cover
Article Per Year (5 Year)
All
Home Page
OAI Link
Editorial Team
Contact
Reviewer
Google Scholar
Contact Name
Noni Antika Khairunnisah
Contact Email
lpp.mandala@gmail.com
Phone
-
Journal Mail Official
lpp.mandala@gmail.com
Editorial Address
-
Location
Kota mataram,
Nusa tenggara barat
INDONESIA
Jurnal Ilmiah Mandala Education (JIME)
Published by Lembaga Penelitian dan Pendidikan Mandala
ISSN : 24429511     EISSN : 26565862     DOI : -
Core Subject : Humanities, Education, Art, Social,
Arts Humanities Education Law, Crime, Criminology & Criminal Justice Social Sciences
Jurnal Ilmiah Mandala Education (JIME) is a scientific publication related to education, Social, and Politics is the result of literature studies, study of issues, and the results of research that develops in the community. This journal uses Indonesian. Publish 2 times every year.
Arjuna Subject : -
Articles 1,557 Documents
 38   39   40   41   42 
Solidaritas Sosial Masyarakat Petani Di Desa Wanareja Kabupaten Buru M. Rusdi; Abdul Latif Wabula; Ivana Goa; Ismail Ismail
Jurnal Ilmiah Mandala Education (JIME) Vol 6, No 2 (2020): Jurnal Ilmiah Mandala Education (JIME)
Publisher : Lembaga Penelitian dan Pendidikan Mandala

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.36312/jime.v6i2.1331

Abstract

This study aimed to describe the farmers' community's solidarity and both inhibiting and it's supporting factors. The next goal is to reveal the positive values contained in solidarity that is carried out by the farmers' community in the Village of Wanareja. This research uses a descriptive qualitative approach, and the data analysis was carried out by conducting a reduction, presentation, and verification of the data. The conclusion is drawn after the data presentation. Solidarity among farmers is based on humanity and a sense of responsibility for the interests of living together, mutual cooperation, and helping each other as an implementation of solidarity. The solidarity becomes a social unit to form of unity because of the social bond among peasants. The gotong royong and help each other is becoming a tool to measure the success of farming, it means that the more mutual cooperation and help each other run optimally among farmers, the more yields of the farmer will get. The kinship, culture, and religion are the supporting factors of the peasant solidarity, on the other side, the modernization and economic conditions are the inhibiting factors for the development of the solidarity attitude among the farmers' community.
IMPLEMENTASI MANAJEMN PEMASARAN JASA PENDIDIKAN DI MTs MA’ARIF 1 PONOROGO Fahrudin, Ali; Murtadlo, Murtadlo; Handayaningrum, Warih
Jurnal Ilmiah Mandala Education (JIME) Vol 7, No 3 (2021): Jurnal Ilmiah Mandala Education
Publisher : Lembaga Penelitian dan Pendidikan Mandala

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.58258/jime.v7i3.2271

Abstract

Marketing management of educational services will be good if it is carried out effectively and efficiently in a professional manner. This is done as an effort to make it easier for educational institutions to market their services to the public. The purpose of this study is to describe and analyze the implementation of marketing management of educational services at MTs Ma'arif 1 Ponorogo. This research uses descriptive qualitative method. The results of this study are, MTs Ma'arif 1 Ponorogo Implements the education marketing mix as follows: (1) product strategy, (2) price strategy, (3) place strategy, (4) promotion strategy, (5) people strategy, (6 ) physical eventdance strategy, (7) process strategy. In addition, there are various developments in marketing strategies carried out by MTs Ma'arif 1 Ponorogo in the face of competition between educational institutions.
Efektifitas Konseling Kelompok Gestalt Teknik Empty Chair dan Role Revelsal untuk Meningkatkan Self Esteem Siswa Harahap, Maskhairani; Wibowo, Mungin Eddy; Mulawarman, Mulawarman
Jurnal Ilmiah Mandala Education (JIME) Vol 7, No 2 (2021): Jurnal Ilmiah Mandala Education
Publisher : Lembaga Penelitian dan Pendidikan Mandala

