode penelitian yang digunakan adalah metode dialektik dengan teknik simak-catat. Teori yang digunakan mengacu pada teori strukturalisme genetik dari Lucien Goldmann yang merupakan salah satu bagian dari sosiologi sastra. Hasil penelitian menunjukkan pandangan dunia pengarang mengenai humanisme, eksistensialisme, dan idealisme. Pandangan dunia pengarang ini berkaitan dengan struktur sosial masyarakat pada masa penciptaan karya yang diidentifikasi melalui aspek ekonomi, politik, dan lingkungan sosial. Kata Kunci: novel Rapijali 1: Mencari, pandangan dunia pengarang, struktur sosial masyarakat
IMPLEMENTASI TEKNIK SQ3R DISERTAI MEDIA CERITA BERGAMBAR PADA PEMBELAJARAN KETERAMPILAN MEMBACA PEMAHAMAN SISWA SD Endang Sri Maruti; Dewi Lailatul Karoma; Winda Ayu Cahya
Literasi: Jurnal Ilmiah Pendidikan Bahasa, Sastra Indonesia dan Daerah Vol 12 No 1 (2022): Literasi: Jurnal Ilmiah Pendidikan Bahasa, Sastra Indonesia dan Daerah
Publisher : Fakultas Keguruan Dan Ilmu Pendidikan Universitas Pasundan

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.23969/literasi.v12i1.4726

Abstract

Tujuan dari penelitian ini adalah untuk mengetahui perencanaan, proses, respon siswa dan kendala yang dihadapi dalam penerapan metode SQ3R disertai media cerita bergambar pada pembelajaran membaca pemahaman kelas IV SD. Penelitian ini merupakan penelitian deskriptif kualitatif yang dilaksanakan dikelas IV SDN 03 Baosan Lor, Ponorogo dengan jumlah siswa sebanyak 31. Metode pengumpulan data yang dilakukan yaitu observasi, wawancara, kuosioner dan dokumentasi. Analsis data menggunakan model Milles and Huberman yaitu reduksi data, penyajian data dan penarikan kesimpulan. Hasil penelitian ini menunjukkan bahwa Perencanaan pembelajaran seperti silabus, RPP dan media tersusun dan terrencana dengan baik. Proses pembelajaran menciptakan kondisi suasana yang efektif, berjalan dengan lancar dan menyenangkan, siswa merespon pembelajaran dengan respon sangat positif, dan kendala yang dihadapi yaitu alokasi waktu kurang maksimal, dan terdapat 2-3 orang siswa yang kesulitan dalam mengkuti tahap pembelajaran karena masih bingung dan tidak memperhatikan guru saat proses pembelajaran.
PENGGUNAAN PRINSIP KESOPANAN PADA TUTURAN MASYARAKAT DESA CIKONDANG KABUPATEN CIANJUR Yeni Cania Puspita; Titin Nurhayatin; Meity Suratiningsih
Literasi: Jurnal Ilmiah Pendidikan Bahasa, Sastra Indonesia dan Daerah Vol 12 No 1 (2022): Literasi: Jurnal Ilmiah Pendidikan Bahasa, Sastra Indonesia dan Daerah
Publisher : Fakultas Keguruan Dan Ilmu Pendidikan Universitas Pasundan