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.58258/jime.v7i2.1990

Abstract

Self-esteem merupakan salah satu aspek kepribadian yang memiliki peran penting dan berpengaruh besar terhadap sikap dan perilaku individu. Selain itu, self-esteem juga dikatakan sebagai prediktor perilaku atau kinerja yang baik, karena dapat memberikan kesejahteraan psikologis bagi individu. Tujuan dari penelitian ini adalah untuk mengetahui keefektifan dari konseling kelompok gestalt teknik empty chair dan role reversal di dalam meningkatkan self-esteem siswa. Metode penelitian yang digunakan adalah eksperimen dengan desain pretest and multiple posttest. Subjek dalam penelitian ini adalah siswa XI SMA Kesatrian 1 Semarang yang berjumlah 14 orang. Teknik pengumpulan data menggunakan adopsi dari instrument Coopersmith Self Esteem Inventory (CSEI). Adapun teknik analisis data menggunakan mixed Anova. Lebih lanjut, dari hasil penelitian diperoleh data bahwa konseling kelompok Gestalt teknik empty chair dan role reversal efektif di dalam meningkatkan self-esteem siswa. Selain itu, jika membandingkan kefektifan dari kedua teknik maka teknik empty chair lebih baik dalam meningkatkan self-esteem siswa.
MODEL PENGEMBANGAN KIRKPATRICK PLUS LEVEL 5 ( RETURN ON TRAINING INVESMENT ) (KIRKPATRICK PLUS LEVEL 5 DEVELOPMENT MODEL) Supriyati, Yetti; Abraham, Irfan
Jurnal Ilmiah Mandala Education (JIME) Vol 7, No 1 (2021): Jurnal Ilmiah Mandala Education
Publisher : Lembaga Penelitian dan Pendidikan Mandala

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.58258/jime.v7i1.1712

Abstract

Penelitian ini merupakan penelitian studi literatur yang menganalisis dan mengkaji hasil dari berbagai jenis penelitian sebelumnya yang memiliki tema yang relevan. Di latar belakangi oleh situasi pandemi covid 19 yang mengharuskan pemerintah mengeluarkan setiap anggaran secara ketat terhadap Program Diklat khususnya Diklat Aparatur Negara guna menghindari defisi anggaran. Evalusi model Kirkpatrick Plus perhitungan Return on Training Invesment (RoTI)  di nilai langkah yang tepat dalam menyaring program Diklat pada sitausi Pandemi. Berdasarkan beberapa hasil penelitian dapat disimpulkan bahwa evaluasi model Kirkpatrik beserta perhitungan Return on Training Invesmnet (RoTI) dapat memotret secara lengkap dan akurat seberapa besar efektivitas dan efisiensi sebuah pelatihan. Karena seyogyanya setiap angaran yang dikeluarkan oleh pemerintah melalui APBN/APBD harus dimanfaatkan sebesar besarnya bagi  masyarakat dan memiliki nilai timbal balik terhadap Lembaga itu sendiri. Return on Training Invesment memberikan gambaran pengembalian investasi program Diklat yang nyata dan jelas terhadap anggaran yang dikeluarkan oleh pemerintah atau organisasi.
Pengaruh Permainan Kecil Berdasarkan Tingkat Motor Educability Terhadap Motivasi Dan Keterampilan Passing Permainan Futsal Deny Syahrial; Andun Sudijandoko; Anung Priambodo
Jurnal Ilmiah Mandala Education (JIME) Vol 6, No 1 (2020): Jurnal Ilmiah Mandala Education (JIME)
Publisher : Lembaga Penelitian dan Pendidikan Mandala

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.36312/jime.v6i1.1251

Abstract

Penelitian ini bertujuan mengkaji pengaruh permainan kecil berdasarkan tingkat motor educability terhadap motivasi dan keterampilan passing permainan futsal. Subjek penelitian adalah ekstrakurikuler SDIT Ghilmani Surabaya sebanyak 64 siswa yang dibagi menjadi 4 kelompok. Kelompok eksperimen berdasarkan tingkat motor educability tinggi dan rendah diberikan latihan permainan kecil attack 1-2-1 dan menjala ikan, kelompok kontrol berdasarkan tingkat motor educability tinggi dan rendah tidak diberikan latihan permainan kecil attack 1-2-1 dan menjala ikan. Jenis penelitian ini menggunakan penelitian kuantitatif dengan metode quasi experiment. Rancangan penelitian menggunakan factorial design, serta analisis data menggunakan uji-t dan anova two way. Proses pengambilan data dilakukan dengan skala Likert untuk motivasi belajar dan ketrampilan passing untuk mendapat data pada saat pretest dan posttest. Hasil penelitian menunjukkan bahwa data pretest dan posttest dari analisis menggunakan SPSS, masing-masing kelompok yaitu (a) kelompok perlakuan menggunakan permainan kecil berdasarkan motor educability tinggi dan rendah terhadap motivasi belajar diperoleh rerata 06,31% dan untuk passing futsal diperoleh rerata 06,90%  dengan sig < 0,05. (b) kelompok kontrol tidak menggunakan permainan kecil berdasarkan motor educability tinggi dan rendah terhadap  motivasi belajar diperoleh rerata 01,37% dan untuk passing futsal diperoleh rerata 01,40%  dengan sig > 0,05. Berdasarkan hasil penelitian dapat disimpulkan bahwa terdapat peningkatan motivasi belajar dan keterampilan passing futsal untuk kelompok eksperimen setelah diberi perlakuan permainan kecil dilihat dari hasil uji-t, serta pengaruhnya yang signifikan ditunjukan melalui uji anova. Generalisai hasil penelitian dapat disimpulkan bahwa permainan kecil efektif pada kelompok eksperimen terhadap motivasi belajar dan passing futsal.
Penerapan On The Job Training Terhadap Keterampilan Kerja Pegawai Frontliner PT.Transrekreasindo Surabaya Atiqoh, Ayu Zumatul; Mustaji, Mustaji; Mariono, Andi
Jurnal Ilmiah Mandala Education (JIME) Vol 7, No 3 (2021): Jurnal Ilmiah Mandala Education
Publisher : Lembaga Penelitian dan Pendidikan Mandala

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.58258/jime.v7i3.2141

Abstract

This study aims to determine the effect of implementing on the job training on the performance skills of frontliner employees. The type of research used is experimental with a quantitative approach and the research design is quasi-experimental. The population in this study was 60 employees from 3 different branches. The purpose of data analysis is to determine the magnitude of the relationship and the effect of the independent variable (X) on the dependent variable (Y). The results obtained by linear regression test which shows that the effect of on the job training on job skills is 73.9%, of which the rest is influenced by other factors. The t-count value of 6.060 with a sig value of 0.000 <0.05 can be interpreted that there is a significant influence between on the job training on employee work skills. So that it proves that all that can be drawn from the results of the analysis is that there is a significant influence between the application of on the job training to the work skills of frontliner employees of PT. Transrekreasindo Surabaya.
Pendidikan Karakter pada Peserta Didik di Masa Pandemi Covid-19 Berbasis Keluarga Setiawan, Agus
Jurnal Ilmiah Mandala Education (JIME) Vol 7, No 1 (2021): Jurnal Ilmiah Mandala Education
Publisher : Lembaga Penelitian dan Pendidikan Mandala