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.23969/literasi.v12i1.4711

Abstract

Tuturan berbahasa di lingkungan pedesaan sebagai potret sederhana masyarakat desa di Indonesia yaitu masyarakat yang ramah saling tolong-menolong dan menghormati tradisi lokal budayanya termasuk penggunaan bahasa yang selalu memperhatikan siapa yang diajak bicara dan dalam konteks apa mereka mempergunakan bahasa tersebut. Sejauh manakah masyarakat pedesaan menerapkan prinsip kesopanan dalam setiap tuturannya. Kajian mengenai penggunaan prinsip kesopanan pada tuturan masyarakat di lingkungan pedesaan ini tidak cukup hanya dengan menganalisis ragam bahasaannya saja, tetapi perlu juga dari aspek sosiopragmatik dan respons para penutur bahasa Indonesia. Berdasarkan latar belakang tersebut, permasalahan dirumuskan sebagai berikut. 1) Bagaimana penggunaan prinsip kesopanan pada tuturan masyarakat Desa Cikondang Kabupaten Cianjur? 2) Sejauhmanakah masyarakat Desa Cikondang menerapkan prinsip kesopanan dalam setiap tuturannya? Metode penelitian yang digunakan adalah metode deskripsi kualitatif. Secara deskriptif penelitian ini dilakukan semata-mata berdasarkan pada fakta yang ada atau fenomena yang memang secara empiris dilakukan oleh penuturnya, sedangkan secara kualitatif dengan pendekatan studi kasus bertujuan untuk mengungkapkan suatu kebenaran secara mendalam terhadap perkembangan tertentu dengan harapan akan dapat membuat suatu kesimpulan.

Page 6 of 30 | Total Record : 291

 4   5   6   7   8 

Filter by Year

2017 2026


Reset
Filter By Issues
All Issue Vol. 16 No. 1 (2026): Literasi: Jurnal Ilmiah Pendidikan Bahasa, Sastra Indonesia dan Daerah Vol. 15 No. 2 (2025): Literasi: Jurnal Ilmiah Pendidikan Bahasa, Sastra Indonesia dan Daerah Vol. 15 No. 1 (2025): Literasi: Jurnal Ilmiah Pendidikan Bahasa, Sastra Indonesia dan Daerah Vol. 14 No. 2 (2024): Literasi: Jurnal Ilmiah Pendidikan Bahasa, Sastra Indonesia dan Daerah Vol. 14 No. 1 (2024): Literasi: Jurnal Ilmiah Pendidikan Bahasa, Sastra Indonesia dan Daerah Vol. 13 No. 2 (2023): Literasi: Jurnal Ilmiah Pendidikan Bahasa, Sastra Indonesia dan Daerah Vol. 13 No. 1 (2023): Literasi: Jurnal Ilmiah Pendidikan Bahasa, Sastra Indonesia dan Daerah Vol. 12 No. 2 (2022): Literasi: Jurnal Ilmiah Pendidikan Bahasa, Sastra Indonesia dan Daerah Vol 12 No 1 (2022): Literasi: Jurnal Ilmiah Pendidikan Bahasa, Sastra Indonesia dan Daerah Vol 11 No 2 (2021): Literasi: Jurnal Ilmiah Pendidikan Bahasa, Sastra Indonesia dan Daerah Vol 11 No 1 (2021): Literasi: Jurnal Ilmiah Pendidikan Bahasa, Sastra Indonesia dan Daerah Vol 10 No 2 (2020): LITERASI: Jurnal Ilmiah Pendidikan Bahasa, Sastra Indonesia dan Daerah Vol 10 No 1 (2020): LITERASI: Jurnal Ilmiah Pendidikan Bahasa, Sastra Indonesia dan Daerah Vol 9 No 2 (2019): LITERASI: Jurnal Ilmiah Pendidikan Bahasa, Sastra Indonesia dan Daerah Vol 9 No 1 (2019): LITERASI: Jurnal Ilmiah Pendidikan Bahasa, Sastra Indonesia dan Daerah Vol 8 No 2 (2018): LITERASI: Jurnal Ilmiah Pendidikan Bahasa, Sastra Indonesia dan Daerah Vol 8 No 1 (2018): LITERASI: Jurnal Ilmiah Pendidikan Bahasa, Sastra Indonesia dan Daerah Vol 7 No 2 (2017): LITERASI: Jurnal Ilmiah Pendidikan Bahasa, Sastra Indonesia dan Daerah Vol 7 No 1 (2017): LITERASI: Jurnal Ilmiah Pendidikan Bahasa, Sastra Indonesia dan Daerah More Issue