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.58258/jime.v7i1.1795

Abstract

 AbstractEducation during the Coronavirus Disease 2019 pandemic has hampered the process of character development for students in schools. The provision of education has been transferred through an online system or study from home, so that the role of the parents is very crucial in supervising and educating their children, especially in instilling character in the family sphere. Character education is very important to learn in order to instill in children so that they can live better and have character with values based on the points of Pancasila’s values. In this study using a literature review approach to review character education in students during pandemic on family-based environment. Parents who are in family institutions serve as the teachers at home and have a strategic role and the main thing is to educate students when learning online at home. Schools, teachers, parents, and the community must work together in an effort to shape the character of students to create harmony in life. Which is why it takes good coordination between parents, teachers, schools, and the community as a supporting factor in order to shape the character of students.Keyword: Character, Students, Family AbstrakPendidikan pada masa Pandemi Covid-19 telah menghambat proses pembentukan karakter peserta didik disekolah. Penyelenggaraan pendidikan telah dialihkan melalui sistem daring (study from home) sehingga peran orang tua sangat sentral dalam mengawasi dan mendidik anak-anaknya terutama dalam menanamkan karakter dalam lingkup keluarga. Pendidikan karakter merupakan pembelajaran yang penting untuk ditanamkan pada anak agar dapat hidup lebih baik dan memiliki karakter dengan nilai-nilai yang berlandaskan sesuai dengan butir-butir pancasila. Dalam studi ini menggunakan pendekatan kajian kepustakaan (literature review) guna mengulas pendidikan karakter pada peserta didik di masa pandemi berbasis keluarga. Orang tua yang berada dalam lembaga keluarga sebagai guru dirumah memiliki peran strategis dan yang utama untuk mendidik peserta didik saat pembelajaran daring dirumah. Sekolah, orang tua, dan masyarakat harus bekerjasama dalam upaya pembentukan karakter peserta didik untuk mewujudkan keharmonisan dalam kehidupan. Sehingga dibutuhkan koordinasi yang baik antara orang tua, sekolah, dan masyarakat sebagai faktor pendukung dalam pembentukan karakter peserta didik.Kata Kunci: Pendidikan Karakter, Peserta Didik, Keluarga
Pengaruh Latihan Box Drill Dan Jump Drill Terhadap Kelincahan Dan Kecepatan Kusminto, Priyo Teguh; Kusnanik, Nining W; Mintarto, Edy
Jurnal Ilmiah Mandala Education (JIME) Vol 7, No 1 (2021): Jurnal Ilmiah Mandala Education
Publisher : Lembaga Penelitian dan Pendidikan Mandala

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.58258/jime.v7i1.1690

Abstract

Latihan merupakan suatu proses yang sistematis dari berlatih atau bekerja yang dilakukan secara berulang-ulang, semakin hari, semakin bertambah beban latihan atau pekerjaannya. Tehnik kelincahan dan kecepatan merupakan teknik latihan yang digunakan oleh atlet semua jenis olahraga. Untuk mengembangkan kelincahan dan kecepatan maka diperlukan latihan Box Drill dan Jump Drill. Tujuan dari penelitian ini yaitu untuk menganalisis tentang: (1) pengaruh latihan  box drill terhadap kelincahan; (2) pengaruh latihan box drill terhadap kecepatan; (3) pengaruh latihan  jump drill terhadap kelincahan; (4) pengaruh latihan jump drill terhadap kecepatan; (5) perbedaan pengaruh latihan  box drill dan jump drill terhadap kelincahan; (6) perbedaan pengaruh latihan  box drill dan jump drill terhadap kecepatan. Jenis penelitian yang digunakan dalam penelitian ini adalah kuantitatif dengan metode eksperimen semu. Rancangan penelitian ini menggunakan matching-only design, dan analisis data menggunakan Anova. Proses pengambilan data dilakukan dengan T-test untuk kelincahan tes lari 30 meter untuk kecepatan pada saat pretest dan posttest. Hasil penelitian berdasarkan Uji T menunjukkan bahwa nilai T-hitung antara pretest dan posttest dari masing-masing kelompok yaitu: (1) Kelompok eksperimen I untuk kelincahan 15,389 dan kecepatan 11,665 (2) Kelompok eksperimen II untuk kelincahan 15,353dan kecepatan 9,737 (3) Kelompok kontrol untuk kelincahan 7,860 dan kecepatan 6,113. Berdasarkan analisa di atas, dapat disimpulkan bahwa terdapat peningkatan kelincahan dan kecepatan untuk masing-masing kelompok eksperimen dan kelompok kontrol setelah diberi latihan  box drill dan jump drill dilihat dari hasil uji-t. Selain itu terdapat perbedaan pengaruh melalui uji Anova, dimana latihan jump drill memberikan pengaruh yang lebih baik dari latihan box drill dalam meningkatkan kelincahan dan kecepatan.
THE EFFECT OF WORK CHARACTERISTICS, WORK ENVIRONMENT AND WORK MOTIVATION THE ORGANIZATION COMMITTEE OF EMPLOYEES SECRETARIATS OF BIMA REGENCY Ahyani Ahyani
Jurnal Ilmiah Mandala Education (JIME) Vol 6, No 2 (2020): Jurnal Ilmiah Mandala Education (JIME)
Publisher : Lembaga Penelitian dan Pendidikan Mandala

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.36312/jime.v6i2.1428

Abstract

This research was motivated by employee commitment The Regional Secretariat of Bima Regency is classified as low. Employee commitment can be seen from the level of discipline or compliance in the form of loyalty to the task assigned to it. Then lazy employees are important evidence of low loyalty to tasks and responsibilities in advancing the organization. commitment to the organization will be seen to what extent an individual works with high enthusiasm and a strong willingness to remain in an organization to fight for the organization's vision, mission, values and goals.Many factors affect employee performance including job characteristics, work environment and work motivation.The purpose of this study was to determine and analyze the Effect of Job Characteristics, Work Environment and Work Motivation Against the Commitment of Organizations of the Bima Regency Secretariat Employees. This research was conducted with a quantitative method with an associative approach.The population of this research is the entire ASN within the scope of the Bima Regency Secretariat. The study population was determined by either 175 employees or had never been promoted.Data analysis methods used are descriptive analysis, regression requirements test, multiple regression analysis and also hypothesis testing.After calculating it is known that a significant level of 0.00 <0.05 and F arithmetic = 10,170> F table = 6,912 means that the null hypothesis (H0) is rejected and the alternative hypothesis (Ha) reads "There are Simultaneous and Significant Effects of Job Characteristics, Work Environment and Moratorium on Organizational Commitment "is accepted. 
Kepemimpinan Kepala Sekolah dalam Menjamin Mutu Pendidikan Pada Masa Pandemi Covid-19 di SMA Muhammadiyah 3 Yogyakarta Ali, Sahid; Hasanah, Enung
Jurnal Ilmiah Mandala Education (JIME) Vol 7, No 1 (2021): Jurnal Ilmiah Mandala Education
Publisher : Lembaga Penelitian dan Pendidikan Mandala

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.58258/jime.v7i1.1735

Abstract

Pendidikan adalah hak seluruh warga negara, di masa pandemi Covid 19 siswa tetap harus mendapatkan pendidikan yang layak. Kondisi pandemi mengharuskan kepala sekolah memiliki kemampuan dalam pengelolaan proses pembelajaran agar mutu pendidikan tetap terjamin. Penelitian ini bertujuan untuk mengeksplorasi peran kepemimpinan kepala sekolah dalam menjamin mutu pendidikan pada masa pandemi covid-19 di SMA Muhammadiyah 3 Yogyakarta. Penelitian ini dilakukan dengan menggunakan metode penelitian kualitatif, dengan penentuan partisipan terpilih (purposive sampling). Pengumpulan data dilakukan melalui wawancara, dan observasi lapangan. Kami melakukan analisis data menggunakan metode analisis kualitatif. Hasil penelitian menunjukan bahwa peran kepemimpinan SMA Muhammdiyah 3 Yogyakarta dalam menjamin mutu pendidikan dilakukan melalui 3 hal utama yaitu pengembangan LMS, pelatihan penggunaan LMS, dan penilaian kinerja guru online. Semua praktik kepemimpinan tersebut merupakan bentuk kepemimpinan adaptif yang menyesuaikan dengan kondisi proses pembelajaran jarak jauh yang harus dilaksanakan pada masa pandemi covid-19.

Page 40 of 156 | Total Record : 1557

 38   39   40   41   42 

Filter by Year

2015 2026


Reset
Filter By Issues
All Issue Vol 12, No 2 (2026): Jurnal Ilmiah Mandala Education (April) Vol 12, No 1 (2026): Jurnal Ilmiah Mandala Education (Januari) Vol 11, No 4 (2025): Jurnal Ilmiah Mandala Education (Oktober) Vol 11, No 3 (2025): Jurnal Ilmiah Mandala Education (Agustus) Vol 11, No 2 (2025): Jurnal Ilmiah Mandala Education (April) Vol 11, No 1 (2025): Jurnal Ilmiah Mandala Education (Januari) Vol 10, No 4 (2024): Jurnal Ilmiah Mandala Education (Oktober) Vol 10, No 3 (2024): Jurnal Ilmiah Mandala Education ( Agustus) Vol 10, No 2 (2024): Jurnal Ilmiah Mandala Educartion (April) Vol 10, No 1 (2024): Jurnal Ilmiah Mandala Education (Januari) Vol 9, No 4 (2023): Jurnal Ilmiah Mandala Education (JIME) Vol 9, No 4 (2023): Jurnal Ilmiah Mandala Education (Oktober) Vol 9, No 3 (2023): Jurnal Ilmiah Mandala Edcation (Agustus) Vol 9, No 2 (2023): Jurnal Ilmiah Mandala Education (JIME) Vol 9, No 2 (2023): Jurnal Ilmiah Mandala Education (April) Vol 9, No 1 (2023): Jurnal Ilmiah Mandala Education (JIME) Vol 9, No 1 (2023): Jurnal Ilmiah Mandala Education (Januari) Vol 8, No 4 (2022): Jurnal Ilmiah Mandala Education (Oktober) Vol 8, No 3 (2022): Jurnal Ilmiah Mandala Education (Agustus) Vol 8, No 2 (2022): Jurnal Ilmiah Mandala Education (April) Vol 8, No 1 (2022): Jurnal Ilmiah Mandala Education (Januari) Vol 7, No 4 (2021): Jurnal Ilmiah Mandala Education Vol 7, No 3 (2021): Jurnal Ilmiah Mandala Education Vol 7, No 2 (2021): Jurnal Ilmiah Mandala Education Vol 7, No 1 (2021): Jurnal Ilmiah Mandala Education Vol 6, No 2 (2020): Jurnal Ilmiah Mandala Education (JIME) Vol 6, No 1 (2020): Jurnal Ilmiah Mandala Education (JIME) Vol 5, No 2 (2019): Jurnal Ilmiah Mandala Education (JIME) Vol 5, No 1 (2019): Jurnal Ilmiah Mandala Education (JIME) Vol 5, No 1 (2019): Jurnal Ilmiah Mandala Education Vol 4, No 2 (2018): Jurnal Ilmiah Mandala Education (JIME) Vol 4, No 2 (2018): Jurnal Ilmiah Mandala Education (JIME) Vol 4, No 1 (2018): Jurnal Ilmiah Mandala Education (JIME) Vol 3, No 2 (2017): Jurnal Ilmiah Mandala Education (JIME) Vol 3, No 1 (2017): Jurnal Ilmiah Mandala Education (JIME) Vol 2, No 2 (2016): Jurnal Ilmiah Mandala Education (JIME) Vol 2, No 1 (2016): Jurnal Ilmiah Mandala Education (JIME) Vol 1, No 2 (2015): Jurnal Ilmiah Mandala Education (JIME) Vol 1, No 1 (2015): Jurnal Ilmiah Mandala Education (JIME) More Issue